写给老师的感谢信 写给老师感谢信汇聚【推荐8篇】

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写给老师的感谢信【第一篇】

看到徐敏霞老师的在网上的1篇《一股液体流进西海固》散文，想起高三支教的三位女老师，其中一位是语文老师，一位是英语老师，一位是化学老师，但是，今天让我回想三位老师姓什么，叫什么真的想不起，只能凭着大脑里的印象，大体的描述出他们的外貌，在这里向三位老师予表歉意。

他们来自上海复旦大学，语文老师体格很瘦小，不到150的个子，长的十分的俊俏，一副阳光的笑脸;英语老师体格偏旁，身材高大，有170的个子，脸上胖胖的，对人温和，经常和学生打成一片，但时而因学生的欺负会偷着流眼泪;化学老师体格较瘦，约170cm个子，经常在她的脸上看不到一丝微笑，本着一张苦瓜脸。

她们把汗水洒进了西海固，她们把心血流尽西海固，她们把知识带进了西海固，在校园中每时每刻都能看见她们的身影，在每个教室，在每个课堂，在每个夜晚，有支教老师的陪伴，每个学生在追寻着成功的梦想。高三紧张的学习，不仅给学生带来无比的压力，而且支教老师也不例外。那时的不懂事和冒昧，经常惹他们生气，在此表一歉意，并与感谢，感谢你们的大度，感谢你们为我们这帮娃娃能走向成功给予帮助和支持。

但是，今天在这里迟迟的感谢，而且尽连几位老师的名字叫不上，只能给上这样的答案，在此之前真的是不敢联系你们，也不敢对你们说谢谢，从高中出来走向上大学校门，一个听都没听过的知名大学，怕说出来你们笑话，笑我不努力，笑我不听老师的话，今天只能上个大专学校，今天只能拿着不到20xx块钱的工资，今天还在为明天而发愁。就这样一年一年的过去，年复一年，时间淡忘了老师的名字。

今天的我，今天作为不知名律师的我，可以向老师说声，老师感谢你们，感谢你们的帮助和支持。

记得年高三会考，会考是将高中所学的所有课程，都要在教育局的统一安排下，到县城的学校统一考试，每门课程达到及格线，毕业时能够拿到高中毕业证。高三的时候还剩3门，其英语、政治，语文，到考试的前一天老师带着全年级学生进县城，老师的队伍里面就有这三位老师。

考完试和几位同学一起走出校门，正好碰见英语老师和语文老师。英语老师让我和她一起去一个地方，不知道干什么。茫然的走到一家眼镜店门口，语文老师打了个招呼就走了，和英语老师走进店里，她说，查一下你的视力。

致使想起在英语老师课上，经常考试不及格，受到老师的训斥，给她的理由是视力差，讲的东西根本看不到。从这里老师认为我近视。

惊讶的说，啊，不用，我视力好了。再说了，配眼睛要钱，哪有钱。此时根本没有主见，老师让店员核实了我的眼睛度数，一查结果是仅为250度，度数不大，但散光很严重，其实，说白了本来眼睛大，天生就散光，眼睛大就不聚光。选了镜框，选了镜片，付了钱。已经是快回家的时候了，走乡里的班车，这个点是最后一辆了。慌慌张张的走到车站，其他学生和老师已经都上车了。都在车上坐着，他们的眼神都死盯着我，仿佛犯罪了什么，其实他们不知道眼镜的事。但是我和老师两个人回来，他们都在猜想着什么。

班车缓缓的驶出了县城，走在回家的路上，车上的我总是心里不安，坐在旁边的同学问，你和老师干嘛去了，她不会把你欺负了吧。总想着今天的我怎么成了乞丐，无偿的拿别人东西，怎么就跟着眼睛度数一样。

回家把事情告诉了妈妈，她给我的答案，你们老师真好，给你能配眼睛，说明他看得起你，你可不能辜负人家的一片好心，好好念书，考个好大学。

其实内心的我有谁知晓，有谁知道其中的秘密，今天在这里，原来自己的不懂事给老师带来，虽然简单单的一副眼镜，价钱不太昂贵，但价值昂贵，昂贵的一直提醒着我，这是不劳而得。

