最好的朱老师范例优质10篇

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“最好的朱老师范例优质10篇”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

最好的朱老师范文【第一篇】

李镇西老师说：“我所谓的‘做’不是与我敬仰的于漪、钱梦龙、魏书生等老师相比……但我可以和自己比呀！也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比。我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更有诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智……”

“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘’的境界靠拢。”李镇西老师强调自己和自己比。不断地超越自己，便意味着要尽可能在自己的教育教学中达到自己力所能及的最好程度。

李镇西老师告诉我们：“‘做！‘是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是’竹杖芒鞋轻胜马‘的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。”这段话蕴涵着极其深刻的哲理：做，应该成为每个教师的生活方式、工作常态和人生追求。

孩子在成长过程中不免会走一些弯路，如果恨铁不成钢和急功近利的矫正不能收到立竿见影的效果，那么我们不妨向李镇西学习，手持爱的灯盏，用我们心灵的灯光为之引路。给孩子一分信任，就搭起了沟通的桥梁；给孩子一分鼓励，为他的每一进步喝彩；期待他下一次可以做的更好，那就为孩子点亮了一盏心灯；给犯了错的孩字一点宽容吧，让我们无私的爱来面对学生的错误，——因为，爱学生就等于爱自己。

李镇西老师在书中还介绍了许多在教育实践中好的做法，以及教师素质提升的方法。读后，心里极不平静，这不正是我所急需的吗，他像一盏明灯，引导我向做最好的我不断探索！前行！

最好的朱老师范文【第二篇】

近一个月以来，我阅读了李镇西老师的《做》一书，在阅读中，时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的语言所打动。李老师从十个章节来讲述他的教育故事，在一个个曲折动人的故事中，李老师把教育态度、教育理念、教育技巧融入其中，发人深省。阅读此书，我收获了许多，它带给我教学上许多建议。

在读到李老师“在平等中培养平等”一节时，我不禁想起了自己在十月份的一次教学经历。在国庆节补课期间，一个高中同学，现在也是一位老师，回到学校，听了我的一节课，听完后，这位教师朋友对我说，讲的很乱，没有条理，很明显地可以看出这是一位新老师的课堂，难怪有学生会睡觉，我当时还很自然地回答说，他上课经常睡觉的。我知道，这是朋友听完课后的真实感受，我也很虚心听取了。这时候，我才真正地认识到自己的不足，我在想，学生上课睡觉，听课没劲，原来，跟自己的教学设计，跟自己的教学方法大有关系。我想，当时的我，没有真正地关心学生，就是没有做到真正的爱学生，没有做到在平等中培养平等。都说“教学相长”，我们总是说，当走进教室，看到学生昏昏欲睡，上课没有激情，对你的问题只有少部分学生回应你时，你会唠叨，都是学生影响了我，看到学生没有激情，我也就没有激情了。

可是，你有没有想过，是什么原因使学生会想睡觉呢？这时候，我想，老师的原因是主要的。老师上课时，应该多鼓励学生，设计新颖有趣与教学内容有关系的教学步骤，多引发学生的思考，让学生参与进来，体会学习的快乐感和成就感，这样的课堂，才是学生想要的课堂。

来，掌声鼓励一下”，这时，我从他的表情上看到了暗自的欣喜。就这样，他后来历史课，都没有再打瞌睡，有一次，我还特地找他回答了一个问题，他回答正确了，又来了鼓励的掌声。在一次检查作业当中，我看到他的作业都完成了，我私下跟他说，很不错哦，他说：“老师，不要表扬我了，我会骄傲的”。在一次期中考试中，他有了很大的进步，那次考试比较难，很多同学都不及格，其实我也没有想到他能考到及格的，他竟然及格了，我在班上鼓励他说，“郭同学都考到及格了”，他倒是说了句“低调低调”，引得全班都笑了。在晚自习下班辅导中，他还会私下问我问题，还问我怎么学习英语，我想，这就是“后进生”的进步。看到他的进步，我感到非常开心，我想，这就是在“平等中培养平等”吧，教师给他多少关心多少爱，他就会用几分努力来回报你。

李镇西老师说，教育是心灵的艺术，这个“心灵”既是指教师的心理，也是指学生的心理。从某种意义上来讲，教育是师生心灵和谐共振、互相感染、互相感染、互相欣赏的精神创造过程。回想自己这几个月的工作，在与学生的相处中，我学到了许多东西。学生既是我的学生，也是我的老师。在一次课堂上，我让学生上讲台讲题目，学生的表现让我很震惊，有些学生的思维非常活跃，讲解地非常清楚，甚至超过了老师。在一次课后，一个学生跑过来问我，老师，能不能给我一节课，我专门讲一位中国古代的历史人物，我说，当然可以啊。后来，我把一节晚自习的时间“让”给了他。

