2024年新学期个人教学工作计划(汇总5篇)

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新学期个人教学工作计划【第一篇】

1、检查远程设备是否正常运行,判断故障情况的,上报市教育局装备办公室。

2、制订本学期远程教育工作计划。要按照上级的统一要求,重点做好设备的管理维护、运行记录工作。

(1)设备登记账;

(2)接收记录(每天记录);

(3)使用记录(每天记录);

(4)维修记录;

(5)安全检查记录(每月记录);

(6)远程教育资源借阅记录(每周记录);

(7)刻录打印记录。

(8)制定远教资源目录。

3、根据《长春市农村中小学现代远程教育试点工程应用指南》的内容,要求任课教师做好“六个一”工作。

(1)组织一次观摩课。每一名教师能通过不同组织形式,利用远程资源(含光盘),至少观摩一次优质课。吸收优质资源,探讨教学应用研究,写出观摩心得。

(2)做一个精品课件。每一名教师利用远程教育资源结合本学科教学,至少做一个精品课件。网页、ppt、flash等各种形式均可。

(3)写1篇教学设计。每一名教师根据远程资源在教学中的应用,至少写出1篇教学设计。

(4)进行一次说课展示,每一名教师在观摩、研讨的基础上,至少进行一次说课展示,说教学思想、教学设计、媒体使用和资源应用的教学效果。

(5)做一节研讨课。每一名教师至少做一节研讨课,学校组织教师观摩、研讨,总结经验教训,探讨农村中小学现代远程教育在课堂教学中的应用,要出经验、出典型。

(6)开展一次教育教学活动,至少利用远程教育资源开展一次教育教学活动。

4、每天按时下载远程教育资源,定时开机接收。每天7点50要打开机器接收,15点关机。

5、对接收的内容要及时..,及时刻录。

6、中心校多媒体教室上课情况的记录,标准为每天4课时。

7、中心校开展对教师的培训,每学期四次,有培训内容。

8、对村小远程教育的管理:

(1)每学期检查村小设备运行情况的两次,有检查记录。

(2)学期末检查村小管理员各项记录,检查任课教师“六个一”完成情况的。

9、参加上级组织的各项培训。

10、远程教育工作学期总结。

1、开学初制订学校电子政务工作计划。

2、每天打开电子政务平台,及时接收上级发文,并打印报送学校领导。做好记录。

3、学期初更新教师基本信息。

4、学期初输入以下内容:

(1)年级工作计划(按年级)

(2)教学进度录入(按年级,按学科)

(3)教学活动计划(按周次,共18周)

(4)教务工作计划(按周次,共18周)

(5)教研组教研计划(按教研组,包括班主任组、科任组、音体组、信息技术组、幼儿组)

(6)学校总课程表

(7)教师任课表

(8)年级课程表

(9)教研组课程表

(10)实时课程表

5、参加上级组织的电子政务培训学习。

6、学期末电子政务工作总结。

7、每天定时游览德惠教育网,及时接收上级下发的文件。

1、学期初制定信息技术教学工作计划。

2、学期初检查各办公室的微机是否能正常使用,对于不能使用的要上报学校领导。

3、检查各办公室的打印机能否正常使用,不能使用的上报学校领导并及时协助解决。

4、检查校园网络是否畅通,发现问题及时上报解决。

5、检查学生微机教室电脑是否能正常使用,保证天气转暖后学生能正常上课。

6、学期末进行信息技术教学工作总结。

1、协助学校领导制定档案管理制度;

2、..29卷、30卷、31卷档案目录,核查29卷、30卷、31卷内容。重点是31卷。

3、做好32卷档案接收工作。制定32卷档案目录。

五、学校其它电化教学工作

1、学期初普查各办公室的电视机、dvd机、录音机是否能正常使用。及时处理有故障的`机器。

2、协助后勤人员检查学校的用电线路,发现隐患及时上报并配合解决。

新学期个人教学工作计划【第二篇】

计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻,简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。下面是网友给大家分享的“2024年新学期个人教学工作计划(汇总5篇)”,希望大家喜欢!

