2023年诗歌 诗歌课心得体会范文样例【实用4篇】

【导读预览】此篇优秀范文“2023年诗歌 诗歌课心得体会范文样例【实用4篇】”由阿拉题库网友为您整理分享，以供您参考学习之用，希望此篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

诗歌【第一篇】

我在哭着

可眼泪为谁而流

是谁将枯萎的手伸进我的心脏

搅动着它，要它重新为你而跳

他是否存在过

是否走进过我的.生命

我记得他一直坐在那把椅子上

和自己对话，消除着自我

我们没有见过面

他的一生都在那座房子里耗尽

而我在风中逃逸，逃跑

可为什么，越跑越近

跑到他垂目的一刻

跑进他唯一的房子

他的身上有你的味道

而我却不能将你拥有

他活在一座房子，他死在一座房子

他拥有一座房子，他嘲笑整个世界

我没法回头，可我又不能远去

回去我不能认识你

远去我不能拥有你

而他却以他的方式，拥抱了你

死在了房间里，却又缠着我不放

我又该何去何从

以我的方式拥有一座房子

然后在九月的朝阳中拥抱你

诗歌【第二篇】

一、玫瑰之死

很多刺，会从某天的夜里长起

可能是玫瑰无意造起堡垒

并不会有哪些麻木的血水趟过骄傲

某日里，若有谁抛开被囚禁的恐惧

任玫瑰缠绕。或许有暖风愿意吹过湖面

如果有哪根细刺，不小心穿透了夜幕的屏障

堡垒就会崩塌一角

玫瑰也会凋落一瓣心跳

或许，不会再有风愿意吹过湖面

这里的玫瑰如同秘密 不能见光

一部分死去 因为缺少阳光

另一部分死去 因为崩坏的堡垒碎片

二、不择手段的精神寄托

枷锁，踏断落叶与某条意义符号的关联节点

不曾期许隐藏的记忆链条还暂存于世。苟延残喘

最好在脉络中殆尽，分毫不剩

散落的孤独因子作伴昏黄，氤氲没有滋味

其根源在于你的双眼。空洞的，乏味的――

一滴，两滴，三滴。三滴昙花的温度

凌晨里，鱼肚白的颜色

赤身裸体的太阳想要――

想要侵占你的身体，迫不及待地

反抗？你没有。

带着鄙夷的笑声，尽情享受

（都是假的）

三、灯

车窗上攀爬的雾气消解了前一辆汽车的尾气

白色覆盖白色，是今年流行的浅色系

与北方九点钟的.夜色对比，纯度刚好

只有拉紧窗帘的沉睡是短暂的解脱

但你知道的，这只是骗人的把戏

永久的沉睡会使人涣散

混沌的醒着，犹如玻璃碎片扎进皮肤

是在营造黑夜的氛围  假装去看星空？

你知道的啊  这眼前的一切会让人盲目

你想看清的这一切，都会让你变得盲目

诗歌【第三篇】

诗歌是一门精湛的艺术，它如同一个梦境，能够将我们带入一个纯粹、优美、深远的世界。当我们读诗时，不同的人会有不同的感悟，因为诗歌是一个复杂的符号系统，需要我们去自己解读。在这篇文章中，我想分享一下从我的阅读中所得到的一些看诗歌的心得体会。

次段：体验美的诗意

有人说，美是一种心境，而诗歌是美的文字，能够将我们带入另外一个境界。读一些优美的诗歌，可以让我们感受到美的存在和价值，使我们的心灵得到升华。譬如北岛的《波光粼粼的星空》中的“星空是那样残酷 / 残酷到极致 / 于是美丽”，以及被誉为“唐代第一诗人”的李白的《将进酒》中的“天生我材必有用 / 千金散尽还复来”，这些诗歌中充满了美的力量，能够引导我们去思考人生的意义。

第三段：抒发内心情感与体验追求

读诗的时候，心境往往会受到诗歌的影响。譬如徐志摩的《再别康桥》中的“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴成血， 天也妒，未信与，愁肠百结，无寐可眠，何时灯灭，可又把人抛几许”，其中透露出无法言说的悲伤与孤独感，在读者的心灵深处触动了同样的情感。还有，许多时候我们读诗是为了寻找诗歌与我们自身情感的某种契合。

第四段：理解生命的意义与价值

大多数优秀的诗歌，都是有一定主题和思想性的，可以深入揭示生命的意义与价值。比如海子的《面朝大海，春暖花开》中的“我爱这伟大的时代，不痛苦 / 爱，它使我把眼睛闭上，复睁 / 我并不相信。一个人，独自在伟大的 南方”，在表现出他的爱国情怀的同时，也表达了对身处时代的不安和对生活的个人追求。“青春”、“逝去的岁月” 这些主题也是许多诗歌中的常见关键词，读诗不仅可以让我们享受美的体验，还能够带给我们对人生与生命的深刻思考。

第五段：总结观点

读诗歌时，我们需要保持一种开放、包容、诚实的心态，才能真正领略诗歌的魅力。不同的诗歌，像镜子一样反射着不同的人生，无论是从诗歌本身还是阅读过程中的丰富体验，都能够增长我们的生活阅历和思想深度。所以，读诗是一种值得推崇的美好方式，值得我们花费时间去探索。当我们沉浸在诗歌世界中时，我们的心灵也会因此而豁然开朗，从中收获深刻而美妙的感受。

诗歌【第四篇】

《风》是中国古代诗歌中的一种，它以自然界中各种风的现象为素材，表现了人们对自然的感受与思考。读完《风》，许多读者也会对自然有更深刻的理解与感悟。在这篇文章中，我将谈谈我的关于《风》诗歌的心得体会。

第二段：自然无垠，心灵自由

作为自然与人文主题相互交融的作品，风诗歌表达了人们对于自然的敬畏与美好的想象。这种思想审美的概念也是中国文化的重要部分。在读《风》中，我特别感受到这种广阔，这种自由，似乎我也可以追随风的足迹，自由自在地飞翔。

第三段：直觉与灵魂之声

读风诗歌还能够唤起我们内在的感觉与联想。诗歌中表现的自然现象和生命的哲理，会激发我们内在的触动，使我们与自然建立起共鸣，从而有更多的想象力和创造力。通过风的代表物的不同，可以引导我们意识到永恒不变的规律和真理。具有启示性和久留性，也是诗歌中不可忽略的一点。

第四段：读后感知，更爱生活

诗歌是情感的汇聚，是智慧和想象的宝库。读《风》的过程，让我更明显地感受到生活之美，体会到大自然之巨大范围。风的观察可以让我们近距离感受到风的抚慰，可以让我们认识到人类的渺小。这些都是我们更爱生命，更爱生活的重要体验。

第五段：总结回顾

《风》与众不同，能够让我们在自然的汪洋大海中找到自己的归宿。诗歌中用语简而惊人，引人深思。在读《风》的时候，我们会发现原来世界就这样平衡存在着，而人类是其中的一环。通过风诗歌，我们可以学习到更多关于生命的真谛，提升自己的艺术感悟和审美力。总之，通过学习和阅读，《风》诗歌可以使我们更好地接受自然、接受人类、甚至是接受崭新而未被发现的自我。