十对照十检查十反思内容(汇总4篇)

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十对照十检查十反思内容篇1

存在的主要问题及表现

一、对照政治坚强的标准

1、经反复教育手机里仍存储有害信息、图片,涉暴音视频;

2、对信仰宗教、迷信,有民族情绪的教师视而不见、态度暧昧;

3、对维护国家统一、反对民族分裂政策及教育系统内“维护民族团结 抵御宗教渗透”主题教育年活动有关规定阳奉阴违,当面一套、背后一套;

4、在网上乱发帖、跟帖、散布不当言论等问题;

5、违反师生不能信教规定,在公共场合做乃玛孜、进清真寺、封斋;

6、值班时责任心不强,对进入人员不登记、不检查,任意进入;

7、值班时不能按时到岗,脱岗、睡岗;

8、领导带班不到岗或让人代岗;

9、不关心政治、不重视政治,学了文件不理解、理解水平不高;

二、对照民族团结的要求

10、在与不同民族交往时,不能互相尊重、彼此信任、互相包容;

11、遇到不利于民族团结的人和事不闻不问,事不关己高高挂起;

12、对党的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透彻、缺乏真情实意,没有暖心措施,不能持之以恒;

13、不同民族之间有隔阂,民族习惯不互相尊重,工作落实过程中不同民族区别对待、厚此薄彼,不同民族安排工作差异明显;

14、民族团结意识不强,模范表率作用不明显,遇到破坏民族团结的言行不报告、不抵制,听之任之;

15、单位内部民族团结互信好,社会生活中缺少交流沟通,八小时以外缺乏互动;

三、对照新疆精神的内涵

16、在践行新疆效率、库车能力上“我能行”主体意识不高,不具备“只有努力才能改变,只要努力就能改变”信念,工作方法单

一、实效性不强,作风懒散,视野不宽,满足于拷贝抄袭,弄虚作假;

17、在热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡方面做得不够,不具备团结奉献意识,进取心不强,追名逐利,抱怨待遇低、条件差,崇洋媚外;

18、在树立新疆形象上做得不够,不注重自身言行举止,精神懈怠、萎靡不振,互相攀比,甚至互相诋毁;

四、对照新疆人的“中国梦”

19、对严厉打击暴恐、维护长治久安信心不足,对“三非”活动见怪不怪,对社情舆论、异常现象不留意、不关注、不报告、不处臵;

20、不落实“一岗双责”制度,认为本单位没有腐败的条件,放松反腐倡廉思想防线。

五、对照党的惠民政策

21、对中央、国家、自治区对南疆出台的扶持政策不了解、理解不深,未能在日常教学管理中做到宣传教育;

22、落实义务教育阶段库车县委、政府“四免一补一助一帮扶”政策缩水走样、片面执行、死板操作,好事办不好、实事办不实、威信树不起;

23、对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、高中阶段落实国家助学金和减免学费、书费、住宿费政策认识不到位、宣传不及时、执行力差;

六、对照“四种意识”

24、学校领导对相关活动重视程度不够,安排部署不细致,带头作用不强;

25、完成工作任务拖拉,上班时间手机无故关机或不接听; 把主要精力放在“第二职业”上,对工作得过且过,敷衍了事;

26、热衷于迎来送往,吃喝玩乐,铺张浪费,公款吃请和进行高消费娱乐活动;

27、艰苦奋斗意识不够,对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心,艰苦朴素,节俭办事的自觉性不够,公车私用;

七、对照教师职业道德规范

28、不重视德育工作,对学生戴头巾现象视而不见,对学生各种不良言行不予制止,不进行教育;

29、在其位不谋其政,不认真履行岗位职责,出工不出力,出力不尽心;

30、上班时间做与工作无关的事(聊QQ、逛淘宝、逛空间、看视频);

31、开会不按时到会,不做笔记,甚至打瞌睡、玩手机、聊天;

32、上班期间不能坚守工作岗位,闲谈、说闲话,阐自离开工作岗位串办公室、办私事、迟到、早退,随意缺课旷课,上课时间接打手机、会私客;

33、拒不服从工作分配、课程安排、承担其他工作任务;

34、违反《中小学教师职业道德规范》,穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品,对学生仪容仪表不规范睁只眼闭只眼,态度暧昧,未能严格执行上级关于师生仪容仪表的相关管理规定;

35、加重学生课业负担,导致学生厌学、逃学;

