幼儿园防欺凌工作方案(精编3篇)

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幼儿园防欺凌安全工作方案1

一、治理活动目的

通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设**校园、**校园。

二、治理活动**小组

组长:

副组长:

成员:

三、安排及要求

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段:宣传学习教育20xx年5月-7月。

(一)开展教育。学校集中**对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,同时开展品德、心理健康和安全教育,于6月15日前制定《xx小学校园欺凌专项治理实施方案》,依据《方案》**、实施一系列教育和自查工作,达到加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设**校园、**校园的目的。

1.专题教育启动仪式。学校德育处负责在6月20日开展“校园欺凌治理”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、德育**宣读《方案》、学生**下发言《我们拒绝校园欺凌伤害――校园欺凌治理倡议书》和张宝增校长讲话四个内容。

2.专题宣传学习活动。学校**全体教职工集中学习《*教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函[20xx]22号)和《市教委关于在全市教育系统开展校园欺凌专项治理的通知》(津教委办〔20xx〕64号)精神,依据《xx区教育系统开展校园欺凌专项治理实施方案》文件,了解对校园欺凌事件预防和处理的相关**、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题――“预防校园欺凌伤害,强化自我保护意识”,时时警醒师生。

2.主题班会教育。学校**各班在6月20日开展“预防校园欺凌伤害,强化自我保护意识”为主题的班会教育,严肃校规校纪,规范学生行为,认识到校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。

3.法制教育。学校将由张宝增小组协调(时间另定),邀请xx镇派出所、xx镇司法等部门专业人士到校,在3-5年级开展法制教育。

4.承诺签名活动。学校少先队将**所有少先队员于6月27日进行“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。

5.学校德育处协调心理健康主管教师孙鹏丽,根据《心理工作计划》,协同班**,适时适当地对全校学生进行一次心理团体辅导,并针对个别学生进行疏导教育(档案存档)。

(二)完善**。学校由德育处负责制定完善校园欺凌的预防和处理**、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

(三)加强预防。学校由校安办负责,加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,检查校园一键报警线路,确保畅通;让学生知晓遇到欺凌伤害时,及时向学校汇报,必要时拨打110报警,及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。

(四)及时处理。学校将强化责任意识,一旦校园欺凌伤害又发生必须做到及时发现、**处置校园欺凌事件,严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法**的,要及时向*部门报案并配合立案查处。

第二阶段:自查整改总结20xx年9月-12月。

1.自查。学校校园欺凌治理活动**小组针对专项治理第一阶段专题教育情况、规章**完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等,进行全面自查、整改和总结,形成报告并上报。此项工作于20xx年9月15日前完成。

2.区县普查。我校将按照xx区教育局的工作安排,配合搞好区域内所有中小学校专项治理情况进行全面督查,于20xx年10月20日前将完成。

3.市级抽查。根据“市教育督导部门将**督查组对本市专项治理情况进行抽查“安排”,此工作将于20xx年11月15日完成。

总之,我校将根据*、天津市、xx区教育督导委员会制定的方案和要求,认真开展校园欺凌伤害专项治理活动,确保不发生校园欺凌事件;如若一旦发生将及时处置,对造成**影响的,将予以**、****并督促整改。

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幼儿园防欺凌工作方案2

活动准备:

1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

2、播放几则校园欺凌记实录像片。

3、准备一句反欺凌**。

活动过程:

1、开场白。

校园欺凌是指同学间欺负弱小的`行为,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行多是九年制的义务教育**,受害者会长期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,欺负同学会对同学构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。

2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。

3、大家说了很多欺凌事件,下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片)

4、看了这部记实片,大家有什么看法呢?

5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?,请大家说说想法。

6、请胡悦悦同学带领大家读**。

7、活动结束,请班**老师讲话。

班会效果:

鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施,如制定课堂规则,对学生行为进行限制,组建教师职业发展小组,与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动,为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。

幼儿园防欺凌安全工作方案3

一、指导思想

为了有效防范校园内发生校园欺凌事件,切实保障全体师幼人身和幼儿园财产的安全,及时处置侵害师幼安全的恶性l事件,维护幼儿园的稳定,特制定幼儿园防控校园欺凌事件的应急预案。

二、适用范围

适用于发生在我园欺凌伤害事件。

三、**机构

1、幼儿园成立欺凌防控应急处理**小组。

组长:

副组长:

下设:安全员:xx,xx,各年级组长

(1)应急处理组

组长:

组员:

(2)伤员救护组

组长:

组员:

(3)疏散引导组

组长:

组员:

全体班**

(4)通讯联络及沟通协调组

组长:

2、应急处理组负责在*部门介入之前的处理**,紧急时的格斗、**等;伤员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护;疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方;通讯联络及沟通协调组负责**对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

四、预警预防

1、分析可能引发事件的原因

由于种种因素因矛盾激化而铤而走险、因利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶**等情形是引发幼儿园欺凌事件的主要原因。

2、采取针对性的预防措施

(1)加强对师幼进行法制和安全教育,增强师幼的法制意识和自我保护意识。班**负责对学生进行思想教育,教育学生与他人团结友善、和睦相处、不恶语伤人、不与他人为敌、心胸宽阔、能包容和谅解对方,就可以避免很多不必要的冲突,为校园欺凌的发生消除隐患;注意特别时期,毕业生临毕业时,学生的思想波动比较大,是校园欺凌的高发期和多发期,加强管理。晓之以理、动之以情,最大限度减少和避免校园欺凌事件的发生。

(2)严格门卫登记、管理**,加强巡视,禁止外来闲杂人员进入幼儿园。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。教育学生不参与社会的小团体,通过合法途径解决矛盾纠纷,避免社会青年、外校学生到校发生欺凌事件。

(3)对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排查登记,主动耐心接待,全力做好化解工作。

(4)经常性地与办事处、派出所沟通联系,及时掌握幼儿园周边地区存在的不稳定的人或事,采取有效对策。

五、处置流程

一旦发生幼儿园欺凌事件,一般应按下列程序处理:

1、及时发现、**处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生并做好记录,对实施校园欺凌的学生,该批评教育要批评教育,该校纪处分要校纪处分。涉嫌违法**的,要及时向*部门报案并配合立案查处。校内一旦出现非法侵害现象,在场教职工应尽力予以制止并及时通知幼儿园**。无力制止的,可调集力量,同时拨打报警电话。

2、启动应急处置预案,各工作小组按照职责开展工作,如发生劫持**事件,应急处理组的人员要在*部门赶到之前,全力与歹徒周旋,规劝其终止**;同时幼儿园要全力保护好在现场或附近的其他学生,根据具体情况,决定是否要对学生进行疏散。如需要的话,通过校园广播,发出紧急集合信号。各班**、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

3、如有人员伤亡,伤员救护组要提供及时有效的救护,以最快的速度把伤员就近送往医院抢救,并通知家长或家属。

4、协助**阻止欺凌甚至暴力行为的实施。

六、善后处理

1、保护现场,配合****取证。

2、在**的指导下维持秩序和善后处理。

3、及时向师幼及家长**事件经过,稳定情绪,把损失降到最低。

七、校园欺凌**电话

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48 595977
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