一、指导思想:

本学期继续以《数学新课程标准》为指导,进一步确立课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育,转变教研工作的理念,改进教研方法,积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路。

二、工作重点

1、加强学习,提高教师素质

(1)积极参加学校组织的政治学习和教师职业道德规范学习。

(2)组织教师业务学习,提高教师业务素质。

2、加强教师新课程培训,确立新理念

(1)数学课程理念:突出体现基础性、普及性和发展性。

(2)数学学科理念:数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。

(3)数学学习理念:动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。

(4)数学教学活动理念:在数学教学活动中,学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。

(5)数学评价理念:要关注学习结果,更要关注学习过程;关注学习水平。更要关注学习中的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。

(6)现代信息技术理念:运用它们,使学生有更多精力投入到现实的、探索性数学活动中。

3、定期(双周二下午)开展科组活动,集体评课,备课,听课、互相交流学习教学经验。

4、加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率

(1)领会教材编者的意图,创造性地使用教材,用活教材,要根据新课标理念,重新组合,体现数学与生活的紧密联系。

(2)改进课堂教学,努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。

5、加强教研组建设,正常开展课题研究和教研活动

(1)开设教研课,组织青年教师和骨干教师上示范课,认真听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。

(2)做好教师工作规范检查,每月进行一次重点项目检查。

(3)落实“教学档案”的实施,促进教学质量的提高。本学期将对学生进行口算达标查测试,及数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比,促进教学质量的提高。

三、主要工作安排:

九月:

1、数学组各教师在开学第一周制定学科教学计划,制定教研计划。

2、制定备课、课堂、作业批改等操作标准,组织学习教学常规。

3、各组员安排出自已研讨课的时间。

4、检查开学初布置的两周备课教案。

十月:

1、教学常规检查。

2、对新教师了解性听课

3、各年级口算竞赛。

十一月:

1、各科组教研活动(围绕教学档案和常规课规范展开,课堂一般的程序,如何准确分析出学情,怎样的措施效果更好,怎样分层次由浅入深上课,布置作业,考测等等)、集体备课。

2、阶段性学生学习情况分析,修改教学计划。

3、常规检查。

4、月中期中考试。期中考试学情分析,前半学期教学问题研讨。

十二月:

1、各科组教研活动、集体备课。

2、阶段性学生学习情数学应用能力况分析,修改教学计划。

3、各年级根据教材,进行数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比。)

20__年一月:

1、写好科复习计划、总结,上交有关资料,资料(计划、总结、教学档案等)归档工作。

2、准备期末考试。

3、备课、作业批改常规检查。

4、期末测试及质量分析。

5、教师教学工作总查、考核。

一、指导思想

认真落实教育局和中心校20__年工作要点,狠抓教学质量,强化“四化”管理,加强校风建设,力争在突破性工作上建出成效,办出我校特色。

二、工作任务和目标

1、加强德育工作,加强养成教育,培养学生良好的生活习惯和学习习惯。

2、教育教学管理再上一个台阶。

3、继续保持教学质量地位。

4、突破性工作再创佳绩。

5、进一步推进“一校一品牌,一生双爱好”工程。

6、打造田庄小学名师工程。

三、方法措施

〈一〉把德育放在首位,培养学生学会做人

制定学校、班级德育工作计划和活动安排。

重点加强学习目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。

采取多种形式,通过多种途径、多种活动,加强德育工作。每周一举行升旗仪式,三——六年级负责升旗,准备旗手一人,护旗手二人,主持一人,国旗下讲话一人。少先队辅导员负总责,开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。

每月召开一次校会、班会。分主题开展活动。聘请校外辅导员,制定奖励方案,今年准备重点抓学生的书写能力的培养,期末举行书写作品展,不分年级每人一件作品,请老领导为我们评奖发奖,以提高学生的书写能力。

加强三结合教育,本学期要对每个学生进行普遍家访一次,经常进行电话联系。期中考试后继续召开学生家长座谈会,让社会了解我们的学校,让家长了解我们老师,争取全社会对教育的支持。

狠抓法制安全教育,首先教育学生学会做人,遵守纪律,做一个合格的小学生、要做到人人讲安全,人人注意安全,时时想着安全,处处注意安全,安全无小事,责任重于泰山,确保无重大违法事件,无重大人身伤亡事故,无重大违纪事件发生。全面实行班级负责制,任何人不准随意离开课堂,遇有特殊情况必须作好安排报教导处。