36、管理学生简单、粗暴,教育学生不讲究方法,歧视、辱骂学生,忽视、冷淡学生;

37、体罚学生,将学生赶出教室,罚站、罚跑、罚多做值日;

38、事业心、责任心不强。不求上进,不思进取,工作上墨守陈规,不愿创新,唱功好、做功差;

39、工作日中午饮酒和酒后上课、上课接打手机;

40、终身学习理念不强,不参与教研活动、不参加教育教学培训、不注重知识更新;

41、育人意识淡薄,重教书轻育人,对学生思想教育和行为规范引导不会做、不愿做;

42、忽视对学生良好行为习惯养成的教育,管教学生不严或方法不当,造成班级管理混乱;

43、同事之间不团结,闹矛盾,斗嘴,不能很好的处理同事之间的关系;

44、不尊重同事、不关心集体、不服从领导;

八、对照时代新风尚要求

45、创新意识不强,满足于固有的工作思路,凭经验办事,不超前思维、主动作为,创新进取的意识不足;

46、不能坚持以现代化引领、将现代化生活方式、工作方法融入到日常管理、教育教学中;

47、在破除陋习、反对封建迷信方面认识不到位、做得不够;

48、不“讲文明、树新风”,不“厉行节约、勤俭养德”;

九、对照党纪国法

49、违反上级有关规定,利用节假日、双休日进行有偿家教; 50、向学生推销资料、乱收费、强制学生购买教辅材料,进行有偿补课;

51、向家长索请索物、要求办私事、接受家长吃请;

十、对照办好人民满意教育标准

52、不备课上课、课堂效果差,不布臵作业、不及时批改作业;

53、工作思路不清晰,工作重点不突出,工作效率上不去;

54、工作纪律涣散,自由散漫,迟到早退,擅自脱岗。

55、教学被动应付、急用现学,看问题、做事情标准不高,联系学生实际不紧密;

56、学风不实、师风不正,把理论学习当成负担,满足于集体学习念念文件、抄抄笔记,应付差事走过场。

十对照十检查反思材料 教学反思40条通用语

十对照十检查十反思内容篇2

经过这段时间的政治理论学习,让我充分了解一些法律法规知识、党的民族政策、***总书记和张春贤书记的重要讲话,尤其是学习了26种非法宗教表现形式,《进一步加强自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定(试行)的通知》等相关内容,按照《关于在教育系统深入开展“十对照十检查十反思”学习教育活动的实施方案》(库教党发[2014]32号)文件中十个方面进行认真对照、认真检查、认真反思,现将个人边学边查边改材料汇报如下:

一、在“十对照十检查十反思”教育学习活动存在的问题

1、对照政治坚强的标准方面存在的问题;

(1)不关心时事政治、不重视政治学习,学了文件不认真思考、理解不深;

(2)值班时责任心不强,警惕性不高,对进入的人员有时不登记、不检查;

(3)值班时不认真检查门窗是否关好;

2、对照民族团结的要求方面存在的问题;

(1)在与民族同事交往时没有心理上是一种真真的朋友的感觉,互相就说说话而已、彼此不信任;

(2)对党的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透彻、缺乏真情实意;

(3)在我们单位内部民族团我做的不好,说是朋友其实不然;

3、对照新疆精神的内涵方面存在的问题;

(1)工作方法不好、实效性不强,作风懒散,视野不宽,满足于拷贝抄袭,弄虚作假;

(2)热爱家乡库车方面做得不够,不具备团结奉献意识,进

取心不强;

(3)在树立新疆形象上做得不好,有时不注重自身言行举止,市场上买东西不排队不遵守秩序;

4、对照新疆人的“中国梦”方面存在的问题;

(1)对待工作应付差事,没有进取心,而是安于现状

(2)社会稳定和长治久安作为工作的着眼点、着力点,但我没有入脑入心,仅仅停留在口号上;

5、对照党的惠民政策方面存在的问题;

(1)对各项扶持政策不了解、没有在教学中对学生进行醒宣传;

(2)好事没有宣传到位、实事也没有办好;

(3)对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、认识不到位、宣传不及时;

6、对照“担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识”方面存在的问

题;

(1)交材料时总是很拖拉,上班时间手机有时关机或不接听;

(2)热衷于吃喝玩乐,吃完的饭菜不打包形成严重的铺张浪费,

(3)艰苦奋斗意识不够,对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心,艰苦朴素,节俭办事的自觉性不够;

