2024年大班秋季教学工作计划【参考5篇】

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大班秋季教学工作计划【第一篇】

本学期大班报到幼儿39名。经过大班上学期的发展和学习,总体来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大的进步,特别是在动手、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。但是大班的幼儿因为年龄性格不一,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿常规活动和户外活动做为本学期的工作重点,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

1、学前思想准备:

可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

2、身体方面的准备:

(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(3)注重安全方面教育。现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳。要让幼儿懂得一些简单的安全常识,在玩耍、跑跳时注意安全学会保护自己。在马路上行走要遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电等。

3、独立生活能力的准备:

(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师了,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决。

为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。

数学方面的渗透

通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。

班级日常工作:

1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

二、教育教学方面

大班秋季教学工作计划【第二篇】

1、在教学中,应是根据一年级学生的特点,创设各种生动活泼的活动,强调从活动中学习。

2、重视学生的学习与生活和社会实践联系,在探索事物的发展、变化过程中感知周围是的特征,让探究成为地方课程学习的主要方式。

3、主要进行直观形象的教学,运用挂图、实物、多媒体等组织教学,运用观察、信息搜索、讨论、调查、社区活动等形式,充实教学过程。

4、让学生与社区、家庭建立联系,采用“问问别人”的方式,培养学生社会实践能力。

大班秋季教学工作计划【第三篇】

一月份:

1、做好期末的教育评价。

2、做好期末工作安排,写好

工作总结

3、做好寒假财产保管、财物清点。

健康:

主题活动:不挑食

活动二:自助配餐

活动目标:(1)初步知道人们需要吃各类食物,才能营养全面、有利健康。

(2)初步学会合理搭配各种食物,进一步纠正挑食、偏食的行为。

(3)培养合作精神和自主能力。

主题活动:人体认知与自我保护

活动一:饼干的旅行

活动目标:(1)初步认识人体主要消化器官的名称和功能,了解食物在人体内的变化过程。

(2)培养良好的饮食习惯和探究人体奥秘的兴趣。

活动二:明亮的眼睛

活动目标:(1)加深对眼睛作用的认识,了解眼睛受到损坏给生活带来的影响。

(2)懂得一些保护视力的基本方法,增强自我保护意识。

社会:

主题活动:欢度春节

活动三:欢欢喜喜过大年

活动目标:(1)知道农历十二月的最后一天是春节中的大年。

(2)通过回忆过大年的喜庆情景和参与为过大年而做的准备活动,体会生活的美好。

主题活动:我是中国人

活动一:我是中国人

活动目标:(1)知道自己是中国人。

(2)了解中国人的外貌特征,一些代表性的文化,传统美德,萌发做中国人的自豪感。

活动二:各族人民

活动目标:(1)知道中国是个多民族的国家,了解部分少数民族的主要特征。

(2)初步知道各族人民是一家人,懂得要尊重少数民族。

数学:

主题活动:科技乐园

活动五:几何体分类练习

活动目标:(1)巩固幼儿对几何体的认知,进一步熟悉他们的主要特征和主要区别。

(2)能按几何体名称进行分类,提高幼儿动手操作能力。

活动六:几何体分类练习(2)

活动目标:(1)能对应多种条件对几何体进行分类,并用语言正确表述。

(2)发展幼儿思维的敏捷性和准确性。

主题:小老鼠学数学

一、指导思想

新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。随着时代的进步和发展,幼儿的社会教育也随之发生变化。本学期,我将会严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新的《纲要》和《学校幼儿园教研计划》的指导思想引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。

二、本班情况分析

本班共有幼儿90人,大部分幼儿经过一年半的幼儿园集体生活和学习,在身体、认知等各方面的能力都得到了一定的发展。但也存在着一些问题,由于本班人数较多,这就给我们的教育教学工作带来了一定的困难。

