[500字]实用以生活为题的作文样例【最新4篇】

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以生活为题的作文500字【第一篇】

有人说：“大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去大海的雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去沙漠的壮观；人如果失去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魄力，生活也就失去了它的内在美。”苏轼《题西林壁》诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”生活是复杂的，多姿多彩的。只要我们能发现，风雨生活是无限美的。

一 风雨生活曲折美

有人说：“人生是一个边角突出的三角形，而曲折的生活是这三角形中最显眼的。”当人面对它时，可能泪雨滂沱，也可能仰天大笑；可能用激情去撞击珠穆朗玛，也可能用理智将自我与社会摩磨合。

的确，人的生活是曲折的，然而也是美丽的。有的人面对它只会泪如雨下；有的人面对它却能学会审视，在迷茫的生活中学会自我把握；有的人面对它能在仰天长啸的激情中明白，复杂的社会生活才是自己的政治舞台；有的人面对它，能在摔倒后爬起来的挣扎中明白幻想和理智要经受风吹雨打，才能享受雨露阳光。这些人能做到这一点都是发现了风雨生活曲折美。也正因生活的曲折，才使人能有自我审视，对天长啸的壮举，这难道还不美吗？

二 风雨生活读意美

有人说：“人生的本质是读意的，人是诗意地栖息在大地上的，因为诗意是一种美，是一种崇尚美的精神之光的闪烁，是自由心灵在广阔世界飞翔时撞击的美丽火花，所以人的生活有着无穷无尽的诗意。只要有生活得存在，诗意就不会消失。”因此，风雨生活充满着无限的诗意美。

然而，我们的许多同学都认为学习是痛苦的，是乏味的，是没有读意可言的，更不用说有美的存在，这是没有发现生活中的读意，没有体会到生活中的诗意。

在我们的风雨求学路中，的确有许多痛苦，然而在痛苦中孕育着快乐与，欢欣。这也是一种美。这难道就不具有诗意吗？

生活中富有诗意美，发现读意，体验读意，才能发现风雨生活无限美。

以生活为题的作文500字【第二篇】

偶尔趴在姨妈家的窗台上，那时的我还很小很小，看着高楼之下，车来车往，川流不息。看着午后火热热的阳光，映在筼筜湖面上，一片片染上了阳光的水波，有规律地朝一个方向涌去，柔和无比，漾不起的是淘气的水花。大理石铺成的窗台，凉丝丝的。我知道，楼下的人们很忙，我和他们是不一样的。——“宁，那样会着凉的。”

偶尔牵着奶奶的手，在涨了潮的海边散步。海波一阵一阵地拍打膝盖上下的地方，盘旋在奶奶小腿的上下。我俩就这么漫无目的的向前走去。在夕阳的余晖染红天际时，我任凭着海水一点一点地打湿我粉红色的沙质裙摆。五岁左右的我快乐的大笑着，简简单单——和海边嬉戏的人们是一样的。

偶尔漫步在小学校园里，大叶合欢的荫蔽之下，四周萦绕着一丝一丝淡淡的大叶合欢花朵的香气。七八岁的我，竟有些喜欢上独自一人，看开的饱满，且未受雨珠沾染的大叶合欢花朵缓缓飘落。那是一段感受到人生会有不如意的二年级时光，也是在那段时间我明白了，在不算如意的日子里，不需要过多陪伴，更不能用游戏来转移伤痛。唯有一个人，想想那幼稚的应对之策，才会让一切，慢慢地还起来。——我是快乐的吧！我愿意成为无虑的孩子，可心里的我已和他们不一样了。

偶尔鼓起勇气，一个人走进菜市场的竹树堂旁边，那看不清尽头的小巷，漟过脚下的污水。想着避开左右人家那熟悉的闽南话的寒暄，却又尝试着融入。心里有些失落，有些无奈——我和他们本该是一样的，可结果呢？

偶尔兴起，拿起素描笔，画着自己喜欢的音乐家，完成后的作品看着还算凑合，独神韵却永远不像——也是，可不能总是活在对英雄伟人的幻想之中，我该做的是不断打磨自己。

偶尔冒雨回家，雨点淅淅沥沥，好似无奈的声声叹息。公交车摇晃驶过。水汽布满车窗，恍惚一瞬：车里的人，有的撑着头打盹，有的则倚着座位，些许无奈，些许迷茫的注视着这下不尽雨。知道如今我才知道，偶尔停下脚步，自己确实挺累的。我想：