7、对照《教师职业道德规范》方面存在的问题;

(1)开会时不做笔记,甚至打瞌睡、玩手机、聊天;

(2)教育学生不讲究方法,辱骂学生,忽视、冷淡学生;

(3)事业心、责任心不强。没有上进心,

8、对照时代新风尚要求方面存在的问题;

(1)没有一种将工作干得更好的心态,而是满足于固有的工作思路;

(1)在破除陋习、反对封建迷信方面认识不到位、做得不够;

(1)在工作中有时说脏话给学生造成了很不好的影响;

9、对照党纪国法方面存在的问题;

(1)过马路时不按照交通规则,闯绿灯或者骑车逆向行走;

(2)办事情时,办不成的就走后门;

(3)在公共场合严禁抽烟但我有时不理不睬;

10、对照办人民满意教育方面存在的问题;

(1)对学生的教育没有做到家长满意;

(1)对学生的知识贯穿不够,就像学生没有吃饱饭一样;

(1)和家长的沟通少;

二、问题原因分析

没有一个好的习惯,做事不认真不细心,工作责任意识不强,个人问题上不注重自身言行举止,对先进的文化领会落后,并且不能将它贯彻到教育教学中。

三、今后努力的方向

遵守党纪国法,对待工作要有一颗热情的心,同时要注意个人的一言一行,对待非法活动要敢于搏斗,要敢于揭批,平时了要多读书多看报纸多了解实事政治要不断的给自己充电,让自己能够胜任这份圣神的工作。

十对照十检查十反思内容篇3

经过这段时间的政治理论学习,让我充分了解一些法律法规知识、党的民族政策、***总书记和张春贤书记的重要讲话,尤其是学习了26种非法宗教表现形式,《进一步加强自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定(试行)的通知》等相关内容,按照《关于在教育系统深入开展“十对照十检查十反思”学习教育活动的实施方案》(库教党发[2014]32号)文件中十个方面进行认真对照、认真检查、认真反思,现将个人边学边查边改材料汇报如下:

一、在“十对照十检查十反思”教育学习活动存在的问题

(1)不关心时事政治、不重视政治学习,学了文件不认真思

1、对照政治坚强的标准方面存在的问题;

考、理解不深;

(2)值班时责任心不强,警惕性不高,对进入的人员有时不登记、不检查;

(3)值班时不认真检查门窗是否关好;

2、对照民族团结的要求方面存在的问题;

(1)在与民族同事交往时没有心理上是一种真真的朋友的感觉,互相就说说话而已、彼此不信任;

(2)对党的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透彻、缺乏真情实意;

(3)在我们单位内部民族团我做的不好,说是朋友其实不然;

3、对照新疆精神的内涵方面存在的问题;

(1)工作方法不好、实效性不强,作风懒散,视野不宽,满足于拷贝抄袭,弄虚作假;

(2)热爱家乡库车方面做得不够,不具备团结奉献意识,进取心不强;

(3)在树立新疆形象上做得不好,有时不注重自身言行举止,市场上买东西不排队不遵守秩序;

4、对照新疆人的“中国梦”方面存在的问题;

(1)对待工作应付差事,没有进取心,而是安于现状

(2)社会稳定和长治久安作为工作的着眼点、着力点,但我没有入脑入心,仅仅停留在口号上;

5、对照党的惠民政策方面存在的问题;

(1)对各项扶持政策不了解、没有在教学中对学生进行醒宣传;

(2)好事没有宣传到位、实事也没有办好;

(3)对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、认识不到位、宣传不及时;

6、对照“担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识”方面存在的问题;

(1)交材料时总是很拖拉,上班时间手机有时关机或不接听;

(2)热衷于吃喝玩乐,吃完的饭菜不打包形成严重的铺张浪费,

(3)艰苦奋斗意识不够,对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心,艰苦朴素,节俭办事的自觉性不够;

7、对照《教师职业道德规范》方面存在的问题;

(1)开会时不做笔记,甚至打瞌睡、玩手机、聊天;

(2)教育学生不讲究方法,辱骂学生,忽视、冷淡学生;

(3)事业心、责任心不强。没有上进心,

8、对照时代新风尚要求方面存在的问题;

(1)没有一种将工作干得更好的心态,而是满足于固有的工作思路;

