2024年美丽家园演讲稿范文【范例5篇】
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美丽家园演讲稿【第一篇】
如果看看天空,你就知道了答案。就在不久前,中国华东、华中的广大地区被持续的雾霾天气袭击,33个城市发布橙色预警,指标接近最大值。作为北京的居民,这种天气的滋味,就不用我再赘述了。我仍然清晰地记得,在那一周持续不见阳光的日子里,当我置身于浓浓雾气中时,我感觉那雾气仿佛已经通过呼吸道进入了心脏,仿佛我的心里也出现了雾霾。我感到迷茫,不仅仅是因为看不清四周原本熟悉的景象。我想到,难道我们的财富换来的就是这样的结果?难道将来的孩子不仅看不到绿水青山,就连最美的太阳都很少见吗。
环境污染之下,美丽中国已经成了我们一根敏感易痛的神经。但这根神经牵连着的还不仅仅是这些。
但在我看来一个对美丽强烈呼吁的国家就不会变得丑陋。撒钱被哄抢的事件曝光后,全国舆论一片哗然,来自公众的正能量,不仅追回了钱款,还有好心人的捐助,已经超过了原来的总数。这样想来,其实每一件使人震惊的恶劣事件之后,一定会有的,是更多更广的正能量。美丽的心灵,其实始终在我们人民的内心存在。而这正是美丽中国的根基。
个体是构成国家的基本元素,个体就是每一个你和我。你热心,中国便不会冷漠;你环保,中国就不会污染;你有多美,中国便有多美。因此,美丽中国最美的风景就是国人的心灵。如果,你也在感慨我刚才说过的乱象,如果你也在期待一个美丽中国。那就不要再一味的唉声叹气,怨天尤人。就从美化我们的心灵做起吧。
一个拥有美丽心灵的人,如果他是一位企业家,就会自觉加入环保的行列。如果他是一个执法者,就会积极推进相关制度的制定和实施。如果他是一个官员,就会恪守崇高的气节,抵住权利的诱惑。而如果他只是一个普通的百姓,他焕发的爱心的力量,也会如红烛般温暖闪亮。美丽的心灵多了,美丽的中国,就会离我们越来越近了。
只要每一个人脑中有绿,眼中有景,心中有爱,我们就会是一个为世界所尊敬的国家,被地球村人们向往的美丽家园。所以请记住,在通往美丽中国的路上,有你,有我!
美丽家园演讲稿【第二篇】
1篇好的
演讲稿
是需要一种鼓舞人心的力量的,同时,还要让听众信服,充分地体现演讲者的人格魅力。下面是本站网友为大家整理了(*),希望能够帮到你。尊敬的各位领导,亲爱的老师同学们:
大家好!我是大兴沟镇中心小学四年三班的岳雨晨。今天我为大家演讲的题目是《美丽的家乡》。
巍巍长白山,滔滔松江水,莽莽黑土地,浓浓关东情。我们的家乡吉林省就坐落在这壮美的山水间。东北虎,梅花鹿,丹顶鹤在这里栖息繁衍。人参,貂皮,鹿茸从这里走向世界。风光秀丽的景观像一颗颗璀璨的明珠,把家乡点缀得更加绚丽多彩。
千里冰封,万里雪飘的吉林大地,尽显北国风光的雄壮之美。长白山以雄伟壮观的自然景观,神奇迷人的传说,珍奇丰厚的物产而闻名于世。20xx年被评为中国十大名山之一。巍巍长白山是我们家乡的骄傲。
吉林雾凇同桂林山水,云南石林,长江三峡一起被誉为“中国四大自然奇观”。每到雾凇出现的时候,松花江畔银松雪柳,玉树琼花,置身其中,仿佛进入了童话世界,令人流连忘返。
如今,我们可爱的家乡,已踏上平稳快速的时代列车,迎着新世纪的晨光驰骋在中华大地上。让我们一同感受家乡跳动的脉搏,跟随她匆匆的步履。暖房子工程惠及千家万户,营养餐走进校园,让我们感受到了党和国家对我们少年儿童的关爱。
伴随着春夏秋冬的更替,我们的家乡也在悄然发生着巨变。在延边朝鲜族自治州成立xx周年到来之际,让我衷心地祝愿我们的祖国,祝愿我们的家乡,越来越美丽,越来越富强。
谢谢大家!
