我的班主任字汇聚4篇

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我的班主任字篇1

描写我们八班班主任的文章真是多了个去,可是大多数同学所写出的文章都不包含真切的情感,就如我们班某位同学写姚老师的文章中写道:“我能遇见姚老师,可谓是三生有幸。”虽说语句上没有毛病,但这也只是拍马屁,若要写出姚老师教学生涯的真实写照,那么“属真实写照,还看裴天赐。”

要是用一个字来形容我们看见姚老师的第一反应,那肯定是一个“怕”字。每当小课结束,姚老师还没有“进村”时,大家可以随意的走动,说话。之所以我们可以在午休时间胆大包天的“为所欲为”是因为我们有一支尽职尽责的“侦察班”。

“汉堡汉堡,我是拉面,是否发现情况!”我正在呼叫章泽中。他向我摆了摆手。我们的老班长李明泽此时此刻正在“前线”——老师走下来的那个楼梯口,章泽中在七班门口,我则在自己班门口。侦查姚老师是否“进村”这项任务,是全班同学交给我们的任务。李明泽机灵,他在“前线”,我则是因为嗓门大,所以站在班门口,以便及时汇报情况,至于章泽中,他只是一个打酱油的。

“哦!”门口出现了动静,只见李明泽看见姚老师今天所穿的衣裙飘荡在了楼梯口,李明泽便立马往回跑,并且用手势告诉我姚老师来了。我向李明泽会意地点了点头,就回到自己的座位上,大声说:“姚老师来啦!”随后,就看见全班34个同学立马慌乱跑到自己的座位上。随后,便是一片慌乱的脚步声与桌椅的碰撞声。我坐在座位上,不安的望向姚老师出现那一刻的门边框,果不其然,不过一分钟,姚老师便出现在了我们的视野中。李明泽趁姚老师不注意是回过头来向我竖起了一个大拇指,表示任务完成,我也情不自禁的笑了。

如果要让姚老师用一个词来形容我们,想毕一定是糊涂一词。我们班的同学,可以说是一个比一个糊涂,即使是吃一辈子的脑白金,也不能治好。不是今天徐俊豪没做抄写作业,就是李明泽没带语文校本,姚老师也被他们气的火冒三丈,连芭蕉扇都扇不灭她心中的怒火,就连王启明妈妈送给姚老师的戒尺,也被姚老师拍断了,可惜我们班的同学依旧改不掉这个坏习惯。

我这个学期的第一个同桌是我们班的郭紫依,她也是一个名副其实的的马大哈,什么回家作业都是她的克星——一回家全忘了。

这一天早上,我见郭紫依一来,变向她要作文本,可是她却不以为然地说:“回家作业里有作文吗?我点头说:“有啊!难道你没有写?”郭紫依二话不说,立马抽出作文本和铅笔盒开始写作文。实话实说,对于她这种久经沙场的老将来说,1篇作文算不了什么,二十分钟以后,1篇两百字的作文便上交了。

但可悲的是,作文虽然上交了,可是终究逃不过姚老师这一关,只见姚老师把郭紫依叫到讲台上去,狠狠地把她训斥了一顿,随后把本子往地上一摔,随后下了一道结论:重写!郭紫依垂头丧气的回到座位上,不由自主的感叹:“哎!该来的还是要来啊!”

这就是我们班的姚老师,虽然对我们十分严格,但是仍然对我们充满了爱的班主任。

我的班主任字篇2

我的班主任是一个非常温柔善良的老师。

她姓张,是我们的语文老师。张老师很漂亮,有一双漂亮的大眼睛,肩膀上有一头黑发。她笑起来会露出洁白的牙齿,人们第一眼就会喜欢上她。

不过我最喜欢的还是张老师的教育方式。

一到二年级,每次张老师教我们新单词,我们都有很好的方法简单快速地记住它们。比如编公式。有一次我们学会了“忍”字,张老师告诉我们“忍”字上有一把刀,手被刀划破了,流了一滴血,要“忍”痛。这个生动的比喻让我们一下子记住了这个词,再也没有错过。

还有一次我学会了“好”这个词,张先生又补了一个公式:“一只羊羔有两块糖,它一口就把它们全吃了。”。哈哈,有意思!正是张老师生动有趣的教学方法让我喜欢上了语文。

我非常喜欢张老师。你呢?你也喜欢我们漂亮有趣的老师吗?

我的班主任字篇3

我的班主任是一个奖惩分明的人,我心里一直记着一件事。在这件事情上,班主任处理问题的方式很恰当,该表扬的人不吝啬,该惩罚的人也会给予相应的惩罚。

这是一次班级大扫除,全班都要参加。打扫开始的时候,班里的同学配合默契,但随着时间的推移,班里也有少数同学放下清洁用具,然后偷偷溜走了。

这一次班里的打扫卫生会被老师检查,其他班的同学都表现出了团结,但是我的班一点都没想到。最后坚持打扫教室的学生不到十人。班主任找了个时间过来看看。当他通过其他班的时候,其他班都很和谐,其他班的同学都在分工明确的做自己的事。但是班主任来上课的时候,教室已经空无一人,只有几个学生在拖地擦窗户。看到这里,班主任的脸色就不好看了。

晚自习来了,班主任手里拿着一小摞奖状进来了。全班同学都不可置信地看着班主任,然后班主任当着全班的面给今天打扫卫生的最后九个人颁奖。并且还大大表扬了班上的九个同学。班主任表扬了他们之后,停顿了一下。我们以为这就完了,没想到班主任让除了九个同学以外的所有同学都站起来。我站起来就很惭愧,打扫卫生的时候跑了。

“你去操场跑五圈。跑完步,每人写一千字的自我批评,反思自己这次的行为!”班主任很认真的对我们说。教室里所有站起来的学生都低下了头。

赞美我的班主任,我的班主任是一个奖惩分明的人,讲原则,给人以充分的信念。

我的班主任字篇4

呼延老师有一头深棕色的卷发,一张比我大点儿的嘴,从那里冒出来的笑容,总是那样灿烂。她还有一双不大的眼睛,却显得炯炯有神。老师喜欢穿运动服,松松的运动裤配上干净的运动鞋,哇,活脱脱的一位“帅哥”呀!

呼延老师是特别“喜怒无常”的,温柔起来,像涓涓细流,凶起来,我看我还是别说了吧。

呼延老师特别明理。她说过:“每一次我批评同学,不是针对人,而是针对你做的这一件事。人我很喜欢,因为我们是一家人。事情如果你做错了,就应该受批评。”你看,呼延老师的话多有道理,我听完了,都情不自禁地点头,我真是越来越喜欢这位老师了!

说实话,我一开始一点都不喜欢“胡严”老师,因为有些同学说她凶得很。现在,我在别人面前能象小公鸡一样地说:“谁说呼延老师不温柔。呼延老师不光温柔,还有一颗童心呢。”

呼延老师会和我们一块儿玩,还会拿手机拍拍拍,上次我的“胖胖鼠”就已经保存在她的手机“博物馆”里了。

呼延老师不凶是班主任,还是数学老师,批作业的速度真是“疾如风”啊!用老妈的话来说就是“省下时间给我们用。”老师可真够累的呀!

到最后,我要发表一句感叹:“呼延老师,你是我的偶像,你和妈妈一样,都是我最尊敬的人,老师,我们一起加油,加油,加加油!”

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