(1)在破除陋习、反对封建迷信方面认识不到位、做得不够;

(1)在工作中有时说脏话给学生造成了很不好的影响;

9、对照党纪国法方面存在的问题;

(1)过马路时不按照交通规则,闯绿灯或者骑车逆向行走;

(2)办事情时,办不成的就走后门;

(3)在公共场合严禁抽烟但我有时不理不睬;

10、对照办人民满意教育方面存在的问题;

(1)对学生的教育没有做到家长满意;

(1)对学生的知识贯穿不够,就像学生没有吃饱饭一样;

(1)和家长的沟通少;

二、问题原因分析

没有一个好的习惯,做事不认真不细心,工作责任意识不强,个人问题上不注重自身言行举止,对先进的文化领会落后,并且不能将它贯彻到教育教学中。

三、今后努力的方向

遵守党纪国法,对待工作要有一颗热情的心,同时要注意个人的一言一行,对待非法活动要敢于搏斗,要敢于揭批,平时了要多读书多看报纸多了解实事政治要不断的给自己充电,让自己能够胜任这份圣神的工作。

十对照十检查十反思内容篇4

根据“十对照十检查十反思”教育活动的统一部署,本人根据在学校工作实际,认真查摆了个人存在的问题,对照“十对照十检查十反思”的总要求开展了对照检查,现将对照检查的情况汇报如下:

一、政治立场方面存在的问题

一是政治鉴别力不够强。对党的民族宗教政策的理解不深不透,片面执行;对家人、亲友在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教育、不说服、不纠正。

二是政治敏锐性不够强。对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足,缺乏长期作战和艰苦斗争的准备;对反暴力、讲法制、讲秩序的必要性、紧迫性认识不深,产生麻痹思想;遇事不能从政治上观察思考问题、不能透过现象看本质。

三是政治执行力不够强。对自治区重大决策部署,把握不全面、理解不深刻,执行无力度、落实不到位,在结合实际创新上不用心、不扎实,使决策的意图难以实现,执行的效果大打折扣。遇到困难和矛盾就回避躲闪、不敢担当。有时候面对教职工违反服装要求,碍于情面,疏于管理。

二、民族团结方面存在的问题

一是未能及时深入群众。还记得在干部民主测评过程中,有老师反映领导班子的分工不明确,不太了解,因此不知道怎么对我进行测评。这一问题恰恰说明我还未能真正走进老师,深入群众。日常工作和生活中,对一些不利于民族团结、影响民族团结的言行未能进行及时制止,怕麻烦。

二是所做工作的公开力度欠缺。老师们对党支部工作的满意度不高,这显然是与所做工作的公开度有关,在日常的工作中并没有很好地公开宣传,致使广大教师产生疑惑。

三是处理民汉教师纠纷的能力不足,服务群众意识不强。处理教职工反映强烈的矛盾纠纷办法不多、思路不广,有时遇到解决不了的困难,就退缩、躲避,不能把群众的困难像对待自己的困难一样,想方设法解决。

三、教师职业道德规范方面存在的问题

一是学习不够踏实。在学习党的理论和做好工作所需要的知识方面,只是满足于一般实用性的学习,时常借口工作忙、事情多而产生对学习的逃避心理,学习的自觉性、主动性、系统性、针对性均不够,浅尝辄止,不求甚解,无心也无力在实践中认真运用。存在消极、被动、应付的状况。

二是工作不够扎实。如何围绕学校中心工作做好新形势下的党务工作,缺少深入地研究与探索。有些工作虽然提出了思路,但缺少具体的举措;有些工作作出了安排,但缺少必要的指导和落实措施。比如,关于学校和谐校园创建等工作,出了命题解题没跟上,发了号召应召不得力。提了要求落实推进不够有力,抓督促、抓问责办法不多,工作开展缺乏张力与效率。有时不够很好地将党政同系列工作有机地整合起来,不能充分地考虑基层的实际情况,工作开展有序与合力有待提高。制度体系有待完善,制度执行有待强化。

三是作风不够务实。很少走进教室、功能室、老师办公室。有时为了避免“形式主义”,该做的没有做全,该说的没有说透,比如,学校领导班子分工的落实、群众意见征询多次反映的学校工作的计划厘清等问题,多未很好的彻底的解决,使得一些存在的问题反而真的造成了重形式、走过场的现象。

