家教实践心得体会范文样例(精彩5篇)
家教实践心得体会【第一篇】
怀着对青春的热情和对奉献的执着,我走进了xx街道义务家教组织,并顺利的成为其中的一份子,这是我觉得非常光荣的一件事,它教给了我许多,我始终相信爱与奉献应当成为生活的主旋律。同时,在我教化学的这些天,我也逐渐明白做任何一件事情都不是那么简单,而对待一件事情的最重要方法还取决于态度,草率不会给我们任何回报,努力会给我们意外的惊喜,而对工作的执着与认真,会给我们成功。勤工助学在这次义务家教中取了决定性的作用,我们应该感谢它给我们提供了这么一个良好的平台。以下,我想和大家一起分享在这几次家教中的喜悦、收获和爱。
很多收获都伴随着尝试,要不是当时脑袋一闪而过的尝试这个念头被我瞬间捕捉,那么我去做义务家教就不会那么的坚决而充满信心,也不会有今天这份为付出而流汗,为奉献而得来的喜悦。作为大学生,我们都会经历茫然的阶段,正是因为有这么一个阶段,每个人的生活才会不一般,时事早就的不仅是英雄,还可能是煮酒的僮仆,而这一切的一切,关键在于我们能不能,敢不敢走出自己内心的小屋。
谁都知道,屋檐下是避风雨的好地方,安逸而满是温馨,但是你每天都躲在屋檐下,虽然躲过了风雨,可你也错过了阳光。为了梦想的绚烂,为了欣赏生活的美,我们应该勇于尝试,走出一步,就会有第二步,第三步,成功在你的脚下,并且越来越近。在敢于尝试的同时,我们还应该不畏惧挫折,谁的人生没有一点磕磕碰碰,相信自己,相信努力可以改变,未来在我们脚下,如果决意要往前,荆棘丛又算得了什么呢?我始终相信中华民族的传统美德,从来不用质疑我们的传统。就像我始终认为奉献是一个人活着的表现形式。
我们来到这个世界上,从来不是自己一个人活着,我们有爸妈,有亲朋好友,有自己的.人生伴侣。我们活着的每一秒,都是有意义的,那么为什么不选择一种方式来感谢国家感谢父母的教育和栽培呢?我选择当义务家教的原因,更多的是因为我想帮助那些需要帮助的人,尽我绵薄之力,我知道自己的力量微乎其微,但是就算如此,就算是默默无闻,我也希望像昙花那样把最美的瞬间留给世界。毕竟,一个人首先要懂得感恩,才懂得生活。
这次义务家教我教的是化学,我所教的学生是集美中学的。在教的过程,我深深理解因材施教的重要性,我们对于知识点的拿捏,对于学生程度的了解,对于自己能力的评估,所有的一切,都需要做一个准备,假使盲目去做,不仅不能达到双赢的境界,还有可能缘木求鱼。
在者,作为一个教师,他的灵魂就是语言的组织,我们自己首先要有一条明确的思路,才能顺着这个意思走,把消息里蕴含的信息量充分的提取出来,就像化学科目,实验是化学的眼睛。我们对于化学反应的状态,结果,以及现象要熟记于心,当我们讲一个题目时,我们专注的不仅仅是这个题目的知识点,看到题目的同时,我们不仅要知道此题所讲的知识点,我们还希望自己能都知道相关的知识点,举一反三,从事物的内部联系去教去让学生学。
这样的效果远比讲一题是一题来的有效果。此次义务家教是由学校勤工举办的,之前已经成功举办五届了。对于勤工推出的这种活动,我个人觉得很好,勤工为我们提供了一个良好的平台,让我们在这个舞台上帮助别人,展现自己。对此,我要对勤工说声谢谢。学校勤工一直以来都致力于帮助本校学生,深切贯彻党中央以人为本的理念,勤工以这样的方式跟着党走,相信勤工一定会办的越来越好,同时也期待勤工能有更多的活动,让我们有更多的机会在这样的平台上展示自我。
家教实践心得体会【第二篇】
自从初中英语成为必修课程以来,越来越多的学生开始选择找英语家教。对于英语家教这一职业,我也进行了一段时间的实践。在这个过程中,我有一些心得体会,想要分享给大家。
第二段:认识学生,制定适合的教学计划。
对于英语家教而言,学生的需求才是最重要的。在和学生初次见面时,我会询问学生的英语学习情况,了解他们的课程进度、学习习惯、弱点和轻重缓急等,并据此制定相应的教学计划。在授课过程中,我注重把重点放在学生弱项上,同时根据学生的英语水平适当地调整教学难度。
第三段:加强基础学科的学习。
对于初中英语家教,在教授英语知识的同时,加强基础学科的学习也非常重要。特别是语法和词汇,好的基础对于后面的英语学习至关重要。在教学过程中,我会针对性地对学生的语法和词汇进行强化教学,让学生打牢基础,为进一步提高英语综合能力打下坚实的基础。