三、学期教学目标

1、帮助幼儿认识自己的生活环境与事物,让幼儿学会关爱他人,关爱周围环境与事物,认识周围对我们有帮助的人,了解他们的劳动。

2、引导幼儿学会关心社会事物,对社会怀有一份感情,在力所能及的范围内,承担社会责任。

3、帮助幼儿了解公共场所中的行为规则,能分辨对错。

4、激发幼儿对升入小学的向往之情,培养幼儿自理意识和任务意识,为顺利进入小学奠定良好的基础。

5、初步引导幼儿学会感恩,帮助幼儿形成正确的价值观。

四、具体教学安排

本学期上课时间大约18周,每周两节课,除去节假日,社会领域有十二个单元次活动,初步安排每周两次社会领域活动。

五、具体措施

1、教师要增强社会性教育的意识,关注幼儿的日常生活,观察、了解和掌握幼儿的行为,随时捕捉到有利的教育契机,建立有机整合的渠道。

2、抓住时机,创造条件,施加有效、有益的影响,将社会教育和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。

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大班秋季教学工作计划【第四篇】

为了丰富我校的校园文化、同学们的课余生活,提高学生的身体素质和学习积极性,同时增进各班级与各年级同学之间的交流,增强学校凝聚力,也给同学们提供一个展示自我的舞台,决定举办四川水电高级技工学校20__年秋季球类运动会。

主办部门:教学处

承办部门:文化教育系

协办部门:各系(部)、处室

竞赛时间:10月20日至11月5日每天下午15:20分开始

开幕式时间:10月20日16:30

运动会主题:激扬青春、为梦想努力奋斗!

比赛地点:学校篮球场、训练馆(个人项目)

一、组织机构

(一)组委会

主任:石尚书

副主任:李怀明、王岳城

(二)仲裁委员会

主任:王岳城

副主任:吕金卫、赵文田

委员:蒲朝凡、张韶、李花、邓绍东

(三)裁判组

总裁判长:赵文田

副总裁判长:邓绍东

篮球裁判长:张韶

台球裁判长:蒲朝凡

乒乓球裁判长:李花

羽毛球裁判长:邓绍东

组委会办公室设在文化教育系,赵文田任办公室主任。

二、比赛项目

1、团体:男子篮球

2、个人:乒乓球、羽毛球、台球

三、分组

高职组、中职组

四、参赛办法

团体项目:以班级为单位组织一支队伍参加比赛,每队人数6至9人,队员必须为本班级学生,不得混班、合班组队。

个人项目:以班级为单位报名参赛,每班每项限报两人,每人限报两项。

五、竞赛办法

1、篮球:

第一阶段进行淘汰赛。

第二阶段进行淘汰赛。

第三阶段进行交叉半决赛、决赛。

2、乒乓球:采用抽签淘汰赛。

3、羽毛球:采用抽签淘汰赛。

4、花式台球:采用抽签淘汰赛。

六、奖项设置

团体:中职、高职组分别取前两名给予奖励。

个人:高职、中职组分别取男女前四名。

优秀组织奖:以班级为单位取高职组第三名。

体育道德风尚奖:以班级为单位取中职组第三名。

七、参赛人员注意事项

1、运动员资格:

a、身体健康;

b、属于各参赛单位人员。

2、必须统一服装(篮球比赛)。

3、参赛队须开赛前10分钟到达比赛场地,做好准备活动。

4、在规定的比赛时间开始后迟到10分钟,判该队0:20告负。

5、运动员要做到服从裁判,尊重对方,尊重观众;

6、在比赛过程中如有异议,请于比赛结束后24小时内以书面形式报仲裁委员会。

7、如遇下雨天,当天比赛推后进行。(以通知为准)

8、每天下午第五节课停上,由文教系统一组织运动会竞赛事宜,各班主任进班进行指导,宣传球类竞赛注意事项及班级管理。

八、未尽事宜及时通知,解释权属组委会,裁决权属仲裁委员会。

一.时间:

__年10月25日全天

二.地点:

学校运动场

三.入场时间:

25日上午7:30班级全部进场完毕,学生自带小板凳,全部穿校服,就坐在指定区域。

四.场地划分:

