疫情防控培训心得体会范文总结优推8篇

疫情防控培训心得体会总结【第一篇】

近日，我参加了一次关于广州疫情防控的培训课程，对疫情的防控措施有了更深入的了解。通过这次培训，我深刻体会到了疫情防控工作的重要性和紧迫性，也认识到了个人应如何做好自我保护，履行社会责任。以下是我对这次培训的心得体会。

首先，疫情防控的目标和意义。在课程中，我们详细了解了疫情防控的基本目标，即尽早发现病例、迅速隔离和治疗，有效切断传播链，降低疫情的蔓延速度和程度。疫情防控的意义十分重大，我们需要充分认识到，只有坚决采取措施，才能遏制疫情的发展，保障广大市民的生命安全和身体健康。这让我深刻意识到，疫情防控不仅仅是政府的责任，每个人都需要积极参与，共同努力。

其次，疫情防控的关键措施和技巧。在培训中，我们了解到，为了有效防控疫情，需要采取一系列关键措施，如加强个人卫生习惯，勤洗手、戴口罩，保持社交距离等；加强环境卫生管理，定期消毒，保持空气流通；加强人员管理，做好健康监测和排查，隔离病例。同时，我们还学习了如何正确佩戴口罩、如何正确洗手等技巧。这些措施和技巧的掌握对于广大市民来说至关重要，只有每个人都能做到，才能形成合力，有效防控疫情。

再次，个人责任和社会责任并重。在课程中，我们反复强调了个人责任和社会责任的重要性。个人责任，是指每个人在疫情防控中应积极主动地做好自身保护，确保自己和他人的安全。而社会责任，则要求我们发扬团结互助的精神，关心他人，共同抵御疫情风险。培训课程中，通过案例分析和互动讨论，使我深刻理解到，个人的自我保护不仅是为了自己，也是为了他人，是对家人、朋友、社会的一种负责任的表现。

其次，科学防控和科普教育的重要性。在培训中，我们学习到，科学防控是指根据科学依据采取合理的防控措施。通过科学防控，我们能够更好地预防疫情的发生和传播。而科普教育则是指广大市民，特别是低风险地区的人员，应通过聆听专业的科普信息，学习正确的防控知识，掌握正确的防控技巧。只有科学防控和科普教育相结合，才能更好地应对疫情，降低风险。

最后，疫情防控需要全社会共同参与。在课程中，我们强调了全社会共同参与的重要性。疫情的防控不仅仅是由政府控制，每个人都有责任和义务参与其中。只有广大市民团结协作，互相协助，才能够打赢这场没有硝烟的战争。课程的最后，我们表达了对广州疫情防控工作的支持和信心，也表示会积极参与各项防控措施，为打赢这场疫情防控战役贡献自己的力量。

通过这次培训，我对于广州疫情防控工作有了更深入的了解，也认识到了个人应如何做好自我保护，履行社会责任。我相信，在党和政府的坚强领导下，有广大市民的积极参与，我们一定能够战胜疫情，恢复正常的生活秩序。让我们共同努力，为广州的疫情防控贡献自己的一份力量！

疫情防控培训心得体会总结【第二篇】

全国人民同舟共济，各级党组织和党员群众迅速投入战斗。作为一名党员教师，此时更应坚定信念，牢记初心，不忘使命，在抗疫的关键时期，在履行教书育人这一职业的崇高义务的同时，更应展现出共产党员的先进性与责任感，冲锋在前，发挥先锋模范作用。

一、坚定信心，提高政治觉悟。

身为党员应有强烈的政治责任感，做好疫情防控工作，坚守岗位，以实际行动增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。

