春天真美好大全【实用8篇】

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春天真美好大全【第一篇】

火车上坐着一位失去双腿的年轻人,他是我的邻居大哥哥,他们这次的目的地是北京。

记得在我懂事起,我就知道邻居大哥哥是一位非常优秀的人:他学习好,善于帮助邻里,因此他一直是爸爸妈妈用来教育我的例子。哥哥虽然学习成绩优异,但他最善长的却是跑步,他曾多次拿过县级,市级,省级的长跑之冠。那时的哥哥乐观,自信,对生活充满了无限热爱,他曾对我说:“我的梦想是当一名长跑运动员。”

可是天有不测风云,在我上初一时,哥哥因一场意外的车祸,永远的失去了双腿。他站不起来了,他的梦想更加无法实现了。

当哥哥从医院回到家时我去看他。起初,他什么人都不见,包括我。一次次,他无论怎么都不见我。一月后,经不住我三番五次的乞求,他终于让我进去了。进去我惊呆了,往日那充满活力与生机的哥哥以不见了,他瘦了,更显的'憔悴了。“哥哥”,我轻轻的叫了一声,他看了我一眼,没有说话,原本摆放很整齐的奖杯和证书已被他全摔到了地上。我默默地蹲下去捡起来,可刚捡一半,哥哥吼了一声:“不要捡。”我吓呆了,在我印象中大哥哥从没有发过脾气,更不要说朝我大吼。我呆呆站着,不知所措,哥哥好象知道了什么,叹了口气缓缓地说;“欣欣,对不起。哥哥不应该朝你大吼。可是,唉!大哥哥成了一个废人了,一个没用的人了。”他边说边用手砸他的两条腿。我发现,大哥哥地眼里有泪花闪动。

事后,我总忘不了大哥哥那句话:我是一个废人。更忘不了哥哥当时痛苦的表情。我在心里暗下决心,一定要帮他重拾生活的信心。

此后,我经常推大哥哥到野外,陪他散心。平时,我经常陪他听郑智化的《水手》。就那样,一个暑假很快过去了。就在我报名的那个晚上,我又将哥哥推到了野外。在星空下,哥哥说:“欣欣,谢谢你。”哥哥其余什么都没说,而我却已泪流满面。远处的蝉儿仿佛也在为哥哥重拾生活信心而高兴的歌唱。

后来,哥哥装了假腿。在泪,汗,血中拼搏着,重新为自己的梦想奋斗着。

几年后,哥哥终于用泪,汗与血,浇开了成功之花,他在省级残疾人长跑运动中夺得第一。

“风雨中这点痛算什么……”远处刘德华的《水手》这首歌再次响了起来,把我的思绪拉了回来,望着那越来越远的火车,我在心底默默地说:“大哥哥,加油吧!在北京去实现你的梦想吧!”

风儿轻轻拂过,伴着歌声,我抬头仰望蓝天不禁发出一声感叹:“生活真美好!”

春天真美好大全【第二篇】

来了,天气渐渐暖和了。燕子从南方飞回来了,青蛙从泥土里跳出来了,小蜜蜂从蜂巢里飞出来了。一个没见面了,三个好格外亲热,相互拥抱在一起,互相问好,又相见在老地方。燕子说:“春暖花开的季节真好,我又可以载歌载舞了。”

青蛙说:“春天来了,天气暖和了,我又可以找到美味的大餐了。”

蜜蜂说:“春天真好,百花齐放,我又可以采到很多蜂蜜了。”

春天真美好大全【第三篇】

春姑娘挎着满载生机的篮子,轻盈地来到人间,你看,云缓慢地挪着轻柔的步子,太阳微笑着望着大地上人们忙碌的身影,调皮的风儿在空中挥着手:“小伙伴们,春天来了!春天来了!”

春姑娘纤细的手指抚摸过河面,河水便笑了,漾起了一层层涟漪。河水一边欢快地跑着,一边唱着动听的歌儿,穿过了田野,田里的秧苗一下子挺直了腰板。农民伯伯笑眯眯地望着这一片田野,仿佛眼中是一派丰收的景象。周围的大山披上碧绿的大衣,矗立在天地之间,他慈祥地望着伙伴们,好像在说:“孩子们,好久不见啊!”

瞧,清澈的湖边,梅花鹿照着镜子,她一会眨眨眼睛,一会抖抖耳朵,自我欣赏道:“真是美极了!”连路过的金龟子也调皮地停在梅花鹿耳边,好像在和她说着悄悄话呢。突然,一阵叽叽喳喳的讨论声打断了梅花鹿的自我陶醉。她循声望去,原来是河里的鲤鱼们正相约着跳龙门。“这么矮的龙门,我一定能轻而易举跳过去。”一条红色的鲤鱼骄傲地挺着胸脯自信地说道。周围的鲤鱼们都期待地看着他,只见他向后游了一段距离,转头向龙门冲过去,纵身一跃,便一头栽进了水里,只溅起了几朵小小的水花。同伴们愣了一会,都哈哈大笑起来。