主席台两边:高三年级从西往东(1)班—(11)班

主席台对面:东面—高二年级从西往东(1)班—(11)班

西面—高一年级从西往东(1)班—(11)班

五.程序:

7:40开幕式;8:30开始比赛(比赛程序见秋运会秩序册)

六.具体工作安排:

1.班级要安排引导员1名,女生。服装统一要求:白毛衣、花短裙。周一(20日)下午班会课找谢明老师集中训练。

2.班级方阵:24名学生,男女不限。方阵按照横4纵6排队,班级自行组织特色入场训练。可以利用本周早晨、中午午休前的时间。本周一(20日)下午第四节课班会课,班级自行组织入场式排练;本周三(22日)下午两节课后进行学校入场式排练。

3.高一(1)班不参加班级方阵训练。组织8名女生参加学校国旗、校旗队,周一(20日)下午班会课找体育组韩宝林集中训练;24名男生参加学校彩旗队方阵,周一(20日)下午班会课找体育组陆忠凯老师联系。

4.高一(3)班组织24名女生(鲜花队)参加学校方阵,不参加班级方阵训练,周一(20日)下午找体育组李琴老师联系。

5.高二(3)班安排2名升旗手在运动会前负责升旗,周一(20日)下午找德育处李黎老师联系。高一年级长负责通知本年级3名护旗手提前到达主席台。

6.每个班级都需要准备50字以内简介,下周三(22日)前交到德育处常乐老师处。

7.广播操比赛按照年级进行,请抓紧排练。

8.标语等条幅一定注意悬挂时的安全。

七.运动会评奖内容(集体奖项部分):

班级入场式最佳创意奖、班级文明观众奖、班级广播操比赛优胜奖、“精彩瞬间”摄影优胜奖、运动会团体总分优胜奖。

为了全面贯彻落实学校体育工作计划,培养学生良好的体育锻炼习惯,有针对性地提高学生身体素质和运动技术水平,展现其精神风貌,弘扬顽强拼搏、团结协作的精神,增强学生体质,展示科苑师生的精神风貌,科苑小学定于20__年举办科苑小学第十九届秋季运动会。为办好此次运动会,现提出如下实施方案:

一、指导思想:

坚持健康第一的指导思想,深入贯彻《全民健身计划纲要》和为科苑增光计划,以增强人民体质,不断提高全校师生的体育意识和参与意识,发掘和培养体育后备人才,提高竞技体育水平为宗旨。通过运动会带动学生主动锻炼,提高整体素质。运动会采用田径单项比赛,分班计分,参赛项目丰富多彩,让每一个学生均有自己所喜爱的运动项目,让每一个有专长的学生来展示自己的风采,让每一个学生都能感受到运动的快乐!

二、主题:

七彩校园,个性师生,放飞心情,超越自我

三、时间:

20__年9月29日——20__年9月30日

四、地点:

操场,篮球场

五、比赛项目:

趣味赛:圆圈拍球、夹球跳、推小车、4x10往返跑、绕杆跑接力

集体赛:拔河(除一、二年级)

田径:

径赛:60米、100米、200米、400米、4x50米接力

田赛:蹲踞式跳远、垒球、铅球

六、参赛办法:

田径项目:每名运动员限报2项(接力不算其中),竞赛、田赛每个项目限报4人;接力每班出一支队伍(两男两女)。

趣味赛项目:每人限报2项,每项限报12人(除接力赛)

七、录取名次与奖励:

1、单项取前六名积分,拔河、接力项目取前三名(五、六年级取二名)积分双倍积分。

2、团体名次,各年级取前三名,如有总分相同则计算单项第一名成绩多者。

八、报名:

各班于20__年9月26日放学前,交报名表至综合组陈老师,一经报名不得更改。

九、其它:

1、各班班主任在选拔运动员时一定要注意安全,对不同体质的学生采取不同要求。

2、未尽事宜,另行通知。

一、活动主题:

增强体质,增进友谊。

二、活动目的:

全面贯彻落实学校体育工作计划要求,丰富学校文化生活,提高全校师生的身体素质和运动技术水平,展现我校师生的精神风貌,培养顽强拼搏、团结协作的精神。

三、活动时间:

20__年9月10日

四、活动地点:

胜利小学

五、参加对象:

胜利小学全体师生

六、组织领导及分工:

1、领导小组:

组长:张文章

副组长:宫安敏

成员:

2、基本分工:

张文章:担任总指挥,对本次运动方案进行审核。

宫安敏:负责活动的设计和规划,做好后勤服务及活动情况统计工作。

郭美英:制定本次运动会活动安全预案,负责本次运动会安全。

赵大杰:活动准备,维护秩序,收集活动记录及统计,负责本届运动会活动的安全用电。

高梅:维护活动秩序,做好后勤服务和运动会的相关准备。

许侠:负责运动会的筹备,活动程序设计、安排及解释。

尹红宣、石玉玲:运动会裁判员。

各班班主任负责本班的纪律。

开幕式:

主持人:姜军

1、宣布胜利小学秋季运动会开幕。

2、运动员入场——鸣炮、奏乐。

入场顺序:国旗——年级——二年级——三年级——四年级——五年级——六年级。

程序:

1、升国旗、奏国歌。

2、校长致开幕词。

3、裁判员代表讲话。

4、运动员代表讲话。

5、运动员、裁判员、大会工作人员各就位、比赛开始。

闭幕式:

1、宣布大会闭幕式开始。

2、各队代表入场。

3、宣布比赛成绩。

4、发奖。

5、学校领导致闭幕词。

一、活动前言:

为了促进我校同学间的友谊,增强同学们的集体荣誉感,也为让同学们走出寝室,走向操场,带动大家一起运动起来;同时为同学们的大学生活增添色彩,为忙碌的学习生活穿插丰富的课余活动。

二、活动时间:

__年9月16日—9月17日

三、活动对象:

机电工程学院12、13、14级各班

四、活动地点:

南区新田径场

五、主办单位:

机电工程学院团总支学生会

六、活动前准备:

1、活动宣传:

(1)各班做好各班的宣传、报名工作,积极参与本次院运动会。

(2)宣传部负责制作海报、悬挂横幅进行宣传。横幅提前三天悬挂,比赛当天悬挂于体育场。

(3)体育部召开各班体委会议,宣传第一届院运动会,并让各班体委在班上宣传及准备报名工作。

2、外联实践部联系赞助商,为运动会筹备资金。

3、筹备工作:准备体育器材,提前培训裁判和安排工作人员。

七、活动规定:

1、各班级要加强精神文明和体育道德教育,严格组织纪律

3、运动员提前15分钟到田、径赛检录处检录。

4、裁判要认真负责,按时到达比赛场地,严格履行裁判职责,做到严肃、认真、公正、准确。

5、大会工作人员要坚守工作岗位,不得擅离职守,工作应积极主动,做到认真、责任、准确、迅速。

6、提高警惕,注意安全,防止各类事故发生。

八、活动内容及流程:

(一)开幕式:(9月16日上午8:00—9:00)

1、前期准备工作(7:00—7:40)

团总支学生会各部门按时到场。生活部、宣传部负责布置运动会现场,包括主席台、各个比赛地点和监督场地;办公室负责维持运动员进场秩序.,检录人员到检录处。其他部门配合安排、分配,认真完成工作。

(二)体育竞赛

1、比赛项目:

男子组(10项):100m、400m、1500m、4x800负重接力、4x200m接力、四项全能(100、1000、标枪、铅球)、跳高、三人接力跳远、三人接力铅球、标枪。

