地震应急疏散演练活动方案(案例)范例实用3篇

【参考阅览】此篇精品资料“地震应急疏散演练活动方案(案例)范例实用3篇”由阿拉网友整理分享，帮您减少加班熬夜，轻松写作尽在阿拉范文，希望对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

地震应急疏散演练活动方案篇1

根据安教(20__)242号文的要求，在地震应急预案的基础上，学校地震领导组决定在本学期举行两次应急演练，为了使演练高效、安全、有序，特制定本演练方案：

一、人员安排

1、领导机构：

总指挥长：

副总指挥长：

成员： 各年段长

2、职责：

(1)、演练前向各工作小组布置演练具体事宜。

(2)、向全校师生进行演练动员，提出目标要求和注意事项。

(3)、全面负责演练组织及现场指挥，发布演练过程全部指令。听取各工作小组，演练前的准备工作情况和演练后的工作小结。进行演练后的总结、评估向上级报告演练结果。

二、指挥部下设四个工作小组：

(1)秘书组：

组长：

副组长：

成员：

职责：

1、制定应急演练方案

2、协调各工作小组之间的紧急救援工作

3、负责上情下达，下情上报，收集演练中教职员工到位情况、好与差的典型事件。做好通报与表扬的工作。

4、做好演练工作的书面总结 。

5、发布指挥部各种有关演练的指令。

(2)紧急避险，疏散组。

组长：

副组长：

成员：

职责：

1、初震的第一时间，组织学生就地避险，并检查、指导纠正学生避险姿势，地点是否安全、正确。

2、在初震过后约一、二分钟，震情平静一分钟时，(要根据指挥部指令)，立即组织学生，根据各人所处位置和既定的疏散路线、楼梯、快速有序的撤离到所指定的避险区。

3、教学时间演练，班主任要负责清点人数，未到避险区的要查明原因去向;向指挥部报告，就寝时间演练，此项工作，由班主任和生管人员负责，生管人员还应检查是否有人滞留宿舍。

4、心理教师要协助班主任做好，学生的思想与心理帮扶工作。

5、当疏散线路途中受阻时，要当机立断，改变线路，引导学生快速转移到安全地段。疏散组人员应携带半导体扩音话筒。

6、演练结束，要广泛收集，演练中存在的弊端，薄弱环节，存在问题，汇总后用书面报告指挥部，以便检查应急预案中的人员疏散通道、楼梯分配是否合理，是否需要修改。以便预案使更加高效，更加可操作性。

(3)抢险救援组：

组长：

副组长：

成员：

职责：

1、对伤亡人员，被困人员进行抢救，并转移到安全避险区，对重伤人员要联系医院治疗、抢救。

2、排除受破坏建筑物的险情，一时无法排除的要划出警戒线或设警示标志。抢险人员必须戴头盔着防护服、手套、带工具等。

3、消除疏散途中的障碍物。

4、扑灭地震时发生的火灾。

5、适时抢救贵重物品，重要档案。

6、组织人员尽快修复受地震破坏的供水、供电系统。

7、统计伤亡人数和建筑物及教学设备设施受损情况，书面向指挥部报告。

8、向指挥部要求需要外部专业抢险支援的事宜。

(4)后勤保障组

组长：

副组长：

成员：

职责：

1、负责防震救灾的各种生活物资储备。

2、添置和完善各建筑物应急疏散照明灯。

3、配置一定数量的抢险工具和防护用品，如铁铲、铁镐、钢钎、锄头、缆绳、竹杠、割机、钢筋剪、大锤、雨衣、雨鞋、手套、头盔。

4、为医务室配备一定数量的担架、急救药品、医疗器械。演练时要模拟训练。

5、演练前要检查广播中心直流备用电源，保证演练时指令畅通，配置10支半导体扩音话筒。

三、应急演习科目与目标要求

根据每天学生滞留部位的时间长短，指挥部决定在教学楼、科学楼和教学公寓(教学时间学生就寝时间)于本学期内分别举行一次演习。

应急演练主要对象是学生，主要科目是紧急避险和紧急疏散，全体学生紧急避险中如果选择部位相对较安全，姿势正确，用书包、书本、枕头等柔软护头，在紧急疏散过程中如果全体学生能做到听从指挥，雷厉风行，快速有序。选择有利时机，疏散到安全避险区，都可取得大幅度减少伤亡的效果。因此演习中指挥部关键是从高标准严要求抓好这两项工作。

