实用直播方案策划【4篇】

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直播方案策划【第一篇】

20xx年x月x日(星期日)上午8:30点—下午14:00点

20xx年x月x日

xx金融大酒店

慈善义工、爱心企业代表、爱心人士、媒体代表 、xx助学资助学生代表。

每人100元

1、主持人致开场词赵主任负责

2、xx助学团队20xx年度工作总结报告薛志伟队长

3、爱心企业董事长致辞

4、爱心人士代表讲话xx

5、表彰颁奖(优秀义工、星级义工)xx队长负责

6、优秀义工代表讲话xx老师

7、受助优秀大学生代表讲话(文字、照片ppt展示获奖证书)

8、xx助学团队20xx年度财务情况汇报xx负责

9、张老根雕艺术品慈善拍卖(介绍张老事迹、根雕作品、慈善拍卖)xx关主任负责

10、与会人员合影留念媒体记者负责

11、用餐、观看节目(受助大学生、各个义工队出节目 )

活动筹备:xx负责

1、场地、音响及其它设备准备:xx负责

2、活动通知:xx队长和各地义工分队长负责

3、现场工作人员:xx

4、邀请社会爱心人士、爱心企业、媒体、受助学生代表:赵主任、王队长负责邀请爱心企业老总;薛队长负责邀请爱心人士、受助大学生;悠然负责邀请媒体记者。

5、活动主持:赵主任负责安排

6、活动流程设计:赵主任负责策划

7、文艺节目准备:各地义工队队长表演节目单请于1月5日前报给薛队长。

8、xx助学年度介绍ppt制作:赵主任负责安排制作,前期文字、照片xx负责。

9、年会mtv拍摄:赵主任负责安排

10、年度财务收支情况汇报:xx负责、(又:救助xx款项)

11、现场签到、会费收取、发纪念品、引导:xx、受助大学生。

12、年度总结:薛队长

13、年度优秀义工表彰、颁奖:付队长、爱心企业老总、受助大学生。

14、张老根雕艺术品慈善拍卖:赵主任、关主任负责。

15、物品准备

白酒:王队负责;

红酒、啤酒:薛队负责;

矿泉水:玉一负责,

水果(海阳黄瓜、草莓):xx负责。

气球、方便袋(装礼品用):xx负责。

透明胶带、尼龙绳、曲别针、大头针:猴哥负责。

横幅、队旗、证书:薛队长负责。

与会人员名单、座号、桌牌:陈队负责。

16、1月18日下午3点~5点,请筹备组人员携带音响设备、笔记本电脑、物品到达金融酒店年会现场,做会前准备。

17、照相宣传:媒体记者、快乐胖胖、悠然负责。

1、保持会场秩序,服从现场工作人员安排

2、拒绝浪费

3、准时参加

4、进入会场前请按要求签到、缴费、就坐

5、现场工作人员请提前到达布置会场

1、xx助学义工团队的发展离不开你、我、他,欢迎大家积极报名参加年会。

2、慈善义工是城市文明的名片,相信每一个人都能做到有素质、有品位,用自己的言行举止来维护公益人的形象。

3、因为活动时间较长,请大家来之前,一定做好妥善安排。

4、自驾人员请务必做到喝酒不开车,开车不喝酒。

5、请大家文明出行,注意交通安全,高高兴兴到会,平平安安回家。

直播方案策划【第二篇】

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20xx年度科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况,本着“面向全体,注重实效”的思想开展本届活动。

20xx年12月14日——12月31日

全体教师学生

体验、创新、成长

科技创新制作活动

参赛对象:一~六年级学生

活动内容:创造发明制作主题周活动

活动主题一:“科技创新小制作”

活动说明:用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

活动主题二:“生活中的小发明”

活动说明:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明,或发明出实用、多功能的新型用具。(注:如无条件制作,也可以只写出创造发明创意,包括:设计思路、设计原理、设计图纸)

活动要求:

1、根据给出的创造发明主题,进行准备与制作,每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。(每班择优选送,数量3件)。

2、比赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

3、作品上贴注:作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄,作品简要设计制作说明。

评奖方法:由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。

截止时间:20xx年12月31日 (参赛作品统一交徐军华老师处)

科普小报比赛

1、科普小报评比:

参赛对象:三~六年级各班

板报内容:根据科技节的主题进行集体创作。

参赛办法:以a4纸为板面,自行设计、参赛。(注:大小a4纸,竖排)另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。(作品交大队部唐彩丹老师)