二、发挥先锋模范作用。

“到一线去，到最需要我的地方去”，身为党员，我们应在疫情防控中亮明身份，当先锋做好三个表率。

1.争当积极执行防控措施的表率，带头响应支持有关防控措施，以良好的精神状态，顾全大局坚守岗位，配合医务社区工作人员上门随访，落实外出学生监测检查。

2.争当维护社会和谐稳定的表率，积极通过电话，班级微信群等多方面渠道广泛宣传各级党委、政府对疫情防控的相关政策和专业知识，引导群众，家长学生提升自我保护能力，带头做到不信谣，不造谣、不传谣，积极回应家长关切问题，对违规行为予以坚决抵制。

3.争当坚守岗位履职履责的表率，在疫情防控中主动承担党支部分配的任务。带头学习贯彻习近平对防疫工作的重要指示精神，准确把控，并落实防疫举措;积极参与疫情防治知识普及，引导群众正确理解积极配合，主动参与志愿服务;带头并劝说身边亲友减少不必要的外出，有效切断病毒传播途径，养成良好卫生习惯，加强个人防护。

三、明确自身职责，合力打赢疫情防控硬仗。

1.身为一名党员教师，明确自己的双重使命与责任，做到带头宣传疫情防控知识，通过短信及班级群消息认真教育引导学生及家长注意个人卫生与防护措施，提升防御能力。对意识不强，文化程度较低的家长主动耐心做好宣传解释工作，杜绝不实谣言及信息在班级中传播，对具有恐惧心理的家长学生，通过电话、微信等多种方式进行心理疏导。

2.与家长保持密切联系，对全班学生持续追踪调查，掌握学生外出行踪，身体状况变化等情况，建立每日报告台账。通过详尽的表格对全班外出学生，返回学生做到彻底摸排，对外出返校学生进行体温监测并上报，防止出现疫情失守失控，疫情传播的情况。对身体状况较差，滞留外地的学生给与更多的关心与疏导。

3.积极开展线上学习宣传，为避免传播风险，引导学生假期自学，鼓励学生利用远程教育平台、阳光校园、空中黔课、贵州发布等公众号提前熟悉教材，做好线上学习相关工作，将停课不停学落实到实处。

疫情就是命令，防控就是责任，而对突发疫情，我们更应清楚认识肩负的责任与使命，做到防疫有责、尽责，不忘初心，牢记使命，为坚决打赢这场防疫人民战、全局战，攻坚战做出党员老师应有的贡献。

疫情防控培训心得体会总结【第三篇】

学校召集复学人员、保安、保洁等，开展了新冠肺炎疫情防控知识培训讲座，并通过线上讲座，向广大师生再次讲述“新冠君”的情况，确保每位教职工熟知流程，深刻认识新冠肺炎的相关知识，保证闭环管理，为初三学子安全返校保驾护航。

学校是人群密集的地方，开学后，如何做好校园防疫工作?这几点要注意!

健康报告，每日检查。

每日掌握教职员工以及学生健康情况，加强对学生及教职员工的早晨、下午检查工作，并向主管部门报告。

各类生活、学习、工作场所加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。如使用空调，应当保证空调系统供风安全。

午餐闭环管理。

垃圾处理及卫生。

加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾承装容器的清洁，可用有效氯500mg/l的含氯消毒剂喷洒，定期进行消毒处理。

严格落实教职工及学生手部卫生措施，餐前、便前便后，接触垃圾后，外出归来、使用体育器材及学校电脑等公用物品后，均要按要求清洗双手。

戴口罩多宣传。

对教职员工、学生及家长都需开展个人防护与消毒等防疫知识宣传与指导，示范学生正确的洗手方式，引导学生养成良好卫生习惯并注重卫生礼仪。对来访人员严格检查，杜绝不必要的接触。

疫情防控培训心得体会总结【第四篇】

根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。

一、线上教学活动。

网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略，把精编的微课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时，一年级数学组成员也认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。

二.作业布置与批改。

作业主要采用作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自动批改，在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。

三、改进措施。

虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。

停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为天赉的娃们创造更好的明天!