各位领导、评委老师、朋友们:
大家上午好!
今天,我演讲的题目是《共建我们美丽的家园》。
“陆浑不墨千秋画,伊水无弦万古琴”。自古以来,我们嵩县就是一个山青水秀、人杰地灵的风水宝地。回眸历史,我们可以看到,华夏第一名相伊尹出生在嵩县;理学家程颢、程颐在嵩县著书讲学;诗经中“鹤鸣于九皋,声闻于天”的诗句吟诵的是嵩县美景,大诗人李白、杜甫、白居易、岑参等均多次游历嵩县,留下了千古传诵的美丽诗篇,而桥北仰韶文化遗址则表明了嵩县历史的久远和文化的灿烂…… 这些足以令我们嵩县人骄傲和自豪!
然而,曾几何时,我们生活的这块土地,成了脏、乱、差的代名词。陈旧的建筑,拥挤的街道,漆黑的夜晚,杂乱的民居,人们来到嵩县看到的是贫穷和落后,作为生长在这里,生活在这里的嵩县人,我们深切地感到了惭愧和无奈。
现如今,再看我们的嵩县,人们感受到天变蓝了,地变绿了,城市长高了,街道变宽了,夜间变亮了,市容更美了。徜徉在这座美丽的城市之间,条条街道,车水马龙,道路两旁绿树成荫,高楼大厦林立其中,我们的城市处处呈现着一片欣欣向荣的景象,街心花园,湖滨游园,生态广场,伊河大堤,成了人们休闲、娱乐的乐园。自我县开展创建国家卫生县城活动以来,在公共场所己很难再见到不文明行为,我们彻底改变了过去脏、乱、差的局面,迎来了今天这温馨的家园!我们有目共睹的是:新区建设如火如荼,城市框架不断拉大,店外经营不见了,乱停乱放没有了,交通秩序好转了,街道路面干净了,市民言行文明了,人居环境更好了,整体形象变美了,城市品位提升了!
近年来,县委、县政府强力实施旅游带动战略,景区建设捷报频传,宣传促销热火朝天,“五一”黄金周嵩县旅游全线飘红。东有人间仙境白云山,西有碧波万顷陆浑湖,南有原始林-海木扎岭,北有奇石秀水天池山,我们的县城望七峰、依叠翠、拥伊水、临陆浑,正在成为一个功能齐全、设施完善、依山傍水、环境优美的优秀旅游城市!
古老的文明,秀丽的山川,纯朴的民风,迷人的风景,让所有来嵩的观光者心旷神怡、留连忘返。嵩县这个人文积淀深厚的古嵩州之地,已成为广大游客的旅游胜地和人民生活居住的美丽家园!然而,我们怎能忘记,在这成绩的背后,有多少默默无闻的人们在辛勤地工作着:怎能忘,广大创卫指挥部的工作者,没有节假日,没有星期天,日复一日地奔波在城市的每一处空间;怎能忘,我们的城市建设者,千方百计、克服困难、为拆迁扩建、市容监管做出的无私奉献;怎能忘,我们的广大环卫工作人员,没日没夜、起早贪黑,每天都要把街道的每一寸土地走完扫遍!
朋友们,城市的主体是市民。我们在座的每一位,既是创建国家卫生县城的受益者,同时又是创建国家卫生县城的主力军。人民城市人民建,建好城市为人民。创建国家卫生县城绝不是哪一个人哪一个单位的事,而是我们整个社会、全体人民自己的事情!建卫生县城,创文明单位,做文明市民,应该是我们嵩县人共同的心声,共同的目标,共同的心愿!
“东风催开花千树,万紫千红春满园”。当前,全县人民正以饱满的热情、昂扬的姿态、扎实的工作、百倍的信心,争创国家卫生县城。我们坚信,在县委、县政府的正确领导下,在全县人民的共同努力下,我们一定能建成一个更加和-谐、更加美丽、更加文明、更加温馨的新家园!
谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是来自梨子园实验学校的罗可画,今天我演讲的题目是:“倡导生态文明,共建美丽家园”。
可如今,才过去短短的几年时间,隆回即变成了一个美丽的小县城。瞧,一排排整齐漂亮的房屋;干净明亮的大理石人行道;宽敞干净的公路;文明行驶的车辆;大街上时不时出现的环卫工作者;环保意识显著提高的居民……这一切的一切组成了一幅色彩绚丽的美丽小县城的画面。记得上个月我与妈妈去邵阳市逛街,一位邵阳市的阿姨听到我与妈妈讲隆回话,马上对我俩刮目相看,并感慨,隆回这几年真是变化太快了,整个县城变得干净明亮,每个乡镇也变得青山绿水,各项环保指标都超过邵阳市了。我听阿姨这样说,马上为我是隆回人而感到骄傲自豪起来,腰也不知不觉挺得更直了。
可是,我认为,光有这些还不够,与建设美丽隆回的宏伟蓝图相比还有些差距,还需要我们付出更多的努力。我们虽然只是小学生,但是我们也可以为“倡导生态文明,共建美好家园——隆回”,做出一点应有的贡献。比如说:新的学期,同学们都发了新书,首先想到的就是为新书,包上书皮。有的买塑料书皮,有的买漂亮的包装纸包书。可是你们知道吗?这些包装制作既浪费能源又不利于环境保护,还会使隆回产生白色污染。不如用旧挂历,海报等材料包书,既有利于环境的保护,还可以学会自己包书,锻炼自己的动手能力。这样,我们既节约了金钱又节约了纸张,何乐而不为呢?除此之外,我们还应该从身边的点滴小事做起,养成良好的生活习惯。比如使用两面用纸、自订草稿本、随手拧紧水龙头、一水多用、随手关灯、不剩饭菜等。同时还可以进入社区、家庭,广泛宣传节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”、“不随手乱扔垃圾”的主题活动,并邀请家长和其他社会成员共同来参加;最终让“倡导生态文明,共建美丽家园”成为全隆回人的自觉行动。
“众人拾柴火焰高”。同学们,我们应该踊跃加入“倡导生态文明,共建美丽家园”的行列,号召更多的人行动起来。每一个隆回人迈出的一小步,将会是隆回迈进的一大步。为了那一片隆回的蓝天更加蔚蓝,为了隆回的山林更加郁翠,为了碧波荡漾的资江河更加明净,为了下一代拥有的隆回更加美丽。行动吧!努力吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
美丽家园演讲稿【第三篇】
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我演讲的题目是《碧水蓝天,美丽家园》。
读古人的文章,绿水青山,碧海蓝天,总让人不期而遇,怦然心动。心驰神往,却又黯然伤神。
“风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。”那画面太美我不敢看,不敢想。
谁还记得从前的世界?谁还记得大自然本来的样子?我们前行得太快,以至于那些生活中的`美好渐行渐远,只能用来缅怀。霓虹灯取代了萤火虫,消灭了黑夜;噪音取代了夏夜的唧唧虫鸣,剥夺了耳根清净的权利,高楼林立的城市取代了荒野,遮住了地平线。
我们能做些什么,不只是暗自神伤,不只是一昧哀叹,我们要行动起来,去需找古典之美,去探寻自然之韵,尽所能来守护,华夏这五千年的传承。
——当你正想扔出手中的纸团时,请多走几步路,把它丢进垃圾箱里
——当你想抄近路,踏上草坪时,请收回你的脚步,手下留情花似锦,脚下留情草如茵!
——我们可以自觉地将滴水的水龙头关上。
——我们可以尽量使用陶瓷杯、、布袋和普通竹筷子来代替一次性饮料杯、、塑料袋和一次性筷子。
——我们可以在离开房间时随手关上电灯并且拔掉电器的插头。
——我们可以用节能灯代替普通灯泡,尽管它的价格相对贵一些,但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。
海明威说,这世界很美好,值得我们去奋斗。我们张开双手拥抱这个时代,我们用一腔热忱去热爱这个时代,因为我们每个人都生逢其时。我们爱它,除了爱,别无选择,我们努力去实现心中的梦想,回到那样清明的岁月,聆听古典的弹唱。
徐霞客走遍祖国千山万水,渴了,累了,长江黄河,洞庭鄱阳,捧起就喝,满口甘甜。
我希望有一天,我骄傲的描绘我的祖国——碧水蓝天,我的家园!有金山银山,更有绿水青山!