四、演练行动指令信号约定

1、有电时使用电铃。紧急避险是：铛铛……铛铛

应急疏散是：铛铛铛铛……(连续响铃)

使用报警器。紧急避险是：急促报警声。

应急疏散是：缓慢报警声。

2、停电时，使用口哨。紧密避险是：嘟、嘟，嘟、嘟，

紧急疏散是：嘟、嘟……(连续哨声)

五、应急演练程序。(临时指挥部设在体育馆)

1、指挥长向体校师生进行演练前关于演练科目、目的、意义、注意事项的简短动员。

2、宣布演练开始

3、宣布初震到来，进入紧急避险。(可以进行5分钟，让避险疏散人员检查学生避险姿势，选择避险部位是否正确，并及时纠正)。

4、宣布紧急疏散。全体师生快速撤到指定避险区。十分钟后各班主任或科任老师清点本班人数，汇总后由疏散组长向指挥部报告。救援组向指挥部报告建筑物，设备设施受损和人员被困伤亡情况，秘书组报告教职员工到岗情况。

5、指挥部根据险情，发出指令：

①派救援组抢险抢救受伤和被困人员，对危房设置警戒线(标志)。

②指令秘书组向上级抗震指挥部求援。

6、后勤组向救援组发放工具、防护物品。

7、指挥长发出演练结束，并当场进行讲评和总结。

六、学生公寓紧急疏散方案及岗位人员安排 ：

指挥长发布初震到来，全体师生进入紧急避险程序的指令后(避险铃声)全体行政人员、年段长、班主任、生管人员都应立即赶赴自己的岗位(学生公寓)，生管人员，要打开小区对外的铁门，并用口哨催促学生起床避险。

到女生六幢、七幢，到男生三、四、五幢、陈洪祺到男生一、二幢。各班班主任要到各自岗位的楼层楼梯拐角处值勤(见示意图)，老师到教师公寓一、二幢，其他科任教师也必须到自己任课年段班级的学生宿舍指导学生避险，引导学生紧急疏散，(男教师到男生宿舍，女教师到女生宿舍)，当听到紧急疏散的指令信号后，生管人员、教师要立即催赶学生按既定的疏散方向、路线、下楼的楼梯、撤离宿舍到指定的避险区。

疏散线路，楼梯分配如下：

①学生公寓1幢、2幢全部疏散到教学楼前广场，一层直接到广场;一幢201—————608.从西侧楼梯下楼，209—————612从东侧旋转楼梯下楼;2幢201—————608从西侧楼梯下楼;209—————612从东侧旋转楼梯下楼。

②学生公寓3幢、4幢、5幢全部疏散到体育场，一层直接到体育场;三幢201—————606从西侧楼梯下楼;207—————610从东侧旋转楼梯下楼，四幢201—————606从西侧楼梯下楼;207、208、307、308、407、408、507、508、607、608从东侧旋转楼梯下楼;五幢201—————606从西侧楼梯下楼;207—————611从东侧楼梯下楼。

③女生公寓6幢疏散到体育场，7幢疏散到教学楼前广场;6幢201—————606从南侧楼梯下楼;207—————612从北侧楼梯下楼。7幢201—————606从南侧楼梯下楼;207—————612从北侧楼梯下楼。

④教师公寓一幢、二幢一楼学生全部疏散到教学楼前广场，101—110学生出宿舍往东疏散。111—117的学生从生管宿舍后门疏散。

教职员工家属紧急避震地点是行政楼东侧篮球场。(见学生公寓疏散图)

紧急疏散时每个楼梯的一至五楼都必须有一个班主任或科任老师维持秩序。

紧急疏散时，科任老师引导学生一起到避险区，班主任押后，生管人员要检查各自辖区的宿舍，看看是否还有滞留的学生。

七、演练过程中应注意事项:

1、由于是夜间演练，光线不足，紧急疏散时在下楼梯和拐角处是最容易发生拥挤，跌倒，踩压事故。因此，要求在楼层楼梯拐角值勤的班主任务必要百倍警惕，尽职尽责，杜绝次生事故发生。

2、要求全体学生在紧急疏散时要观前顾后，要弘扬团结互助的精神，特别要向那些残疾、体弱的同学伸出友谊之手。

3、避险疏散组指挥员要记录从疏散开始至全员到达避险区共需多少时间是否达到指挥部的要求。

4、演练中，全体师生员工要做到“服从命令，听从指挥，闻风而动，雷厉风外，令行禁止，尽职尽责”。

5、各工作小组要在数次演练中不断总结经验，找出差距，发现薄弱环节，扬长避短，使每次演练效果不断提高。以便日后能从容应对破坏性大地震。

地震应急疏散方案 地震应急疏散演练方案

地震应急疏散演练活动方案篇2

一、指导思想

为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

二、演习目的

确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

三、紧急疏散领导小组

略

四、演习目标

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

五、演习安排

(一)前期准备工作

1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。

(二)演习安排

**年5月13日上午早自习课后，**校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃x老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

6.成立以x老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长校长报告人员到位情况。

8.总结点评本次演习情况。

9.宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

(三)学生疏散路线

1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 )

2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。

(四)演习疏散负责教师安排

地震应急疏散演练活动方案篇3

根据县教育局的要求，在地震应急预案的基础上，学校地震领导组决定在本学期3月12日上午课间操举行防地震应急演练，为了使演练高效、安全、有序，特制定本演练方案：

一、人员安排

1、领导机构：

总指挥长：__(校长)

副总指挥长：__(副校长)__(工会**)__(教导主任)__(教导主任)

成员： __ 全体班主任

2、紧急避险，疏散组。

组 长：__

成 员：__ 全体任课教师

3、抢险救援组：

组 长：__兼摄像

成 员：__和__(负责统计各班人数) __(负责营救)

职 责：

1、对伤亡人员，被困人员进行抢救，并转移到安全避险区，对重伤人员要联系医院治疗、抢救。

2、统计各班人数和建筑物及教学设备设施受损情况，书面向指挥部报告。

4、后勤保障组

组 长：(指挥)__

成 员：__、__和__(负责包扎)

职 责：

1、负责防震救灾的各种生活物资储备。

二、演练行动指令信号约定

使用口哨。紧密避险是：嘟、嘟、嘟，(连续短哨声)

紧急疏散是：嘟……嘟……(连续长哨声)

三、教学楼紧急疏散方案及岗位人员安排 ：

指挥长发布初震到来，全体师生进入紧急避险程序的指令(避险哨声)后全体分工教师都应立即赶赴自己的岗位并催促学生避险。

__到初中三楼口、疏散线路，楼梯分配如下：3楼——2楼——1楼——初中教学楼前安全地段

__到初中二楼口、疏散线路，楼梯分配如下：2楼——1楼——初中教学楼前安全地段

__到初中一楼口、疏散线路，楼梯分配如下：1楼——初中教学楼前安全地段

__到小学三楼口、疏散线路，楼梯分配如下：3楼——2楼——1楼——小学教学楼前安全地段

__到小学二楼口、疏散线路，楼梯分配如下：2楼——1楼——小学教学楼前安全地段

__到小学一楼口、闫爱琴线路，楼梯分配如下：1楼——初中教学楼前安全地段

__负责幼儿园的疏散

四、演练过程中应注意事项：

1、紧急疏散时在下楼梯和拐角处是最容易发生拥挤，跌倒，踩压事故。因此，要求在楼层楼梯口值勤的老师必要百倍警惕，尽职尽责，杜绝次生事故发生。

2、要求全体学生在紧急疏散时要观前顾后，要弘扬团结互助的精神，特别要向那些残疾、体弱的同学伸出友谊之手。

3、演练中，全体师生员工要做到“服从命令，听从指挥，闻风而动，雷厉风外，令行禁止，尽职尽责”。

4、各工作小组要在数次演练中不断总结经验，找出差距，发现薄弱环节，扬长避短，使每次演练效果不断提高。以便日后能从容应对破坏性大地震。