女子组(5项):100m、400m、1000m、铅球、标枪。

2、团体项目:

a:抢人大战:每班选择15人,此项目采用两班对抗模式,一班在以半径为3米的圆内,一队在圆外。比赛计时开始,圆外的人可上前争抢园内班级保护人员,但凡被抢出则比赛停止计时。随后两队交换身份进行比赛,以用时少者获胜。

b:背人大战:每班两支队伍,每支队伍两人组合。

c:足球点门:每班限选两名女生(女子项目)。

3、按照竞赛规程进行有序比赛,参见活动规定。

4、所有比赛结束项目后,各班体委到主席台领取奖状

九、录取名次及奖励:

1、名次:男子组4x200、4x800负重接力、三人接力跳远、三人接力铅球、四项全能项目取前六名,跳高、标枪取前八。其中铅球跳远接力中三人总成绩为该班级成绩,再取个人成绩前三名。

2、个人名次:各项目男、女分别录取前8名,按9、8、7、6、5、4、3、2、1记分并给予奖励,其中接力记分加倍,破院纪录者加7分。

3、不足8人者按6、5、4、3、2、1、计分。

4、女子组所有项目取前六名。

十、比赛相关事宜:

1、此次运动会也是校运动会的选拔赛,所以请各位运动员赛出成绩,赛出风格。

2、各班级代表队于9月7日上午7:30在两个田径场之间的小路集合,有工作人员安排整队,领进场地。

3、运动会如受天气及其他影响不能比赛将另行通知。

4参赛队员比赛中要注意安全,并遵从友谊第一,比赛第二原则。

十一、经费预算:

1、白石灰25元

2、条幅80元

3、水、杯200元

4、奖状100元

5、绳子25元

6、报名单、竞赛规程、宣传海报、信纸210元

7、其他50元

总计690元

十二、未尽事宜另行通知

机电工程学院团总支学生会

大班秋季教学工作计划【第五篇】

在温暖中我们迎来了秋意盎然的新学年,面对新入学的幼儿,我们的首要任务就是帮助幼儿适应学校环境,在逐步深入的要求中使幼儿开始幼儿园的生活和学习,其次要通过背诗、讲故事、读儿歌和编儿歌等形式培养幼儿的语言表达能力、创造思维能力、还有想象力和朗读能力等等各项能力。这些能力需要通过各种各样形式去培养,并在此过程中感悟到思想教育。为了完成上述任务,使幼儿在本学期得到良好的发展,特定如下计划:

1、培养幼儿发音准确,清楚,说话连贯、完整。

2、发展运用语言交往的积极态度和良好习惯。

3、丰富幼儿词汇,发展幼儿倾听能力,理解和表达的能力。

4、培养创新、竞赛和自我评价意识和能力。

5、发展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。

6、渗透思想教育。

7、学会20个简单的字。

其中培养幼儿讲述能力的有《我最喜欢的春天、月亮船、小红浇花、太阳,花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》;背诵朗诵的有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭,吹喇叭、古诗两首、小书包》;需要写会的有20个简单的生字。

是使幼儿的不随意性更易于感知记忆,在教学中尽量培养幼儿的学习兴趣,选择幼儿感兴趣的内容来调动学生的积极性,发展学生的想象力和创造力:

1、指导幼儿欣赏,促进幼儿思维和想象力的发展。启发幼儿围绕主题展开想象,如讲述我最喜欢的人引导幼儿说说喜欢他的哪些地方,你想学习他什么,围绕这些来培养幼儿思维的能力。

2、启发幼儿自己提出问题,解决问题。

3、善于引导幼儿开展创造性的想象活动。

4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象。

5、重视德育培养。

在本学期教学中我准备结合课堂做以下德育的培养:

1、幼儿每个人都有长处,要善于发现自己的长处,做事要有信心,但是幼儿不要骄傲。

2、通过看图学诗歌,让幼儿感受祖国的地域广大,从而萌发热爱祖国的美好情感。

3、通过讲故事教育幼儿遇事要动脑筋,想办法,关心帮助别人和得到别人的关心帮助,这都是快乐的,只有勤奋学习才能掌握本领。

4、培养幼儿热爱老师的情感。

5、培养幼儿的勇敢和机智。

1、通过"比一比 看一看"提高幼儿的书写能力。

2、举办写字展览。

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