2024年学论语心得体会范文 论语心得体会范文汇聚【实用5篇】

学论语心得体会【第一篇】

论语是中国古代的一部经典文献，记录了孔子及其弟子的言行和教导。这部书具有极高的历史价值和思想价值，是研究中国古代文化和思想的重要资料。论语中的言语简练、深刻，往往表现出圣人的道德格言和智慧。阅读论语对我们形成健康的思想取向和道德品质有着极其重要的作用。

第二段：论语中的经典名言及其启示。

“学而时习之，不亦说乎”“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”“三人行必有我师”“己所不欲，勿施于人”等经典名言在论语中被频繁提及。这些名言所述的主题主要包括独立自主的学习态度、坚定的信仰、平等的人际关系、自律的行为规范等。这些启示都与我们生活和工作息息相关，对我们形成健康的思考习惯和行为准则有着重要的指导意义。

第三段：论语中的孔子形象及其价值。

孔子是论语中最重要的人物，他在古代中国思想文化中具有不可替代的地位。孔子的人际交往方式、治学方法和道德思想都是学者们所推崇借鉴的对象。孔子自身所体现出来的品德形象和为人处世的哲学思想更是被后人师法效颦、推崇膜拜。论语中孔子所讲述的种种道理和格言都深受信赖和崇拜，他的思想指导人们如何正确地思考和把握自己的人生。

第四段：论语对于当代社会的意义。

论语的精神内核和思想精髓能够指导人们走向正确的道路和掌握人生的方向，因此，它对于当代社会的发展和进步具有重要的参考意义。“学而不思则罔，思而不学则殆”，论语中这一名言强调了人们在学习过程中需要理性思考和自主学习的观念，现代社会中，精英教育和自主学习的理念也可以从这里得到启示。同时，论语中关于人际关系和行为规范的讲述也对当代社会的人际交往和法律意识有着指导意义。

第五段：个人体会与反思。

论语，虽然是古代之物，但其内容却具有永恒的价值和深远的启示。在读完论语后，我深深地感受到人生的价值应该在于不断地自我完善。我们应该时刻保持一颗敬畏、独立思考的心，对于自己的行为负责任，建立起对于自我价值的清晰认识。同时，核心的人际关系也是人生中不可忽视的一部分，我们必须在人与人的交往中注重理性、公平和友爱，同时也要保持高度的诚信和责任心。在读论语的过程中，我不禁对于当代年轻人的思想或行为起了反思，我们需要时刻保持清晰明晰的目标意识，努力超越自我，更好地为祖国的繁荣昌盛和人民的幸福生活做出贡献。

结论：

论语在其精练的言语和清晰的道德观念中，深刻诠释了人类社会发展的前进方向和目标动力，对于当代人群的人生哲学和行为准则都有着指导意义。在繁杂的现代生活中，我们可以在论语的世界中得到快乐和养分，焕发精神力量，使我们更好地理解和应用其价值，对实现人生的美好和目标有着积极的推动作用。

学论语心得体会【第二篇】

第一段：引言（150字）。

《论语》是儒家经典之一，以言简意赅、道德教化为特点。通过阅读《论语》不仅可以了解孔子的思想，更能借鉴他对人生、为人处世的智慧。在我的阅读中，我深深感受到了《论语》中的种种智慧和道德伦理观。本文将通过对《论语》的解读，总结出个人的心得体会。

第二段：修身篇（250字）。

《论语》提倡修身齐家治国平天下的理念，这从一些有关修身方面的言论中可以看出。比如，“君子务本，本立而道生”这句话告诉我们要从根本上改变自己，只有建立在正确的道德基础上，才能产生良好的行为和品质。另外，孔子强调“学而时习之，不亦说乎”意思是学习并时常练习，对于个人修身来说，一日不学，一日不如人。

第三段：为人篇（250字）。

《论语》中对于为人处世有着独到的见解。其中孔子说“君子周而不比，小人比而不周”这句话非常重要，意思是君子考虑问题要综合考虑全面，而小人则往往仅仅落入表面的比较。在现实生活中，我们往往面对各种诱惑和选择，但如果我们像君子一样之前考虑综合因素，而不仅仅追求表面的成功和利益，我们就可以做出更明智的决策。

第四段：教育篇（250字）。

孔子的教育思想贯穿于《论语》之中。他认为教育的根本任务是培养德才兼备的人，而不仅仅是追求知识和技能的传授。在《论语》中有这样一句说：“人不学，则不知道。不知道，则不行，不行，则不能自主。”这句话告诉我们学习之重要以及教育与人的行为和能力息息相关。在现代社会，教育的定义正在发生变化，但孔子的教育理念始终是值得我们借鉴的。

