调研方案 外出考察调研工作方案精编5篇
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调研活动方案1
为全面贯彻落实全国、全省统战部长会议和省、市党代会部署要求,着力提升统战工作凝聚力、影响力、执行力、贡献力,全力推动各领域统战工作高质量发展,经研究,决定在全市统一战线开展“大学习、大调研、大讨论”活动。特提出如下实施方案:
一、指导思想
外出考察调研工作方案优秀5篇
二、主要内容
(一)组织开展“大学习”,以更高远的站位对标审视
1.扎实组织开展ds学习教育。深入学习贯彻在ds学习教育动员大会上的重要讲话精神,紧密结合统战工作实际,深刻把握开展以中共ds为重点的“四史”学习教育的重大意义和重大使命,切实增强开展学习教育的自觉性和主动性。通过举办党外人士学习会、同心讲坛、党派联合大讲堂、专题培训、座谈交流等方式,在全市统战干部和统战成员中深入开展“四史”学习教育,围绕爱党爱国爱社会主义主题,讲好中国共产党团结和领导统一战线成员风雨同舟、砥砺前行、共筑伟业的故事,巩固共同奋斗思想政治基础。
外出考察调研工作方案优秀5篇
3.大力学习宣传《中国共产党统一战线工作条例》(以下简称《条例》)。把《条例》纳入市委理论中心组和市委统战工作领导小组成员单位理论学习中心组重要学习内容,纳入各级党校(行政学院、社会主义学院)主体班次教学内容,推动全市各级党组织和领导干部提升统战意识,吃透《条例》精神、把握《条例》精髓、落实《条例》要求,充分认识开展� 通过举办各类专题培训班、研讨班、座谈交流、知识竞赛、演讲比赛等多种形式和载体,逐条逐项对照《条例》规定,把思想摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,找差距、补短板、强弱项,全面提升统战干部政治素养和业务能力。
(二)组织开展“大调研”,以更宽广的视野登高望远
1.坚持重点突破。立足大局、着眼全局,全面贯彻中央和省、市委关于统一战线工作的决策部署,市委统战部领导班子成员分别牵头x项重点调研课题,重点围绕制约我市统一战线事业发展进步的突出性问题和影响我市统一战线围绕中心、服务大局、助力幸福x高质量发展的根本性问题深入开展调研。充分发扬“钉钉子”精神,对调研中发现的矛盾问题深挖根源,提出改进的路径、解决的方法,力求做到察实情、寻实策、求实效。
2.坚持上下联动。各市(区)委统战部结合实际,着眼于在全市、全省争先创优,围绕统战工作思路理念、方式方法、体制机制创新,着力破解基层统战工作各领域重点难点问题,运用既有资源、发挥固有优势,促进基层统战工作提质增效,推进基层统战工作高质量发展等方面,重点抓好x项具有本地统战工作特色、展现本地统一战线风采、弥补本地统战工作短板的课题调研。
3.坚持服务大局。各民主党派市委、市工商联和各统战团体结合自身优势,充分发挥智力优势、资源优势、人脉优势、政治优势,紧紧围绕省委赋予x的“xxx”重大使命落实落地,从如何更好发挥自身优势作用,助力全市统战工作再上新台阶以及为x高质量发展建言献策、献智出力的角度开展深入调研。
(三)组织开展“大讨论”,以更开放的胸襟反躬自省
1.找准差距短板。强化对标意识,紧盯排头定位,借鉴先进经验,因地制宜确定追赶超越的对标对象,通过广泛论证,发现可提升的空间,找准需补强的短板,既明确近期超越目标,也谋划长期追赶目标,制定好“计划书”“施工图”“时间表”。通过举办调研成果汇报会等形式广泛组织大讨论,找到全市统战工作实际与x高质量发展对统战工作的要求之间的差距,不断创新统战工作方法、工作思路和工作机制以弥补差距,更好地服务x经济社会发展。
2.坚持守正创新。在“守正”的基础上,准确把握新时代统一战线发展规律和特点,通过“xxx”等形式,引导全市统战系统尤其是统战干部根据统一战线面临的新形势新任务新要求,大胆设想、周密思考、仔细论证,勇于创新、敢闯敢试、敢为人先,加快体制机制创新,形成统战工作创新发展的长效机制,推进新时代统一战线工作不断创新发展。
