四级英语作文的写作要点（汇总8篇）

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四级英语作文的写作要点【第一篇】

1.细致全面地观察分析图画，是理解图意的前提。

观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。

2.对画面展开充分的想象和联想。

例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。

注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。

3.学习准确抓住图画的中心思想来描述。

四级英语作文的写作要点【第二篇】

英语写作是衡量大学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标，也是大学英语四级考试的一个重要内容，下面网友就给分享的“四级英语作文的写作要点（汇总8篇）”，希望能够帮助到大家!

根据《大学英语教学大纲》的要求，四级写作是一种给题目、提示、及指导的短文写作，因此，紧紧围绕其题旨是至关重要的。在四级作文考试标准中文章是否切题首当其冲，可见其重要性。考生在审题的过程应当认真审阅作文的说明要求和所给的材料，比如段首句、提纲、关键词、图表等，确定相应的体裁(确定是议论文、说明文还是记叙文)，明确自己的中心思想，从而明确作文的写作范围和侧重点。审题的目的首先是立意，即根据题目或材料确定文章的主题思想，明确主题就是立意的过程。1篇文章只能有一个主题思想，要鲜明、深刻、有新意。 另一方面要明确题目给定的'题材及写作考试重点们还要从题目当中找出关键词，总结该题目涵盖了哪几个方面的内容，尤其是侧重点。例如"how i finance my college education"重点应放在"how"和"i"上。

考生在四级写作时间上要巧安排，英语四级考试一般要求在30分钟内写出1篇120个词的短文，文章虽说并不是太长，但需要有论有据，有头有尾。为了防止因时间不足而虎头蛇尾，写作时一定要安排好时间。最好用5分钟左右写下提纲和要点，以便写作时有章可循。这样做一是不至于无话可说，二是可以避免虎头蛇尾。不同的作文题型中，对提纲的要求也有所不同，在四级考试作文中，常见的是给出题目和提纲题型。因此只需要考生自己能正确有效的利用已经给出的中文提纲，对提纲材料进行加工、补充、扩展。各段的展开根据提纲的来龙去脉进行，尤其要注意确定重点，选准扩充点，将比较抽象的内容具体化，阐述透彻。

审题立意后，学生应用最精炼的语言概括出段落的主题句。何为主题句?柯群胜在其文章中谈到，"主题句是段落的中心，有提携全段的作用。"因此，主题句最好放在每段的段首，这个位置醒目突出，能让阅卷人一眼就能明了全段大意。同时，主题句结构要完整，表达意义要准确，有高度的概括性，且用词要精炼生动。

写作材料与主题句密切相关。主题句从无数素材中总结浓缩而来，同时，它又提携着材料，材料又必须为主题句服务，详细说明并支持主题句的思想，与文章主题形成有机的统一体，任何与主题句无关的繁杂内容都应舍弃。选择的材料最好来自日常生活，真实且具有说服力。

从语言学上来讲，英语是形合的语言，指的是靠形式来联合，而汉语是意合的语言，指的是靠意思来联合。比如英语的句子之间必须用连词或关系词来连接，而汉语不用连词也能表达完整的句子。因此，考试在写作中，句子之间要用相应的连接词来体现文章的逻辑性。比如：表示举例或补充说明的关联词、表示时间或顺序的关联词、表示转折的关联词以及表示原因与结果的关联词等等，考生在平时的学习中要有意识的积累这类连接词。

考生写完1篇文章后，若时间允许，要进行修改和润色。考生可从以下几个方面入手修改。应该先从语篇结构上检查，这主要是检查文章的主题是否明确，篇章层次是否明显，段落衔接是否连贯，内容是否切题等。另一方面就是具体检查每个段落，这一步主要检查段落是否完善，中心是否突出，段内各句是否衔接紧凑等。最后就是做语法上的检查，包括用词是否恰当，标点是否正确，句子结构是否完整，语句是否通顺等。

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四级英语作文的写作要点【第三篇】

听力：说到听力，这是令很多考生都很头疼的一项。其实听力并不像我们想象中的那么不好对付。尤其是四级听力，更是如此。

听力能力的增强是一个循序渐进的过程，如果基础不好，可以选择从最基本的对话听起，经过两周时间再听一小段对话，然后再到小短文，这样一步步踏踏实实的听，无形中你的听力已经有进步了。当然无论我们怎么练习，最终目的都是为了对付四级考试中的听力，有了以上基础，再从四级听力开始练习。

有很多学生都有以下这些问题：比如听不懂，跟不上磁带的速度，不能边听边看题，注意力涣散，听时容易紧张等等。听不懂有很多种情况，比如由于语速过快导致没有听懂，自己的发音不好导致听不出来，那么你要做的就是找到听力的原文，仔细的查清楚每个单词的发音和含义，自己多读几遍，然后再听。

跟不上磁带的速度，其一是因为你没有学过那些单词，其二是你学过那些单词，但是你没有听过。也就是说它们在你的耳朵里没有印记。所以听到这种材料时，你的分辨速度和材料的语速当然不成正比。你需要做的是：反复的听，让这些材料不断在你耳边重复，做到非常熟悉。

