2024年小学学生一日常规要求 小学学生一日常规心得体会范文【通用5篇】

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小学学生一日常规要求【第一篇】

1.教师评价学生的作业质量,优秀作业、合格作业、较差作业分别赋3、2、1分,不交作业者减2分。

2、教师评价学生完成预习的情况,预习完成情况与作业等级赋分相同,每缺一次减2分。

3、教师评价学生订正、保存试卷的情况,与作业等级赋分相同,每丢失一份试卷减2分。

4、教师评价课堂小组合作学习氛围,好的组酌情加1-3分,评价学习任务完成情况对好的组酌情加1-3分,评价代表小组发言情况,好的组酌情加1-3分,评价小组学习纪律情况,差的酌情减1-3.分。

5.上课指答答对的,根据学生类别分别得1、2、3分。抢答主动回答的,答对2分,答错不减分。

6、教师评价学生各类测试情况,测试成绩分a\b\c\d四个等级,分别赋分4、3、2、1分。

7、课堂表现,由任课老师及课代表监督完成。

(1)课堂不专心且造成不良影响,视其行为扣1分或2分。

(3)课堂思维活跃,有独到见解或创新思维的加2-3分。

(4)小组出现不交作业或者不按时完成作业者,每人每次扣2分,不按时交作业者或抄袭作业,每人每次扣1分。

(二)、组间互查内容方法。

学习委员、课代表及任课老师课前检查相邻组的课前准备,重点检查预习的准备、完成情况、学具准备情况、准备不充分或者未完成者,每人次减1分。

(三)组长评价内容与方法。

(1)组内设组员情况记录本用于记录小组和各组员加减分情况。

(2)评价组内学生作业完成情况,自主学习情况,课前准备情况,桌上物品摆放情况,小组合作学习参与情况,课堂及纪律、卫生。以上各项完成不好,不积极参与、危违纪或者劳动不积极、卫生较差者,酌情减1-3分,一周一总,作为评选优秀组员的依据。

(四)、学业成绩(由学习委员监督完成)。

1、小组名次分:凡在年级排名前1-10名者。每人次加5分,11-20名者,每人次加4分,21-30名者,每人加3分,31-40名,每人加2分,41-50名,加一分,51-57名,加分。

2、优秀得分,每次测验及考试,科代表协助班主任统计出各科满分,每一人分别加3分,优秀每一人次加2分,由不及格到及格加1分,不及格不得分。

二、卫生(每天值日由劳动委员监督完成)。

1、各值日组要按时清理卫生,不按时者扣1分。

2、个值日组清理不彻底、有死角扣1分。

3、清理工具不按制定地点摆放、摆放不整齐扣1分。

4、小组成员不讲究个人卫生,每人次扣1分。

5、桌面不齐扣1分。

6、桌子没对齐扣小组1分。

7、责任区地面有杂物扣分。

8、宿舍内务整理整齐扣1分。

三日常行为习惯(由纪律班长监督完成)。

4在公共场合大喊大叫,说脏话者每人次扣1分,集会说话扣2分。5损害公物者每人次扣2分并照价赔尝。

6顶撞老师,每人次扣5分,欺负同学每人次扣2分。

7带违禁物品到校的,视情节轻重扣1-3分。

注:班干部、小组长违纪的双倍扣分。

四、加分项目。

1、发现打架苗头,及时向老师汇报,避免打架事件发生的每人加2分。

2、主动做好事者,视其影响加2分。

3、积极参加学校组织的各种竞赛并取得优异成绩的,每人次加2分。

4、在学科竞赛中取得优异成绩(获奖)的,每人奖3分。

五说明。

1、被学校通报或扣分的,在班上要双倍扣分。

2、操行分被扣较多的要单独接受老师教育,屡教不改的或情节严重的请家长到校配合教育,甚至签定教育协议。

3、以上规定,特殊情况特殊处理,本公约未涉的以是否有利自己身心健康,是否有利与自己学习,是否会影响他人学习,是否会损害公共利益为准。

六、计分方法。

周积分计算:周末计算出各小组的各项得分排名,第1到9名记9---1分,然后各项累计得每小组周综合得分,按照小组的周综合分数排名1-9名分别及9—1分。

月积分计算:根据每周的每组的得分求和进行排名。第1到9名记9---1分,然后各项累计得每小组月综合得分,按照小组的周综合分数排名1-9名分别及9—1分。学期积分计算:根据每月的每组的得分求和进行排名。小组排名在前六名将作为期末评选本学期三好学生的重要条件,并作为学生操行评语的主要依据。

