实用试 作文汇聚精彩4篇

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试 作文【第一篇】

时间过得真快呀!暑假才刚结束,期中考已经到来了。

一大早,同学们刚来到教室,数学考试就开始了。我认认真真地答着每一道题,还好,数学卷中没有“拦路虎”,全是我会做的题目,我一口气做完,我又把整张卷子大概看了一遍,考试就结束了。

我还没来得及与同学们交流一下,语文考试便开始了。我在心里默念着课文、词语、诗句,一笔一画地写在卷子上,可语文并不简单,第一面便把我难倒了,“维比安基”里的“基”字我一时想不起来,便只好写了一个“维比安”,题答完后,我开始写作文作文,作文题目是第一次,我写什么呢?写第一次拔牙?第一次作弊?……我正要写,又想,这样的作文随处可见,表达的情感也都差不多,我就算写得像大作家一样好,批卷老师也懒得看,于是我写了“第一次上小学”真实地描写了我自己刚上小学时对上学的态度,和我的心里变化,自认为写得还不错!

写完作文,语文考试也结束了,过了一个难关,剩下的是英语,英语卷子考到了好多老师重点讲的语法,我脑海里不断浮现出以前做的笔记,很快就做完了。

其中考试结束了,第二天,老师发试卷时,我心里打自小鼓,感到十分紧张。“郭晨宇”语文、数学、英语95,我顿时轻松无比,可一看到卷子我不由得面红耳赤,无地自容。

先看看数学,我最不喜欢的计算全对,这说明我是可以拿满分的,但粗心大意使我失败。你看,这道选择题,我还在旁边列了算求出结果明明是b,我写成了a,还有一题,草稿纸上算出来明明是477666,抄到卷子上就抄成了47666,这不是用分打水漂了吗?语文卷子上的错别字,也让我失分很多,英语更惨了,审题时没有注意小细节,失去了许多分。

这次期中考试我深受启发,要时刻注意细节,改掉粗心大意,这样成功才能离你越来越近。

试 作文【第二篇】

期中考完试后,我们每一个人都要迫不及待地在手机上查分。

即将点开分数的那一瞬间,我心跳加速。想快点知道但又不敢马上点开,很有点“近乡情怯”的感觉,你也有和我一样的感觉吗?

查数学分数的时候,比查哪一门都紧张甚至害怕。因为我有一种感觉,老是觉得自己的计算题都做错了。上次考试,每考完一门我都要拿起爸爸的手机查分数。可是,每次我输入密码时,总要错上好几回。越想快点,越是错误。

那天,我好不容易打开智学网,正要点开页面查看分数时,我的手不由自主地停住了,不敢点进去。要么还是算了吧!明天再查吧,告诉妈妈还没出来呢!不行,既然出来了,自己也想知道,点进去吧,说不定还考好了呢!两种想法不断在我心中斗争着。最后索性心一横,刷地点了进去!

我的心像是突然从很高的地方摔了下来,一个大大的68分摆在了我的面前!怎么只有这么一点分?我觉得答得还算顺手啊,到底是哪里出了问题?那一瞬间,我好想哭,但还是克刻制住了。妈妈问我考了多少,我无言以对,直接背上书包走进了卧室。

我当时心乱如麻,根本没有心思写作业。我问自己:“现在这个分数你满意吗?”事实告诉我,我一点都不满意,而且特别难过。我就一直这样吗?不!我不甘心,一点都不!

那天晚上,我下定了决心:从今天起,就从此刻起,我必须好好学习,因为这个分数不是我想要的,我必须加倍努力,才会把成绩提起来。

一学期,会有四次考试,每考一回都要查分,为了让我的查分举动不再是一种折磨,我要加倍努力,考一个理想的分数。

试 作文【第三篇】

期中考试结束后,看了学生的成绩,我陷入了沉思,成绩不理想的原因究竟是什么呢?为此,我做了以下两项工作:

一学生情况分析

在试卷分析课上,我和学生共同订正了答案,然后要求他们自己反思一下原因,有的同学说自己没有好好听讲,有的说自己思想上不重视,找原因还是以分析自己的不足为主。具体到学习中的困难,我帮他们做了一次考后100分,要求大家在极短的时间内将正确答案重做一遍。事实上,当我拿到他们做的答案时,发现他们还是不能拿到100分,仍然有四五个地方易犯错误,主要是两个原因:一是粗心,二是记不牢,另外一个最重要的原因是理解不到位。

通过学生情况分析,我深刻认识到,在以后上课中,应该将知识以更生动、形象的方式展现给学生,使他们真正开动脑筋,形成深刻印象,另外,深入细致地做思想工作,让他们真正从思想上重视起来才是至关重要的

二自身情况分析

为了更好的和学生沟通,了解自己在课堂上还有哪些不足,我进行了生物问卷调查。

通过调查,学生们主要提出三个问题:上课应该更严些;教材教的更灵活些;多上实验课、实验课。

针对以上问题,我进行了认真的总结反思,决定采取一些具体的措施进行改进。对于课堂纪律,我想采取课上管理与课下谈心相结合方式,争取将纪律控制到最好程度,因为纪律是成绩的保障。关于教材使用方面,学生的建议更提醒我应该丰富自己的知识。要想给学生一杯水,老师就应是自来水。另外,我想借助投影仪、挂图、标本、模型等教学工具,使教材以内容以更灵活的形式展现给学生。至于多上实验课,也是我的愿望,只能根据实际尽力而为。

期中考试结束了,但这次考试带给我的思考还远远没有结束。它将在以后教学中推动我不断前进。

试 作文【第四篇】

天,雾蒙蒙的,一丝阳光也射不进来。我的心情也是一样。整整一天,我都低着头,情绪低落到极点。

太阳啊,你在哪儿?也去期中考试了?怎么?考得不好,没脸见地球了?我理解你,因为我也没考好!

“刘馨文,我见到你的试卷了哦!你才考了分哦!”耳边又是这句讽刺的话,虽然没看到试卷,但一听到这个刺耳的分数,就知道,满试卷上,一定没几题是对的。

上课铃响了,伴随着优美的旋律,同学们一蹦一跳地进了教室。我则迈着沉重的步子,走进教室,低头坐在座位上。这节课报成绩。我想看老师一眼,可是我的脖子却僵硬着,怎么也抬不起来。同学们都高兴、激动,甚至急切地想听到自己的成绩,而我,不,我不用急切,因为那极差的成绩已在我耳边回响,更不必高兴。自闭症患者都分!我的精神太脆弱,本来不想为考试成绩流太多眼泪,可是那眼泪像是为不争气的.我而止不住地往下掉。我在想:为什么我会那么差?

“刘馨文,,第20名!”我当时非常不想从老师手中接过那布满红叉的试卷,可是我的手却不听使唤地一把丛老师手中夺过了试卷。我看到这张试卷时,地球仿佛都不转了,时间静止了,每个人都保持着刚才的动作,只有这张试卷像是幸灾乐祸似的笑了两声,飞到了地上。突然,世界又恢复了正常。我用一直发着抖的手去捡试卷。历史上,这次期中考试,好像是最低分!

“没事,下次考好就行!”“其实,你考得挺好!”又是这几句听烦了的安慰!当然,我考差了,你确实没事,下次?对我来说,这是第几个下次?难道,我考零分,也考的挺好?

我再也不需要安慰,听他们安慰,简直是空话!如果,听着他们安慰,我的成绩能再上20分,那也值得啊!

时间将是泪水,一点一点地流掉,这次考差了的成绩马上就会变成历史。我要做好充分的准备。再次考试,希望不要将这已成为“史册”上的内容再次重现!努力!

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