春姑娘挥了挥衣袖,远处的森林也一派生机盎然。大树昂首挺胸,像一排排士兵在接受检阅。含苞欲放的花蕾,像是一个个小精灵,在树枝上随风雀跃着。地上的小草们羞涩地探出小脑袋,他们嫩生生的,就像一个个刚睡醒的小娃娃,好奇地张望着外面新鲜的世界。小草看到周围高大挺拔的大树和姹紫嫣红的花朵,叹了一口气,羡慕地说:“我没有大树那么挺拔,也不像花儿那么娇艳欲滴,我真是平凡无奇啊!”他刚说完,就小声地哽咽起来。大树和花儿都来安慰他,花儿轻轻地拍了拍小草的脑袋说:“野火烧不尽,春风吹又生。你看,连古代的诗人都被你顽强的生命力征服了呢!”大树也点点头:“对呀,我虽然高大,但每当风大的时候难免会折枝,你虽然矮小,却能随风摆动,保全自己。所以呀,每个人都有自己的长处,千万不要妄自菲薄呀。”小草听了,害羞地点了点头,也破涕为笑了。

春,捎来了大地的蓬勃,点燃了动物们的热情,唤醒了森林的活力!春天,真好!

春天真美好大全【第四篇】

・春天来了,春姑娘带着温暖的春风回来了。

・可爱的小燕子也从南方飞回来了。河边的柳树姑娘在梳理着她的秀发,小燕子在柳树间飞来飞去。小草从地下伸出了好奇的小脑袋。远处的'山连绵起伏,山坡上的野花正在举行一场选美大赛呢!

・柔柔的春风吹到脸上,真暖和。我爱春天,春天真美好!

・・・・・・・・・孝陵卫中心小学二(四)班张卓佳。

春天真美好大全【第五篇】

我爱春天,我爱百花盛开、万物光辉的春天,更爱神州大地欣欣向荣的春天。

春姑娘迈着那轻盈的步子向我们走来了,她给我们带来一阵一阵凉爽的春风。春姑娘给我们带来了灿烂的阳光,有时也给我们带来里细细的小雨,把大地冲洗得干干净净,让田野里的禾苗喝得饱饱的,也让小树苗喝得足足的。

春姑娘来到花园里,当起了画家,把鲜花涂上五颜六色:有黄色,有红色,有白色,有蓝色,有粉红色---一朵朵花争先恐后地展瓣吐芯,粉的像霞,白的如雪,红的像火--------你瞧那一丛丛怒放的蝴蝶兰,宛如无数的彩蝶,让人都分不清究竟哪儿是花,哪儿是蝶了。小草绿绿的,似乎把我的衣服也染绿。

春姑娘把天气变暖了。人们脱下厚厚的冬装纷纷出门去做自己喜欢的事-----我们孩子去上学,大人们去上班,老年人则在广场上、公园里活动活动筋骨,做着各种运动。伴着三月五日的春风,好多“雷锋”出现在大街小巷,有帮擦车的,有帮修钟表的,有帮老人诊病的,有宣传各类知识的......“雷锋”们忙碌的做着各种好事,文明的春风吹到千家万户。

啊!景美、物美、学雷锋做好事的人更美!

春天真美好大全【第六篇】

春天终于降临了,万物度过了漫长的冬天,终于苏醒了。

太阳公公把自己金黄色的胡须向大地抛去。顿时,整个大地一片金黄,像金子一般。

小溪里的冰块融化了,溪水哗啦哗啦的流动着,仿佛在歌唱,迎接春天的到来。溪水里的鱼儿也来凑热闹,它们在水里跳来跳去,好像是一位为国争光的游泳健将。

公园里的杜鹃花正在竞相开放,一群群美丽可爱的小蜜蜂,扇着透明的小翅膀在花丛中忙碌着,它们在干什么呢?噢,原来它们在采蜜呀!瞧,那朵最艳丽的一簇杜鹃花上是否还有两朵会飞的花?不是的,它们是美丽的蝴蝶。这不,它们正在淘气的玩耍呢!

小草悄悄的探出脑袋,好像在张望这美丽的世界。微风吹来,它们摇动着瘦小的身躯,好像在做早操。从远处看,宛如一块碧绿的地毯。

蓝蓝的天空上飘着几朵白云,蓝天下是一群可爱的小孩正在放风筝,风筝的种类很多,有大蜈蚣、蜻蜓、金鱼、大公鸡……风筝旁边有两只黑色的小燕子,只见它那剪刀似的尾巴抖了两下,飞快地落在了电杆上。瞧,那情形多么像正在演奏的曲谱啊!

啊!丽!