七、奖励办法。

每两周评出两个合作学习优秀小组,给予表彰,同学个人的量化成绩与期末评优挂钩,并计入个人成长档案,对后进者,给予相应的鞭策,促进。

小学学生一日常规要求【第二篇】

为了使学生进一步执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,落实实践科学发展观,提高认识,养成良好的行为习惯,规范班级管理,使班级各项活动正常、正规、系列,创造优良的学校精神风貌,特指定本细则。

一、考核对象。

一至六年级。

二、考核内容。

三、考核方式。

由值周教师和红领巾监督岗日检查、周总结评比。

四、考核程序。

(一)入学。

1、南队。

(1)下车:学生到达南队路口(健康街入口)东西各10米处家长把学生放下。

(2)整理服装:下车后学生整理服装、书包、拿好水瓶、带好学习用品。

(3)排队:学生观察后在其他学生后自觉排一队靠街道右侧进入学校。

(4)上学路上昂头、充满自信快步向学校方向走,在上学路上不准买任何学习用品及零食。

(5)进入上学队,要及时调整自己与前边同学的方向,保证自己与前边学生在一条直线上,任何学生不得乱队、跑、玩闹、说话、更不得排横队。

(6)到校门口,遇到校长做五步:第一步站立;第二步向校长鞠躬;第三步说:“校长好!”第四步:直身;第五步:离开。遇到老师做三步第一步站立;第二步说“老师好!”第三步离开。

2、北队。

(1)下车:学生到达杨家村路口进入杨家村内5米处家长把学生放下。

(2)整理服装:下车后学生整理服装、书包、拿好水瓶、带好学习用品。

(3)排队:学生观察后在其他学生后自觉排一队靠街道右侧进入学校。

(4)上学路上昂头、充满自信快步向学校方向走,在上学路上不准买任何学习用品及零食。

(5)进入上学队,要及时调整自己与前边同学的方向,保证自己与前边学生在一条直线上,任何学生不得乱队、跑、玩闹、说话、更不得排横队。

(6)到校门口,遇到校长做五步:第一步站立;第二步向校长鞠躬;第三步说:“校长好!”第四步:直身;第五步:离开。遇到老师做三步第一步站立;第二步说“老师好!”第三步离开。

(二)上楼梯:

1、进入教学楼禁声、轻步上台阶,一步一个台阶,不得一步多个台阶。

2、遇到老师只说“老师好”,不得停留。

3、遇到值日生,注意看清楚前方,当确定前方没有下楼的学生时,绕过值日生,继续走,如果有下楼的学生,要停留,等待下楼的学生下来之后,或着值日生给让出通路后方可继续前进。

4、遇到前方同学停留下来,自己也要停留下来,不得超越前方学生,当前方学生行走时,方可跟在前边学生后继续行走。

(三)进教室:

1、学生走到教室门口时,略一缓慢脚步,看清有没有学生从教室内走出教室,遵从先出后进的原则进教室。

2、进入教室后,到达自己的位置。

3、把书包放在课桌上。

4、把凳子从桌底拿出。

5、坐下。

6、把学习用品从书包中取出来。

7、把书包放入桌洞内。

8、拿起书开始复习或着预习。

(四)上课:

1、上课铃响起,全体学生坐直,等待老师走入教室。

2、老师走到讲台说“上课”。

3、班长喊”起立”

4、全体学生立即起立并鞠躬,高声说“老师好”

5、老师等待学生直身后,说“同学们好!”。

6、班长“坐下”。

7、学生坐正,上课开始。

(五)下课:

1、下课铃响,老师“下课”

2、班长:“起立”

3、全体学生起立鞠躬“老师辛苦了!”

4、老师:“同学们休息!”。

5、班长“坐下!”

6、老师离开教室。

7、学生准备下节课学习用品。

(六)课间。

教室内:学生等待老师离开教室后,学生坐在教室内,可以看看书,或着讨论问题。

走廊:学生不得在走廊内喧哗、做游戏、玩闹。

走到教室外校园内:

1、起身离开课桌。

2、自觉排成一队。

3、走出教室。

4、到楼梯口,眼睛看脚下(防踩空)。

5、下楼梯一步一个台阶。遇到老师只说“老师好”,不得停留。不得超、抢队,不得顺着扶手下滑。

6、走出教学楼。

(十一)校园卫生(要求二十分钟内干完)。

1、值日生捡起卫生区内的纸屑,树叶,放入垃圾箱内。

2、值日生把石块捡起放入垃圾箱内。

3、值日生把有尘土的地方扫干净,收起倒入垃圾箱内。

4、值日组长查看一遍清扫干净没有。

5、班主任再查看一遍,重点经常走的`地方和垃圾死角。

6、把卫生工具放到规定地方。

7、值日组长整队,带值日生排队离开学校。注意值日生不得单独离开学校,要统一一起走。

(十二)厕所卫生(要求三十分钟内干完)。

1、值日生先把厕所内地面清扫一遍,把污物清理到坑内。

2、小便池内的垃圾清理出来,倒入垃圾箱内。

3、厕所门口贴墙边的花坛清理干净,不得有纸屑塑料袋等。

4、厕所门口清扫干净。

5、把厕所墙壁及隔板上的污点擦干净。

6、在不结冰的天气,把地面拖干净。7、班主任再查看一遍,重点经常走的地方和垃圾死角。

8、把卫生工具放到规定地方。

9、值日组长整队,带值日生排队离开学校。注意值日生不得单独离开学校,要统一一起走。

小学学生一日常规要求【第三篇】

作为一个小学生,每天都会遵守一些日常规定,比如早晨起床、上学途中、课间休息、放学回家等等。在这些日常规定中,我们有时会有些抱怨,但是,另一方面,我们也能从中感受到很多成长和收获。下面我将分享一下我在小学生一日常规中的心得体会。

第一段:早晨起床。

在小学生的日常规定中,早晨起床是我们最早接触的。对于懒惰的我们来说,起床是一项非常艰巨的任务。但实际上,适当的早起可以让我们拥有更多的时间来计划和完成今天的工作。我们也可以找一些乐趣来让早晨更加轻松。例如,听一段轻松的音乐,看一些有趣的视频,或者在宠物猫或狗的陪伴下起床。当我们养成早起的好习惯时,不仅能够拥有更多的时间来准备自己,还能充分利用时间来学习,以更好地激发自己的学习兴趣,为以后的发展打下坚实的基础。

第二段:上学途中。

在上学途中,我们有时会遇到各种各样的问题。例如,路上可能会有很多行人和车辆,甚至在某些情况下会出现突发事件。在这些情况下,我们应该保持冷静,保持警觉,并学会应对各种不同的情况。同时,上学的路程也可以成为一个我们认识这个世界的机会,例如从街道的名称,建筑物的样式,到环境的卫生与垃圾分类等等,这些都可以让我们更好地了解这个世界并从中汲取知识。

第三段:课间休息。

在上课之间,课间休息是我们放松一下身心,休息一下的时间。有一些学生会在这个时间里独自一人或与同学聊天、打闹。但其实,我们可以寻找其他的方式来度过这个时间——阅读一段有趣的故事,练习一下乐器或兴趣爱好,或者简单的做一些简单的自我调节活动。在这些课间休息中,我们还可以享受一些美好的回忆。例如,和同学在做有趣的游戏,与老师进行互动等等。

第四段:课堂学习。

时间移至课堂学习。在学习时间里,我们需要专注于老师的讲解,积极参与讨论,提问我们所疑惑的问题,与同学之间进行合作学习和交流。在这个过程中,我们需要注意尊重他人,保持诚信、自信,积极提高自己的基础和综合素质。同时,我们也需要发动自己教学尽管,在老师的讲解之后主动地去思考问题、总结知识,突出重点。

第五段:放学回家。

到放学回家的时间,你会感到一种愉快和放松。在这个过程中,我们也需要保持警觉,遇到拐角弯道,需要仔细察看路面和周围环境。我们也可以和同学们一起讨论学习内容,进行互相学习,或者做一些有趣的兴趣爱好。与此同时,我们还可以练习阅读前提——做品德规范家庭作业,洗手,在适当时间选择做自己擅长或感兴趣的事情等等。

总之,小学生日常规定在我们的成长道路上起到了非常重要的作用,帮助我们学会准备、应对和解决各种问题,在我们享受成长过程的同时,达到了锻炼自己的身体和头脑的效果。希望大家学会善待自己,养成好习惯,不断提高自己,为以后的人生打下良好的基础。

小学学生一日常规要求【第四篇】

小学生是我们社会中最可爱、最纯真的群体。他们每天都会遵循一定的日常规律来学习、活动和娱乐,这些规律不仅有助于他们的健康成长,也有助于他们的学习成绩。今天,我想就小学生的日常规律发表一些心得体会,希望对其他小学生和家长有所启示。

第二段:早晨起床。

每天早晨,小学生会被家长叫醒,起床开始新的一天。这个时候,我们应该坚持起得早,早餐要吃足,保持心情愉悦。早晨的时光是最为珍贵的,我们应该好好利用它,做好思想准备,充实我们的头脑,为每一天的学习做好充足的准备。