这是一次不平凡的“开学”，一场突如其来的新冠肺炎疫情，让我们用网络搭起了课堂，开始了一次跨时空的线上教学。经过紧张认真的备课，在第一次线上答疑结束之时，同学们意犹未尽的学习热情，令我感受颇多，这是特殊时期的线上教学成果和意料之外的收获：

1课程组集体备课校内资源共享。

本学期《中国古代文学2》由吴祥军、郝文达和我共同承担教学任务。在接到学校要求疫情期间线上教学的通知后，我们课程组三位老师进行了沟通，结合课程特点和现有条件，从学生的学习效果出发，共同商定了四个教学班的线上教学方案。

2整合线上精品课提前进行课前引导。

《中国古代文学2》是中文专业的基础课程，网络上可以找到相当丰富的名校名师优秀课程。从这一点出发，我们结合《中国古代文学2》中的知识点，向同学们提供了相应的慕课学习清单。与此同时，也利用泛雅平台、学习通以及qq群，进行多种形式的教学准备工作。

在泛雅平台上，我们提供了课件、教学视频、教材、参考资料、教学大纲、教学进度，设置了任务点、作业、讨论话题，提前与学生沟通，明确任务和要求，做好学生的引导工作。

3借助在线平台实现教学角色翻转。

在上课过程中，我们使用qq群进行答疑解惑，组织讨论，同时采用提问的方式考察学生的在线状态、学习效果。学生们在平台上不但完成了课前阅读任务，同时也积极参与了课堂讨论。

通过这次教学实践，我们课程组老师认识到这种教、学角色翻转的教学方式能够调动学生学习的主动性，培养其自主学习能力，达到“授人以鱼不如授人以渔”的目的。同时，我们还很欣喜地看到，有的学生还把在网络上下载的一些学习资料分享给我们，增添了资料库的内容;有的学生提出的问题倒逼我们进一步学习和思考，这些都在一定程度上达到了“教学相长”的效果。

4课后线上教学效果反馈与反思。

1.学生适应线上自主学习需要一个过程，一开始可能会不习惯。这需要教师将学习方法和自主学习的意义明确而详细地讲给学生，学生才会提高主动性，不会将其仅仅当作任务被动地完成。

2.线上课堂讨论过程中，学生会出现不会提问、不敢提问的情况，这需要教师积极引导，活跃氛围，鼓励学生开口发言。(有时可能要提前安排几个同学提问，暖场，抛砖引玉。)。

3.采用翻转课堂，并不意味着教师的工作量减轻了，而是大大增加了。教师要加强对学生学习进程的把控监督，并在备课过程中考虑到学生可能提出的各种问题，提前查找各种资料，熟悉教学内容，才不至于在课堂上被学生所难倒。

4.线上教学方式的选择，要综合考虑各种情况，包括课程性质、客观条件、学生情况、教师偏好等等。正如本门课程所采用的翻转形式，是在该课程有优秀的、成熟的教学资源的情况下才能够顺利进行。

特殊时期的线上教学对所有教师来说既是一种挑战，又是一个契机。在这段时间不仅可以提高线上教学的技能，而且可以改进线上教学的方法。待到春暖花开，重回课堂，相信我们能更好地融合线上线下，做好新一轮的教学改革。

疫情防控培训心得体会总结【第五篇】

随着新冠疫情的肆虐，疫情防控已经成为了当下社会生活中最重要的话题之一。为了加强机关工作人员的疫情防控意识和能力，我于近日参加了一次机关疫情防控培训。在此次培训中，我收获颇丰，深深感受到了机关疫情防控的紧迫性和重要性，有了不少心得体会。

第一段：加强防疫思想的培训。

在此次机关疫情防控培训中，本对防疫意识的加强给了我很大的帮助。由于疫情的紧急性，每一个工作人员都必须加强对防疫的重视，注意保持个人卫生，加强锻炼身体，提高自身免疫力。此外，工作人员在工作之余也要做好疫情的防范工作，必须严格遵守防疫规定，涉及到防护要求的所有工作人员都必须佩戴防护用品以保护他人和自己。尤其当发生了疫情传染的情况，我们要及时向上级领导上报情况，并积极协调各方面的资源。