美丽家园演讲稿【第四篇】
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是来自梨子园实验学校的罗可画,今天我演讲的题目是:“倡导生态,共建美丽家园”。
可如今,才过去短短的几年,隆回即变成了一个美丽的小县城。瞧,一排排整齐漂亮的房屋;干净明亮的大理石人行道;宽敞干净的`公路;文明行驶的车辆;大街上时不时出现的环卫工作者;环保意识显著提高的居民……这一切的一切组成了一幅色彩绚丽的美丽小县城的画面。记得上个月我与妈妈去邵阳市逛街,一位邵阳市的阿姨听到我与妈妈讲隆回话,马上对我俩刮目相看,并感慨,隆回这几年真是变化太快了,整个县城变得干净明亮,每个乡镇也变得青山绿水,各项环保指标都超过邵阳市了。我听阿姨这样说,马上为我是隆回人而感到骄傲自豪起来,腰也不知不觉挺得更直了。
可是,我认为,光有这些还不够,与建设美丽隆回的宏伟蓝图相比还有些差距,还需要我们付出更多的努力。我们虽然只是小学生,但是我们也可以为“倡导生态文明,共建美好家园——隆回”,做出一点应有的贡献。比如说:新的学期,同学们都发了新书,首先想到的就是为新书,包上书皮。有的买塑料书皮,有的买漂亮的包装纸包书。可是你们知道吗?这些包装制作既浪费能源又不利于环境保护,还会使隆回产生白色污染。不如用旧挂历,海报等材料包书,既有利于环境的保护,还可以学会自己包书,锻炼自己的动手能力。这样,我们既节约了金钱又节约了纸张,何乐而不为呢?除此之外,我们还应该从身边的点滴小事做起,养成良好的生活习惯。比如使用两面用纸、自订草稿本、随手拧紧水龙头、一水多用、随手关灯、不剩饭菜等。同时还可以进入社区、家庭,广泛宣传节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”、“不随手乱扔垃圾”的主题活动,并邀请家长和其他社会成员共同来参加;最终让“倡导生态文明,共建美丽家园”成为全隆回人的自觉行动。
“众人拾柴火焰高”。同学们,我们应该踊跃加入“倡导生态文明,共建美丽家园”的行列,号召更多的人行动起来。每一个隆回人迈出的一小步,将会是隆回迈进的一大步。为了那一片隆回的蓝天更加蔚蓝,为了隆回的山林更加郁翠,为了碧波荡漾的资江河更加明净,为了下一代拥有的隆回更加美丽。行动吧!努力吧!我的演讲完毕,谢谢大家!
美丽家园演讲稿【第五篇】
教学内容:
1.学唱《草原就是我的家》 2.欣赏《我是人民小骑兵》 教学目标:
1.通过对歌曲《草原就是我的家》的演唱、《我是人民小骑兵》的欣赏,让学生感受蒙古族音乐的特点,感受草原的美及蒙古人民对草原的热爱。2.让学生学会用自然、有弹性声音自信表现歌曲欢快的情绪。
3、创设情境,尝试用快和慢不同的速度演唱歌曲感受音乐要素的作用。4.借助图谱辅助音乐课堂教学,帮助学生轻松的理解并记忆旋律的音高和乐句的特点。教学重难点:
教学准备:钢琴、多媒体课件、铝板琴、打击乐、筷子 教学过程:
一、导入新课
(一)师生问好
今天能和大家一起上音乐课,于老师非常高兴,首先送给大家一首歌。
(二)教师激情导入,带领学生走进“蒙古草原”
1、好听吗?那你们知道我刚才演唱的是我国哪个少数民族的歌曲?(内蒙古)今天,就让我们走进美丽的大草原,感受蒙古族人民的生活。
2、欣赏《内蒙风光》
你们知道蒙古族人民的主要交通工具是什么?(马)蒙古人民被称为“马背上的民族”因为他们非常善于骑马.那你们能用自己身体所能发出的声音(包括手、脚)模仿出马奔腾的声音?(学生探索声音)同学们,小马在奔跑时是非常有节奏的 出示节奏:x x x x da da da da 你来听听老师模仿的像吗?(要求:教师用弹舌的声音模仿马蹄声)你们试试 好让我们骑上骏马,骏马由远处飞奔而来,想想声音是怎样的?骏马从我们的身边跑远了.扬鞭声:骑马时,除了有轻快的马蹄声还有什么声音?(扬鞭声)我们一起来试试。(自豪点)出示节奏:x-驾!