第三段:上学时间。

在上学的路上,小学生可能会遇到很多人。这时候,我们应该尽量与他人和善相处,学会为他人着想。即便是路过陌生人,我们都应该微笑向他们打招呼。这样有利于我们互相了解,建立起友好的关系。

第四段:上课学习。

上课是小学生学习的主要时间段。在上课时,我们应该专注听讲,做好笔记,以便在课后复习。同时,我们也要积极思考,发言,参与课堂。这样可以加深我们对知识的理解和记忆,提高我们的思维能力和表达能力。

第五段:娱乐时间。

小学生的娱乐时间非常重要,它能够缓解我们的学习压力,保证我们的身心健康。这个时候,我们可以选择各种各样的娱乐活动,如打球、看书、跑步、画画等等。这些活动都能使我们快乐,让我们感受到自由、放松和愉悦。

第六段:总结。

小学生的日常规律,虽然看似一些琐碎的事情,但其实它们都蕴含着丰富的学习和人生价值。在日常生活中,我们应该尊重规律,渐渐培养出习惯,这样有助于我们长远的成长和发展。当然,这些规律本身不应成为我们生活的强制束缚,而是一种自我修养的方式,是我们自我塑造的良好素材。因此,小学生要重视自我学习和思考,积极在成长过程中发掘生命的无尽可能。

小学学生一日常规要求【第五篇】

1、起床:以起床铃和广播晨曲为准,按时起床,五分钟内离开宿舍锁好门,八分钟内以快、静、齐标准到各班指定地点集合,清点人数。

2、早操:早操钟响准时出操。各班由体育委员带操,班与班之间保持四米距离,步伐整齐,口号响亮,中途不准下操。

3、早自习:早操后迅速到教室上早读或到指定地点进行基本功训练,做到朗读认真,训练投入。

4、早餐:按时就餐,文明就餐,不插队,不拥挤,爱惜粮食,不乱扔乱到饭菜,不将饭菜带入宿舍或教室。

5、早卫生:按要求整理宿舍内务,校园及教室卫生在7:50前打扫结束。

6、升旗:以广播为号,快速集合,整齐列队。在升旗过程中,要肃立,行注目礼,认真聆听国旗下讲话。

7、预备(含上、下午):预备铃响前进入教室,作好上课准备。预备铃响后由文娱委员组织课前一支歌活动,然后回忆旧知识预习新课等待老师上课。

8、上课(含每节课):上课期间遵守课堂常规。上课铃响,老师走上讲台说:“上课”,班长喊“起立”!全班同学起立,向老师行注目礼;老师问:“同学们好!”全班同学:“老师好!”老师致礼后班长喊“坐下”,开始上课。课堂上专心听讲,独立思考,敢于发问、勇于回答,不做与学习无关的事。下课时老师说:“下课”,班长喊:“起立”,全体同学起立,老师:“同学们再见”,学生:“老师再见”。请老师先行,然后有秩序地离开教室。

9、自习(含全天):合理安排时间,保持安静,不说闲话,不串座位,不做与学习无关的事。

10、课间休息(含全天):课间休息要做有意义的`轻微锻炼活动,严禁在室内、楼梯、走廊、校园内大声喧,哗追逐打闹,起哄拥挤;不随地吐痰,乱扔杂物,保持校园清洁。

11、课间操:上午第二节后,八分钟内在各班指定地点集合完毕,10:00开始做两遍广播操,做到队列整齐,动作规范,准确有力。

12、午饭:遵守就餐制度。

13、午休:午休期间,准时就寝。不在教室、寝室、校园内喧哗打闹,洗衣说笑,或做其他违反学校纪律和影响他人休息的事。起床铃响,按时起床。预备钟前整理好内务,到教室准备上课。

14、课外活动:各小组成员准时参加第二课堂活动,其余同学提倡以班为单位组织活动。

15、晚饭:不提前开饭,保证课外活动时间,严格遵守就餐制度。

16、政治学习:19:00收看《新闻联播》。保持教室安静,无大声说话,乱串座位,来回进出教室等现象。除此时间,一律不准开电视。

17、就寝前:晚自习结束后,要尽快离开教室,做到灯熄锁落;抓紧洗漱,不向走廊、寝室、校园乱倒污水,不在室内外进行剧烈体育锻炼和追打嬉闹,提前进入宿舍准备就寝。

18、就寝:熄灯铃响,全部熄灯,不准洗涮、四处走动、进行体育锻炼;就寝后严禁有说话点蜡及听收录机现象。

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