2024年学生参观纪念馆的心得体会范文汇聚【最新4篇】

学生参观纪念馆的心得体会【第一篇】

纪念馆里详细介绍了台儿庄战役的过程，展馆里有好多英雄的雕塑，抗日。

我们要铭记历史，怀念先烈，珍惜英烈们用鲜血换来的。

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我们的科学家还要制造出更加先进的武器，为战争时牺牲的革命战士们报仇。

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仇恨的种子已经被到这种地步，不知道庙堂之上的中日友善的大大们该做何感想？小朋友，日本侵华这段历史的确需要我们铭记，但我们更应该做的是珍惜和平，尊重生命，反对战争；而不是所谓的“报仇”，这么空洞的语句！！

学生参观纪念馆的心得体会【第二篇】

怀着一份崇敬与肃穆的心情，我们走进纪念馆大厅，五个伟岸的身躯映入眼帘，毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时，他们正充满信心，气宇轩昂的朝前迈进，他们踏着坚毅的步伐，目光中透露出为劳苦大众的解放而奋斗的坚定信念。

通过旁听讲解员的讲解我了解到，平津战役是解放北平的关键一战，在中国解放史上是浓墨重彩的一笔。平津战役,是在中共中央、中央军委、毛泽东主席的领导指挥下,由人民解放军东北野战军、华北军区部队百万余人,于1948年11月29日至1949年1月31日,在东起唐山、西至张家口长达500公里的战线上二对华北国民党军进行的规模巨大的战略性决战。经过军事打击和政治争取,共抨灭和改编国民党军队52万余人,基本上解放了华北全境。平津战役连同辽沈、淮海等战役的胜利,确立了解放战争在全国胜利的局面。平津战役中产生的”天津方式“、”北平方式“和随后产生的”缓远方式",对尔后解决国民党残存军队,加速解放战争进程,具有重要的战略意义。这一战，不仅凝结了众多优秀将领的军事才华与智慧，也展现了平津地区广大人民群众支前的高涨热情与对中国共产党、中国人民解放军的拥护与爱戴。通过参观平津战役纪念馆，我更加敬佩中国共产党人的智慧与追求，也深切感受到广大人民的伟大力量。

又兴致勃勃的观看了将士们生前使用过。

的武器和生活用品。纪念馆藏品之丰富让人惊叹，大到为人民战争服役过的军舰、飞机，小至总理在西柏坡用过的钢笔，聂荣臻在前线使用的毛巾，可谓应有尽有。展品生动鲜活的反映了当时战役的总体形势以及重要性，再现了战士们参加战役时的革命精神，令人激动不已、荡气回肠。

其中英烈业绩厅陈列了党的三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民和其他领导同志的题词:介绍了平津战役中牺牲的32位著名的烈士和团以上干部、26位战斗英雄、109个英模群体的事迹:悬挂了英模群体荣获的27面锦旗:展出了大批奖章、证书和英烈所用物品。庄严肃穆的英烈名录墙,将战役中牺牲6639名烈士的姓名镌刻在上，寄托了对烈士的深切怀念和无限敬仰之情。

纪念馆里还陈列出了当时冀中农民们使用简陋的工具，如纺车、纱机等省吃俭用积累布料为人民的军队做鞋、衣帽，缝补被褥。尽管革命时代人民生活贫困，但他们脸上都洋溢着会心的笑，那种坚定乐观的笑容表达了英雄的信念——中国人民必胜!坚定自由解放的一天终会来到!人民当家作主的幸福生活终会实现!

通过参观，我们走近中国近现代史，缅怀老一辈无产阶级革命家，重温着他们的丰功伟绩。在接受了一次深刻的爱国主义教育的同时，本次活动更激发了我们的爱国主义热情。真实的图片，富有历史气息的实物展品，将我们带回那个烽烟四起、炮声轰隆的年代，我们重温了革命先烈的英雄事迹，进一步认识到“平津”这一具有决定性意义的战役的重要性与关键性，了解了解放天津的历史，同时也加深了对先烈的崇敬，增强了自身的历史责任感和使命感。历史是过去，我们要牢记过去，在未来的道路上，不忘平津战役的启示，坚定前进。我愿不断接受考验，不断接受锻炼，铭记历史，开拓未来。为党的事业，为共产主义事业无私奉献，奋斗终身!

学生参观纪念馆的心得体会【第三篇】

x月x日下午，我怀着崇敬的心情去参观周恩来纪念馆，瞻仰敬爱的周恩来总理，感受总理那伟大的人格魅力和令人尊崇的恩来精神。

周总理在中国历史和人们的心中树立了一座不朽的丰碑，他伟大的人格、光辉的形象将永远深深的印刻在所有中国人的心中。他的一生追求与奋斗，都是为了祖国的富强和人民的幸福，他为了国家和人民鞠躬尽瘁、死而后已!