加强养成教育,培养学生良好的生活习惯、学习习惯,三年级以上学生都要制定个人作息时间表一律贴在家里的墙上。

各班都要培养好班长,文艺委员,中队长、大队长。给他们锻炼的机会,给他们权力,不要什么都老师包办,要敢于放手,培养未来的指挥者和,保证班干部的衔接。

重新完善光荣榜,树立榜样,激励先进,鞭策后进,每学期要更换一次看版。树立我为学校添光彩的思想,增强今日我以学校为荣,明日学校以我为荣的意识。爱国主义教育从爱家乡,我爱我校做起。培养学生长大后报效祖国报效家乡的思想。清明节举行祭扫活动。六一举行儿童节庆祝活动。

〈二〉以教学为中心,努力提高教学质量

学校的中心工作是教学,教学质量是学校生存的条件,田庄的老百姓、村干部在看着我们,上学期我们的教学工作抓的很紧,大家有一种紧迫感,危机感,教学成绩有了很大进步,获得中心校教学奖的人数越来越多,、这是我们大家共同努力的结果,也得到了社会的认可。现在的形势对我们很有利,我们一定要乘胜前进。为什么我们能够取得这样的成绩,在于我们老师的努力,在于学生的努力,还有社会的重视,每年的教师节大会对我们也是一个很重要的鞭策,还有就是我们的幼儿大班和一年级的循环也是一个好办法,还有就是我们上学期举行的计算能力竞赛,还有就是占次要位置的奖励制度它不在钱多少,而在于那是对你工作的认可,还有就是学校工作的公平如学校的评优,我们是考出来的算出来的,我说更为主要的还是大家工作的一种心情。

本学期的成绩更为重要,面临教师节,面临着绩效工资制,再说我们在田庄干一回怎么向田庄的父老交代,我们的目标是保持这种地位,能不能保持很重要,我们是有希望办到的,因为我们现在教师的整体水平已经有了显著提高。已经形成了一种良性循环。但我们也要看到我们的不足,有的科目成绩还很低,差距很大,不利于学生将来的发展。我们要有一种新的观念,也不能说就能总保持第一,我说重要的是看你教的学生是否养成了好的学习习惯,是否知道学习了。在你教的这一年里能否保持住上一年的成绩。

我们要转变教育观念,如何教会学生,如何让学生学会,不要满足我已经讲过了,说过了,学生就应该会了。别给某个学生判死刑,要树立人人都有长处,缺点也是优点,优点也是缺点的观念,遇到一个差生不要嫌弃更不能放弃,应研究怎样转变这是我们老师的责任。考大学的必定是少数,有出息的是后边的学生。

改进教学方法,提倡快乐教学,欣赏教学,人人确定一个教学方法,人人要形成自己的教学特点。要有新方法,新思路,充分利用好多媒体大屏幕,什么总是老一套也让人够了。还是教这节课,学生不一样了,你得有点创新,要敢于大胆尝试,重视创新教育,要开展人人创新,人人发明活动充分调动每个学生的聪明才智力争作出成绩,加强教研工作,积极总结经验力争有所突破。在抓教学上我们首先要从培养学生爱学习,愿意学习入手,其次要从培养学生的良好的学习习惯入手,争取全社会的重视,争取家长的支持。要培养学生乐学、爱学、善学的好习惯,要培养学生爱看书,爱写日记的好习惯。提高学生的朗读能力,书写能力,举行朗读比赛,书写比赛。

充分利用好省赠送图书,提倡多读书读好书。开展讲故事谈体会活动。举行讲故事谈体会读书演讲比赛。

改进教育方法,多表扬少批评;多鼓励少挖苦;多奖励少惩罚,没有哪个大学生是你批评出来的。为每个人成材奠定基础是我们老师的责任。我们要转变观念,不一定要把每个学生都培养成大学生,但要让每个人有出息,每个人都成为社会上有用的人,让每个人有所进步,有个人的特长,这是我们学校的责任,是我们老师的责任。

我们要狠抓教学常规管理,坚持每学期检查一次作业,坚持备课验章制度。所有新教材,新任课教师必须有教案。

多举行一些竞赛活动,充分调动学生的积极性。本学期还将举行一次抽测,举行期中考试,和单项竞赛。做到每月一次活动。

帮助新教师尽快上路,举行引路课,多听老教师的课,开学初每人要讲一节引路课。定期举行教师业务培训,对教学内容进行研讨,举行数学知识讲座提高我们的专业水平和教学能力。打造田庄小学的名师,什么是名师?名师是学生心目中的名师,是老百姓心目中的名师,要通过自己的工作在人们的心中树立名师形象,我们现在实行的这种原班走的制度,有一定的好处,也有一定的坏处,你哪个班都能教到,那个学生也都能教到,对于学生来讲在小学阶段他至少要经过六个老师,你别都拿学生当傻子,在他们的心理也有一杆秤,哪好哪赖都有个评价,你接一个班要给学生什么印象很重要,我们每个老师都要有自己的特色。打造名师的办法很多,最主要的还是要通过宣传,我们要把家长请进来,让家长了解我们的学校,了解我们的老师。

