欣赏用英语怎么说（汇总5篇）

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欣赏用英语怎么说【第一篇】

生命中总会有太多，太多不可承受之重。在大自然面前，人类显得那般的脆弱、渺小，犹如那飘散在天地间的鸿毛一般。愿，岁月静好，世事静好，许一方宁静，细水长流。

——题记

眼角的泪，还没来得及风干，颤抖的大地，早已经撕碎了脆弱的坚强。星月，暗淡的颜色，就连过往的风，都忍不住停下了匆匆的脚步，不忍，不忍看这世间瞬间的分离。是谁？在低低地呜咽！是谁？在将生死诉说。 鲜红的颜色，触痛着大地上，所有牵动的心弦。

孩子，别哭！天堂若冷，妈妈带你回家。

漫长的夜，遮住了黎明的曙光。何时？光明将拨开那层层的黑幕。昨天，你画下的儿童画，依旧清晰可见； 昨天，你稚气的声音还在将那一首首童谣清唱，你的声音，是那最美的天籁；你的笑容，是那四月最温暖的一米阳光。可是，一切那般骤不及防，告别，来不及留下一句话语。匆匆，临睡前的吻还残留着爱的温度，就这般，消散，消散……

生命，在大地的颤抖中，那般的脆弱。风起云涌，唯愿，灾难在这一刻停止，让五月最温暖的阳光，照进那片疮痍土地。

孩子，别哭!远去的路上，定然有着温暖的曙光，那里会有青山绿水的相伴，那里会有属于最美的家园。

孩子，别哭！你说，梦，还未曾展开。你好怀念，妈妈的细语呢喃 。你想起了妈妈那餐桌上热气腾腾的早晨，你渴望着再次坐在教室中，一起大声的将文字诵读。那藏在课本下的童话故事中的王子与公主，还在黑暗中小心地谱写着最美的结局。你是那般的不舍，你人生的道路，才迈开了那么一小步，一小步，你的梦才刚刚开始酝酿，你还想，一步一步去丈量属于你的道路，可是……你是那般的惊恐，颤抖的大地，张开了它可怕的大口，肆意地吞噬着脆弱的生命。来不及告别，天使的羽翼，就这般，折断……

孩子，别怕!天堂若冷，妈妈带你回家。

你说，这夜为何这般漫长，你多么渴望，再看一看，那蓝的天，那白的云；你多么渴望，在这百花齐放的季节，奔跑在青青的草地上，放弃风筝，让那风筝载着你所有的梦想，一起飞翔；你多么渴望，在漆黑的夜里，妈妈轻吻你的额头，将最暖的温度，带入你的梦乡……

来不及，来不及听你细说！你的渴望，你的梦想……

孩子，别哭！天堂若冷，妈妈带你回家！寻一处宁静的家园，枕一湾最美的梦想。

欣赏用英语怎么说【第二篇】

鸟语花香的春天值得我欣赏，出淤泥而不染的荷花值得我欣赏……整个世界值得我欣赏，人的生命也值得欣赏。欣赏就如一缕阳光，照亮着人们内心的黑暗。

用欣赏的目光去审视，你会发现许多美丽的风景。

他高高的个子，一副忠厚老实样。说实在话。他不老实得很呀！不管任何人让他干一件事，他会说三个字：“我不干！”可那次做值日，让我对他大大的改观。

那一天，我们教室在打扫除，大家各自忙各自的事情。我是个对做值日很讨厌的人，我也是个“明知山有虎，偏往虎山行。”的人。于是，我便去找他，说：“同志，你帮我扫一下地吧！”他竟然爽快地答应了，他扫完自己的包干区，便把我的包干区也扫了一遍，一滴滴汗珠从他的额头上流下来。他仍然奋力地扫着。扫完了，我一看，哇，这么干净！他又拿来拖把仔仔细细地拖了一遍。我再一看，哇，可谓“一尘不染”呀！我拍了拍他的肩膀说：“辛苦了，同志！”他笑了笑，又走到其他同学那儿，去“多管闲事”了。大扫除结束了，我发现他汗流浃背，背上全湿了，可我却滴汗未流。

我突然发现他是个勤劳的、热心的人。我用欣赏的目光去看他，他的那颗颗汗珠是为了同学才流下的。我看着他那副憨厚样，发现他的心中有一颗关心集体的心。

看着他的“表现”，我情不自禁地想起了自己。在学校，每次做值日的时候，我都和别人有说有笑，根本没有专心地扫地，就因为这个原因我还被老师教训了一顿。在家里，爸爸妈妈每次让我做家务，我都和爸爸妈妈开始了“舌战”，可每次都是我败下阵来。于是，我极不情愿地扫地、拖地、擦玻璃，可每次这儿不干净，那儿不干净。哎，与他相比，我只是星星，他是明月，惭愧呀！

欣赏可以让他人自信；欣赏可以让他人高兴；欣赏可让他人的人生更加精彩！

欣赏用英语怎么说【第三篇】

学会欣赏，你就会发现世间万物处处充满着光彩。学会欣赏，你会感受到来自世间没一个角落的温暖。

小海伦是个不幸的孩子，但是上帝却教会了她如何去欣赏，让她冲破了黑暗，走向光明。

著名美国作家海伦·凯勒从小就生活在黑暗的死寂之中。这对一个孩子来说，是再残酷不过的事情了。上帝为她派来了莎莉文老师，是她教会了海伦如何欣赏，在她小时，老师经常带她到大自然中去，让她在草地上打滚，在草地上感受太阳的照耀，把她的手放在水流中让她感受到流动的韵律，甚至还让她摸刚出生的小猪。虽然海伦已经失明了，但是她却感受到了世间的美丽，让她懂得了即使失明，也能享受欣赏这一过程。