第二段：保持通讯的联络。

随着现代科技的迅速发展，疫情防控和科技发展已经成为了新的风口。在机关疫情防控培训中，我们深刻体会到了科技对于防疫工作的的重要性。通过把科技与疫情防控结合，可以更快地了解疫情动态，更加精准地制定防疫措施，并将信息和指示传达给全体工作人员。因此，在进行疫情防控工作时，保持通讯联络非常重要。

在疫情防控的过程中，采取技巧性的措施可以更好地达到目标。此次培训让我们了解到了一些关于做好疫情防控的技巧，如避免人员聚集，采取划分管理区域和人员等等。在日常工作中，我们可以利用这些技巧使得工作更加高效。

第四段：加强疫情知识的学习。

要做好疫情防控工作，我们还需要积极学习有关疫情防控方面的知识。在这次培训中，我们了解了许多常见疫情的防控知识，如如何防护新冠病毒，科学佩戴口罩的细节和要点。这让我们更加了解了疫情的危害和预防，并且有针对性的进行防治。

第五段：总结与思考。

此次机关疫情防控培训，对我的影响不仅仅是知识的学习，更是对我思想和工作上的提高。我们不能只知其然不知其所以然，只有不断地探究和总结，才能更好地做好疫情防控工作。同时我也认识到，疫情防控工作的背后也需要大家共同的努力，只有全体工作人员才能共同促进疫情的早日结束。

总而言之，此次机关疫情防控培训，对我的提高和启示是很多的。在今后的工作中，我将更加认真地执行疫情防控的工作，并根据工作的实际情况，不断总结优化疫情防控工作，以提升我们团队和个人的自我发展。

疫情防控培训心得体会总结【第六篇】

2020年的新型冠状病毒肆虐全球，给我们的生活和工作带来了巨大的影响。为了加强疫情防控，各级单位都积极开展了相应培训，以提高员工的防控意识和应对能力。我所在的单位也开展了一次期初疫情防控培训，让我受益匪浅。

第二段：培训内容。

这次培训包括防疫知识讲解、疫情防控措施和紧急应变预案等方面。通过讲解新型冠状病毒的传播途径、病症和防控措施等知识，让我更加清楚地认识到这场疫情的危害和防控的重要性。同时，针对我单位的实际情况，组织了具体的疫情防控措施和预案，让我们知道应该如何防范和应对疫情。

第三段：收获与体会。

通过这次培训，我收获了很多。首先，我知道了疫情防控的重要性和紧迫性。一个单位、一个人的防控意识和行动，都关系到全社会的健康和安全。其次，我学习了很多实用的知识和技能，如正确佩戴口罩、保持社交距离、勤洗手等。最后，我感受到了单位领导对员工健康和安全的关注和重视，让我更加有安全感和归属感。

第四段：总结。

这场疫情带给我们很多痛苦和教训，也给我们带来了思考和改变。通过这次疫情防控培训，我们更加理性和科学地认识到防控疫情的必要性和挑战性，也更加感受到了团结和协作的重要性。只有通过共同的努力和信心，才能战胜疫情，实现安全和健康。

第五段：展望。

面对不确定的疫情形势，我们需要不断更新知识和技能，保持警醒和紧张，并且不断提高危机管理和应急处置能力。同时，也需要继续加强团结和协作，既保护好自己，也关心、支持和帮助他人，共同迈向更美好的未来。