〈三〉强化管理,再上新台阶。

做到科学化、规范化、精细化、人性化。

1、进一步完善各项制度和教学分工,各项工作要分工明确,责任到人。适时召开分管工作计划打算和阶段性工作汇报会。

2、全面实行班级负责制,加强财务管理。学生用的课桌凳责任到人,把每个学生每套桌凳状况存入微机,毕业验收。玻璃责任到人,谁开谁管,谁负责,谁损坏谁赔偿。

4、加强幼儿教育,加强幼儿教师管理,完善各项资料。要改革幼儿教学方法。真正让幼儿在玩中学到知识,在乐中得到锻炼。在活动中锻炼学生的智力。通过竞赛开发幼儿的思维,通过背诵提高幼儿的记忆能力,通过手工制作锻炼幼儿的动手操作能力。继续实行期末幼儿考试制度。开学初还要给幼儿家长发信,把老师的打算要求告诉家长,提倡幼儿上保险,各班要各负其责,实行包班制,增强责任感,提高安全意识。

5、加强少先队工作。每学期不少于两次大队活动。建立小广播站,放手让学生组织,培养小广播员。六一举行庆祝活动给每个学生表现的机会。六一评选优秀少先队员、优秀队干部。

5、上好两课两操,上好大课间,确定美育为我校特色,确定跳绳为我校品牌,对于学生爱好要加强管理,鼓励先进,首先要确定好每个学生的爱好,这双爱好就是一项体育活动,如篮球、乒乓球,体操长跑等,一项文艺活动,如器乐,声乐,或舞蹈,上报教导处备案,要定期举行比赛。

6、加强卫生工作。卫生问题是一个学校的门面。教育学生要养成一个了好的卫生习惯,讲究个人卫生。各班卫生区要分工明确责任到人,包括外边的看版。楼道、楼梯卫生区要天天打扫,上拖布。

7、三月份举行全校春季运动会,四月份举行清明节祭扫活动。五月份举行文艺汇演。

8、进一步完善突破性工作实施方案,力争见到成效。本学期继续把“美育溢满校园”作为我校突破性工作。(祥见突破性工作实施方案),把每个班作为一个美育活动室。让每块墙壁会说话,各班要成立:板报组,绘画组,手抄报小组。分班确定美育活动主题、内容。每个班一个特色,分年级布置看板。要定期更换,让人进学校就能看到我校的特色。

9、加强音乐工作,力争有所突破,办出我校特色,充分利用我校师资培养学生的爱好,发展其特长,建立我校的乐队或小组。

10、建立我校的博客,把每次活动相片录象发到网上,在博客上记载,充分利用网络让全社会了解教育重视教育。

一、学情分析

我任教五年级三个班,学生通过这几年的上课基本了解上课的要求,学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看,灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目,同时有必要辅助速度练习。

根据了解的`情况来看,学生的柔韧成绩还可以,学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后,要多做些速度练习。

二、教材分析

五年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。

在小学四年级的教学内容中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容,全面提高学生的身体素质。

主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。五年级的测试项目是400米,这就要求在课堂上注重学生全面发展,侧重学生的柔韧练习。

三、教学目标

1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

四、教学任务

1、继续抓好课堂教学常规,提高课堂教学质量认真执行体育教学大纲及课程计划,认真备好课,上好课,正确引导学生能自觉锻炼身体。

2、加强对体育教学的钻研,通过听随堂课,备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学习、交流,共同提高、共同成长的过程。

3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动,引导学生能自觉锻炼身体,使学生更加生动活泼地发展,在创新精神和实践能力上有较大的发展和提高。

4、在教学实践过程中,使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

五、教学方法

1、教学中精讲多练,讲练结合,激励学生学习。

2、教学中收放结合,有意识让学生自我锻炼,调动学生的学习主动性、积极性。

六、教学措施

1、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。

2、从游戏、竞赛手段人手,提高学生学习自主性养成自觉的锻炼的习惯。

3、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。

4、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。

一、指导思想:

本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导,以大力推进素质教育为主题,以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点,以提升教师素质和教研能力为保障,以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育,强化质量意识,改革意识和规范意识,与时俱进,努力构建良好的教育环境,促进全镇教育教学工作的快速高效发展。

二、工作重点:

1、加强学习,提高教师素质

(1)积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的学习。

(2)组织教师业务学习,提高教师的业务水平。

2、加强教师新课程培训,确立新理念

(1)数学课程理念:突出体现基础性、普及性、发展性。

(2)数学学科理念:数学有助于学生终生学习的愿望和力能的发展。

(3)数学学习理念:动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。

(4)数学教学活动理念:在数学教学活动中,学生才是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者。

(5)教学评价理念:要关注学习结果,更要关注学习过程,关注学习水平,更要关注学习中的情感与态度,帮助学生认识自我,建立学习数学的信心。

3、定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动,互相学习,互相促进,互相交流学习与教学工作经验。

4、加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率。

(1)领会教材编者的意图,创造性地使用教材,用活教材,特别是一至五年级教材,要根据新课标理念,重新组合,体现出数学与生活的紧密关系。

(2)改进课堂教学,努力体现新理念,课堂是学生焕发活力的地方,展示自我的舞台,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实践,自主探究、合作交流。

5、加强教研组建设,开展课题研究和教研活动。

(1)开设教研课,组织青年教师和骨干教师上示范课,认真听课和评课,要求全体教师多学习、多交流、多反思、多总结。

(2)做好教师的业务、备课规范检查,每月进行一次重点项目检查。

(3)落实“教学档案”的实施,促进教学质量的提高。本学期将对各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛,促进教学质量和学生学习数学能力的提高。

(4)开展课题实验活动,并做好实验记录。

一、教学目标

加大力度狠抓教学,努力抓出实效、抓出成绩,做到以人为本、以学生发展为本,以教育科研为先导,以课程改革为动力,以培养学生创新精神和实践能力为重点,创新课堂教学模式,倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手,全面实施素质教育,全面提高教学质量。

二、具体工作

(一)进一步规范教学常规,向规范管理要质量

1、统筹安排,加强管理。

本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作,加强日常指导检查,认真开展学科教学质量调查研究工作,发现问题,认真分析,及时了解教学质量状况,通过调研发现问题,调整策略,全面提高。进一步强化学校电化教育工作,规范学校电教、教学信息化的管理,加强多媒体教室的使用,严格加强电教设备的维护,保证设备的使用率和完好率。

2、加强常规管理、注重过程实效。

我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口,保证教学质量的提高。

(1)备课。个人修改,注重反思。教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和能力点、过程与方法、情感态度与价值观。教师要认真钻研教材,做到心中有人(学生),胸中有书(教材),站在全局的高度驾驭教材(整合教材)。备教法设计,抓重点难点(根据生情、班情、师情),优化学习方法,合理分配好作业的量与质。提倡教案形式多样化,上课教师在教案上圈点批注。注重反思,记学生好的思维方法,记学生普遍存在的问题,记学生的困惑。

(2)上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道,所有任课教师都必须依据《新课程课堂教学评价标准》上好每一节课,转变教学方式,强化技能训练,培养学生的创新思维能力和时间能力,指导学生研究性、合作性、探究性学习,为学生自主发展提供时间和空间,创立崭新的课堂教学模式,形成自己独特的教学风格。

(3)作业。加强作业、辅导、检测管理力度,避免大量重复性作业,向课堂40分钟要质量。教师要按作业的布置和批改的基本要求,认真布置和批改作业。把握好作业的质与量,引导学生完成探究性、实践性、操作性作业,注重多样化的、富于实效的作业检查或批改方式,并注意切实减轻学生过重的课业负担。批改作业时要注意:及时批改,及时反馈,及时讲评,认真纠错。

3、听课。认真组织开展常规听评课活动。

4、进一步加强校本培训,创新培训机制,促进教师专业成长,以课促研,以研促教。

(二)教育科研

1、加强教师的师德培训

学习"三平"精神(平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感),激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神,形成为人师表,敬业奉献的意识,并融入日常教学当中去,关注每一个学生的发展,提高教师的职业道德和修养。

2、抓实校本培训、校本研修,提高教师队伍素质。

我们要在严格执行校本培训、校本研修计划和组织教师届时参加上级校本培训、校本研修活动的同时突出"校本",组织开展好以教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训、校本研修活动,促进我们教师专业素养和教学能力的不断提高。