回想过去，在此，只能向老师表语感谢，谢谢你们。

写给老师的感谢信【第二篇】

敬爱的王老师：

您好！

大家都说一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊！我感谢您的教会了我许多许多。

那一次"学做一个文明小学生"的主题班会上，我们都要上台演讲，发表自己的感言。我那时很胆小，做什么事都缩头缩脚，羞羞答答，别说上台演讲了，听着同学们一个个精彩的演讲，我不由得紧张。终于，到我了，我硬着头皮走上讲台，我胆怯的朝下面望去，这时，您向我投来鼓励的目光，心里便有了信心。开始了自己并不精彩的演讲，您用掌声鼓励了我。

上次，期中考试，我考了全班第十名，本来想着可以在全年级前三十名可能会有名次的，可是，我落榜了，没有进入前三十名，您这时特地为我去了解情况，问学校有没有弄错，问过后才明白，原来我只与第三十名只差1。5分。您安慰了我并鼓励我要好好努力，下次争取得到名次。

随着知识的增长，我和班上的一些同学一样，爱上了作文，我们虽爱作文，但作文水平仍是个问题。于是，您每天早早的来到了学校，给我们看昨晚写的日记，从中抽取一二本写得很好的日记，给我们朗读并进行点评，这样一日复一日，我们的作文水平也提高了不少，每次，要写课堂作文，您也总是很认真的指导我们。我们原来写的平淡无奇的作文变成了内容丰富，生动有趣的文章，这简直是天壤之别！啊！我觉得老师就像春天的仙子，使我们的作文开放了小花小草！

啊！老师，我感谢您！

老师，也许您忘记了这些，因为您为学生做得太多太多，有如春雨般点点入地，数也数不清，老师，您就像那无私奉献的蜡烛，燃烧了自己，而照亮了我们的未来；老师，你就像辛勤的园丁，哺育着我们这些祖国的花朵；老师您就像春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中。老师，您就是我们心田的春雨，您就是我们心中的蜡烛，我们将永远感谢您！

花儿以它馥郁的芳香，作为哺育它的大自然的回报，我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！

祝您 ：

青春常在，万事大吉。

您的学生 刘美良

写给老师的感谢信【第三篇】

xx二幼小小一班的`a老师、b老师：

你们好！

我们是xxx的父母，xxx在幼儿园已经快一年了,通过这一年的集体生活，我们的孩子能够适应幼儿园生活，各方面都有了不少的进步，这是我们一家人最感开心的事，十分感谢幼儿园的小小班全体老师们对__的爱心、关怀、辛勤的和帮助。

xxx是一个内向的孩子，送到幼儿园之初我们心中总有些不舍与担忧，不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线，离开温暖熟悉的家，去过一种不一样的生活；不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境、陌生的人群，担心天性善良的他会被其他孩子欺负；担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心.......

入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他,用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通。通过看录像，我更了解到她们的辛苦。我是初中老师，连上两节课就累了，而她们一天10多个小时连续工作，而且整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，而且是吃喝拉撒睡全照顾，工作量很大，真是太辛苦了。有几次孩子中午睡觉时拉到裤子上，杨老师、王老师把衣服洗了，我们觉得很不好意思。上次开家长会时，杨老师累病了，带病坚持工作，孩子小，要说很多话，她的嗓子哑了，我们听着很心疼。周日有时我们忘了给孩子剪指甲，周一晚上__说老师给他剪指甲了，我们真感动，老师真细心，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的“好妈妈”。杨老师和王老师兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到她在忙这忙那，没有歇息的时候，你们默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。

我们衷心感谢幼儿园的两位老师及教育过、关心过、帮助过xxx的所有老师，感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。

祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意、天天快乐！

写给老师的感谢信【第四篇】

亲爱的支教老师：

你好!

这是一封来自滇西北支教团老志愿者的信，当你看到这封信的时候，说明你已通过层层选拔，走在了支援山区教育的道路上，首先要向你亲切问好并致以由衷敬意。欢迎你加入到支教的行列中来。

我们滇西北支教团，是一支长期活跃在中国云南山区的支教队伍。自20xx年开始，支教团的志愿者们就一直致力于帮助那些真正需要帮助孩子。

回顾当年，由个人单纯的志愿行为到大家共同实践支教理想，我们经历了许多的风雨历程;由初始的短期支教、接力支教到现在的长期支教，我们进行了大量的支教努力与尝试。截至今日，在这30次长短期支教中，我们凝聚了一批又一批宝贵的支教力量。现在我们可以自豪的说：每一位支教老师就如同星火，为山区孩子带去了不灭的希望。

