实用高一班级学期计划(优推5篇)

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高一班级学期计划【第一篇】

从入学第一天开始,高标准严要求,高质量开展素质教育,促进每一位学生卓越发展

以培养学生的自主学习能力为重点,以培养学生学习习惯和生活习惯的为抓手,以创建五星级优秀班集体为短期目标,以帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观为长期目标。

1、从抓小节、抓细节入手,把常规管理落到实处,帮助学生养成良好的行为习惯。

2、以主题班会的形式展开系列大讨论,形成正确的班级舆论导向。

3、完善班级管理体制,使学生的自主性、主体性得到充分发挥。最终形成优良的班风和学风。

4、调动学生积极性,发挥学生自我管理的优势。

5、利用多种途径增强家校联系,联合多方力量形成教育合力。

6、加强学法指导,提高学生的学习能力和学习水平。

7、加强生活指导,提高学生的生活自理能力和时间合理分配能力。

本班共有41名同学,男生22人,女生19人,其中南京市14人,其它市26人,外籍1人。

班委会成员班长:值日班长:

团支部:书记—

学习部:学习部长—学习委员—各科课代表

生活部:生活部长—生活委员—劳动委员—体育委员—

文体部:体育部长—

后勤部:后勤部长—电教委员—安全委员—

宣传部:宣传部长—委员—委员—委员—委员—

高一班级学期计划【第二篇】

深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合本学校"立大成志,做文明人"的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。

确保我班学生在高中第一学期能够实现"四个一"目标:一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体。

本班是一个由67名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生35人,女生32人;正取生65人,择校生2人;住宿67人。

作为一名高一年级班主任,自问能否担当此重任,能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望,能否带领出一个优秀的班级体,但无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学习、注意请教,不断思考,注意总结,。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点,因此只能大概理清思路,在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作,我将认真贯彻学校办学育人理念,着眼本班特点,探索形成一套行之有效的带班方法,为学生的高中生活打好基础,起好步。

我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。

第一:了解高一阶段的特殊地位

常言道:知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期,作为初高中过渡期,对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校,在客观上经历了三个环境转变过程,作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变,如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同,必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。学生刚进学校,因此对于学校的各个方面的制度,校规校纪,学校里一些具体的行动都不是很明确,学生处于极为不稳定的阶段,也是学生习惯养成的关键时期,因此这时候,班主任的工作必须跟进,努力做到心细如微,帮助学生及时适应环境,发挥应有的作用。具体而言,首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。因此,班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助,形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂,心理个性特点多。从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任,自己必须在这一点加强重视和研究,确保学生情绪的稳定,引导学生形成健康的心理。

第二:主要工作方法

科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者,必须具有自己的管理理念,但是由于自己学识浅薄、能力欠缺,将主要从以下几个方面努力。

1:完善制度、形成规矩。大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆。为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成一套合理的管理制度,但同时,自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。

2:实事求是、立足实际。工作中,自己将着眼学校要求、班级特点,注重抓好基础工作,一切工作的出发点立足于实际,任何教学工作、德育工作都不追求"大",只追求"实";自己作为一个班主任要冷静头脑,不急功近利,潜心带好班,不给学生压力,不给自己包袱,让学生和自己都有一份积极健康的心态。

3:注重主体、形成合力。学生是班级管理的主体,因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成,都使学生最大限度地参与决策,这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生,培养他们的全面能力。同时,作为一个班主任,自己也要融于班级,让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标,只有这样,才能达到和谐共赢。

4:把握细节,润物无声。班主任工作,除了教学更多的是德育工作,作为学校德育工作第一线,面对的将是无数细节的处理,因此要注意在细节上关心学生,培养学生。根据本班学生的性格特征,在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任,真正努力达到"润物无声"的效果,培养一批全面发展的'高中生。

5:不断学习,开拓创新。因为自己能力还很不够,加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期,为此,自己要有紧迫意识,多学习、多思考、多研究。培养"防患未然"的能力。总之自己将做到:向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。

第三:本学期具体工作要点

1:明校纪。

针对学生刚入校特点,作为为学生德育工作第一人,自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度,确保本班学生能够遵章守纪,不发生任何有违校纪的事情。在此基础上,发动班级同学,共同制定班级公约、宿舍公约,用科学合理的制度规定约束行为、规范言行,为今后的班级工作奠定好组织基础。

2:摸底数。

针对本班特点,自己将集中利用一个月的时间与每名学生面对面进行一次深入谈心,并以适当的方式与学生家长进行交流,切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案,通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态,切实做到每名学生基本情况了然于胸。

3:定班魂。

作为班主任我将从自己做起,发挥好带头人作用,用自己的良好精神状态感染和激励学生,带领我的学生努力营建一个"有情、有志、有为"的奋发向上的班级。具体来讲,通过主体班会,围绕"我爱我家"的大讨论,制定班歌班徽,明确目标,让学生确实感受到家的温暖。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标,对照目标让学生制定自己的目标。

4:建队伍

通过军训和前一周与学生的交流,把有意竞选班委会干部的学生定为候选人,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。

