欣赏用英语怎么说(汇总5篇)

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欣赏用英语怎么说【第一篇】

生命中总会有太多,太多不可承受之重。在大自然面前,人类显得那般的脆弱、渺小,犹如那飘散在天地间的鸿毛一般。愿,岁月静好,世事静好,许一方宁静,细水长流。

——题记

眼角的泪,还没来得及风干,颤抖的大地,早已经撕碎了脆弱的坚强。星月,暗淡的颜色,就连过往的风,都忍不住停下了匆匆的脚步,不忍,不忍看这世间瞬间的分离。是谁?在低低地呜咽!是谁?在将生死诉说。 鲜红的颜色,触痛着大地上,所有牵动的心弦。

孩子,别哭!天堂若冷,妈妈带你回家。

漫长的夜,遮住了黎明的曙光。何时?光明将拨开那层层的黑幕。昨天,你画下的儿童画,依旧清晰可见; 昨天,你稚气的声音还在将那一首首童谣清唱,你的声音,是那最美的天籁;你的笑容,是那四月最温暖的一米阳光。可是,一切那般骤不及防,告别,来不及留下一句话语。匆匆,临睡前的吻还残留着爱的温度,就这般,消散,消散……

生命,在大地的颤抖中,那般的脆弱。风起云涌,唯愿,灾难在这一刻停止,让五月最温暖的阳光,照进那片疮痍土地。

孩子,别哭!远去的路上,定然有着温暖的曙光,那里会有青山绿水的相伴,那里会有属于最美的家园。

孩子,别哭!你说,梦,还未曾展开。你好怀念,妈妈的细语呢喃 。你想起了妈妈那餐桌上热气腾腾的早晨,你渴望着再次坐在教室中,一起大声的将文字诵读。那藏在课本下的童话故事中的王子与公主,还在黑暗中小心地谱写着最美的结局。你是那般的不舍,你人生的道路,才迈开了那么一小步,一小步,你的梦才刚刚开始酝酿,你还想,一步一步去丈量属于你的道路,可是……你是那般的惊恐,颤抖的大地,张开了它可怕的大口,肆意地吞噬着脆弱的生命。来不及告别,天使的羽翼,就这般,折断……

孩子,别怕!天堂若冷,妈妈带你回家。

你说,这夜为何这般漫长,你多么渴望,再看一看,那蓝的天,那白的云;你多么渴望,在这百花齐放的季节,奔跑在青青的草地上,放弃风筝,让那风筝载着你所有的梦想,一起飞翔;你多么渴望,在漆黑的夜里,妈妈轻吻你的额头,将最暖的温度,带入你的梦乡……

来不及,来不及听你细说!你的渴望,你的梦想……

孩子,别哭!天堂若冷,妈妈带你回家!寻一处宁静的家园,枕一湾最美的梦想。

欣赏用英语怎么说【第二篇】

鸟语花香的春天值得我欣赏,出淤泥而不染的荷花值得我欣赏……整个世界值得我欣赏,人的生命也值得欣赏。欣赏就如一缕阳光,照亮着人们内心的黑暗。

用欣赏的目光去审视,你会发现许多美丽的风景。

他高高的个子,一副忠厚老实样。说实在话。他不老实得很呀!不管任何人让他干一件事,他会说三个字:“我不干!”可那次做值日,让我对他大大的改观。

那一天,我们教室在打扫除,大家各自忙各自的事情。我是个对做值日很讨厌的人,我也是个“明知山有虎,偏往虎山行。”的人。于是,我便去找他,说:“同志,你帮我扫一下地吧!”他竟然爽快地答应了,他扫完自己的包干区,便把我的包干区也扫了一遍,一滴滴汗珠从他的额头上流下来。他仍然奋力地扫着。扫完了,我一看,哇,这么干净!他又拿来拖把仔仔细细地拖了一遍。我再一看,哇,可谓“一尘不染”呀!我拍了拍他的肩膀说:“辛苦了,同志!”他笑了笑,又走到其他同学那儿,去“多管闲事”了。大扫除结束了,我发现他汗流浃背,背上全湿了,可我却滴汗未流。

我突然发现他是个勤劳的、热心的人。我用欣赏的目光去看他,他的那颗颗汗珠是为了同学才流下的。我看着他那副憨厚样,发现他的心中有一颗关心集体的心。

看着他的“表现”,我情不自禁地想起了自己。在学校,每次做值日的时候,我都和别人有说有笑,根本没有专心地扫地,就因为这个原因我还被老师教训了一顿。在家里,爸爸妈妈每次让我做家务,我都和爸爸妈妈开始了“舌战”,可每次都是我败下阵来。于是,我极不情愿地扫地、拖地、擦玻璃,可每次这儿不干净,那儿不干净。哎,与他相比,我只是星星,他是明月,惭愧呀!

欣赏可以让他人自信;欣赏可以让他人高兴;欣赏可让他人的人生更加精彩!