教研组围绕课堂教学开展好教研活动,加强教研组工作的管理。教师根据各学科的特点,制定出具体的教学计划,切实落实课程理念,真正解决一些具体问题,不流于形式,教研组要有研究性课题,要有活动记载,有总结,真正通过教研活动落实改革的效果,提高教学质量。

新学期个人教学工作计划【第三篇】

本学期,高一年级坚持“以人为本培养习惯”的教学管理思想。在教学工作中,认真落实学校提出的“因材施教,关注每位学生的成长”的教学原则,使每一位新生都能看到希望,保持学习热情。在管理工作中,秉承“严格管理与耐心指导相结合”的工作思路,抓住活动和评价两条主线,规范学生行为。

1、依托任课教师和备课组长努力建设高效课堂。

2、培养学生学习规范。在使学生坚持好学习常规的基础上,再养成一两个受用三年的好习惯。

3、帮助学生树立遵规守纪意识。在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。

4、着力建设团结、稳定、积极、向上的班集体。

落实“分层教学”原则,努力建设高效课堂。分层教学的核心是让不同水平的学生都能有成功的体验,在活动与思考中不断进步。这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。

(一)根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。

1。体育班教学。任课教师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本,要对难点或非重点内容删减,合理整合学期教学内容,作出进度计划。对高考学科的教学,老师们要认真研究高考大纲,对重点内容的基础考点做重点分析,删繁就简确定教学内容,集中力量突破基础知识点,体育班的教学必须彻底贯彻“精讲多练”原则,力争当堂内容当堂消化。

2。平行班教学。反观近年高三备考,基础知识薄弱是阻碍学生提高成绩的主要因素。因此,我们认为高一教学的主要任务是夯实基础知识,掌握基本解题方法。不求高考一步到位,只问基础记准做透。年级要组织教师学习高考大纲、多做高考真题。要求老师们在高考的思维会高一教学内容,找到我们应该重点突破的基础知识点。教师在讲课时要放慢脚步,注意学生的反馈,反复强调重点基础知识,帮助学生在练习中找到问题,不断进步。另外,在平行班的教学中,教师要重点关注与学困生的交流,多提基础问题,作业面批面改。

3、优录班教学。做好优生培养工作。第一,在10月初,年级组织年级前三十名学生的培优。初步计划是:以数学、物理两个学科为主。每周一次。重点是梳理一周所学基础知识,建立知识网络,提升解题能力。第二,对优秀生的薄弱学科要重点关注。鼓励他们勤问老师问题,建立良好的师生情感,帮助他们鼓起学习的勇气。

(二)加强教学研究和教学检查。1、定期召开备课组长会,统一教学思想,解决实际问题。2、明确各备课组组活动时间和内容、年级主任分包的备课组。3、在组活动中,认真研究探讨与进度内容相关的考试大纲,制定高一基础知识的教学方案。4、开展“分层教学”示范课、展示课活动。5、坚持年级主任随机听课、评课活动。6、定期检查教师教案,及时记录教师的考试成绩。

高一新生的入学管理工作是关系到学生学习、成长的关键。年级结合政教处对高一学生进行反复的入轨规范教育。为使学生养成良好的生活学习习惯,我们坚持常规检查工作不放松。抓评价,树新风,持续规范学生行为。

(一)狠抓内务整理和休息纪律。内务整理是新生开学第一课。通过学生叠被,让他们感受到做好一件小事也是不容易的,但是只要做好了这件小事,就可以锻炼我们做其他事的品质。休息纪律是保障学习的高压线,让学生感受到它是不可触碰的。1、在军训后至九月底的三周时间内,继续端正学生态度,督促学生把内务整理水平提高到新高度。第一,年级主任和班主任每天到宿舍检查卫生,对出现的问题及时返工整改。第二,年级组织班主任大联查。对问题宿舍和铺位全面返工。第三,十月初对军训后内务整理、休息纪律的先进个人和班级大力表扬。利用这次大会继续统一全体学生思想、纠正一些错误态度,为提升高一整体内务水平和纪律意识营造舆论导向。2、对违反宿舍和午休纪律的同学,班主任及时让学生交代问题,反复违纪或情节严重的,请家长配合学校教育引导。3、年级主任和班主任坚持检查的长期性和及时性。把抓宿舍作为整个学期的重点工作,一刻也不能放松。