3.践行群众路线。坚持 组织开展“统一战线大家谈”“我为统战工作高质量发展献一策”等活动,广泛收集社会各界对我市统一战线工作的意见和建议,听民意、集民智、聚民心。
三、主要任务
这次“大学习、大调研、大讨论”活动以全市统战干部为重点,面向全市广大统战成员,集中活动时间从x年x月开始到x年x月,分三个阶段进行。
(一)组织宣传发动阶段(x月)。各地、各部门(单位)要认真研究制定活动的实施方案,精心策划大学习的计划、大调研的选题方向和大讨论的组织形式,确保主题实践活动有序开展。强化动员部署,深入做好组织发动工作。及时宣传报道“大学习、大调研、大讨论”活动的重要意义、主题内容、方法步骤、基本要求等,广泛宣传发动,引导广大统战干部、统战成员积极参与。
(二)学习调研讨论阶段(x月至x月)。市委统战部班子成员带头开展学习调研讨论活动,统战系统各单位根据各自实际,认真策划组织,采取灵活有效形式展开。一是深入开展学习活动。采取中心组集中学习、专家辅导、专题培训、个人自学等形式,推动统战系统各单位和广大统战干部更加自觉坚定地学习贯彻中央和省、市委决策部署,进一步明确新时代统一战线工作的新方位新使命新要求。二是精准开展调研活动。采取“四不两直”等方式,深入基层一线,深入矛盾集中的区域、问题多发的地方开展深度调研,多渠道、多层面、多角度了解情况、倾听呼声、征询意见,有针对性地组织调查研究。三是广泛开展讨论活动。各地、各部门开展大讨论中提出的好的对策建议要及时梳理,解决并及时上报市委统战部。市委统战部分专题举办大讨论成果汇报会,并邀请党外代表人士、民营企业家、海内外乡贤名士等献计献策。
(三)实践成果转化阶段(x月至x月)。各地、各部门(单位)要及时总结提炼“大学习、大调研、大讨论”活动成果,把活动的成效体现在发现问题、解决问题上,体现在活动成果的转化运用上,体现在形成一批针对性、指导性、可操作性强的政策文件和制度性工作安排上,持续有力推动全市统一战线服务幸福x高质量发展走在前列。
四、组织保障
(一)加强组织领导。各地、各部门(单位)要根据市委统战部统一部署,迅速行动、细化方案,合理安排、周密实施,在全市统一战线形成各方参与、上下联动、有序推进的生动格局。要根据统一战线成员的实际,采取具有针对性的方式方法,有的放矢组织开展活动。
(二)加强督促检查。各地、各部门(单位)要严格对照活动的任务要求,加强对活动的全程跟踪指导和督促检查,及时掌握进展情况,督促各项工作的落实,确保不走形式、不走过场,取得实效。坚持以“大学习、大调研、大讨论”活动激发工作动力,以工作绩效检验活动成效,认真进行考核评估,把开展活动的情况作为全市统战系统各部门(单位)年终考核的重要依据,切实做到“两手抓、双促进”。
(三)加强氛围营造。各地、各部门(单位)要切实加强对活动开展情况和具体成效的宣传报道,深入挖掘、大力宣传活动中的先进事迹、新鲜经验和成功做法,做好“大学习、大调研、大讨论”活动期间的氛围营造和宣传引导工作。
调研工作实施方案2
一、问题的提出
古人云:“人无礼而不生,事无礼而不浅,国无礼则不宁”,我国自古被称为“礼仪之邦”,是世界四大文明古国,热情好客,文明礼貌,尊老爱幼……这些优良传统为世界各国所称道。作为现代中国人,秉承优良的传统美德,讲文明、讲礼貌,是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径,也是立身处世的基本要素。而观之现今社会,特别是改革开放以来,以礼仪之邦自居的国人在经济快速发展时,文明程度却远远落后于当今的发达国家!所以如何把优良的传统美德传承下来是我们每个教育工作者要思考的问题。幸运的是进入二十一世纪,礼仪教育又受到了国人极大关注,大家已充分认识到在现代社会中礼仪已经不仅仅是一个人的道德修养的表现,更是一个人在社会交往中必须具备的一种素养和能力。