在讲台上，他准备非常充分，脱稿讲了一节课，讲的内容是“慈禧太后”，学生们都很感兴趣，课后，其他学生还纷纷向他询问有关慈禧太后的事情。我想，作为老师，永远不能低估学生的能力。这也不断激发着我要不断进步，才能hold住学生，才能不被学生难“倒”。没课的时候我会经常去听前辈教师的课，经常和曾校长以及“青蓝结队工程的师傅王婉君老师”交流，同时，他们都非常热心，为了帮助我成长，也会去听我的课，给我许多教学的指导意见和建议，我在他们身上学习到了很多东西。

他们的人格学识能力乃至天赋作为刚步入工作岗位的我来说是根本无法比的但我可以和自己比也就是用今天的工作与昨天的工作相比一日三省——我今天备课是不是比昨天更认真更贴近学生更适合我的学生我今天在课堂上的发挥是不是比昨天更精彩我今天处理突发事件是不是比昨天更机智今天我组织的活动是不是比昨天更有趣我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心我今天驾驭课堂的智慧是不是比昨天更灵活我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心我今天听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静。每天都不是最好甚至每天都有遗憾但每天都这样自己和自己比坚持不懈我就不断地向“”的境界靠近。

李镇西的教育态度、教育理念、教育技巧、教育故事深深地鼓舞着我，激励着我不断进步。我想在以后的工作中，每当我在教学中遇到难题时，我都会捧着李老师的《做》来给自己充电，给自己找寻方向和道路，让自己早日成为“”。

最好的朱老师范文【第三篇】

我们马上就要小学毕业了，在这六年来，我印象最深刻的是叫我们六年级英语的赵老师。

赵老师是一位和蔼可亲、严肃认真、英语口语流利的好老师。

记得有一次，赵老师让我在黑板上听写十个词组并加上汉语意思，写完之后，我扫视了一眼，就满怀信心坐到了位置上。改完之后，我发现我把一个非常简单的词组写错了。赵老师严肃而温柔地对我说：“往往我们败给的都是自以为最熟悉的事情。把最熟悉的题目认真做，不出错，才会变得更优秀。以后注意点，知道了吗？”这个词组却给了我很大的教训。以后不论听写什么内容，我们都会反复地检查一遍，这样我们就不会再错了。

还有这学期的期中考试，我的英语考了81分，赵老师说我没有考到自己的真实水平。在下课后我反复地检查，我又发现了一道很简单题目做错了，当然我也又一次发现了自己的不足，以后做完题后更加细心检查。

这就是我，一位和蔼可亲人。师恩难忘，我会带着老师对我的教诲，认真走好脚下的每一步路。

最好的朱老师范文【第四篇】

时间匆匆飞逝，停不下它那飞的脚步。当杨柳飘絮六次，当荷花盛开六次，当秋叶飘落六次，当大雪纷飞六次，当春夏秋冬不停交换六次后，你再回首看望，发现这长达六年的隧道已走到尽头。

想想过去，说六年太漫长，现在倒不如说六年时光太短暂。当你用手想留住这段时间时，它却无情的抛下你飞走。那条长长的隧道中，便只剩下我孤零零的一人，呆呆的站在那里。六年美好的时光，给我留下的只有回忆。

她尽心尽力地照顾我们、教育我们，用她那勤劳的双手，为我们浇水、施肥。她总是默默地奉献，从不求任何回报。她，就是我——马老师。

马老师从一年级便和我们朝夕相处，在一起生活了六年，老师用她那温暖悦耳的声音，为我们诵读讲解着1篇又1篇优美的文章。我们的教室总是充满着欢声笑语。但是，快乐的时光总是短暂的。到了四年级，压力大了，马老师操的心也多了。偶然的一次，我去送作业，把作业放好后，不经意的一个动作，使我目睹了老师的疲惫：老师的头发上有几根银发，在乌黑的头发上格外醒目。眼角有着一条一条的皱纹，眼中还有为我们熬夜改作业的痕迹。老师是那样疲惫，是那样辛苦，在老师为我们上课时，她把一切掩饰得很好，让我们丝毫没有察觉。她总是这样默默无闻，无私奉献。看着老师飞快的批改作业，我仿佛看见；漆黑的夜晚，一盏亮着的灯，打破了这漆黑寂静的夜晚。灯光下，一名教师在批改作业。许久，作业给完了，夜也深了，在我们都进入梦乡后，马老师仍在工作着……“赶紧回去上课吧，不然一会儿迟到了就不好了。”马老师笑着望着我。不知何时，上课铃打响了。我“嗯”了一声，跑出了办公室。除了我以外，没人知道老师的辛苦。