不能边听边看是个不好的习惯，要会看题，例如听力题目的选项经常以相同主语开头，此时你注意谓语或宾语的不同就好。即便是四个选项不但巨长无比而且全部差别很大，那也无需挨个看，因为这样的题目的准确选项会和原文的表述非常接近。只需要边听边浏览，当听到的内容和看到的一致时就可以出手答题了。

另外，词汇量也会影响听力的效果，平时复习过程中加大词汇量的输入也是比较重要的。在听时要注意语段中的关键词汇、语调变化、层次的分辨等等，如果没有重点地听，自然会走神。听力紧张是因为对听力的熟悉程度太低，所以一定要多听，坚持听。了解了以上常见问题后，在暑假期间的复习过程当中就一定要注意。每天都要有一到两小时左右的听力时间，可以从新概念第一册听起，都是简短的对话，有了感觉后就开始听第二册或者听真题。前一个小时就是认真的听，后一小时就是精听，然后根据录音争取听写出来，每天这样坚持，一个月的时间你就会有很大进步了，在以后的训练中就会轻松很多。听力部分是容易提分的地方，所以一定要把握好时机，抓住这些得分的环节。

四级英语作文的写作要点【第四篇】

应用文在于考查学生进行一般应用文写作的能力。考查应用文写作之邀请信。邀请信是为了增进友谊，发展业务，邀请客人参加庆典、会议及各种活动的信函。20考查邀请你的外教来当即将来临的英语比赛的评委，结合这一真题的组织写作思路，大家该哪几方面着手?老师认为，格式、语域以及内容要点是必不可少的三方面。

1.注意格式。

英文书信的格式与中文书信的格式不同。英文书信的称呼、落款的位置和方式都有约定俗成的模式，考生应能掌握基本的书信格式。邀请信要注意：1、称谓;2、开头：向被邀请人简单问候;5、联系人、电话、地址、落款、日期。

2.语域。

考生应根据写信的对象来选择语域。给私人朋友写的`信应该是非正式，而求职信、商务信就应该是正式的，礼貌的。就本次考查的邀请信而言，邀请对方参加的活动的内容、时间和地点;与该活动有关的注意事项;期待对方接受邀请，并可表示感谢。注意：语言上写给朋友，可选用活泼、真诚的言辞;写给长辈、上级、名人等，语言则应正式、礼貌。

3.内容要点。

应用文的用途就是用简明的语言来传达信息。题目一般都会给出较详细的背景。考生应严格按照要求把规定的内容要点都包含在自己的作文中。但请考生注意，写作时不能直接抄袭题目的词句。邀请信要交代时间、地点和活动内容、邀请原因，参加活动的细节安排。

四级英语作文的写作要点【第五篇】

一、审题立意(2—3分钟)。

(1)理解题目的基本要求。确定文体(是议论文、应用文还是其他文体)和写作内容(是解释现象还是讲道理)。并确定题目所给要点之间的逻辑关系。

(2)确定文章的主题。分析题目所给大纲各项的关键词、中心词，把与主题相关的信息及事实排序，从不同角度采用不同方法进一步讨论主题。

例1[2011/06]。

[分析]这篇说明文围绕“网l购物”这一主题展开，包括好处和问题两个层面。每个层面都包括多个点。不可能涵盖全部，关键是选择最重要的两三个方面加以发挥。

二、拟写提纲(3——5分钟)。

审题之后进入写作的第二步，拟写提纲，确定文章的段落结构。一般来说，四、六级作文题目通常会列出由二三个要点组成的中文提纲。如果题目给出三个要点，可直接按照题目所给要点将作文写成三段，每一个要点即是一个段落的主题句。如果题目只给出两个要点。要先将其适当扩充成三个要点，再拟写提纲。使文章结构完整。

确定主题句是保证文章不偏题不跑题得及格分8分的前提。写主题句最保险的方法就是把题目所给的中文提纲直接译成英语，如果给出的是英语提纲，也可以把它扩充成主题句。也可以把主题句假设为问句。然后列出要点作答。

例2[2012/06]。

[分析]从表面e看。提纲有三点，第一段对现象进行描述，第二段分析产生现象的原因。第三段提出个人看法。因此，具体的段落结构应该如下：(1)(描述现象)提出问题。介绍许多商品存在过度包装的现象。

(2)(分析原因)从几个方面分析导致过度现象可能产生的原因。如厂家和商家认为过度包装可以吸引潜在顾客，刺激其消费欲望，缺乏相应的法律法规等等。

(3)(总结观点)提出自己的观点、建议或方法，如人们应意识到理性的消费观念和节约资源的重要性。

三、撰写文章(20分钟)。

拟好提纲。接下来就是撰写文章。应以提纲为指导。整体布局，合理分配篇幅比例。一般而言，阅卷老师认可的比较好的比例大致是：

开头：3句以内，占全文篇幅的15%一20%;。

中问：8—10句。占全文篇幅的60%70%;。

结尾：2—3句，占全文篇幅的15%一20%。

虽然四级作文要求至少120词，但最好能写到150个词左右，才能使文章显得充实，不单薄。也能基本把思想表达清楚，但不要超过180个词。一般而言，以每句平均10个词计算，1篇4级作文最好写出15个句子。按照以上篇幅分配，在写作的过程中不用停下来清点字数，只需写出至少12—15句就好了。