第五段：总结（300字）。

通过阅读《论语》，我深刻体会到了孔子的智慧和他对人生的独到见解。《论语》中涵盖了修身、为人、教育等多个方面的内容，对于我们的人生之路具有十分深远的指导意义。修身要从根本出发，树立正确的道德观念，为人处事要全面考虑，不被琐事影响判断力，而教育的目的则是培养德才兼备的人。正是通过这些理念，我们才能实现个人修身齐家治国平天下的目标。然而，仅仅读过《论语》还远远不够，我们更要落实到实际行动中，将这些智慧的理念应用到生活中的点点滴滴当中。唯有如此，我们才能真正理解并体会到《论语》中的智慧，使之成为我们生活和处世的精神指引。

学论语心得体会【第三篇】

说了这么多《论语》中的交友观，由于《论语》主要记载的是孔子的思想，我倒对孔子的朋友产生了兴趣。我想孔子应该有很多朋友。单就《论语》来看，我却只找到两处。一处是“原壤夷俟。子曰：‘幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死，是为贼。’以杖叩其胫。阙党童子将命。或问之曰：‘益者与’子曰：‘吾见其居于位也，见其与先生并行也，非求益者也，欲速成者也。’”另一处就是上面提到过的“朋友死，无所归，曰：‘于我殡’。”后者不知从何考证，前者看来只是孔子所“和”之人，并非所“同”之人。孔子有没有纯乎价值认同的“知己”呢仅看《论语》，似乎没有。子曰：“莫我知也夫!”子贡曰：“何为其莫如知子也”子曰：“不怨天，不尤人，下学而上达。知我者其天乎!”(宪问)退而求其次，孔子的学生中有没有人能充当这一角色呢有时，师生关系也可到达一种朋友关系。我不由自主地注意到了颜回和曾参。

从前，我之所以读一本书是因为它来到了我的手边，而书的主人又有耐心等待我一口气或分几天读完它。后来，知道了有公共图书馆这等读书的好地方，我也懒得去翻书目卡片，只是在开放阅览室书架上随手抓一本我能读得进去的书。再后来，通过网络，也约略知道近来新出的哪几本书是值得一读的，可我也往往只关注自己感兴趣的，偶尔在浏览的网页上碰到一两本好书也都是大概的翻翻,很少有时间和心情静下心来看，相逢或相违全凭运气。所以，我读《论语》也只是因为选了《中西经典选读》这门课,于是从图书馆借了这本书。

人们常挂在嘴边的话，我竟然不知出于《论语》。像“父母在，不远游。君子坦荡荡，小人常戚戚，不在其位，不谋其政。道不同，不相为谋，任重而道远，死而后已，朽木不可雕也。三十而立……”

我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的'孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳：“道不行，乖桴浮于海”，这同样是一种自由精神。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。儒家思想――中庸之道。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。

学论语心得体会【第四篇】

对于大部分人来说，是从初中开始正式学习《论语》中的部分章节内容的，然而，在中国大地上，我们从小就被耳濡目染，即无论在日常生活中，还是在工作学习中，都能深深地感受到《论语》带来的影响。几千年来，中国的朝代更迭，历史的车轮也不断滚动，唯一不变的是孔子通过《论语》等经典著作注入到中国传统思想和文化中的精髓内容，因此，可以说《论语》是我们中华民族的一份宝贵文化遗产，并且它的影响力远不止在中国大地上，而是在世界范围内都产生了重大的影响，当之无愧地被称为东方的《圣经》。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子这样一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，涉及政治、哲学、教育、伦理、文学、艺术和道德修养等各方面，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。

作为一名当代的大学生来说，我们可能没有那些古今的那些文豪对论语有着独特的见地，但是我们在读论语的时候群有着我们自己独到的且对我们以后的人生路有影响的见解。读论语其实同时也似乎是在为我们自己的人生寻求答案。《论语》对于我们的工作，生活，学习以及对我们的人生态度和个人心态界有着重大的影响。下面我们一起来交流一下在《论语》的下我们的思想变化的。

学思结合，温故知新。孔子作为一位杰出的教育家，在教育方面有很多精辟的言论，他主张“有教无类”和“学而不厌，诲人不倦”。从治学的角度看，他强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，认为一个人要增长知识，必须认真学习并进行思考；他提倡“温故而知新”，认为时时温习已经学过的旧知识，由此就能获取更深的新知识。特别是“学思结合”和“温故知新”已成为人们长期遵循的学习规律。新的课改确立了鲜明的课改理念的最高宗旨，就是“以学生发展为本”。我们知道教师的一切都是为了每一个学生的发展。作为学生，要发展首要任务是学习，这其中包含着两个方面的内容：一是学习文化知识，这就离不开“学思结合”；二是学习如何获得文化知识，这就离不开“温故知新”。只有这样，才能用所学到的知识去解决面临的各种各样的问题。所以，我个人认为今天课改新理念其实是对《论语》中有价值的孔子教育思想的继承和发展。