我和他们是一样的，可又不一样——我知道，我不怕这场下不尽的雨，更不怕被不平等道路所绊倒，我可以硬着头皮冒雨前行，是因为我知道家在那里，幸福与满足也就不远了。

原来，慢慢的接触过生活中的一些困难，你会更了解幸福。

以生活为题的作文500字【第三篇】

生活是一本日记，记载着点滴。有欢乐，有悲伤还有惆怅……回首以前也会发现许多的留恋与不舍。

也记不得，祖父是什么时候离开我们的。只知道，他走的时候，桃花开了，美得不可思议，大片大片的桃红，伴着淡淡的清香。花瓣随着风飘散，飘进我的内心。令人沉醉，令人着迷。

那时的我还是个年幼无知的孩子。每每来到祖父家，他总是会背着小小的我去那片桃花林。那儿有一颗粗壮的大桃树，树上总是星星点点的几朵鲜红的桃花，风吹来，几朵花儿像小船一样慢慢下沉，有的在我和祖父的头顶；有的在青青的草地上；还有的`跟着风儿漂泊在远方。

桃树旁有块大青石，祖父常常抱着我，捡来一根树枝，牵着我的手，教我写汉字，看漫天的花瓣飞舞，教我唱歌，还有李叔同的《送别》：长亭外，右道边，芳草碧连天……

时间像一个顽皮的孩子，带着岁月与记忆一同跑向远方，不会回头，怎么叫也叫不回来了。

日子一天、一月、一年的过去，年幼的我开始长大，而曾今的祖父却在一天一天的衰老，我们仍会去那片桃花林，但祖父也变得像那棵老桃树一样了，不像以前，他背着我一路谈笑风生，而是我搀扶着他年迈的身躯一步一步的走向那片桃花林，走的无比艰辛、无比的慎重。

后来，我再回祖父家时，他却因为几日前的摔跤而没有办法像以前那样了，连最后我的搀扶都没有办法站立了，只能在青石上坐着，只能看着桃花分分谢落，却不能站起来捡起它。

再后来啊，因为学业繁重，我连去看望他的机会也是少之又少，更别提去那片桃花林了。连那棵老桃树和青石块也慢慢从我脑海中退去。

最后，我因为学业，就要离开祖父了，临行前他似乎要和我说什么，只是在当时，那话就如在耳边的风，一呼而过，没有留下痕迹，一不留神就溜走了，但我却深深的记得，祖父那混浊的眼神里闪过的忧伤。

“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”

放假了，我又回到那片桃花林，但我已经不是当年祖父能背起的小女孩了，也没有人可以牵着我的手，在漫天采霞下，教我唱歌了。

祖父，您在天堂可以看见桃花开吗？

生活有时给人留下怀恋与欢悦；有时给人留下遗憾，当我再次回首时，我已经懂得生活的含义，就是要在爱你的人与你爱的人身边感受生活的真谛。

以生活为题的作文500字【第四篇】

生活可以是一杯清茶，生活可以是一张白纸，白样生活，白样人生。我认为生活就像一幅画，美轮美奂，变化无穷。

上小学时，父母是不许我骑车的，只好无可奈何的去挤公共汽车。

寸步难行的挤车。

那是我第一次自己挤车，看着人群"轰"的涌向车门，我呆在了车门前。从前可都是壮实的爸爸走在前面为我开路啊！现在怎么办？没办法，只得随着人群向前挤。可是，一次，二次……我被人群抛到了最后。一辆，两辆，车一辆辆向车站驶来，我挤呀挤呀，可是在人流的冲击下一次次落到后面。快到8点了，上班上学的人群渐渐减少，我做才挤上了公共汽车。结果嘛，可想而知，自然是迟到了，还被老师狠狠地批评了一顿。

挤车是困难重重的，经过两年挤车的生涯才深深意识到：如果不想迟到挨批或放学晚到家就必须放下矜持，拼命的去挤。

来到车站等个十来分钟，公交车才千呼万呼地驶来，车仍然在行驶中，人群便如排山倒海之势涌上，我抓住车门直至停稳，以求占个有利地形。待门打开，我在层层包围中起来挤去，自然也少不了埃几声骂，行为虽不好，但稍稍文明些，当时还弱小的我实在只是有些眼巴巴被挤在人后的份儿啊。

车开了，重重的书包勒在肩上，得用吃奶的力气挺着。刹车时，靠与别人的身体摩擦屹力不倒。

挤车是心花怒放的。这时已懂得一些道理，自己虽然还挤出（不得已而为之嘛），但是遇到小孩子也会帮帮忙，免得他们迟到挨批，碰见老人，更是会毫不犹豫的让出自己的座位，一年下来身边多了一群同校的小伙伴，还得到了不少人的夸奖，心里美滋滋的。

成长依旧在继续，但是我的挤车生涯却基本结束了。上初中后，父母赠予我一个更方便的"代步工具"——自行车，于是我与公共汽车说了"拜拜"。

六年的挤车生涯，笑肠人间百味。这六年，在我的人生阅历上重重的的添了几笔，使我感觉生活的多姿多彩，趣味无穷。