春天真美好大全【第七篇】

阳春三月,春暖花开,正是万物苏醒的时节,平时在自由活动时、散步时,孩子们会说:“光秃秃的树枝变绿了,迎春花黄色的小花开放了,于是,七嘴八舌地嚷开了,春天是黄色的,因为它是油菜花生长的好时间;春天是绿色的,因为它是小草的乐园;春天是红色的,因为它鲜艳。孩子们对于春天的变化产生了许多疑惑,我们想通过活动,让孩子们利用身边的资源环境,亲身体验感受春天的美丽,以各种方式表达自己的情感和体验。

二、实施过程。

我们采用家园配合进行的方法,请家长支持我们的活动。带领幼儿到户外寻找春天,引导幼儿用各种感官感受春天。去珠溪园、十字绿地、野外观察春天的景色,让孩子们互相交流:你眼中的春天是什么样子的?你听到的春天是什么样子的?用符号、标志表示把十字绿地美景画下来,剪贴黄色迎春花、粉红色桃花、绿色的柳枝,丰富活动区“春天来了”墙面环境,让孩子们通过观察讨论:迎春花、桃花有几个花瓣?知道迎春花是春天最早开放的花朵,迎春花有四个花瓣,迎春花、桃花还有五个、六个花瓣,甚至有重叠的,利用自然角,我们培育了种子发芽,让小朋友观察、管理,在活动中丰富了孩子们对春天认识的词语:桃红柳绿、绿油油、春暖花开。

我们在多学科综合功能的活动中,让孩子们欣赏春天里的文学作品,感受作品的美,学习创编儿歌,形象地表现柔软的舞姿“柳树姑娘”创编动作。哼唱“小蜜蜂”,“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡,大家一起来作工……”孩子们用自己灵巧的小手,运用剪贴、折纸、画画等多种方式制作着春天里的花、草、昆虫、色彩绚丽、各种形状的鲜花,有着蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫在舞动着,在绘画鲜花时,夏璐琪小朋友在一朵鲜花装饰时用了十七种颜色。

我们的墙面布置“虫虫找花”有着折纸的郁金香、玫瑰花、牡丹花、向日葵花盛开着;昆虫:蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、七星瓢虫等在和它作伴。孩子们在观察捕捉昆虫时,用放大镜探索着昆虫的外型特征,然后表现表达,例:折纸从教师示范逐步过渡到看图纸过程自己练习,而在制作小动物时,还能运用多种方法剪贴、绘画等结合进行。

我们在开展活动时,从孩子们的兴趣出发,强调的是孩子们自己的探索,例:参观珠溪园后看见柳枝发芽,萌发了制作绘画柳树的欲望;户外活动看见小蚂蚁搬家,萌发探究小蚂蚁的秘密……请家长们帮助我们捕捉昆虫,准备植物种子等,家园双向互动,共创幼儿探索的空间。

由于我们的主题活动“春天来了”、“好朋友”相继开展,相互联系、相互促进,让人和自然、动、植物成为我们的好朋友。在活动过程中,让孩子们找到了探究成功的秘密,学会了探究、表现的方法,为我们今后开展主题活动奠定了基础,迈进了主题活动的大门。

三、实施活动内容:

详见活动教案(实际实施内容)。

四、创设环境。

1、自然角:各种种子发芽,种植:葱、蒜、青菜、韭菜、芹菜、菠菜、毛豆。养殖小动物、昆虫:小蜗牛、蝴蝶、蚂蚁、小青虫、皮球虫、蚱蜢、蜘蛛、瓢虫。

2、墙面环境创设:“春天来了,快来看呀”、“竹园里的大熊猫”、“虫虫找花”、“蚂蚁搬家”、“春天”。(详见某些照片)。

五、活动反思。

1、在开展活动时,我们教师适时、适度地支持与引导幼儿进行一系列活动,尤其在区域活动时,我们每天在美工区观察、记录、调整孩子们实施的情况(详见区域活动观察记录簿),真正体现以幼儿为主体,注重过程体验以及好奇探索、积极思维的学习态度和团结合作的精神培养。

2、活动使教师和幼儿之间建立了一种新型的师生关系,成为幼儿学习过程的观察者、合作者和支持者,注重紧密的合作,与更多的人(中班组教师、家长)进行广泛的合作交流,注意各类知识信息的获取和整合。

3、教师跟随进入到儿童的主动学习中去,注意倾听孩子们的对话以及表现出来的无声语言,敏锐地捕捉蕴涵其中的巨大学习价值,把倾听和观察的东西记录下来,分析、寻找孩子的兴趣热点、知识区域、经验范畴和思维特点,并尝试着鼓励和引导孩子。

4、在活动中教师要追随孩子,善于根据在活动中表现出来的兴趣需要,将生活中产生和发现的奇怪现象或是孩子急于想知道和解决的问题,及时纳入到课程和活动中来,善于帮助、支持、引导幼儿不断研究探。

春天真美好大全【第八篇】

欢迎同学们投稿。

春天到了,大地万物都生机勃勃的。

春天的公园可真美,花坛里百花齐放。人们个个都显得很精神,老爷爷和老奶奶有的打太极,有的在跳扇子舞,还有的在散步……。

春天的森林里生机勃勃的,太阳高高的挂在湛蓝的天空上,小动物在森林里有的在玩耍,有的在跳舞,都玩得十分开心。

春天又来到了田野里,风儿一吹,金灿灿的油菜花低下了小巧的头,好像在说:“春姐姐你好啊!”又一阵风吹来,吹得黄澄澄的高梁身上直发痒。

春天无处不在,哪里都有春天,我们要保护大自然,保护美丽的四季。

欢迎同学们投稿。

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