第四段:注重启发式教学。
在实践过程中,我发现采用启发式教学法很有帮助。相比传统的“师出必达”模式,启发式教学法更加注重学生的主动学习能力。在这种模式下,我会使用各种丰富多彩的教学资源,比如课件、实验、游戏等,来促进学生的思考和创新能力,并激发学生的学习热情。
第五段:与学生建立良好的师生关系。
英语家教并不只是单纯地教学生英语,更重要的是要建立起良好的师生关系。在我看来,这种关系的建立必须建立在相互尊重的基础上。在我的实践中,我尽可能地和学生打成朋友的交往方式,这样可以更好地和学生沟通,了解他们的需求。
总结。
英语家教虽然有很多挑战和困难,但只要我们抱着一颗耐心和责任心,加强基础学科的教学,注重启发式教学以及与学生建立良好的师生关系,就能更好地为学生提供帮助和指导,使他们在英语学习方面取得更好的成就。
家教实践心得体会【第三篇】
第一段:介绍做家教的背景与目的(约200字)。
做家教是近年来越来越流行的职业或兼职选择,作为一种社会实践的形式,它既可以为家庭提供专业的辅导服务,也能够培养自己的能力和实践经验。作为一位家教者,我也从中收获了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中,我将分享我做家教的经历和收获。
第二段:家教经历的挑战与成长(约300字)。
做家教并非一帆风顺,其中会遇到各种各样的挑战和困难。首先,不同的学生有不同的学习能力和学习方式,所以我必须根据每个学生的需要和特点来设计适合他们的学习计划。有时候,我会遇到一些学生学习不认真,或者对某些科目没有兴趣的情况。在这些情况下,我需要不断调整自己的教学方式,并从多个角度激发他们的学习积极性。在应对这些挑战的过程中,我逐渐培养了自己的沟通能力和教学技巧,并学会了更好地了解学生的需求和问题。
第三段:家教经历的收获与价值(约300字)。
通过做家教,我发现我不仅能够帮助学生提高他们的学业成绩,还能够对他们的个性和价值观产生积极的影响。我与学生建立了师生关系,成为他们的朋友和支持者,一起分享他们的喜怒哀乐。在这种情况下,我有机会更好地了解学生的内心世界,并帮助他们树立正确的人生观和价值观。此外,在培养学生学习能力的同时,我也提高了自己的教学能力和管理能力,增强了自信心和责任感。我发现做家教不仅仅是提供知识和教育服务,更是一种为他人和社会做出贡献的机会。
在做家教的过程中,我发现每个学生都是独一无二的,他们有着不同的教育背景、学习能力和兴趣爱好。因此,作为家教者,我需要根据每个学生的特点来灵活调整我的教学方式和方法。有些学生可能需要更多的练习和巩固,而有些学生则需要更多的激发和启发。与学生的互动和沟通是非常重要的,只有真正了解学生的需求和问题,才能更好地帮助他们取得进步。此外,我还意识到家教并不仅仅是传授知识,更要培养学生的学习能力和终身学习的态度。我会鼓励学生独立思考和解决问题的能力,激发他们的学习兴趣和求知欲。这些心得和体会不仅适用于我做家教的经历,也可以在其他教育和培训活动中得到应用。
第五段:对家教工作的展望和思考(约300字)。
从我的家教经历中,我深刻认识到影响一个人成长的因素有很多,教育是其中非常重要的一部分。作为家教者,我们的责任不仅仅是教会学生一些知识,更是帮助他们建立正确的人生观和价值观。因此,我希望能够通过我的努力和付出,为更多的学生提供质优的家教服务,并促进他们的全面发展。同时,我也希望通过我的实践和经验,更深入地了解教育的本质和意义,并为教育改革和创新做出一些贡献。
总结:(约100字)。
通过做家教实践,我深刻认识到教育的意义和价值,培养了自己的教育能力和责任感。家教不仅仅是提供知识和教育服务,更是给学生带来积极影响和帮助。通过与学生的互动和沟通,我学会了更好地了解学生的需求和问题,并根据学生的特点来调整教学方式。我希望通过我的努力和付出,为更多的学生提供质优的家教服务,并促进他们的全面发展。
家教实践心得体会【第四篇】