我们来自世界各地。每一位支教老师因为共同的梦想而缔结在一起，每一次支教也因为同一个目标而采取行动——到支教事业需要的地方去!到祖国需要的地方去!我们一直用沉默的声音向着天地呐喊;我们一直用坚定的步伐向着未来奔跑;我们背井离乡，跨过万水千山来到世界上一个个不为人知的角落，正是为了人类最伟大的事业——教育事业，而努力奋斗。

支教事业并非一条坦途。很多时候我们会感到面对命运是如此的无力，即便做了很多却仍然改变不了什么。然而这就是支教之路，一条充满艰难与孤独的路。对于支教老师来说，诺言一旦许下，或许就永远没有结束的时候了。可是最难能可贵的是你选择了支教，你没有仅仅停留在关注之上，你把自己的时间与一部分命运交给了大山，交给了山区的孩子，同时也交给了自己的梦想。一个有梦想并心存希望肯去拼搏的人，怎么会教不好那些学生?你的到来就是山区孩子们的一点幸福，你的到来就是支教事业的一点进步。

我们始终坚信知识能改变命运，我们也时刻提醒自己要量力而行，对于支教这件事从来就是顺其自然，也始终须要坚持到底。当一个支教志愿者既有信念又有力量的时候，也是支教开始发挥正能量的那一天。

请允许我们称你为战友，因为自此刻起，自你把支教工作与自身命运维系在一起的时候，你已向着贫困、艰辛与未来宣战。请与我们一起努力，滇西北支教团会是你支教过程中最忠实可靠的伙伴，滇西北支教团会始终把大家的梦想当做前进的方向，也会一直留在孩子身边，关注、伴随他们成长。

十年树木，百年树人。惟有持续，自然的支援山区教育，惟有始终保持我们最初的支教精神，才有山里孩子更加美好的明天，才有中国支教事业更蓬勃发展的未来。

再次感谢你的到来，最后预祝每位志愿者的支教之旅美丽，平安。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月x日

写给老师的感谢信【第五篇】

欧老师：

您好！谢谢您对我这几年的帮助！

我终生不会忘记您对我的教导，也永远不会忘记你的。是你，为了恢复我的自信心，上课主动叫我回答问题，答案不完全对，您还说回答的非常好；是您，在我骄傲时，找我谈话，教会了我要虚心做人。

您无时无刻都在帮着我。连今天都不放过。上课时，您拿我的作业去展示，结果发现我还有一些没有做完，您看到我已经知错了，并没有批评我，而是拿另一个同学的作业去展示。我顿时知道了，您是为了挽回我的面子。也是从这一刻起，我知道并明白了一个道理：做作业要的不是速度，而是质量。我从此也发誓，做作业一定要认真，保持质量高。

是您让我的成绩逐渐上升，保持稳定的成绩。让我从此乐观起来的也是您，您对我的帮助实在太多了！

也是每一堂课，都是那么风趣，而且您总会给我们说点课外的知识，在课内知识里，您总会介绍几种方法给我们选，学一种自己喜欢的方法，而您的作业也不多。背公式时总会给我们充足的时间。

真的很感谢您为我们做的这一切。

此致

敬礼！

您的学生：xxx

20xx年xx月xx日

写给老师的感谢信【第六篇】

尊敬的老师：

您好！很感谢你长期以来对我的关心与支持！现在的我已不再是那么忧郁、自卑的楚昕了。真的，自从接受你的一对一心理辅导，听取你两天的nlp心理课程后，我懂得了应如何调整自己的情绪。因为我本身就是一个感性的人，遇到一点点事就极易生气、郁闷。而你使我明白我的这些情绪都源自内心的感受，更确切说是我遇到事情时，总是那么的无奈，更有一种无力感。它使我成为情绪的“奴隶”，无法从正面去感受、取舍，它同样也成为我工作上最大的“敌人”，不能让我有效地作出判断，致使我和同事之间闹得不愉快，它严重成为我走向成功的绊脚石。我为此而烦恼不已，我不断去寻找解决方法，听取很多课程、咨询心理辅导师，却试而不成。结果一次偶然机会，我接触到顾老师的心理学课程，说实话开始我只是抱着试试看的态度，没有想到当我进入课堂，听取“十二条前期假设”使我有太多的震撼。例如：

