实用读书演讲比赛活动方案(案例)9篇精编

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读书演讲比赛活动方案【第一篇】

今年是“五四”运动九十六周年。为深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,传承民族精神,弘扬共青团的优良传统,展示新时期我校青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌,团结带领全校团员青年以更加饱满的热情,投入到学习中去,开创辛寨中学的新局面。学校团委拟于“五四”期间组织开展庆祝“五四”青年节暨纪念“五四”运动九十六周年系列活动。

经学校团委研究决定,我校将在五四青年节之际开展以“扬五四之魂,彰青春之采”为主题的演讲比赛活动,特制定本活动方案。

“扬五四之魂,彰青春之采”

七、八年级全体团员

1、每班团支部推选1-2名代表参赛。

2、演讲材料由自己创作,演讲内容要围绕“扬五四之魂,彰青春之采”展开。

3、参赛时间为4-6分钟。

4月17日(周五)下午4点,召开团委会,布置活动要求,(七、八年级选报参赛选手)各班积极准备。

4月20日(周一)班会活动时间,七、八年级各班团书按照学校要求,请班主任和语文老师帮忙组织初赛,形式定为演讲。初选出1-2名同学,继续准备。

4月21日(周二)下午4点在团委活动室进行决赛。

①各班团支部在活动期间对本班学生进行动员,并组织学生积极准备。

②团委会宣传部和组织部做校内宣传工作,通过黑板报等形式进行宣传。

③各班团支书认真组织好4月20日的班内比赛,选出的学生名单及时交学校团委。

①主题鲜明积极向上。(4分)

②表达能力,富于激情表达流畅。(3分)

③普通话标准,语言及用词规范。(1分)

④表现能力,仪表大方,举止得体。(2分)

一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书,获奖名单将及时张榜公布。

读书演讲比赛活动方案【第二篇】

为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的发展,激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力,给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动,现将有关事宜通知如下:

xxx年11月19日

各学区(评委到学校评)

:小学3—6年级学生

每位英语教师所教学生最少不低于3人。

(1)自我介绍一分钟(20分)

(2)三至五分钟命题演讲(30分)

(3)现场回答问题一至两分钟(30分)

(4)、英语才艺展示(20分)

要求:选手要自备参赛演讲稿(英语)。演讲时要将命题演讲稿上交,脱稿演讲。且可配乐,配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。

(1)内容符合演讲风格,丰富新颖,具有吸引力

(2)语音语调标准、优美,有感染力,演讲自然流畅

(3)仪表仪态大方得体

(4)最终得分:各评委所打分数的平均分

读书演讲比赛活动方案【第三篇】

为了让学生养成感恩意识,教育学生常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举,让学生在活动中感悟,践行核心价值观,我校举行“感恩”教育主题演讲比赛。

感恩教育主题演讲比赛

初一、初二、初三学生

1、 初一、初二、初三学生均可报名。

2、 普通话标准,形象大方

3、 口齿伶俐、善于表达、反应敏捷、组织能力强

感恩为内容,文体不限,时间2分半钟左右。

1、 时间:第十八周周一班会课

2、 地点:录播教室

1、 班级内先自行选拔,在此基础上各班择优推荐一名学生参加决赛。

2、 各班参赛选手名单于5月22日前上报政教处,逾期作自动放弃

3、 决赛时按年级内抽签顺序为比赛顺序(从初三到初一,5月22日上午下第一节课到政教处抽签)

比赛最终产生一等奖2名,二等奖6名,三等奖8名。

1、 举止大方、衣着得体、阳光自信(2分)

2、 普通话标准,语言简洁流畅,语速适中(2分)

3、 个性分明,幽默新颖,表现大方、自然(2分)

4、 情感流露自然、真诚、饱满,表情、手势大方得体(2分)

5、 风格突出,亲和力强,现场效果好(2分)

场地布置:

摄像:

评委:待定

读书演讲比赛活动方案【第四篇】

中学阶段是学生人格塑造,习惯养成的重要阶段,文明礼貌、遵守纪律是学生在校应该具有的基本品质。本次演讲比赛正是在这样的需求下展开了,不仅旨在促进学生良好品德的塑造,并为以后的他们作为良好公民的素养提升打下基矗

本次活动是为了给同学们提供一个平台,让学生展现出自己的魅力,彰显出自己的个性。本次演讲比赛将在这个活动的基础上,进一步培养学生的表达能力,使其能够更好地展现自我,并且号召大家一起文明礼貌、遵纪守法。

在演讲过程中,对与错、理性与偏激、真理与谬论将通过他们自己的思想交锋,愈来愈明晰。在这个过程中,学生的自我学习能力、语言表达能力、逻辑思维能力、都将得到很好地锻炼和提高。

通过本次演讲比赛,让学生的演讲和表达能力能有所提升,并且在一定程度上体现出自身的人格魅力。 通过本次活动,可以达到文明礼貌、遵守纪律于心,并至于行的目的。

文明礼貌、遵守纪律

活动原则:立足于全面提高学生的综合素质,有效提升表达水平,切实加强逻辑思维能力,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以其各自不同、新颖的角度和方式来表达对文明礼貌和遵守纪律的认识。

1106班部分学生

1)参赛选手结合自己的实际情况进行与文明礼貌、遵守纪律为主题的演讲。

2)比赛要求演讲内容完整、简洁明了,创意新颖,能充分体现个性而不落俗套,文如其人,能充分展现参赛者的精神风貌。

1.以个人形式参赛;

2. 演讲内容以“文明礼貌、遵守纪律”为主题,内容健康,积极向上。切合此次比赛的主题,见解到位,理论深刻,内容翔实,表达流畅。要求以良好的学生形象赛出风格,赛出水平;

3. 采用站立式脱稿演讲,使用普通话,有很强的感染力,能够很好的跳动现场气氛,生动感人;

4. 选手须着装整洁、得体;

5. 每人演讲时间不得超过5分钟,并于比赛后上交讲稿一份;

6. 超过1分钟扣分,不足1分钟按1分钟计算

见评分表

比赛采取小组选拔参赛决赛的形式

此部分由自我介绍、已备演讲、即兴演讲三部分组成:

<1>自我介绍:要求内容真实,从自己独特的角度,用新颖、灵活的方式向观众展示自己;

<2>已备演讲和自我介绍亮相限时5分钟;

<3>即兴演讲(限时1分钟):选手根据现场抽签得到的题目进行演讲(选手准备时间为30秒钟)

个人形式(

<1>决赛6人

年5月30日开始做宣传准备工作

年6月3日报名截止

年6月8日为决赛时间

本次比赛将设定如下获奖名额:

奖项 名额 奖品

一等奖 一名 文件夹

二等奖 二名 作业本

1106教室

1106班委会

1、会场布置由班长何立新负责

2、主持工作由张书海贺金金负责

3、田亚楠、胡旋负责分数统计

4、邀请科目老师参加,由老师代表颁发奖品。

本次活动本着公平、公正的原则,致力于使学生能对文明礼貌和遵守纪律有进一步的认识,并以身作则。

附件二:

本次演讲在同学们对获奖选手热烈的掌声和庆贺声中圆满结束了。在每位选手的表现中,我们都看到了她们心中强大的自我和强有力的感召力。虽然有个别参赛同学有些紧张并不能积极的'表现自我,但是经过这样的舞台,经过她们这么的一小步,相信她们会走的更远。同时,也相信经过这样的活动,同学们能够对文明礼貌、遵守纪律铭记心间,以一个有素养、高素质的高标准来要求自己,并使得他们的人格能逐渐完善,将来变成服务于社会,服务于祖国的社会主义建设的高素质接班人。

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