现在毕业了，我仍不能忘记马老师每天的操劳，没有您，就没有我的现在。感谢您，我！

虽然六年的道路已经走完，虽然留下的只是回忆，但这些美好的回忆，是我力量的源泉。我坚信，总有一天，我们50名同学，会在一起联欢。

上一页2下一页。

@_@我是分割线@_@。

最好的朱老师范文【第五篇】

在我的心目中有着一位。

他长的个儿不高，吃的不瘦，有着白嫩的皮肤和樱桃的小嘴，红红的脸蛋。

他是一个颇有幽默感的人。我们大家都知道他有一个贤惠漂亮的妻子，当我们听见老师的手机响时，我们就会叽叽喳喳的议论起来，其中一个同学说，是不是利利姐呀。我们都背一首诗：

“锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

‘利利’姐辛苦。”（我们老师的爱人叫张利利）。

哈哈哈哈……全班顿时哄堂大笑，他的脸非常非常的红啊，像“猴屁股”一样。顿时手往脸上一摸，哎呀，那种表演太滑稽了。

他还是一个坚定、朴素的人。他常对我们说有时没有钱买饭时，他就和他老婆说：“咱俩就马马虎虎的吃吧。”一根火腿肠和一杯白开水就成了他们的饭了。他对我们非常的好，有一次是我们值日的时候，不速之客“孔校长”“摆驾”我们门前。厉声的说：“每次都是一班倒数第二，二班倒数第一，你们都不能快一点吗……这时我们老师来了，我认为我们会遭到一顿猛批的，但他却说这不关我们的事，一切责任都在他自己身上。顿时我们一股温暖的流注顿时溢满了我们的全身。

老师，您是我，真的。

同学们你们猜出他是谁了吗？

他就是我们大家尊敬的曹老师！

最好的朱老师范文【第六篇】

她，是一个侏儒症患者。

她，体型矮小，身高不足一个小学生。

她，即使得上了这样的病，却也能顽强的生存下去。

她已经不年轻了，三、四十岁的样子，人却很精神。远远望去，她像个小孩，走近一看，才发现，她头上那若隐若现的白发。她的腿很短上半身比下半身长得多，双脚呈内八字形，走起路来左右摆动，我见了，忍不住想去扶她一把。

我漫步在公园里，在一刹那间，我见到了她，见到了那个侏儒症患者。她坐在椅子上招呼客人，身边则是一大堆可爱的小动物，小白兔、仓鼠、乌龟、金鱼，什么都有。我顿时惊讶起来，在街上的时候，我看到她，认为这样一个残疾人，肯定需要别人的帮助，才能生存下去。但她没有，她凭借着自己的能力，在灿烂的阳光下，与那些小动物们一起，诠释着她那幸福的生活。我走了过去，买了一条金鱼，却使终注视着她那辛勤的样子。在我的眼中，她已经不再是那个矮小的她了，她的身躯变得庞大起来，就在那个背影下的她，已是一个巨人。

我想对那些好吃懒做的人说：“你们也应该学学这位残疾人的精神，不然，生活会把你们淘汰的！”这身边的残疾人一辈子都勤勤恳恳，从来不以残疾人的名义出现在社会上。在我的心中，她早已不是残疾人了，而是一个健全且朴实无华的人！

上一页2下一页。

@_@我是分割线@_@。

最好的朱老师范文【第七篇】

我虽然不是实验班，但我有的是一个全天下，最关心我们的老师，最爱我们的老师，您一直把我们当做您的孩子，滋润，教育着我们。

我的班主任是英语老师，也是学校里最年轻的老师，她，原本可以继续读研究生，去发展更好的事业，但录取通知书发下来的那一刻，去选择了教学，这个伟大却又平凡的工作。

今天下午的最后一节自习课，同学们兴奋地走进教室，因为要期末考，上了一天的语数英，已经有些疲倦，老师同样更累。

但是老师，不顾疲倦，提着沉重的机器，领着我们练听力，这时，班里乱成了一锅粥，要求写作业，等等要求，这时，好像按捺不住心情的老师，说；好吧上自习吧！这句平常却又让我们担心，立刻改变了主意，一致说上课，老师的脸红了，一个同学起哄说道，老师，你是不是哭了？这是老师立刻走了出去，全班担心了起来。

班长走出去安慰老师，回来，却低声说：老师哭了。说着，她也哭了，全班静谧了。

同学们纷纷的出去安慰老师。老师还是喜欢我们的，最终还是进来了，走到教室的最后一排，坐着，过了一会儿，老师走上讲台，用哭腔的语气说了好多触动人心的话。

“其实，我不是因为你们才。我在外面想了一会，其实，我对你们真的有点太严了，那也许是因为我太好强了，希望什么都是第一，你们是我第一届教的学生，再教你们以前，我特别怕自己嫁不出去，只要有人我都去。