1、没有两个人是一样的。它指在这个世界上没有两个人的人生经验、想法做事态度、信念、价值观、规条等方面完全一样。

而我呢。总是自以为是，总想去操纵他人同我一样，结果是我和同事之间产生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同处，别人才会尊重我的独特地方。给他人空间，则是有利于我们之间更好的沟通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只强调做法正确或讲出道理而不去顾及这些是否有效果，他人是否会接受、认可。由此看来，我所坚持的道理不能放在他人身上。因为那些道理只是我自身的一些信念、价值观和规条而已，所以我辛苦地在那讲的一些言语，无论有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理论方面的认可，才有机会改变收听效果，达到真正的和谐！

在听取顾人福老师的课程中，我才真正明白我自身有太多的盲区，有太多的方式是没有效果的。我在工作中遇到的问题以及和同事之间的矛盾出在什么地方，课程使我有了整合。回到家，我就告诉自己，我不要再过这样的生活，我要把顾人福老师的课程带入我的生活、工作中，我要从中获取更多的成功快乐！

首先，我要自信，我要接受自己、认可自己，我在接受顾老师的“撒金粉”的个案，使我从中获取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找寻到“我是谁”我的价值在哪里！在那刻，我犹如一颗闪闪发亮的明珠在挥洒着我的“绚丽”。

其次，我在沟通中接受他人的信念、价值观和规条，找出一些行之有效地做法。在认可他人的同时，先达到一个和谐氛围，使我们有一个兴趣的起始，形成心与心的交汇。

最后，要达到“三赢”（我好、你好、世界好）的原则上去处理事情，有效地归纳，认识事情根源。

现在的我在工作上对任何事都以平和的心态去处理，和同事之间的关系也和睦了。其实让我感觉我从很大程度上得到提升，更收获到了自信与美丽。我如那明珠般闪亮。而这些我要感谢的不仅仅是自己，更要感谢的是引导我，如明镜照射出我的顾人福老师。谢谢你让我明白，我也可以成功快乐的生活。我要告诉更多的人，nlp这门学问对我的重要性！顾人福老师对我的帮助，同样地，在此我也祝顾人福老师，在心理学的路上越走越宽广，帮助更多有心理问题的人士走向幸福！

此致

敬礼！

您的学生：xxx

20xx年xx月xx日

写给老师的感谢信【第七篇】

这是4篇关于

感谢信

的范文，可以提供大家借鉴!

亲爱的老师：

您好!

请原谅我这样称呼您，我之所以用亲爱的而不用尊敬的，是因为我不想拉远您和我们之间的距离，因为您就像一位大姐一样时刻关心着我们的

学习

和生活，。

此我向您表示感谢。

老师，在我印象中，您是一个认真负责的人.

在这*即将来临之际我们向你献上最真诚的问候

祝您身体健康,青春永驻,工作顺利,心情愉快!

此致

敬礼

尊敬的邓老师：

您好!

您教我们一年了。在此期间里您非常关心我们的学习和生活。记得有一次，您因为操劳过度喉咙发炎，嗓子都嘶哑了，还给我们上课。还有一次，您因为感冒发烧，您还坚持给我们上课，在这一年里，您从来没有找过人代课，我知道，那是您怕其他人不熟悉班里的情况，从而影响我们的学习。

您还常常督促我们做课堂笔记，有时还亲自下来检查。您担心我们不会写

作文

，把提纲讲了一遍又一遍，还经常读一些范文，让我们从中得到启发。在您的教导下，我们慢慢的学会:怎么预习课文、怎么做课堂笔记、怎么阅读课文......您朴实生动的语言点燃了我们的

文学

梦。

有一次，我遇到了一道难题，找过了课本和一些资料，还是无法解答题目，您过来看了看题目，详细的的告诉我怎么做，使我很快就掌握了解答题目的要领。

虽然您是我们的老师，但在平常的生活中，您更像我们的大哥哥，教我们做人的道理，和我们一起游戏、打球，煅炼身体，让我们懂得劳逸结合的道理，在学习知识的时候不忘煅炼身体。

xxx

xxxx年xx月xx日

敬爱的老师：

您好!