疫情防控培训心得体会总结【第七篇】

幼儿园组织了全园教职工春季传染病防控知识培训，进一步增强了教职工防范春季传染病的意识。

二、幼儿园面向全园幼儿开展防控教育活动，让幼儿了解了传染病基本的防控知识，结合日常生活活动，让幼儿养成了良好的个人卫生习惯。

三、幼儿园全面的彻底大扫除。

四、幼儿园对幼儿及家长开展了传染病防控为主题的宣传，提高了防护意识和防范能力。

五、幼儿园向家长发放了“致家长的一封信”，让家长知道了传染病的防控知识，以积极地态度赢得家长对幼儿园防控工作的理解、支持与配合。

通过本次传染病防控教育宣传活动，幼儿、家长以及全体教职工得到了深刻的教育，进一步提高了传染病防护意识和防范能力。尤其是幼儿都知道养成良好的卫生习惯的好处。我们幼儿园会继续做好传染病防控工作，争取让传染病不再园内发生、蔓延，让每一位幼儿健健康康、快快乐乐的成长。

疫情防控培训心得体会总结【第八篇】

4月13日上午，我院召开2020年春季期开学全体教职工大会及疫情防控知识讲座，会议设置一个主会场，多个分会场，避免人员聚集，采取视频直播的方式创造了新的会议形式，学院领导班子及全体教职工参加了会议。罗宗叶书记主持会议。

会议有三个议程。上午8点，在庄严的国歌声中举行了升旗仪式，全体教职工起立，面对大屏幕向国旗行注目礼。

卢森专院长作题为《用“奋进之笔”书写2020年的精彩篇章》的讲话，他首先对学院疫情防控工作进行通报。我院自疫情发生以来，学院党委和领导班子高度重视，全院师生积极配合做好疫情防控工作，没有发生重大疫情,取得了阶段性成效。在当前疫情防控形势下，坚持学校课程学习与疫情防控知识学习、工匠教育相结合。2月下旬以来，全院18个专业86个中、高级工班约3896名学生参加、161位教师开展实时在线教学活动，83门课程正式在线开课。随后，卢院长从十一个方面布置了2020年学院重点工作任务。2020年学院工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实全国、全市教育大会精神，聚焦人才培养总目标，继续深化体制机制改革，进一步挖掘发展潜力，释放发展活力，着力推进基础办学达标建设，进一步提升学院整体办学实力，奋力书写2020年技师学院发展的奋进之笔，为纳入高等学校序列做好准备。最后，卢院长提出几点希望和要求。一要提高政治站位，勇担使命;二要聚焦瓶颈，重点突破;三是要狠抓落实，务求实效。希望全体教职工在上级部门的正确领导下，充分依靠学院党委的政治核心力量，充分发挥师生员工的聪明才智，整合各种资源，同心同德，奋发有为，积极落实立德树人的根本任务，推动学院发展再上新台阶，保证学院“十三五”发展规划顺利收官，共同书写技师学院奋进的新篇章!

然后，学院邀请到了玉林市疾病预防控制中心叶晓燕科长进行新冠肺炎防控知识讲座。叶科长从新冠肺炎的认识、新冠肺炎疫情、疫情研判与风险评估、校园新冠肺炎的防控等四个方面向教职工们介绍了新冠肺炎的症状、传播途径以及和流感的区别，并有针对性地就“做好手部卫生和个人防护”、“正确佩戴口罩”等方面进行了详细说明。此外，叶科长还详细讲解了在学校复学准备工作中以及开学后应该注意哪些问题，此次培训对学院开学复课的疫情防控工作进行了详细指导，让全体教职工进一步明确了开学前后新冠肺炎疫情防控内容。

疫情防控无小事，学院高度重视新冠肺炎疫情防控，抓紧抓实抓细开学前各项准备工作和开学后防控工作，实现全面培训、全员覆盖，切实增强师生的责任感和紧迫感，确保广大师生生命安全和身体健康。

最后，罗书记要求：一是疫情防控非常重要，学院开学工作非常关键，两者要处理好。冲寒已觉东风暖，浮云过后艳阳天，相信困难压不倒玉技人。二是各司其职，压实责任，勇创佳绩。