“少成若天性,习惯成自然”。学前期幼儿可塑性强,模仿性强,易接受外界的各种信息的干扰,是了解社会、学习各种行为要求的理想时期,更是良好礼仪行为习惯养成的最佳时期。因此,从小对幼儿进行礼仪启蒙,在幼儿园开展文明礼仪教育,可以重塑中华民族的“文明礼仪”形象,有利于培养明文有礼的下一代,形成一个真善美的良好礼仪氛围,构筑良好的校园文化,形成社会教育合力,帮助幼儿纠正不良行为,对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极的作用,尤其对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展具有重要意义。
我们垛梁镇中心幼儿园地处农村,靠近台城,周边工厂林立,大部分孩子来自于农村和农民工外来子女,父母由于忙于工作,大多数孩子都是有爷爷奶奶照顾,而爷爷奶奶只知道在物质上给予他们很好的照顾,让他们吃好穿暖,而在精神方面凡事都顺着他们,缺乏对孩子的谆谆教导,以至于他们根本就不知道什么是礼仪,礼貌,也使他们养成了许多不良的习惯:随意、拖拉、不讲卫生、不拘小节、有的连基本的交往礼仪都不太会。而我们街道经济发展比较快,城乡一体化建设的步伐也不断推进,对孩子的教育要求逐步提高,为了跟上发展的步伐,传承和弘扬传统美德,建设文明校园、提高孩子的文明程度,我们设想在我园进行《农村幼儿文明礼仪养成教育的实践研究》课题项目研究,并 我们凭借研究项目,注重行为养成、促进内化发展,培养幼儿良好的文明礼仪习惯,并在研究过程中有效引导老师吸收先进的教育理念和思想,营造文明礼仪的氛围,合理改善教育行为,努力构建礼仪教育的课程实践体系。
二、课题研究的理论依据
1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出了教育幼儿“理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则”、“乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好”、“知道对错,能按基本的社会行为规则行动”、“教育幼儿使用礼貌语言与人交往,养成文明交往的习惯”等,为制定幼儿文明礼仪教育目标和内容,形成一个由低到高的梯度序列的完整体系提供了理论和实践依据。
2、心理学理论
学前心理揭示从0—6岁儿童心理的发展是身心不断成熟的过程,处于不同年龄段的婴幼儿有着不同的心理特点,文明礼仪教育只有遵循学前儿童身心发育的规律,才能满足其发展的需要,才能形成科学的教育梯度序列。
社会心理学揭示了人们社会行为的心理机制,文明礼仪教育着眼于良好行为习惯的培养,必须吸收社会心理学的理论,来探索文明礼仪教育实践活动内部机制。
3、陶行知先生“生活教育理论”
著名的儿童教育专家陶行知先生提出了“生活教育理论”,重视做中学,实践中养成习惯。任何良好礼仪习惯的养成,必须通过孩子亲眼看、亲耳听、亲身实践,通过在循环往复的体验中形成正确的理性认识,反复积累,最终把外在的行为表现真正内化成稳定的心理品质。
三、研究的目标和内容与重点
研究目标:
1、通过我园的文明礼仪养成教育的实践活动,使我园幼儿形成良好的礼仪规矩,讲文明语言,守公共秩序等,促进幼儿身心全面发展,使幼儿终身受益。
2、在《纲要》的指导下,以幼儿发展为本,探索我园幼儿文明礼仪养成教育的内容、有效途径和方法,提高幼儿文明礼仪的实效性。
3、通过课题研究,形成教师关爱幼儿,幼儿尊敬老师,幼儿之间相互理解、关心、帮助的良好文明氛围,同时,促使教师树立“一切为了每一位孩子的发展”的理念,激发教师认真学习钻研的热情,不断提高研究水平,促进教师专业化成长。
研究内容:
1、通过幼儿家长、教师对幼儿进行文明礼仪现状调查,了解现状,分析原因,提出策略。
2、挖掘、构建我园幼儿文明礼仪养成教育的实践体系,开发适合各年龄段特点的“幼儿文明礼仪养成教育”园本课程。
