实用试 作文汇聚精彩4篇

试 作文【第一篇】

时间过得真快呀！暑假才刚结束，期中考已经到来了。

一大早，同学们刚来到教室，数学考试就开始了。我认认真真地答着每一道题，还好，数学卷中没有“拦路虎”，全是我会做的题目，我一口气做完，我又把整张卷子大概看了一遍，考试就结束了。

我还没来得及与同学们交流一下，语文考试便开始了。我在心里默念着课文、词语、诗句，一笔一画地写在卷子上，可语文并不简单，第一面便把我难倒了，“维比安基”里的“基”字我一时想不起来，便只好写了一个“维比安”，题答完后，我开始写作文作文，作文题目是第一次，我写什么呢？写第一次拔牙？第一次作弊？……我正要写，又想，这样的作文随处可见，表达的情感也都差不多，我就算写得像大作家一样好，批卷老师也懒得看，于是我写了“第一次上小学”真实地描写了我自己刚上小学时对上学的态度，和我的心里变化，自认为写得还不错！

写完作文，语文考试也结束了，过了一个难关，剩下的是英语，英语卷子考到了好多老师重点讲的语法，我脑海里不断浮现出以前做的笔记，很快就做完了。

其中考试结束了，第二天，老师发试卷时，我心里打自小鼓，感到十分紧张。“郭晨宇”语文、数学、英语95，我顿时轻松无比，可一看到卷子我不由得面红耳赤，无地自容。

先看看数学，我最不喜欢的计算全对，这说明我是可以拿满分的，但粗心大意使我失败。你看，这道选择题，我还在旁边列了算求出结果明明是b，我写成了a，还有一题，草稿纸上算出来明明是477666，抄到卷子上就抄成了47666，这不是用分打水漂了吗？语文卷子上的错别字，也让我失分很多，英语更惨了，审题时没有注意小细节，失去了许多分。

这次期中考试我深受启发，要时刻注意细节，改掉粗心大意，这样成功才能离你越来越近。

试 作文【第二篇】

期中考完试后，我们每一个人都要迫不及待地在手机上查分。

即将点开分数的那一瞬间，我心跳加速。想快点知道但又不敢马上点开，很有点“近乡情怯”的感觉，你也有和我一样的感觉吗？

查数学分数的时候，比查哪一门都紧张甚至害怕。因为我有一种感觉，老是觉得自己的计算题都做错了。上次考试，每考完一门我都要拿起爸爸的手机查分数。可是，每次我输入密码时，总要错上好几回。越想快点，越是错误。

那天，我好不容易打开智学网，正要点开页面查看分数时，我的手不由自主地停住了，不敢点进去。要么还是算了吧！明天再查吧，告诉妈妈还没出来呢！不行，既然出来了，自己也想知道，点进去吧，说不定还考好了呢！两种想法不断在我心中斗争着。最后索性心一横，刷地点了进去！

我的心像是突然从很高的地方摔了下来，一个大大的68分摆在了我的面前！怎么只有这么一点分？我觉得答得还算顺手啊，到底是哪里出了问题？那一瞬间，我好想哭，但还是克刻制住了。妈妈问我考了多少，我无言以对，直接背上书包走进了卧室。

我当时心乱如麻，根本没有心思写作业。我问自己：“现在这个分数你满意吗？”事实告诉我，我一点都不满意，而且特别难过。我就一直这样吗？不！我不甘心，一点都不！

那天晚上，我下定了决心：从今天起，就从此刻起，我必须好好学习，因为这个分数不是我想要的，我必须加倍努力，才会把成绩提起来。

一学期，会有四次考试，每考一回都要查分，为了让我的查分举动不再是一种折磨，我要加倍努力，考一个理想的分数。

试 作文【第三篇】

期中考试结束后，看了学生的成绩，我陷入了沉思，成绩不理想的原因究竟是什么呢？为此，我做了以下两项工作：

一学生情况分析

在试卷分析课上，我和学生共同订正了答案，然后要求他们自己反思一下原因，有的同学说自己没有好好听讲，有的说自己思想上不重视，找原因还是以分析自己的不足为主。具体到学习中的困难，我帮他们做了一次考后100分，要求大家在极短的时间内将正确答案重做一遍。事实上，当我拿到他们做的答案时，发现他们还是不能拿到100分，仍然有四五个地方易犯错误，主要是两个原因：一是粗心，二是记不牢，另外一个最重要的原因是理解不到位。

通过学生情况分析，我深刻认识到，在以后上课中，应该将知识以更生动、形象的方式展现给学生，使他们真正开动脑筋，形成深刻印象，另外，深入细致地做思想工作，让他们真正从思想上重视起来才是至关重要的

二自身情况分析

为了更好的和学生沟通，了解自己在课堂上还有哪些不足，我进行了生物问卷调查。

通过调查，学生们主要提出三个问题：上课应该更严些；教材教的更灵活些；多上实验课、实验课。

针对以上问题，我进行了认真的总结反思，决定采取一些具体的措施进行改进。对于课堂纪律，我想采取课上管理与课下谈心相结合方式，争取将纪律控制到最好程度，因为纪律是成绩的保障。关于教材使用方面，学生的建议更提醒我应该丰富自己的知识。要想给学生一杯水，老师就应是自来水。另外，我想借助投影仪、挂图、标本、模型等教学工具，使教材以内容以更灵活的形式展现给学生。至于多上实验课，也是我的愿望，只能根据实际尽力而为。

期中考试结束了，但这次考试带给我的思考还远远没有结束。它将在以后教学中推动我不断前进。

试 作文【第四篇】

天，雾蒙蒙的，一丝阳光也射不进来。我的心情也是一样。整整一天，我都低着头，情绪低落到极点。

太阳啊，你在哪儿？也去期中考试了？怎么？考得不好，没脸见地球了？我理解你，因为我也没考好！

“刘馨文，我见到你的试卷了哦！你才考了分哦！”耳边又是这句讽刺的话，虽然没看到试卷，但一听到这个刺耳的分数，就知道，满试卷上，一定没几题是对的。

上课铃响了，伴随着优美的旋律，同学们一蹦一跳地进了教室。我则迈着沉重的步子，走进教室，低头坐在座位上。这节课报成绩。我想看老师一眼，可是我的脖子却僵硬着，怎么也抬不起来。同学们都高兴、激动，甚至急切地想听到自己的成绩，而我，不，我不用急切，因为那极差的成绩已在我耳边回响，更不必高兴。自闭症患者都分！我的精神太脆弱，本来不想为考试成绩流太多眼泪，可是那眼泪像是为不争气的.我而止不住地往下掉。我在想：为什么我会那么差？

“刘馨文，，第20名！”我当时非常不想从老师手中接过那布满红叉的试卷，可是我的手却不听使唤地一把丛老师手中夺过了试卷。我看到这张试卷时，地球仿佛都不转了，时间静止了，每个人都保持着刚才的动作，只有这张试卷像是幸灾乐祸似的笑了两声，飞到了地上。突然，世界又恢复了正常。我用一直发着抖的手去捡试卷。历史上，这次期中考试，好像是最低分！

“没事，下次考好就行！”“其实，你考得挺好！”又是这几句听烦了的安慰！当然，我考差了，你确实没事，下次？对我来说，这是第几个下次？难道，我考零分，也考的挺好？

我再也不需要安慰，听他们安慰，简直是空话！如果，听着他们安慰，我的成绩能再上20分，那也值得啊！

时间将是泪水，一点一点地流掉，这次考差了的成绩马上就会变成历史。我要做好充分的准备。再次考试，希望不要将这已成为“史册”上的内容再次重现！努力！