四、四种意识方面存在的问题

一是校情把握不够到位。了解校情民意往往是和干部交流的多,群众交流的少;领导班子里交流的多,教师中交流的少;工作事务交流的多,思想动态交流的少;对学校状况和师生诉求缺少全面、客观、准确的把握。

工作中的一些设想和举措缺少全局性、针对性和有效性,工作上往往是亡羊补牢,而不是未雨绸缪。

二是作风建设不够充分。工作中我一直秉承严以律己宽以待人的处事方式,这也导致在党员干部管理上还不够严格。虽然也制定了领导干部作风建设目标、学校干部管理条例,但干部的思想作风和综合素养仍参差不齐其,如何建设一支适合新形式下学校发展的干部队伍,目前缺乏准确有力的解决方法。

三是问题整改不够及时。一些师生反映的问题,得不到及时有效的解决,没有能够真正把服务师生当做第一要务,遇到难题还缺少较真碰硬的勇气和力度,造成一些问题长拖不解。

四是表率作用发挥不够,工作责任感不强。对自己要求不高,把自己混同于一般的群众看待,平时看不出来,关键时候不能勇于站出来。不求过得硬,没有以更高标准要求自己,工作思路、工作形式、工作方法、工作内容探索创新不够,运行质量不高,管理水平较低。

五、时代新风尚方面存在的问题

一是进取意识不够明显。想问题做工作受惯性思维束缚,时常考虑以前怎么做就怎么做,别人怎么做就怎么做,上面要求怎么做就怎么做,思进取但意识不强,求突破但创新不足。

二是奋斗精神不够饱满。缺少奋发有为的精神状态,缺少敢闯敢试敢担当的精神气概,缺少创新驱动、转型发展的动力。

六、党纪国法方面存在的问题

由于我校不承担相关接待,所以没有大吃大喝方面的问题,但是因为平时喜欢购物,我存在乱花钱的现象,不够节俭节约。

七、产生问题的原因分析

冰冻三尺非一日之寒,上述问题的产生绝非偶然,以往工作上的繁

忙成为忽视查摆自身问题的借口,使得问题日积月累,长期得不到解决,阻碍个人成长和发展。对此,我对照“十对照十检查十反思”,将问题产生的原因剖析如下:

一是心气浮躁,理想信念有消弱。作为一名党员,平时工作本人虽尽职尽责严格按照党员的标准要求自己,但是疏于学习,不能够与时俱进,总以为只要能把本职工作干好就行,对理论知识的学习还不够深刻、透彻。

二是未能走进群众心里,宗旨意识有淡化。***总书记说过,我们要坚持群众路线,坚持人民主体地位,时刻把群众利益放在心上,我们党是全心全意为人民服务的政党。然而,随着事务性工作的繁多,很多时候一天工作都不离办公室、不离办公桌,这使我和群众的距离逐渐拉大,这说明我联系群众,走进群众的问题还没做好。

三是放松严以律己,得过且过。有时候面对困难,不能迎难而上,而是想办法绕过困难,敷衍了事。反思自身,还是和个人毅力有关,疏于严以律己。

八、努力方向和整改措施

通过这次的“十对照十检查十反思”教育活动,对我的触动和教育都很大,尤其在学习了相关资料和观看了教育影片之后,我时常把电影里的先进干部的精神作为一面镜子,对照***总书记兰考讲话精神,从里到外、从上到下反复照了照自己,深入查摆自己在存在的问题和不足,并努力向这些党的先进干部同志看齐,以走进群众、理解群众、服务群众为工作目标,做群众的好党员、好干部。针对上面查摆的问题和原因,我决心在以下几个方面加以努力:

(一)加强自身学习,深度领会“十对照十检查十反思”的内涵 不论工作多繁忙,我每天都抽出一小时时间进行理论学习,夯实政治理论基础,深化理论素养修为,紧紧抓住世界观、人生观、价值观这个

“总开关”,严格按照“三严三实”的要求,从点滴做起,以理论素养的提升来进一步带动理想信念的坚定不移。

(二)继续恪守党纪法规,严以律己

严格遵守党纪国法,抓好廉洁自律,严格管好家人、亲属和身边工作人员,以身作则,做好表率。同时,切实抓好党风廉政建设责任制工作,推动学校制度建设,以制度规范干部行为,推动党风政风的积极转变。同时,持续开展四风教育,坚决杜绝我校党员干部出现四风问题。并努力号召大家慎重行使手中权力,牢记服务宗旨,努力做好群众工作,提高服务质量,确保党的群众路线教育实践活动取得实实在在的效果。