3、研究在幼儿园一日活动中文明礼仪教育内容及教师组织指导实践的方法、途径及操作策略。
4、构建适合各年龄段的幼儿文明礼仪要求,探究文明礼仪教育向家庭、社会延伸的有效平台和方式。
研究重点
在幼儿园一日活动中如何使幼儿养成良好的文明礼仪,构建适合本园的园本课程和适合各年龄段的幼儿文明礼仪要求,探究文明礼仪教育向家庭、社会延伸的有效平台和方式,这是课题研究的重点和难点。
四、研究的思路、过程和方法
研究思路
1、思路
本课题将采用实践—分析—总结—重构—实践这一研究思路,在教学实践中边实践边思考边分析边总结边调整,将“幼儿文明礼仪养成教育”渗透在幼儿园一日教育教学中,提升教师德育工作水平,充分发挥教师的引领作用,使幼儿通过真实的感受形成正确的道德判断,在实践中培养幼儿良好的文明礼仪,最后形成并表现为良好的`行为习惯。
2、方法
根据幼儿身心发展特点、年龄特点,课题以行动研究法为主,并以调查法、文献法、观察法、个案分析法、经验总结法等方法为辅开展课题研究活动。
研究过程
本课题计划从20__年10月至20__年12月(共四年)分五个阶段进行扎实有效地实验研究。
第一阶段:20__—09——20__—01准备阶段:课题论证、课题申报,填写课题申报表,制定课题研究方案,成立课题组织。
第二阶段20__—02——20__—08实施阶段一:根据问卷调查情况分析制订子课题研究实施方案,理论学习,明确课题研究目的,开展课题研究活动。筛选有关课题研究内容的课程资源加强园本课程建设。
第三阶段:20__—09——20__—06实施阶段二:开展子课题研究活动:创建环境,营造氛围;日常渗透,习惯养成;专题研讨,共同提高。
第四阶段:20__—09——20__—01实施阶段三:继续开展课题研究活动,修正完善研究方案,提升研究水平。
第五阶段:20__—02——20__—06总结与结题阶段:提出结题申请,整理研究成果,撰写结题报告,接受专家组验收。各班撰写阶段性总结。
走访调研活动方案3
为全面、深入了解各村(居)前期各项工作的进展情况,结合当前“两学一做”学习教育的实际,__拟于5月下旬到各村(居)和村(居)民小组进行实地走访调研。现将相关事项明确如下:
一、活动时间
20__年5月24日-5月31日
二、行程安排
5月24日下午14:00-17:00到__社区;
5月 日 午 - 到__村;
5月 日 午 - 到__村;
5月 日 午 - 到__村;
5月 日 午 - 到__村;
其他村的具体时间,再另行通知。
三、参加人员
1、__、__、__、联系村(居)的党政领导和联村“一带四”干部;
2、何__及党政办工作人员;
3、所在村(居)两委干部和村(居)民议事会主任、村(居)务监督委员会主任;
四、活动安排
调研采取听、看、访结合的方式进行,并查看工作资料。具体活动安排如下:
(一)听汇报。由村(居)主要负责人汇报近期两学一做、两个专项整治和党建+(村务、财务、生态)等工作情况(合并村还要汇报合并村后的工作运转情况),时间大约1小时。
(二)看现场和资料。一是每个村(居)实地查看3-4个村(居)民小组,其中至少有1个生态组、1个拟申报生态组和1个较差组;二是相关工作人员查看工作资料,了解各项工作和活动的进展情况;时间大约2小时。
(三)访民情。每个村(居)走访3户左右的党员或党代表,了解各村(居)工作开展情况,并听取对镇、村、组建设发展的意见建议;时间大约1小时。
调研工作方案怎么写4
为了认真贯彻落实县镇关于食品安全宣传周的的安排部署,结合我校实际,特定本方案。
一、指导思想
坚持以人为本,开拓创新,贴近实际,贴近生活,贴近师生的原则,创新食品安全宣传形式和内容。全面普及食品安全法规和基本知识,增强学校管理人员食品安全监督能力,强化从业人员食品安全责任意识,养成师生良好的食品行为习惯,不断提小学生食品安全知识的知晓率,确保师生食品卫生安全和身体健康,保障校园和谐稳定。
二、活动主题
关注食品安全,共建和谐校园!