有几个同学插嘴说：老师你本身都很漂亮！这可是真的，老师长得很可爱，低头侧脸一笑，长得十分像刘亦菲，能不好看吗？这都是大实话！

老师笑了一下又接着说，我其实不是因为你们才哭的，我是高兴，只从交了你们后，我不怕嫁不出去了，因为我有一大堆可爱的孩子，可是我有时又想，你们只是我三年的孩子，三年后，你们不该。。

全班被老师的话感动哭了了，那几个调皮的男生也向老师不停的安慰，道歉，老师抑制不住心情，忍者安慰我们。

放学了，好多同学邀请老师一起过除夕，一大群同学围着老师，我不敢过去，害怕控制不住情绪，忍了一节课，就是为了不让老师更伤心。()。

回到我的房间，才默默的哭了出来。

最好的朱老师范文【第八篇】

一个人在学习的过程中离不开老师的教悔。今天，我看了《我》这篇文章，心里受到很深的启发。

从《我》中，我体会到我们不要迷信书本，不要迷信权威，以为自己认为讲对的人就是对的，不要全部都听取别人的意见，而是该听的听，不该听的不听；该说的说，不该说的不说。要跟随自己的信仰，崇尚科学，不要迷信！服从真理，发现错误就大胆地指出来。让科学与真理存在于每个人的心中！

最好的朱老师范文【第九篇】

我们从小到大有很多老师，幼儿园、小学、中学和父母，他们都是我们的老师，但是我认为兴趣是。

在上小学的时候，我特别喜欢画画，可就是画不好。又一次妈妈带我去小姨家玩，一进门映入眼帘的是满墙的画，动漫的、卡通的，都是我所喜欢的。我注视着墙上的画，它们就像是有魔力一样吸引着我。我左瞧瞧右瞧瞧，小姨拿了水果给我吃，我嘴上答应着，却仍然目不转睛地盯着墙上的画，感叹道：“姐姐画得太漂亮了！”

我走进姐姐的房间，她正在画画，已经画了一张桌子和两个人，这好像是一幅一家人吃年夜饭的场景，中间有一个老奶奶，那是姐姐的奶奶，身穿一件红色的唐装，眼睛里流露着喜悦的神情。我迫不及待地叫了声：“姐姐，你能教我吗？”她笑眯眯地看着我，痛快地回答：“当然可以。”

我们坐在书桌旁，姐姐耐心地教，我专心地听。

终于，经过一天的努力，我画出了一幅让我非常满意的作品。我高兴极了，拿给妈妈看，妈妈微笑着点点头，连小姨看了，也说不错。

回到家里，我又拿出画欣赏。忽然我觉得，人的脸好像不对称，眼睛也不一样大。我不停地修改，终于改完了，心里想这才是最完美的作品。我拿给爸爸妈妈看，他们也说比以前漂亮多了，我满意地笑了。

兴趣是我们，没有了兴趣，就像一片没有云的天空；没有兴趣，就像世界上没有了颜色。有了兴趣，我们就有了动力，有了希望，才能向着梦想坚定地起航。

最好的朱老师范文【第十篇】

我是我的数学老师他姓倪，她对我们的学习很严格，但关心起我们来像一个慈母，她不仅教给了我们知识，还教了我们人生道理。

有一次上数学课，倪老师教我们求环形面积，倪老师先是写一道例题到黑板是让我们独立思考，大多数人都会做这道题，老师又把这道题讲一遍，后来全班都会做这道题。之后，老师又转身写了两条求环形面积的公式，接着倪老师问同学们；“这两条环形面积计算公式哪一条公式才正确呢？”这两条公式看上去差不多，但是第一条公式得数对，第二条公式得数不对但看起来和第一条式子差不多。同学们我看你，你看我，分不清哪个式子对，哪个是错的，只有少数的同学坚决认为第一条式子对。结果老师说；“明明是第一条式子对，为什么你们都不确定，左思右想都没定下答案，只要你把你认为对的答案说出来就可以了，不要想当然，要敢于坚持真理。”

通过这堂数学课，让我和我的同学明白了一个道理：要明确自己的想法，坚持真理。这让我在以后的学习中能够明确自己的想法，并提出自己的观点。

之后，我把老师的做法告诉了妈妈，妈妈听了后露出赞许的神色，说：“老师不仅要教给学生知识，还要让学生学会判断事物的对错，这才能算得上是一个好老师。