(二)强化各项规章制度的学习。1、利用班会、年级广播会和年级全体会等多种形式,反复学习各项规章制度。让学生逐步树立纪律意识和行为规范意识。对违反纪律的学生,各班可以让学生抄写制度规范。2、根据学生行为特点,年级在军训后制定高一年级学生行为规范。组织各班学习落实。

(三)常抓教室常规不放松。1、严守作息时间。年级要求学生在预备铃响前进教室,准备上课材料或预习。2、努力做到让学生进教室就保持安静。方法是提出标准,反复检查督促。根据现在学生的基础和行为习惯。只是提出要求,还远远不够。更需要我们的管理团队付出辛苦,反复检查、反复指导。3、制作《教室常规检查表》。年级主任对各班教室卫生、自习、上课状态、等进行打分。年级每周将结果反馈给班主任,检查结果会在月评估中占有一定比例。让学生感受到在学校的每一个环境都要遵规守纪。

(四)开展系列教育活动,让学生在体验中进步。比如书法比赛、演讲比赛、征文等各类文化体育竞赛。另外年级高度重视课间操质量。各班充分宣传跑操意义,严格要求跑操各项纪律。通过课间操巩固军训成果,时刻提醒学生要有规范意识,形成班级凝聚力。还有,要加强爱国主义教育。利用升国旗活动、重大事件学习活动,提升学生的爱国情感。

(五)精心营造班级文化氛围。除板报外,各班要设置班级文化墙。内容有国家大事、学校制度、学生奋斗目标、学生作品展示等。文化内容要定期更换。

(六)制定详细评价方案,及时评价班级或学生个人在活动和学习中的表现。通过大会、展牌等形式不断表扬先进,弘扬正气。

新学期个人教学工作计划【第四篇】

1,经过多年的探索、研究和精心准备,我精心设计了每一份教案。

2,更经常地学习阅读,探讨教学方法、教学艺术,想方设法提高学生学习的主动性。

3,注重教学措辞,经常写教学案例,随笔或教育故事,在反思中成长。

4,锻炼课堂教学能力,增加教育智慧,让课堂成为学生展示自信的舞台。

5,提高学生的整体素质,使每个学生都形成自己的自主学习的品质和风格。

1,自我加压,不断探索新思路,新的课程;审查的专业知识,将教学当中的古老文化和现代文化进行编辑整理,并在此基础上重新认知。

2,参与教师培训学习,努力提高自己的专业水平。

3,重视信息的搜集引用与处理使用。

4,力争发表论文或案例,争创学术奖励。

5,积极参与中小学过渡衔接的课题研究。

1,研究中学语文教材,掌握精通各科目的课本内容。

2,在研究和实践中探索教学艺术,提高自身的应变能力。

3,扎实参与课题研究,通过科学研究,提高自己的教育教学水平。

4,勤于动笔,善于思考,多写论文和教育故事,积极发表。

新学期个人教学工作计划【第五篇】

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出,在科学技术快速发展,社会主义市场经济体制逐步建立的'情况下,如何指导学生在观念、知识、能力心理方面尽快使用新的要求,是学校德育工作需要研究和解决的课题之一。

初一(4)、(5)班的学生已接触过《思想政治》这门学科,有一定的认识,能够从感性认识中去约束自己的行为,从而养成良好的品德。学生从原有知识的基础上再升华。

1、以良好的.心理品质教育为主线,融心理品质教育、道德情操教育和思想方法教育为一体。

2、知识、觉悟、能力相结合,分层次规定教学要求。

3、贴近学生实际,重视学生的学习主体地位。

4、以学生的成长发展为中心,着重心理的训练和提高品德行为能力。

5、可读性和可教性相统一,向可读性

1、在教学过程中,坚持理论联系实质。

2、学习难懂的理论多举例说明,深入浅出。

3、“想一想”、“说一说”、“议一议”等小栏目,让学生在课堂上可以“即兴”操作,既能提高学习兴趣,又可以增强教育效果。

4、每课一练,特别要加强学生回答问题的表达能力。

前言:2课时(第一周)

第一课发挥性格优势,养成良好习惯(二、三周)

第二课待人真诚热情,建立真挚友谊(四——六周)

第三课融入社会生活,陶冶高雅情趣(七——九周)

期中考试(十周)

第四课培养爱国情操树立崇高理想(十一---十四周)

第五课增强自律能力培养健康人格(十五---十七周)

复习期末考试(十八-----十九周)

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