请您万忙之中，忙里偷闲看完我写给你的感谢信。我虽然写得不好但我是出自内心的感激之情。

曹老师，有您的关爱，使我懂得感恩。人，应该常常怀着一颗感恩的心。古人说 得好：“滴水之恩，应当涌泉相报。” 我最感恩的老师是您!我的班主任曹老师!

我是去年从广州增城市一所中学转回来的。由于广州教材与湖北不同步，插班摸底考试成绩全班倒一。是您不怕中考压力接收了我这个特差生。

曹老师，在我有问题不懂时您会耐心的帮 我讲解，所以我要用最优异的成绩来报答 您。当我取得不理想的成绩时，迎来的不 是老师的责骂，而得到的是老师帮我找出 错误的根源，分析原因，指点

学习方法

。您为了鼓励我，您在学校宣传栏贴像张榜表扬我：“不比智力比努力，不比起步比进步。”当我取得好成绩时，迎来的 是老师慈祥的微笑和表扬，当我做错事 时，您会用严历的目光看着我，我要改正 错误报答您。 记得有一次，我帮别人抄袭作业被您发现了，您严厉批评了我，并与我讲明道理，抄袭作业不是互相帮助而是一种不良习惯，听了老师的话，我从心里感谢曹老师。

人人都说老师像蜡烛，燃烧了自 己，照亮了别人;老师像园丁，每天辛 辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀! 不错的，曹老师不就是这样的吗?每天默 默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的 花朵。

我要感谢我的曹老师。 曹老师，您不仅是我们学习道路上的 引路人，更是我们的知心朋友。在课堂 上，气氛总是这样的活跃，为什么呀? 因为您为我们创造了快乐。您在上语文 课时，总是爱讲些您小时候的一些美好 回忆，总爱使我们开心。课堂上，再也 不是死气沉沉的，而是那样地快乐活 跃。我们都爱上语文课，更喜欢那个在 课堂上娓娓动听讲述的您。 虽说，您是我们的老师，可在我眼 里，您更像我们伟大的母亲。您时时刻 刻都在保护着您的50多个孩子，在生活上 无微不至地关心我们，

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《写给老师感谢信》()。天气转热时，看 到某个同学还穿着厚厚的衣服，您总 会亲切地说：“快脱下吧，别热坏 了!”上体育课时，同学们纷纷脱下衣 服，图个凉快。一会儿，您看我们休息 够了，总会对我们说：“快穿上衣服，别 感冒了!”体育中考训练您帮我们在后背垫一条毛巾吸汗以防感冒。 您对我们这么好，可有时我们却那 么不懂事，经常给您惹麻烦。现在想起来我们的心中有 一种说不出的惭愧：对不起，我们错 了! 曹老师，千言万语说不尽您的好， 只能凝成一句话：“谢谢!谢谢!”感谢 您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲 的严师爱!

回想往事，老师对我的关怀与爱比冬天的 阳光还要温暖，您用知识和露 水培育滋润着我们，老师像慈祥的母亲细 心的关爱和教导我们。

是您曹老师把我这个倒第一的后进生用一年的耐心教育，使我在年级进了156位，在班里进了十多位，以比较理想的成绩考上了高级中学。

老师，请您相信 我，我升入高中一定会好好学习，做一名优秀的学 生，取得更好的成绩报答曹老师。

xxx

xxxx年xx月xx日

顾老师：

您好!很感谢你长期以来对我的关心与支持!现在的我已不再是那么忧郁、自卑的楚昕了。真的，自从接受你的一对一心理辅导，听取你两天的nlp心理课程后，我懂得了应如何调整自己的情绪。因为我本身就是一个感性的人，遇到一点点事就极易生气、郁闷。而你使我明白我的这些情绪都源自内心的感受，更确切说是我遇到事情时，总是那么的无奈，更有一种无力感。它使我成为情绪的“奴隶”，无法从正面去感受、取舍，它同样也成为我工作上最大的“敌人”，不能让我有效地作出判断，致使我和同事之间闹得不愉快，它严重成为我走向成功的绊脚石。我为此而烦恼不已，我不断去寻找解决方法，听取很多课程、咨询心理辅导师，却试而不成。结果一次偶然机会，我接触到顾老师的心理学课程，说实话开始我只是抱着试试看的态度，没有想到当我进入课堂，听取“十二条前期假设”使我有太多的震撼。例如：