欣赏用英语怎么说【第三篇】

学会欣赏,你就会发现世间万物处处充满着光彩。学会欣赏,你会感受到来自世间没一个角落的温暖。

小海伦是个不幸的孩子,但是上帝却教会了她如何去欣赏,让她冲破了黑暗,走向光明。

著名美国作家海伦·凯勒从小就生活在黑暗的死寂之中。这对一个孩子来说,是再残酷不过的事情了。上帝为她派来了莎莉文老师,是她教会了海伦如何欣赏,在她小时,老师经常带她到大自然中去,让她在草地上打滚,在草地上感受太阳的照耀,把她的手放在水流中让她感受到流动的韵律,甚至还让她摸刚出生的小猪。虽然海伦已经失明了,但是她却感受到了世间的美丽,让她懂得了即使失明,也能享受欣赏这一过程。

上帝夺走了海伦的眼睛,却让海伦学会了如何欣赏,让她感受到原来世间的万物是需要去欣赏的,让她感受到了世间的万物是这样的美好,小草如此柔软,阳光如此温暖,爱是如此的让人喜欢。倘若每日充满抱怨,抱怨上天,抱怨人生,抱怨未来,那么必然无法发现世间的精彩,必然感觉不到世间的温暖,必然无法学会如何欣赏。

是欣赏,让刘备识出了诸葛亮,成就了他的千秋霸业;是欣赏,让齐白石领略到普通虾的神韵,画出了妙趣横生的虾;是欣赏,让海伦?凯勒感受到世间的精彩,创造出了那饱含人间冷暖的美文。是欣赏,让人们感知这世上的一切,是欣赏,造就了人们的一次次成功,倘若没有欣赏,在这个世界上也许就不会有这么多美妙的事物,倘若没有欣赏,人们对未来也就不会有如此的憧憬。

每一个人都不是生来就会感知世间的美妙的。从孩提时的一点童趣,到长大后对美好未来的向往,这一个过程便是欣赏,但是欣赏却不是指对金钱对权力的欣赏,而是一种发现,是一种智慧,是一种温暖,小草,花儿,初日,纯真,善良和爱,这个世间有太多实在及抽象的事去等待着我们去欣赏。

而在这个金钱至上,充满着拜金主义的社会里,人们往往都是欣赏着金钱、权力、奢欲……这里有太多太多的事物在沾染着“欣赏”这个词里。

学会欣赏,让我们一起去感受世间的美妙,学会欣赏,让我们一起去感受世间的冷暖。

欣赏用英语怎么说【第四篇】

一上学,我就认识了她,她叫韩晓燕。

我们时常一起做功课,一起出去玩,形影不离,建立了浓厚的友谊。她的性格直爽,性情温和,我说她几句,她也不在乎。可是最近,我断绝了同她来往,即使路遇,也装作不认识。

事情是这样的,一次考完语文,试卷发下来了,我得了92分。我正沾沾自喜地看着,忽然发现一道题我做错了而老师却判对了,我洋洋自得,为自己多得了5分而高兴。放学后,我把这事告诉了晓燕,并叫她不要声张出去。我刚说完,她就沉着脸说:“你还高兴呢?不害羞!”这句话使我感到很意外。唉,怪我多嘴……我只好硬着头皮求她:“我是信任你才告诉你的,你可……”可是,没等我说完,她转身就向学校跑去。我望着她的背影,愤愤地说:“好啊,你原来是这么一个人,不讲友谊,今天才算认识了你!”

她果然把这件事告诉了老师。我的分数成了87分。我恨她……

过不多久,她带着笑脸来我家主动和好,我不得不在表面上同她和好了。最近,又进行了一次数学考试。成绩公布时,我得了95分。这次我可慎重了,考卷一发下来,我认真地检查了好几遍。果然不出所料,我刚检查完毕,她就拿着试卷走了过来。问我:“利娜,考多少分?”“我不如你分高。”我没好气地说。接着我们就交换了试卷,我仔细地看了起来

真是碰巧了,不一会儿,我就查出了她的毛病:最后那道题的小数点移错了位,而老师却给她打了个对勾。我就毫不客气地将这道题的错误向她指了出来。我还准备去告诉老师,来一个报复。没想到,她默默地看了一遍,抬起头微笑着对我说:“是我错了,谢谢你,我找老师说去。”说完,她就拿着试卷跑出了教室。

我凝视着她的背影,回想着她说的.话。我觉得她是对的,真正的好朋友,应该是像她这样的。我为自己曾恨她而后悔了,我想,我和晓燕之间的友谊才是真正的友谊呢。

欣赏用英语怎么说【第五篇】

任何看似愚蠢的东西,它一定也有值得喝彩的地方。”——克雷尔特

欣赏,是一种理解和沟通,也包含了信任和肯定;欣赏,也是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康地成长和进步;欣赏别人,更是一种气度,一种发现,一种理解,一种智慧,一种境界。聪明的人在欣赏别人的同时,也在悄悄地提高自己。其实,社会上的每一个人都渴望别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。

某年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本杂志。他随手翻了几页,竟被1篇题名为《童年》的小说所吸引。屠格涅夫十分欣赏,钟爱有加。他最后打听作者的住处。得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。他找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。他说:“这位青年人如果能继续写下去,前途无量!”姑母很快就写信告诉自己的侄儿,作者收到姑母的信后惊喜若狂,那本是打发心中寂寥的涂鸦之作,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值,从此一发不可收拾地写了下去,最终成为享有盛誉艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯。

意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。雕刻大卫像所用的这块大理石,曾被多位雕刻家批评得一无是处,有些人认为这块大理石采凿得不好,有些人嫌它的纹路不够美,用它绝对雕不出好的艺术品。但是,米开朗其罗以欣赏的眼光来看这块大理石,之后它就成为举世瞩目的“大卫像”了。

回头想想,如果没有屠格涅夫的欣赏和期盼,恐怕也就没有托尔斯泰今天的成就;如果没有米开朗琪罗的赏识和独特的眼光,恐怕那块一无是处的大理石至今还庸庸碌碌,平平凡凡吧!显然,欣赏对人生是多么的重要!

萧何月下追韩信,刘备三次访诸葛,邓小平慧眼识王兆国,拿破仑放手用苏尔特,这些千里马们被伯乐们选中,他们很幸运,然而我们要为自己做一次伯乐,挖掘自己的潜能,超越自我极限,肯定自我价值。千里马不是别人,是你自己。欣赏自己,你肯定会在芸芸众生中出类拔萃,有所作为

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