找春天日记字体汇聚5篇

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找春天日记字体【第一篇】

春雨如梦如丝、如毛，它饱含生机，为大地带来一片复苏的气象。不远处，青翠的山峦，艳丽的桃林，红瓦白墙的楼房，全都披上了轻纱，飘飘渺渺，如诗如画，让人仿佛置身于人间仙境之中，令人无不啧啧赞叹，心旷神怡。

想到这里，我仿佛看到了明日的校园。旭日东升，孔夫子屹立在校园右侧，草坪上，一株株小草溢满了春天的气息，花栏里，朵朵花儿的富丽堂皇，当风儿吹过的时候，便吹来阵阵芳香，校园正中，五星红旗迎着和煦的春风徐徐升起。

啊！春雨是你为大地带来生机，为植物带来甜蜜，为寒冷了一冬天的大地带来了复苏的气象。我爱春天，更爱春天的丝丝春雨！

找春天日记字体【第二篇】

今天，妈妈给我买了一个放大镜，我决定带上它和妈妈一起去公园找春天。

在公园里，我发现路边的草地渐渐变绿了，松树和柏树也长出了浅绿色的新叶子。河里的冰全融化了，蜡黄蜡黄的迎春花一串一串地挂在碧绿的草丛中，看上去真让人感到赏心悦目！我还发现，迎春花的花骨朵的最外层不是黄色的，而是红色的。它的外形不是圆鼓鼓的.，而是长长的、尖尖的，样子就像一根根“小钉子”。虽然河边的柳树还没有发芽，看上去也没有什么变化。杨树还是光秃秃的，一片叶子也没长。但是，我却在树林里发现了一棵长满叶子的小树！

我觉得春天很神奇，也很神秘。下个周末我还要和春天“约会”！

找春天日记字体【第三篇】

春天，阳光明媚，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，风景格外秀丽动人。

今天老师带着全班同学去公园春游，我们大家都很高兴。

老师带领同学们来到公园，走过了草坪、小桥、小湖等很多地方，同学们都不感兴趣。

走啊走啊，已经到了中午，老师说：“前面是猴山，我们在那休息一会，吃点东西。”来到猴山上，同学们被迷住了，完全忘记了饥饿。它们仔细看看，猴山是用石头做成的假山，猴子活蹦乱跳的，可爱极了。有的在吃桃子;有的在表演杂技;有的在大惊小怪的看着人们;有的像一对亲兄弟在说悄悄话。

看完了猴山，大家就吃起美味的食物来，每个人都会把自己的美食给大家分享。

周围长满了小草，给假山增添了几分色彩。同学们觉得这次春游开心极了，都想以后多参加这种活动，老师带着同学们兴高采烈的回家了。

找春天日记字体【第四篇】

春姑娘已迈着轻盈的步伐走进我们的生活。

今天早上第四节语文课，言老师说让我们放松放松，带我们到春天的校园里转一转，踏个青。于是我们兴高采烈地跟随老师来到教学楼下。说实在的，我还真没有仔细地欣赏过我的学校呢！

只见，正对教学楼的左边有一排高低错落的树木。看，每三棵法国樟树之间夹杂着一棵木槿树，很有规律哦。别看木槿树个头矮小，树叶也不够繁茂，但却十分引人注目，这是为什么呢？哈哈，原来现在的木槿树叶非常嫩，饱满的叶瓣好像能拧出水来，而且颜色也非常鲜翠，令人喜爱。这颜色如果再浓一些，也就没有这么碧、这么嫩；如果再淡一些，也就没有这么可爱。或许是“春”这位水墨画家帮它调配的颜色吧！

再往右边看，又一排高大挺拔的树木耸立在我的眼前。

看，那有着红的如同枫叶一般、形状像爪一样叶子的树是鸡爪妻；那上身像苏铁树，下身像椰子树，密叶下长着一个玉米似的小鼓苞的树是棕榈树。在我们学校有好几棵棕榈树，有的树叶下的小苞已经谢，露出一个个黄灿灿的“玉米棒”。我觉得这不应该叫棕榈树，而应该叫“玉米树”或“四不像”才对。嘿嘿，想象力够丰富吧！

接着，我们又尾随老师在篮球场、小花园等校园的各个角落转转。我发现，校园的春天无处不在。牡丹、月季、梨树、桃树、桂树、梅树还有小草等等，将校园装点得春意盎然。我们沉浸在花海芳草中，忘记下课。

啊，春是美的使者，美小草，美小花，美大树，也美我们的心田。我们多像春天的花草沐浴着知识的阳光雨露，在春天的校园里茁壮成长。我爱我的学校，我爱校园的春天。

找春天日记字体【第五篇】

天气渐渐暖和了，老师带我们到人定湖公园观察春天景色。碧蓝碧蓝的天空飘着几朵白云，阳光显得格外明亮，照在我们身上暖洋洋的。湖边的垂柳长满了嫩绿的小叶，长长的枝条随着和煦的春风舞动着。

甫路旁粉红色的榆叶梅正含苞待放。活动室门前，一阵浓香扑鼻，原来是洁白素雅的.玉兰花在争相盛开。一只蝴蝶飞来飞去，小鸟在树枝上欢快地唱着春天的歌，我们来到小桥上，看见成群的鱼儿在湖水里快活地游来游去，争抢着水面漂浮的食物，平静的水面泛起一圈圈波纹。

远处，树下的长凳上坐着专心看书的叔叔阿姨，林中空地老爷爷、老奶奶在练习太极拳。公园大门附近，幼儿园的小朋友在阳光一下欢天喜地地做着游戏。春天多么美好啊!