1、没有两个人是一样的。它指在这个世界上没有两个人的人生经验、想法做事态度、信念、价值观、规条等方面完全一样。

而我呢。总是自以为是，总想去操纵他人同我一样，结果是我和同事之间产生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同处，别人才会尊重我的独特地方。给他人空间，则是有利于我们之间更好的沟通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只强调做法正确或讲出道理而不去顾及这些是否有效果，他人是否会接受、认可。由此看来，我所坚持的道理不能放在他人身上。因为那些道理只是我自身的一些信念、价值观和规条而已，所以我辛苦地在那讲的一些言语，无论有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理论方面的认可，才有机会改变收听效果，达到真正的和谐!

在听取顾人福老师的课程中，我才真正明白我自身有太多的盲区，有太多的方式是没有效果的`。我在工作中遇到的问题以及和同事之间的矛盾出在什么地方，课程使我有了整合。回到家，我就告诉自己，我不要再过这样的生活，我要把顾人福老师的课程带入我的生活、工作中，我要从中获取更多的成功快乐!

首先，我要自信，我要接受自己、认可自己，我在接受顾老师的“撒金粉”的个案，使我从中获取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找寻到“我是谁”我的价值在哪里!在那刻，我犹如一颗闪闪发亮的明珠在挥洒着我的“绚丽”。

其次，我在沟通中接受他人的信念、价值观和规条，找出一些行之有效地做法。在认可他人的同时，先达到一个和谐氛围，使我们有一个兴趣的起始，形成心与心的交汇。

最后，要达到“三赢”(我好、你好、世界好)的原则上去处理事情，有效地归纳，认识事情根源。

现在的我在工作上对任何事都以平和的心态去处理，和同事之间的关系也和睦了。其实让我感觉我从很大程度上得到提升，更收获到了自信与美丽。我如那明珠般闪亮。而这些我要感谢的不仅仅是自己，更要感谢的是引导我，如明镜照射出我的顾人福老师。谢谢你让我明白，我也可以成功快乐的生活。我要告诉更多的人，nlp这门学问对我的重要性!顾人福老师对我的帮助，同样地，在此我也祝顾人福老师，在心理学的路上越走越宽广，帮助更多有心理问题的人士走向幸福!

xxx

xxxx年xx月xx日

写给老师的感谢信【第八篇】

敬爱的老师：

您辛苦了！

老师，您是一只燃烧的蜡烛。您照亮了我们的前途，自己却越来越短。其实，期末复习的这段时间里，我有好多话想对您说，可是因为太忙，我没来得及向您说。现在，我就向您说说我的心里话。

老师，我是一个自信心很强的女孩，我总是希望事事都抢在最前头。期末复习的这段时间，我有过好成绩，也有过不太理想的成绩。不知道您发现没有，每次取得好成绩，我都会向您那边“偷偷”瞄一眼。那是因为我在乎您对我的看法。我希望，当我每次取得好成绩的时候，看到的是您欣慰的笑脸。每当看到您欣慰的笑脸时，我就觉得我的`努力没有白费！

记得有一次，您给我们考了一张卷纸，当您宣布谁打一百分时，我听到了我的名字，当我被同学们羡慕的眼光“围”住时，我简直不敢相信，全班只有我一个人考了一百分！我像一个上了发条的玩偶，一下子从座位上蹦了起来，大叫了一声：“噢耶！”此时，我又忍不住向您那边偷看了一眼，您露出了欣慰的笑容。此时此刻，您这一笑，让我的心如此温暖。我会觉得，这一笑，是您对我努力的认可；这一笑，是您对我成绩的满意；这一笑，包含着您对我提出的更高要求。每当我回想起这件事的时候，我总是想起您那张欣慰的笑脸，想起您往日对我的细心关照，对我学习的帮助，对我母爱般的教育。

从此，我对自己的要求更严了。我会用百倍的努力取得更高的成绩，因为我希望您那张花一般的笑脸永远绽放在我的生命中。

老师，在今后与您相处的最后半年的时光里，我向您承诺：我一定不会辜负您的期望，我会让那在空中飘扬的红领巾，在阳光的照耀下，更加鲜红！

此致

敬礼！

您的学生：

20xx年xx月xx日