好我们来合作一下,这边同学扮演轻快的马蹄声,这边同学扬起我们的小马鞭(生生合作表现骑马的声音)(注意节奏)
二、感受歌曲
1.初听歌曲,感受歌曲情绪
“太好听了,我仿佛看到了万马奔腾的场面。请大家用这清快的马蹄声为歌曲来伴奏吧”
要求:第一段马蹄声第二段加入扬鞭声
提问“这首歌曲给你带来了怎样的感受?”(高兴、快乐)
2、复听歌曲,感受歌曲内容/读歌词
歌曲到底唱了些什么?使得我们这么开心呢?让我们结合着歌词再来欣赏一遍 这么美的歌词让我们一起按节奏读读歌词吧,你能为歌曲起个名字吗(评价)
3、揭示课题
4、再次聆听歌曲“找一找长音”
活动:歌曲当中出现了几处长音,请让大家再来欣赏一遍.找一找歌曲中哪些音比较长?(谁来说说?)
三、学习歌曲
1、认识音符朋友
2、师带领学生训练音程模唱 一起来唱唱
3.教师单手弹琴与学生进行曲谱接龙 生唱长音师唱其余部分
接下来就请大家扮演这三个小长音,我来扮演其余的音我们来接唱一下,边接唱边划旋律线。
(1)很好,让我们再加上歌词试试,(好,请大家坐好。小腰板挺起来)
4、完整演唱
那能不能将我刚才演唱的旋律也唱一唱呢?好我们试试。” 细扣歌曲
唱起歌的歌有一个小附点 所以是„.好,我们完整的来一遍
5、教师双手弹琴指导学生有感情的演唱歌曲
我能加快点速度吗?“同学们,大草原美不美?如果你生活在这么美的地方,心情怎样?(开心、高兴)
让我们带着快乐的心情再来演唱一遍。
6、跟伴奏音乐演唱歌曲 “让我们跟着伴奏来唱唱”
四、表现歌曲 创设情境,用不同速度演唱歌曲
(1)骑在马上(点课件)
歌声真动听,我都已经陶醉在你们的歌声里了。接下来我想考考你的小耳朵和反应能力,请根据我的琴声的变化来表现歌曲,注意!我的琴声会随时发生变化,请仔细听。
“大家的小耳朵真灵,反应的也很快 我们用不同的速度表现了歌曲不同的情绪。
五、综合表现歌曲
1、筷子舞
同学们,蒙古人民不仅歌唱的好,舞跳的也很美。
出示:图片 “这是蒙古族特有的舞蹈 “筷子舞”因用筷子伴舞而得名,你们想跳吗?
老师也给大家准备了一些筷子,放在一些同学的脚下请你们拿出来。
2、综合表现歌曲(加入打击乐)
活动:放伴奏师生综合表现歌曲
真好,看到大家载歌载舞我仿佛已经来到了蒙古人民的身边
五、欣赏
1、聆听主题旋律
“为了奖励大家,老师送给你们一段好听的旋律?(教师用木琴演奏主题旋律)好听吗?是什么小乐器发出这么好听的声音。跟着小木琴用la唱一唱这段旋律。
往下听,听听第二主题的旋律是欢快的还是舒展的?
2、完整聆听
接下来就让我们完整聆听乐曲,感受一下小木琴是怎样表现草原小骑兵的。请你认真聆听当你听到第一主题时请模仿马蹄声,当听到第二主题时,用舒展的动作表现出来。
六、音乐延伸、课堂小结
1、表现歌曲
小骑兵是一个怎样的小骑兵(快乐的)让我们带着快乐的心情再来演唱歌曲,全体起立。请拿起我们的筷子。
2、总结
快乐的时光总是这么短暂,我们的音乐课又要接入尾声了,孩子们这节课,你们都有哪些收获?在这短短的40分钟看到大家有这么多收获老师也非常高兴,今天我们走进了美丽的大草原感受了蒙古族的音乐,有机会大家可以亲自去内蒙古做客,和那里的小朋友一起唱蒙古歌、跳蒙古舞,分享你们的快乐好吗?这节课就上到这,下课。