(三)走进群众,增强四种意识

我将以此次对照检查阶段教育活动为契机,结合本校示范校建设、教学常态评估等工作狠抓队伍建设,建章立制,做好后勤保障,着力推动形成良好的校风和学风。与此同时,为了紧密联系群众,除了做好日常的工作之外,我还将继续参与听课、评课等活动,经常走近教师身边了解他们的诉求,通过这种形式来更好的服务群众。

在今后的工作中,我将以党章为镜,内化“十对照十检查十反思”的总要求,对自身存在的不良行为习惯进行改进,陶冶自身的道德情操,当好道德典范,为干部群众树立榜样,努力发挥自身的“正能量”,带动学校整体风气积极向上。

十对照十检查十反思内容篇5

存在的主要问题及表现

一、对照政治坚强的标准

1、经反复教育手机里仍存储有害信息、图片,涉暴音视频;

2、对信仰宗教、迷信,有民族情绪的教师视而不见、态度暧昧;

3、对维护国家统反对民族分裂政策及教育系统内“维护民族团结 抵御宗教渗透”主题教育年活动有关规定阳奉阴违,当面一套、背后一套;

4、在网上乱发帖、跟帖、散布不当言论等问题;

5、违反师生不能信教规定,在公共场合做乃玛孜、进清真寺、封斋;

6、值班时责任心不强,对进入人员不登记、不检查,任意进入;

7、值班时不能按时到岗,脱岗、睡岗;

8、领导带班不到岗或让人代岗;

9、不关心政治、不重视政治,学了文件不理解、理解水平不高;

二、对照民族团结的要求

10、在与不同民族交往时,不能互相尊重、彼此信任、互相包容;

11、遇到不利于民族团结的人和事不闻不问,事不关己高高挂起;

12、对党的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透彻、缺乏真情实意,没有暖心措施,不能持之以恒;

13、不同民族之间有隔阂,民族习惯不互相尊重,工作落实过程中不同民族区别对待、厚此薄彼,不同民族安排工作差异明显;

14、民族团结意识不强,模范表率作用不明显,遇到破坏民

1族团结的言行不报告、不抵制,听之任之;

15、单位内部民族团结互信好,社会生活中缺少交流沟通,八小时以外缺乏互动;

三、对照新疆精神的内涵

16、在践行新疆效率、库车能力上“我能行”主体意识不高,不具备“只有努力才能改变,只要努力就能改变”信念,工作方法单

一、实效性不强,作风懒散,视野不宽,满足于拷贝抄袭,弄虚作假;

17、在热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡方面做得不够,不具备团结奉献意识,进取心不强,追名逐利,抱怨待遇低、条件差,崇洋媚外;

18、在树立新疆形象上做得不够,不注重自身言行举止,精神懈怠、萎靡不振,互相攀比,甚至互相诋毁;

四、对照新疆人的“中国梦”

19、对严厉打击暴恐、维护长治久安信心不足,对“三非”活动见怪不怪,对社情舆论、异常现象不留意、不关注、不报告、不处臵;

20、不落实“一岗双责”制度,认为本单位没有腐败的条件,放松反腐倡廉思想防线。

五、对照党的惠民政策

21、对中央、国家、自治区对南疆出台的扶持政策不了解、理解不深,未能在日常教学管理中做到宣传教育;

22、落实义务教育阶段库车县委、政府“四免一补一助一帮扶”政策缩水走样、片面执行、死板操作,好事办不好、实事办不实、威信树不起;

23、对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、高中阶段落实国家助学金和减免学费、书费、住宿费政策认识不到位、宣传不及时、执行力差;

六、对照“四种意识”

24、学校领导对相关活动重视程度不够,安排部署不细致,带头作用不强;

25、完成工作任务拖拉,上班时间手机无故关机或不接听; 把主要精力放在“第二职业”上,对工作得过且过,敷衍了事;

26、热衷于迎来送往,吃喝玩乐,铺张浪费,公款吃请和进行高消费娱乐活动;

27、艰苦奋斗意识不够,对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心,艰苦朴素,节俭办事的自觉性不够,公车私用;

七、对照教师职业道德规范

28、不重视德育工作,对学生戴头巾现象视而不见,对学生各种不良言行不予制止,不进行教育;