周总理虽然不在我们的身边，可是恩来精神却永远长存，恩来精神的核心在于：公正无私、胸怀坦荡、坚守朴实、追求崇高，我们只有充分理解才能真正感悟恩来精神，才能传承并发扬恩来精神!恩来精神激励我们这些青年学生以周恩来总理为榜样，自觉树立科学的世界观、人生观和价值观，真正把“坚守朴实追求崇高”的淮师精神融入到日常的学习、生活和工作中。

作为学生，实践恩来精神，我们要做的是努力学习，学业有成。我们最主要的任务是学好科学文化知识和专业知识，努力认真的学习提高专业技能，为自己以后的就业之路打下坚实的基础。大学里面的学习，一定要有持之以恒的自学能力，不能单纯的依靠老师教学，而是要自己去阅读大量的书籍，充实自己的知识面，加强专业知识技能的学习。

作为学生，实践恩来精神，我们要做的是提高自己的辨析决策能力。思维是朵美丽的花，在大学里我们需要自主的思考解决问题，提高自己的辨析决策能力。人的思维活动是丰富的，我们不仅仅要学会思考问题，还要提高辨析问题的能力。应用辨析能力时需要分析问题的本质，要考虑事情的前因后果，要考虑到解决矛盾的关键，要想到为什么和怎么办，采取有效地措施解决矛盾。决策的时候要经过深思熟虑，不能够冲动和意气用事，要在合理的时间内做出明智的决策。

作为学生，实践恩来精神，我们要做的还有积极参加学校里的各种活动。参加丰富多彩的活动能够丰富我们的课外时间，提高我们的口语与交际能力，同时有利于培养我们热情开朗的性格。参加活动重要的不是最后的获奖情况，重要的是我们在这个过程中获得了很多，懂得了很多，是使自己得到很好的锻炼。在参加活动中，我们同时也能够了解举办活动的流程与组织，提高自己对活动的理解。

在现实生活中，我们要时刻以周总理为榜样，以恩来精神鼓舞激励自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，在学业上刻苦钻研，在活动中积极参与，在实践中充分锻炼自己，严格要求自己锻炼自己，争取做一名新时代的优秀青年。

学生参观纪念馆的心得体会【第四篇】

古柏纪念馆，位于我国历史名城南京，以纪念我国杰出的政治家、军事家、外交家――古柏先生而得名。作为一位对中国现代史有着深远影响的人物，古柏先生的生平事迹和他对于中国的贡献令人敬佩。在参观古柏纪念馆的那一天，我满怀期待，准备领略这位伟大人物的风采，了解他的崭新思维和高尚品质。

第二段：展览内容和感受。

进入展览厅，首先映入眼帘的是古柏先生雄伟的铜像，他目光坚定，面带微笑，像是在向人们展示着他凛然正气与远大抱负。接下来的展览依次展示了古柏先生的个人简介、青年时代的求学经历、投身革命事业的艰辛历程以及他在政治和外交方面的杰出贡献。通过文字、图片、音频和视频等多种形式，生动地展示了古柏先生的一生。在观看古柏先生亲笔信、手稿和照片时，我仿佛与这位伟大的历史人物产生了一种奇妙的心灵沟通，仿佛亲眼目睹了他平凡而伟大的一生。

第三段：古柏先生的思想和影响。

参观过程中，古柏先生的崭新思维和高尚品质给我留下了深刻的印象。古柏先生的思想豁达开阔，旗帜鲜明，始终站在国家和人民的立场上。他提出了“废除不平等条约、恢复对台湾主权、打败日本侵略者”的口号，为中国的独立和完全解放奠定了基础。古柏先生还积极倡导国际主义，致力于促进中外关系，主张国家独立和人民自决权，为中国树立了崭新的国际形象。他的思想不仅在中国产生了深远影响，也在世界范围内产生了巨大的影响，为后来的中国革命和现代化建设提供了宝贵的经验和借鉴。

第四段：参观心得和收获。

通过参观古柏纪念馆，我受益匪浅。首先，我对古柏先生的一生有了更加深入的了解，对他的崭新思维和高尚品质有了更为直观的感受。其次，我对于中国的近现代史有了更加清晰的认识，明白了中国人民是如何在困境中坚持抗争，如何战胜外敌，取得独立和解放的。最后，我深刻感受到了伟人的力量和影响，他们不仅是历史的见证者和创造者，更是我们学习的榜样和楷模。古柏先生的一生和他的思想给我留下了深刻印象，激励我在生活中时刻保持乐观积极的心态，追求崇高的目标，为国家和人民的利益尽自己的一份力量。

第五段：总结和展望。

参观古柏纪念馆是一次难忘的经历。通过亲身参观，我深切感受到伟大的历史人物给我带来的启示和力量。古柏先生的崭新思维和高尚品质是我们学习的榜样，他的品质和精神是我们人生的底色和精神追求的归宿。希望借此次参观，我能够进一步加深对古柏先生和中国近现代史的了解，明确自己的人生目标和追求，不断奉献自己的力量，为实现中国梦贡献自己的一份力量。同时，我也希望古柏纪念馆能够继续发扬古柏先生的崇高精神，为广大人民群众传播正能量，培养和造就更多的崭新人才。