三、活动内容
(一)举行“食品安全宣传教育活动”。
在本次专题教育活动期间,我校各年级要集中开展以下活动:
1、每个班级要在健康教育课任课教师或班主任的主持下,结合学校安全工作要求,上一节以食品安全为主要内容的健康教育课。
2、召开一次食品安全主题班会。分班级采取同伴教育的形式,以“食品安全,关系你我他”为主题,交流和分享食品安全的经验。
3、办一期以食品安全为主题的《卫生与健康》宣传栏,同时,通过黑板报、校园网、广播等形式,多渠道向小学生宣传食品安全有关知识。
4、开展校园食品安全监督岗活动。通过在学生中建立“校园安全监督岗”,调动学生自我约束、自我管理的积极性,纠正和制止学生中的不良卫生行为习惯,使学生养成科学、安全、合理的饮食习惯,防止校园食品安全事故发生。
(二)建立学校食品安全机制。
1、成立食品安全宣传领导小组
组长:
副组长:
成员:
2、聘请校外辅导员。为了建立学校食品安全的长效机制,任命食品安全校外辅导员(辅导员由沙沟村卫生员担任)。
(三)开展校园食品安全检查。
在宣传教育周活动期间,我校领导和乡卫生院负责人等组成联合检查组,对学校食品安全进行检查。一查学校查校园内小卖部是否规范;二查幼儿园食堂各项卫生制度是否落实。
四、有关要求
(一)高度重视,增强协作
我校教师要高度重视宣传教育活动,把工作落实到每个人、每个环节。积极与卫生部门配合好、协作好,通过齐抓共管,使学校食品卫生安全工作取得明显成效。
(二)强化宣传,营造氛围
在食品安全宣传教育活动期间,我校以宣传为重点,在校园醒目位置悬挂宣传横幅,营造浓厚的宣传氛围。宣传的内容有:“保障食品安全,建设和谐校园”;“师生利益无小事,食品安全是大事”;“关注食品安全,关爱人生健康”;“学习食品安全知识,提高自我保护能力”等。
(三)总结经验,自查效果。
各班要采取师生访谈、发放问卷、知识竞答等方式自查活动效果,并对宣传教育活动进行总结,形成书面材料报送学校德育处。
调研工作实施方案5
调查目的:
我校2号食堂三楼的飘香缘米线,过桥米线作为具有民族特色的小吃,一直以来都受到大家的欢迎,但在我校食堂竞争日益加剧的今天,飘香缘米线的客流量不够理想,为了找到其中的原因,我就此问题展开市场调查。希望通过本次调查,提出一些合理化建议,增加客流量,提高经济效益。
调查时间:
____年11月9—____年11月17
调查的方法和结果:
本次调查主要采用了面对面访问的调查法,辅助以个人观察和访问法。调查问卷自制而成,采用了随机抽样法对在餐厅就餐的学生进行的调查。
问卷方面共发放100份,回收100份,有效问卷为95份,回收率与有效率都为95%。并对一些吃过的同学,进行过一些谈话式的访问。
大学生群体对于食堂就餐,饭菜种类少、环境差、价格不合理等有很多问题,由于学校外面也有很多小餐馆而且有送餐业务,跟校食堂竞争很大。
这种现状如果任其发展的话,势必会阻碍正常运行,为了解飘香缘米线店服务整体情况,进一步
提高工作质量,营造和谐的就餐环境和改善大家的生活条件,使本店得到更好的销量和经济效益。
现将部分有代表性的调查结果报告如下。
1、广告宣传
在问卷中了解到,有些人还不知道米线店的开业,还有些人知道但没有去吃过。知道的人中,大部分学生是通过宣传单知道的,少部分学生是通过横幅广告,很少是通过同学之间介绍。
2、米线店环境卫生
米线店卫生满意程度的反映是:就餐环境比较好,紫藤椅,钢化水平玻璃桌子,木地板。认为比食堂的其它地方好的要多
3、饭菜价格
在此次调查中,一些学生对飘香缘的饭菜价格无所谓,少部分学生认为价格合理,大部分学生认为价格应再实惠一些
4、饭菜质量
学生对饭菜质量的评价是:关于米线的色香味方面,20%的同学认为很好,60%的同学认为一般,有20%同学认为不好。
5、服务态度
20%的学生认为还一般,80%的学生认为很好。
存在问题分析:
1、很多同学对于飘香缘过桥米线店不了解,尤其是女生,在校园的宣传方式上不够充分。
2、我们的学生对于餐饮上的消费相对是比较低的,飘香缘米线店的定价是中等偏上的,吃其它每人每餐5元即可,飘香缘需要8—10元。
3、学校的学生北方人比较多,吃米饭和面食的比较多,米线很难长时间做为主食。
4、菜肴种类还是有些少,据了解,食堂的米饭面食种类比较多,无论是主食,还是菜品都比较齐全。
5、候餐的问题:很多女生认为所处地方太远,吃顿饭消耗时间过长。上餐的速度问题,飘香缘米线做的相对比较慢,而米饭和菜盛上就可以吃了,很多学生不愿意等。