此外，还要注意语言表达的'正确性和流畅性，并利用句子、段落写作方面的技巧，力求文章切题达意，内容连贯。

四、修改润色(2—3分钟)。

在实际考试中，由于时问关系，修改的重点主要集中在语法层面。如标点符号、大小写及单词拼写是否有误;人称、时态和数的一致;名词单复数、代词及指代关系是否一致;所用词的词性是否正确，句子是否完整，用词是否恰当等等。

四级英语作文的写作要点【第六篇】

二、默写：背诵熟练之后默写下来，仔细对照原文，会发现你默写的文章与原文有一些语法、拼写、标点的区别，这些区别就是你的写作弱点，学习关键在于针锋突破，不要全面出击。这些弱点正是你在考试中扣分的原因所在，把这些弱点意义克服，分数自然就会提高。

中译英：首先将写作真题范文译为中文，或参考范文的正确译文，然后进行中译英的工作，根据自己的理解把中文译为英文，最后对照英文原文，你会发现你的译文与原文存在较大的差别，这些差别正是你写作低分的症结所在。同样的一个中文句子，仔细对比一下你使用了哪些词汇、词组和句型，原文使用了哪些，这样你的写作水平才会逐渐提高。

四、写作：进行完上述工作之后，在考前必须进行写作的工作，只有动笔写作，才会发现自己的问题。可以写5—10篇真题或模拟题，模仿自己曾经背诵过的精彩词汇、词组、句型、框架和范文，写出1篇新的文章。最初不要求速度，但考前一定要进行模考，半小时写出1篇120－150词的文章。写完之后仔细修改其中的语言错误，将其改的更加精彩。

总之。

英语写作基础不太好的四级考生，必须按照上述步骤严格进行；基础较好的考生学习顺序正好相反，首先写作，直接写作四级真题；其次中译英，在研读原文之前，进行中译英的工作，译完对比，找出差距；然后背诵；最后默写。同时可以准备自己的写作框架，应用文和论说文分别形成固定的写法，积累精彩句型。

四级英语作文的写作要点【第七篇】

据不完全统计，全国每年有1000万左右的考生参加四级英语考试，比叙而言阅卷老师则少之又少，他们需要在短时间内批阅多达几十万份考生试卷，可谓是工作量大、时间紧。据统计，四、级作文平均阅卷时间仅为十几秒，如何在极有限的时间内贏得阅卷老师的青睐是有诀窍的。

考生一拿到试卷不要急着下笔就写，而应该花上3-5分钟的时间冷静地想想，开头应该怎么写，中间应该怎么举例论证，最后又该如何收尾等。时间允许的话，最好能先列出大概提纲以及关键词语或句型，这样才能做到心里有数，不至于写到一半时出现短路现象。

清晰整洁的卷面和流畅的书写至关重要，甚至有时候决定整个文章的分数高低。卷面清晰整洁会使阅卷老师眼前一亮，留下深刻的印象，因此写作文时一定要书写工整，段落分明，标点清楚。通常情况下，内容一般而卷面整洁清晰的'试卷会获得相对较高的分数，而内容较好卷面书写涂草的试卷反而会被扣分。

作文评分标准中，字数也是一个要求。四级规定字数不少于120，因此考生切记要在规定的范围内完成文章。这就必须遵循一个原则，意思表达完整，逻辑连接合理，避免跳跃性，同时也不能写得太长。写得越多，你的弱点也就暴露得越多，这样反而会适得其反。

出自

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四级英语作文的写作要点【第八篇】

首先考纲规定的5500单词，一定要积累，有的词汇是常用阅读词汇，有的是翻译词汇，有的是完型填空常用词汇，有的是翻译词汇，有的是写作常用词汇，所以考生除了要认真记忆，也要合理利用总结词汇，注意考研经常考察熟词僻义，一词多义等，还有近义词，反义词，同义词或近义词替换，这些都要认真积累。词汇要有规划也要短期进步，学习词汇是个很有效学习方法，在心理上要战胜词汇这座大山!

语法首先经过把握两个概念，词法和句法，词法我们从基础中小学学到的名，代，数，连，动，形，副，介，冠词等，句法有注意掌握，名词性从句：主语从句，宾语从句，同位语从句，表语从句。形容词性从句为定语从句，限制性定语从句和非限制性定语从句。还有副词性从句状语从句，常用的状语从句有时间，地点，原因，结果，条件，目的，让步等，还有五大基本句型的，学好语法对写出漂亮地道的英文句子有积极作用!

写作比较要以句子为单位，反映在试卷上，所以积累好句型以及掌握常备的语法知识这是基础，这个句型一是经过阅读积累，还有经过分析历年优秀作文的范文就行认真积累，注意句式变化的多样性，长句和短句即简单句和复合句的统一，这样句式会更加丰富，长短结合，美妙绝伦。