家教是一项既有挑战又有意义的社会实践,它为当代年轻人提供了一种展示与贡献自己才能的机会。在我多年的家教经历中,我深深感受到了家教带来的乐趣与成长。通过与不同背景的学生相处和教学,我学到了许多宝贵的一课,培养了自己的技能和提升了自我认知。以下是我在家教过程中的心得体会,希望能与大家分享。
首先,做家教让我更加注重个人发展。在家教过程中,我不仅需要为学生解答问题,还需要提供具体的实践技巧和学习方法。这要求我不断提升自身的知识水平和学术能力,对待教学更加全面和专业。我还学会了充分利用各种资源,通过网络、图书馆等渠道不断学习更新的知识。家教使我意识到自己成长的价值与重要性,通过帮助学生发展他们的技能,我的自信和成就感也得到了提高。
其次,做家教培养了我与他人沟通的能力。在家庭教育中,与父母的沟通是非常重要的一环。我学会了与家长建立良好的沟通渠道,了解学生的需求和问题,与他们一起制定有针对性的学习计划。与学生的沟通也是家教的关键环节,我学会了耐心倾听学生的困惑和理解他们的需求。适应不同的学生个性和教育方式,帮助他们建立正确的学习态度和方法,不仅需要我的耐心和细心,还需要我的灵活性和沟通技巧。
第三,做家教提高了我的教学能力。在家庭教育中,每个学生都有自己的特点和学习方式。我必须根据学生的情况和需求制定个性化的教学方案。并且,我需要掌握不同学科的教学方法和技巧,使学生能够更好地理解和掌握知识。在过程中,我需要观察学生的学习情况,根据他们的反应和表现及时调整教学策略,以达到最佳的教学效果。做家教让我不断反思和改进自己的教学方法,提高了我在教育领域的专业水平。
第四,做家教增加了我的社会责任感。作为家庭教育者,我有责任帮助学生发展他们的潜能和能力,帮助他们获得成功。我不仅要传授知识,还要教导学生正确的价值观和品德观。在家教过程中,我发现每个学生的潜力和才华都是独一无二的,我要尊重他们的兴趣和个性,帮助他们发现自己的优势和潜能。我也会鼓励学生参与社会公益活动,培养他们的社会责任感和使命感。通过家教,我意识到自己作为一个年轻人的社会责任,我积极参与社会实践,为社会做出更多的贡献。
最后,做家教让我领悟到了教育的意义与价值。在家庭教育中,我不仅仅是教书育人,更是表达了对下一代的关心与关注。通过家教,我帮助学生塑造积极的人生态度,树立正确的价值观念,培养他们的创新能力和领导力。在这个过程中,我带给学生知识和技能,也帮助他们树立信心和勇气,迎接人生的各种挑战。做家教不仅仅只是工作,更是对教育事业的贡献与承诺。
综上所述,做家教是一项充满挑战和意义的社会实践。通过与学生的交流和互动,我不仅提升了个人发展,加强了与他人沟通的能力,还提高了教学水平和社会责任感。家教让我领悟到了教育的意义与价值,我将继续坚持并发展自己在教育领域的才华与潜力,为下一代的成长与发展奉献自己的力量。
家教实践心得体会【第五篇】
今年的暑假期间,我参加了台州学院生命科学学院“知心家教”暑期社会实践队,此次社会实践我们来到的是生命科学学院的家教基地博远小学。这是一所农民工子弟学校,教学设备较为简陋,师资力量较为薄弱。我们的教学场所是一个六年级的教室,里面依然张贴着毕业时的一些东西。教室里仅有的两台电风扇有气无力地、吱吱呀呀地转着,热得让人难以接受,但是每一节课教员和学生都会认真上完,没有丝毫马虎。学生们中午回家吃饭休息,教员们每天吃饭就是附近的沙县小吃,午休就趴在桌子上睡会,每次睡醒就会垫得胳膊生疼。但是这种生活我们一点都不感到辛苦,因为我们觉得自己所做的一切很有意义,这一切很值。
作为一名非师范生,有时会感觉走上三尺讲台对于自己来说就是一个梦。然而现在,它不再只是一个梦,我正在利用暑期实践的时间来实现这个梦。现在的我,就站在这个梦开始的地方。
在开始家教的前一天,我们负责给学生家长打电话通知上课时间,大部分家长都很支持我们的行为。记得有位大姐在电话一直对我说谢谢,弄得我不知如何是好,还听到同队的人说,打电话过去的时候有一个学生说自己已经有三四天,每天早上都去学校看,但是都没有看到我们过去。听到这些,我的内心十分激动,心想一定要把这次家教工作做好,希望我们可以和学生们愉快相处,希望他们可以喜欢我们,希望他们可以认真的记住每一个知识点。
上课进行时。