可行性建议:
增加宣传力度,改变宣传方式,比如容人拉着横幅在学生流量大的地方,要使大部分学生都知道有这个店。宣传产品特色,使产品具有吸引力。
增加一下产品种类,虽然本米线店对产品已经有分类,但不够人性话,有人爱多吃些蔬菜有人爱多吃些米线女生吃的比较少,可以增加蔬菜多的套餐、情侣套餐、女生套餐、男生套餐
价格方面:很多同学反应价格高,看能否在保证质量的情况下,下调一下价格
促销方面:可以尝试在做一些促销活动,比如赠饮料,赠烧饼,这些附带产品可以不获利以成本价附加。
飘香缘过桥米线店
项目策划方案
被策划客户:飘香缘过桥米线
策划人:___
策划完成日期:20__年11月18日
策划适应时间段:20__-11至20__-02
目录:
概要提示
市场状况分析
营销环境分析
产品分析
竞争者分析
消费者分析
市场机会与问题的分析
营销现状
市场机会分析
具体营销方案
产品方案
价格方案
渠道方案
促销方案
结束语
●概要提示:
二号食堂三楼的飘香缘米线是由我校同学新开的一家米线店,过桥米线作为具有民族特色的小吃,一直以来都受到大家的欢迎,但飘香缘米线的客流量不够理想,我们就其原因和问题进行分析,并做出的一些解决方案。
●市场状况分析:
1营销环境分析:对于高校的学生餐饮业是一个很好的市场,这里人流量很大,而且消费比较多集中固定。基于这些优势,无论是学校附近还是学校食堂,开个餐饮收益很好。对于米线这种南方的特色小吃,在这个市场很受欢迎,也更具有机会。
2产品分析:本店的米线安份量和口味分了很多种类。定价多样化,分为6元,10元,15元,20元,25元,30元。荤菜种类多样,有牛肉羊肉鱼丸鸡丸腊肠等,还有特色烧饼,醋麻油辣椒等佐料,可以适合不同消费人群。
3竞争者分析:部分学生愿意去学校外面吃饭。大部分学生都在学校食堂吃饭,女生离1号食堂近,所以女生基本都在1号食堂就餐。就2号食堂而言,也有好几家做米线的,但是特色都不明显而且口味一般,飘香缘米线比较有竞争优势
4消费者分析:学生们的消费习惯决定了价格是比较敏感的因素。所以,应该增加额外的价值,使学生们的消� 另外学生对口味有所需求
●市场机会与问题分析
1营销现状分析:食堂有几家经营米线的,而飘香缘过桥米线作为新店面,宣传做了很多工作,但是并没有真正到达了目标顾客那里,水房贴的宣传单很少人看,宣传并没有达到预期的效果。另外价格偏高,很多学生接受不了这个价位。促销方式不够新颖,吸引不了顾客。而且没有卖汽水可乐等饮料品
2市场机会分析:飘香缘米线口味独特,味道鲜美,有很强的竞争力,并且,地点选在学校食堂,食堂的窗口
已经满档,新的竞争者暂时不会进去,顾客是学生,这类消费者只要接受该产品以后忠诚度较高,避免了很多不必要的麻烦情况,学校的女生较多,米线很受女生的欢迎,而且还有很大一部分人没有品尝过该米线,所以还有很多潜在顾客,有很大的市场潜力和营业扩展。
●具体营销方案:
根据以上的分析,可以制定以下几种营销方案
1产品方案:通过观察的调查发现,到飘香缘米线就餐的人群当中有很多是情侣,可以推出适合的情侣套餐,针对女生吃的比较少可以做的时候多放蔬菜,少放米线,也应该适当增加一些配套餐饮,(比如开始促销的时候赠送的一些汽水可乐,后来不销售了)以满足消费者更多的需求
2价格方案:针对学生们的消费习惯可适当减少荤菜的配料,把价格稍微降一点,以符合学生们的消费心理。或者在同一价位上,增加分量或新的单品,给人物超所值的感觉。
3促销方案:飘香缘米线在开业之初实行了几种促销手法,赠汽水,赠烧饼等,效益很好。以后可以在周末节日等时期实施这些促销手段,还可以实施一个简单的会员制度,现在去吃飘香缘的有很多经常去的顾客,可以通过会员制度长期的留住这些顾客,在增加新顾客。
4渠道方案:飘香缘米线店现在的销售方式,同学只能在餐厅吃,而不能带走。在学校这个环境,可以增加一下送餐这中销售方式,而且在学校让同学带饭很普及,米线应该增加外卖。
●结束语:
希望通过调查问卷和个人询问调查所反应的问题,以及飘香缘米线店长的沟通来找出其销售额不佳的原因,根据得到的结果提出各种改进措施,同时通过飘香缘的店长和员工共同努力和合作,通过以上的几个具体营销方案,改正其经营当中存在的不足,达到本次策划的目的。我坚信通过本次策划可以使飘香缘过桥米线在短期内提高米线店的效益提高,使其步入正规。
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