上帝夺走了海伦的眼睛，却让海伦学会了如何欣赏，让她感受到原来世间的万物是需要去欣赏的，让她感受到了世间的万物是这样的美好，小草如此柔软，阳光如此温暖，爱是如此的让人喜欢。倘若每日充满抱怨，抱怨上天，抱怨人生，抱怨未来，那么必然无法发现世间的精彩，必然感觉不到世间的温暖，必然无法学会如何欣赏。

是欣赏，让刘备识出了诸葛亮，成就了他的千秋霸业；是欣赏，让齐白石领略到普通虾的神韵，画出了妙趣横生的虾；是欣赏，让海伦？凯勒感受到世间的精彩，创造出了那饱含人间冷暖的美文。是欣赏，让人们感知这世上的一切，是欣赏，造就了人们的一次次成功，倘若没有欣赏，在这个世界上也许就不会有这么多美妙的事物，倘若没有欣赏，人们对未来也就不会有如此的憧憬。

每一个人都不是生来就会感知世间的美妙的。从孩提时的一点童趣，到长大后对美好未来的向往，这一个过程便是欣赏，但是欣赏却不是指对金钱对权力的欣赏，而是一种发现，是一种智慧，是一种温暖，小草，花儿，初日，纯真，善良和爱，这个世间有太多实在及抽象的事去等待着我们去欣赏。

而在这个金钱至上，充满着拜金主义的社会里，人们往往都是欣赏着金钱、权力、奢欲……这里有太多太多的事物在沾染着“欣赏”这个词里。

学会欣赏，让我们一起去感受世间的美妙，学会欣赏，让我们一起去感受世间的冷暖。

欣赏用英语怎么说【第四篇】

一上学，我就认识了她，她叫韩晓燕。

我们时常一起做功课，一起出去玩，形影不离，建立了浓厚的友谊。她的性格直爽，性情温和，我说她几句，她也不在乎。可是最近，我断绝了同她来往，即使路遇，也装作不认识。

事情是这样的，一次考完语文，试卷发下来了，我得了92分。我正沾沾自喜地看着，忽然发现一道题我做错了而老师却判对了，我洋洋自得，为自己多得了5分而高兴。放学后，我把这事告诉了晓燕，并叫她不要声张出去。我刚说完，她就沉着脸说：“你还高兴呢？不害羞！”这句话使我感到很意外。唉，怪我多嘴……我只好硬着头皮求她：“我是信任你才告诉你的，你可……”可是，没等我说完，她转身就向学校跑去。我望着她的背影，愤愤地说：“好啊，你原来是这么一个人，不讲友谊，今天才算认识了你！”

她果然把这件事告诉了老师。我的分数成了87分。我恨她……

过不多久，她带着笑脸来我家主动和好，我不得不在表面上同她和好了。最近，又进行了一次数学考试。成绩公布时，我得了95分。这次我可慎重了，考卷一发下来，我认真地检查了好几遍。果然不出所料，我刚检查完毕，她就拿着试卷走了过来。问我：“利娜，考多少分？”“我不如你分高。”我没好气地说。接着我们就交换了试卷，我仔细地看了起来

真是碰巧了，不一会儿，我就查出了她的毛病：最后那道题的小数点移错了位，而老师却给她打了个对勾。我就毫不客气地将这道题的错误向她指了出来。我还准备去告诉老师，来一个报复。没想到，她默默地看了一遍，抬起头微笑着对我说：“是我错了，谢谢你，我找老师说去。”说完，她就拿着试卷跑出了教室。

我凝视着她的背影，回想着她说的.话。我觉得她是对的，真正的好朋友，应该是像她这样的。我为自己曾恨她而后悔了，我想，我和晓燕之间的友谊才是真正的友谊呢。

欣赏用英语怎么说【第五篇】

任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”——克雷尔特

欣赏，是一种理解和沟通，也包含了信任和肯定；欣赏，也是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康地成长和进步；欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。聪明的人在欣赏别人的同时，也在悄悄地提高自己。其实，社会上的每一个人都渴望别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。

某年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本杂志。他随手翻了几页，竟被1篇题名为《童年》的小说所吸引。屠格涅夫十分欣赏，钟爱有加。他最后打听作者的住处。得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。他找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。他说：“这位青年人如果能继续写下去，前途无量！”姑母很快就写信告诉自己的侄儿，作者收到姑母的信后惊喜若狂，那本是打发心中寂寥的涂鸦之作，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，从此一发不可收拾地写了下去，最终成为享有盛誉艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯。

意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品。但是，米开朗其罗以欣赏的眼光来看这块大理石，之后它就成为举世瞩目的“大卫像”了。

回头想想，如果没有屠格涅夫的欣赏和期盼，恐怕也就没有托尔斯泰今天的成就；如果没有米开朗琪罗的赏识和独特的眼光，恐怕那块一无是处的大理石至今还庸庸碌碌，平平凡凡吧！显然，欣赏对人生是多么的重要！

萧何月下追韩信，刘备三次访诸葛，邓小平慧眼识王兆国，拿破仑放手用苏尔特，这些千里马们被伯乐们选中，他们很幸运，然而我们要为自己做一次伯乐，挖掘自己的潜能，超越自我极限，肯定自我价值。千里马不是别人，是你自己。欣赏自己，你肯定会在芸芸众生中出类拔萃，有所作为