相互切磋，教学相长。孔子在教学法上提倡师生之间相互切磋、共同讨论，以收到教学相长的效果。《论语·学而》记载子贡听了孔子的教导后，领会了“如切如磋，如琢如磨”的道理，孔子非常高兴。一部《论语》，实际上就是记载他们师生之间互相讨论的问答情况。孔子的教学是民主的。他乐于接受来自学生的批评，对于不肯提意见的学生反而要责怪。颜回是孔子最赞赏的弟子，但颜回对孔子的话句句顺从，从来不提意见。因此，孔子责怪说：“回也，非助我也，于吾言无所不说。”意指颜回从来不向他提出不同的意见，这就不能使师生之间收到教学相长的好处，所以说“颜回不是能帮助我的人”。可见，孔子是开明、民主的教育家。今天，我们提倡师生互动，与孔子的教学相长是一脉相承的。老师不仅教，也要在互动中学；学生不仅学，同时也要在互动中教。师生共同对自己和对方的发展成长负责。

一样。“舜，发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”品古今之往来，能人将相有多少不是这样的呢，所以我们更多的时候不要在意这些外物，以一种平和的心态去对待身边的人和事。在人生的漫漫历程中，到中年之时，我们再来品调我们的人生往事之时也许会发现，随遇而安可能是一种极佳之心境。

《论语》是儒家思想的代表，现如今儒家思想正影响着世界人民的思想，它正带领着中国的文化走在世界的最前沿。影响着一代又一代的人，我们读《论语》而明了睿智。

学论语心得体会【第五篇】

《论语》是中国古代文化传承的重要经典之一，由中国思想家孔子的弟子及其学生编写而成，包含了孔子的思想及对话录。它有着深远的历史和文化意义，对于我们现代人来说，也有着重要的启示和指引作用。在这篇文章中，我们将会探讨《论语》所传递的思想，以及通过学习《论语》所得到的启示和心得。

第二段：孔子思想的核心。

孔子思想的核心是仁义、中庸、忠诚、诚信等一系列的道德规范。他认为人生的意义在于充分发挥自己的能力，让自己的人生有所价值，同时这个过程是需要自律和奋斗的。

在《论语》中，孔子提出了许多著名的思想观点，其中最重要的莫过于“己所不欲，勿施于人”和“有教无类”。这些都体现了孔子对人类善良本性的信念。他认为每个人都应该努力追求自己的理想，并为之付出真诚的努力。同时，他也要求每个人都能对自己的行为负责，不断反思和改进。

第三段：学习《论语》的重要性。

学习《论语》对于每个人来说都至关重要。它不仅可以帮助我们理解孔子的思想，更能为我们提供一种行为准则，让我们更好地应对现实世界的挑战和问题。

在学习《论语》的过程中，我们不仅可以了解孔子的思想，同时也能够和历史的大师们进行对话，感受他们的心路历程和命题思考。通过学习《论语》，我们可以深入了解孔子的道德标准、人类分析和哲学思考。这对于我们的人生有着深刻的启示和指引作用，可以帮助我们更好地实现自我提升和成长。

第四段：学习《论语》所产生的启示和心得。

通过学习《论语》，我深深地体会到人的生命意义是仁爱、正义和良善。仁爱是指我们应该和别人一起生活、一起成长、一起追求理想，体现了人类的基本关爱与和谐。正义是指我们应该守护自己的善良还有秩序，治理社会、维护和平。良善是指我们应该尽可能的做好自己的事，做好自己的社会角色，让良善扩散开来。

最后，学习《论语》的过程也不仅是一个知识积累的过程，也是一个人的精神与灵魂提升的过程。正如《论语》所说的那样：“真诚和善良的心，是一个人最基本的道德支柱。”通过学习《论语》，我们可以感悟到孔子思想的博大精深，也可以激励我们更加认真学习并落实其核心价值。

第五段：总结。

总结来看，学习《论语》不仅有助于我们深入理解孔子思想、找到人生的意义，更可以激发我们的积极向上之力，实现自我提升和不断成长。我们应该确认它所传递的类似“己所不欲，勿施于人”的信念，更要理解其背后的深意，将其融入到我们的行为规范和价值观中，对于我们的人生成长来说也是至关重要的方面。