5:家校齐心育人才

学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校,家访等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。

总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键,对一个集体的成长很关键,对自己做好今后的工作更为关键,因此,自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取,努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。

高一班级学期计划【第三篇】

高一(16)班现有学生51人,有男生26人,女生25人。由来自22间不同学校的学生组成,其中原来是莞中的有15人,有13间中学只有1人,其余的'两三个。在这一学期,我计划做好以下几方面的工作:

二、尽快让学生熟悉这里的学习生活,尽快营造一个和谐团结的班集体。

三、采取不定期写周记的方式,让学生把心里话说出来。

四、选好新班干、新团干。采用让自荐的同学参加竞选,其他同学推荐相结合,并且让新班团干部在全班发表任职宣言。

五、定期对班团干部进行思想教育工作。要求他们相互团结合作,要珍惜锻炼机会,工作时要以大局为重,希望他们能通过开展一系列的活动,从而提高自己的工作组织能力。

六、平时注意做好个别学生的思想工作。好的及时表扬,不够的,最好让他们在老师的暗示下,通过自我教育完善自我。既要注意到调皮学生,又要注意到成绩好的学生,也要关注不大表现的学生,各种层次的学生都需要关心和爱护,要作到不偏心,不唯心。

七、抓学生的学习。要知道能上莞中读书的都是非常利害的,而我们高一的星期六日都不补课,其他同等学校却都补课,那就要求我们的学生在星期一至五要抓紧,要争分夺秒地学习,要提高学习效率,同时也要注意劳逸结合,作到科学安排时间,充实每一个24小时。

八、重点开展六个专题的教育活动:爱国主义教育;诚实守信教育;珍惜生命、安全教育;文明上网教育;心理健康教育;劳动观念教育。让学生学会关爱,努力成为一个自主发展的人。

九、计划让每个班干部至少组织一次班会活动。

八、积极配合学校的各项工作,积极探索在新课程改革的思想下班主任应如何开展工作。

高一班级学期计划【第四篇】

从入学第一天开始,高标准严要求,高质量开展素质教育,促进每一位学生卓越发展

以培养学生的自主学习能力为重点,以培养学生学习习惯和生活习惯的为抓手,以创建五星级优秀班集体为短期目标,以帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观为长期目标。

1、从抓小节、抓细节入手,把常规管理落到实处,帮助学生养成良好的行为习惯。

2、以主题班会的形式展开系列大讨论,形成正确的班级舆论导向。

3、完善班级管理体制,使学生的自主性、主体性得到充分发挥。最终形成优良的班风和学风。

4、调动学生积极性,发挥学生自我管理的优势。

5、利用多种途径增强家校联系,联合多方力量形成教育合力。

6、加强学法指导,提高学生的学习能力和学习水平。

7、加强生活指导,提高学生的生活自理能力和时间合理分配能力。

本班共有41名同学,男生22人,女生19人,其中南京市14人,其它市26人,外籍1人。

班委会成员

班长:

值日班长:

团支部:书记—

学习部:学习部长—学习委员—各科课代表

生活部:生活部长—生活委员—劳动委员—

文体部:体育部长—体育委员—

后勤部:后勤部长—电教委员—安全委员—

宣传部:宣传部长—委员—委员—

委员—委员—

各科课代表

语文课代表:数学课代表:

英语课代表:物理课代表:

化学课代表:政治课代表:

历史课代表:生物课代表:

地理课代表:音乐课代表:

美术课代表:

体育课代表:(男)(女)

通用技术课代表:

信息技术课代表:

高一班级学期计划【第五篇】

从入学第一天开始,高标准严要求,高质量开展素质教育,促进每一位学生卓越发展

以培养学生的自主学习能力为重点,以培养学生学习习惯和生活习惯的为抓手,以创建五星级优秀班集体为短期目标,以帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观为长期目标。

1、从抓小节、抓细节入手,把常规管理落到实处,帮助学生养成良好的行为习惯。

2、以主题班会的形式展开系列大讨论,形成正确的班级舆论导向。

3、完善班级管理体制,使学生的自主性、主体性得到充分发挥。最终形成优良的班风和学风。

4、调动学生积极性,发挥学生自我管理的优势。

5、利用多种途径增强家校联系,联合多方力量形成教育合力。

6、加强学法指导,提高学生的学习能力和学习水平。

7、加强生活指导,提高学生的生活自理能力和时间合理分配能力。

本班共有41名同学,男生22人,女生19人,其中南京市14人,其它市26人,外籍1人。

班委会成员

班长:

值日班长:

团支部:书记—

学习部:学习部长—学习委员—各科课代表

生活部:生活部长—生活委员—劳动委员—

文体部:体育部长—体育委员—

后勤部:后勤部长—电教委员—安全委员—

宣传部:宣传部长—委员—委员—

委员—委员—

各科课代表

语文课代表:数学课代表:

英语课代表:物理课代表:

化学课代表:政治课代表:

历史课代表:生物课代表:

地理课代表:音乐课代表:

美术课代表:

体育课代表:(男) (女)

通用技术课代表:

信息技术课代表:

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