第一天,虽然八点才开始上课,但是为了能够适应学校环境,不耽搁上课时间,我们六点五十就从学校出发,坐车到家教的地方也不过七点,可是当时外面就已满是学生。我们双方的早到都可以说是出于知识的热情,他们是为了收获知识,我们是为了教授知识,真心希望我们所教的他们都能汲取。到了教室,我就发挥了自己作为教学组长的作用,担任起了教导主任的角色。我们一起玩击鼓传花的游戏,传到的人就做自我介绍,做游戏时他们都很配合,我们看到了小学生脸上洋溢的笑容,也感觉到了他们身上散发的活力。但是轮到做自我介绍的时候,他们还是比较忸怩,或许是因为陌生的面孔,或许是因为内心的不自信。游戏过后,我们让所有人都做了自我介绍,相互之间有了简单的认识。
正式开始上课时,除了上课的教员外,我们其他人都坐在后面听课。听着学生们念着英语单词,那么整齐,那么洪亮,恍惚间好像回到了小时候,突然就有了那种亲近的、亲切的感觉。这些学生他们的英语底子很差,我们教的东西,他们下课后若不再次巩固,就会很快遗忘。当看到这种情况我们都很心急。因为我们不仅仅想让同学们积累更多的知识,还希望自己的付出有所收获。为了解决这个问题,我们在每天晨读时都会让教员把以前学过的单词进行复习,把当天要学习的部分单词也进行预习。科学课上,通过我们讲解让同学们看到了科学的神奇,并通过大家亲手实践让他们了解到了科学的奥秘。就这样,教员们和同学们所度过的每一节课都非常有意思,非常有意义。
除了英语和科学两门文化课,我们还开设了许多素质拓展课。这些课上教员给同学们带来了很多新鲜的事物。绘画课上,同学们跟着教员画天空,设计自己心中的神舟十一号,绘制自己心目中的美丽校园。通过一支支画笔,一张张图画,我们看到孩子们心中最真实的渴望。学校的教学设施落后,同学们在画纸上画出了自己理想中的学校,有大大的操场,有高高的教学楼,有青青的草地……武术课上,同学们跟着教员一起练习太极,每一个动作都做的很到位,对于传承我们民族的传统文化起到了相当大的作用。摄影课上,教员让同学们了解一些基础知识,并且用学的知识对照片进行分析(这些被分析的照片很多都是老师在上课前让同学拍的),让他们亲身感受拍摄的技巧。还有其他有趣的课,这些课都让同学们学到了学校里学不到的知识,对外界事物有了更深层次的了解,开阔了视野。
家访在行动。
我们这次的实践,并不单单只进行课程的教授,还会在每天上完课后,跟着家长在家的孩子回家做家访。走在路上,我们会进行简单的了解,询问他们的日常生活。在还没有到学生家时,我无法想象他们的家是一番什么样的景象。到了之后我真的震惊,一家三口甚至四口蜗居在一个小小的房间里,这个房间集卧室、厨房、客厅的功能于一身。一走进去,就像走进一个大的蒸笼,一股热气缠绕在身上,而且就算是在炎热的夏天,我也能感受到外面的温度比房间里面要低。
尽管在这样艰苦的条件下,孩子和家长都保持着一颗快乐的心。他们并没有被恶劣的环境所影响,他们相信,虽然生活中依旧会出现一些不如意,但老天是公平的,因为他会让另外一些好的事情降临到你身上。
我参与的第一个被访对象是贺小芳,和家长谈及到这边的工作和生活时,孩子的爸爸说道:这边做泥工工资没老家高,但这边每天都有活儿干,心里也有着落。我上班累了点,但孩子她妈的工作轻松点,能多顾着点家里。人得懂得知足,现在的生活挺自由的,吃的也比以前好多了,现在国家政策也好了,工资也不拖欠,发的很及时,两个孩子也很乖巧,成绩各方面都很优秀,所以还是觉得生活挺幸福的。
看到一家人乐观的态度,我真的很高兴。家长也十分开明,并没有强制要求孩子按照他们的想法成长,不限制他们,孩子们反倒更加乖巧。
我们每天都在坚持进行家访,了解学生的家庭情况,关心他们的成长。希望我们所尽的绵薄之力可以帮助到他们。
站在梦开始的地方,我在沉思。
开始的开始我们都是孩子,最后的最后渴望变成天使。我们这些大孩子和这些小孩子,将一起度过快乐的一周,我不能想象自己会有多舍不得,但我一定会很难忘怀。这次实践我们不会只停留在表面形式上,会从实际出发,一直将这种爱心传递下去,鼓励更多的人参与到家教行列中,呼吁大家一起来关心社会中的这些弱势群体,让孩子们健康快乐的成长。
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