29、在其位不谋其政,不认真履行岗位职责,出工不出力,出力不尽心;

30、上班时间做与工作无关的事(聊QQ、逛淘宝、逛空间、看视频);

31、开会不按时到会,不做笔记,甚至打瞌睡、玩手机、聊天;

32、上班期间不能坚守工作岗位,闲谈、说闲话,阐自离开工作岗位串办公室、办私事、迟到、早退,随意缺课旷课,上课时间接打手机、会私客;

33、拒不服从工作分配、课程安排、承担其他工作任务;

34、违反《中小学教师职业道德规范》,穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品,对学生仪容仪表不规范睁只眼闭只眼,态度暧昧,未能严格执行上级关于师生仪容仪表的相关管理规定;

35、加重学生课业负担,导致学生厌学、逃学;

36、管理学生简单、粗暴,教育学生不讲究方法,歧视、辱骂学生,忽视、冷淡学生;

37、体罚学生,将学生赶出教室,罚站、罚跑、罚多做值日;

38、事业心、责任心不强。不求上进,不思进取,工作上墨守陈规,不愿创新,唱功好、做功差;

39、工作日中午饮酒和酒后上课、上课接打手机;

40、终身学习理念不强,不参与教研活动、不参加教育教学培训、不注重知识更新;

41、育人意识淡薄,重教书轻育人,对学生思想教育和行为规范引导不会做、不愿做;

42、忽视对学生良好行为习惯养成的教育,管教学生不严或方法不当,造成班级管理混乱;

43、同事之间不团结,闹矛盾,斗嘴,不能很好的处理同事之间的关系;

44、不尊重同事、不关心集体、不服从领导;

八、对照时代新风尚要求

45、创新意识不强,满足于固有的工作思路,凭经验办事,不超前思维、主动作为,创新进取的意识不足;

46、不能坚持以现代化引领、将现代化生活方式、工作方法融入到日常管理、教育教学中;

47、在破除陋习、反对封建迷信方面认识不到位、做得不够;

48、不“讲文明、树新风”,不“厉行节约、勤俭养德”;

九、对照党纪国法

49、违反上级有关规定,利用节假日、双休日进行有偿家教; 50、向学生推销资料、乱收费、强制学生购买教辅材料,进行有偿补课;

51、向家长索请索物、要求办私事、接受家长吃请;

十、对照办好人民满意教育标准

52、不备课上课、课堂效果差,不布臵作业、不及时批改作业;

53、工作思路不清晰,工作重点不突出,工作效率上不去;

54、工作纪律涣散,自由散漫,迟到早退,擅自脱岗。

55、教学被动应付、急用现学,看问题、做事情标准不高,联系学生实际不紧密;

56、学风不实、师风不正,把理论学习当成负担,满足于集体学习念念文件、抄抄笔记,应付差事走过场。

十对照十检查十反思内容篇6

通过认真进行“十对照十检查十反思”第一阶段的学习,我进行了深刻的反思,现将反思出自身存在的问题总结如下:

一、政治坚强方面存在的问题:一是政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论的学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,缺乏系统性、深入性的学习。二是,没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛泽东思想,邓小平理论、三个代表重要思想的学习,仅仅限于理论知识的学习,学习的比较死板,也比较浅,在实际生活实践中却没有用这些伟人的思想精髓灵活的运用,没有用来分析解决问题。

二、对照教师职业道德规范,存在的问题:一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责,自己也了解“师者,传道、授业、解惑”这句话的重要内涵,但在工作任务较多的情况下,心里不免有所抱怨。二是有时在工作中存在有惰性,面对上级布置下来任务多时有畏难情绪,有时不能克服自己的焦躁情绪。

三、在时代新风尚要求,弘扬先进文化、引领时代发展方面存在的问题:能够站在对党和国家的前途命运负责的高度,切实做好学生的培养工作。但在理论知识创新方面、工作方式改进方面做得不够,总是在啃经验、走传统,没有充分的进行工作创新。

我会在今后将反思出的问题逐一进行改正,切实肩负起教师责任,敢于担当,筑牢防线,勇于走在反分裂、反渗透的前沿阵地。真正做到擦亮自己的双眼,从我做起,用行动坚决抵制宗教对校园的渗透和蔓延,注重教书,更注重育人,把民族团结教育、爱国主义教育、教育教学等各项工作落到实处。

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