截止时间:20xx年12月31日

青少年科学幻想绘画比赛

参赛对象:一~六年级各班

比赛办法:本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点,采用“绘画形式多样化”的比赛方法,作品大小38厘米*54厘米,纸张要求不限,绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。

比赛要求:

1、参赛作品一列用38厘米*54厘米(材质不限)

2、作品要求整洁,反面右下角注明: 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

3、20xx年12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔,每班选送参赛作品3件

截止时间:20xx年12月31日,逾期作弃权处理。(参赛作品统一交钱旦科)

评奖要求:作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创,不得临摹或抄袭他人作品)。

组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委,低中高年段各设一、二、三等奖若干名。

直播方案策划【第三篇】

1、复习2以内的点数,在游戏中尝试区分红黄绿色。

2、初步引导幼儿感知按物体的一种特征进行分类。

重点:复习2以内的点数

难点:按物体的一种特征进行分类。

1、物质:红黄绿色汽车挂卡与幼儿人数相同;红黄绿色圈各一个;标有颜色和点子的停车场六个。

2、心理:幼儿以小司机的角色进行活动。

1、 幼儿身挂汽车挂牌,边唱歌边开车进入场地。

2、 说一说自己开的是什么车?

3、 说一说自己开的是什么颜色的车?

4、 按喇叭:

(1)听老师说数字,按喇叭。

(2)看图片,按喇叭。

1、 马路上有许多和走路的人,是什么来指挥交通的?

2、 我们现在一起来玩一个红绿灯的游戏好吗?

3、 教师介绍玩法:红灯停,绿灯行,黄灯准备。

4、 师生共同游戏。

1、 引导幼儿观察自己车子的颜色和点数。

2、 引导幼儿观察停车场的颜色,及其标志上的点数。

3、 引导幼儿根据颜色和点数将车子停到相应的停车场上。

直播内容策划方案【第四篇】

活动目标:

1、欣赏音乐,能随着音乐的高低起伏,大胆地合作,尝试用肢体语言或乐器表现音乐喷泉的千姿百态。

2、感受音乐喷泉给人们带来的视觉与听觉的双重美。

活动准备:

1、前期经验:

观看音乐喷泉的视频,了解音乐喷泉的千姿百态。

了解各种小乐器的特性,并能熟练地使用各种小乐器。

2、教玩具:

截取音乐“动物狂欢节”

小乐器:小铃、三角铁、圆舞板、沙球、铃鼓、串铃、锣、鼓、钹。

活动过程:

一、音乐喷泉的千姿百态

1、你见过音乐喷泉吗?谁来用你的动作表演一下音乐喷泉是怎样的?

重点指导:知道喷泉有高低、起伏、旋转等各种姿态。

2、教师一边哼唱音乐,一边随音乐舞动。

重点指导:引导幼儿观察教师的动作与音乐之间的联系。

3、讨论喷泉是怎样听着音乐跳舞的。

重点指导:引导幼儿发现喷泉与音乐的高低起伏是相匹配的。

4、小结:

①当轻柔的音乐响起时,喷泉的舞蹈就会变得慢而优美;

②当强烈的音乐响起时,喷泉的舞蹈就会变得快而激烈;

二、音乐喷泉的双重美

(一)理解音乐:动物狂欢节

1、完整欣赏音乐第一遍。

重点指导:引导幼儿发现音乐中有三种不同的感受(优美的、欢快的、热闹的)。

2、完整欣赏音乐第二遍。

重点指导:引导幼儿思索用什么样的动作可以分别表现这三种不同的感觉,请个别幼儿示范。

(二)音乐喷泉的视觉美

1、自由组合成6人一组,围在一起协商:怎样用好看的动作表现喷泉随着音乐跳起舞来?(有音乐背景)

重点指导:教师个别指导小组,了解各组的队形以及动作组合。

2、每一组分别上前表演最满意的一段音乐喷泉。

重点指导:引导幼儿发现每一组幼儿用了不同的队形以及动作表现音乐喷泉。

3、小结:我们可以随着音乐的高低、起伏,用身体表现出音乐喷泉的千姿百态,让人们看了觉得音乐喷泉是美丽的。

(三)音乐喷泉的听觉美

1、出示乐器若干,自由选择一种乐器。

2、讨论与音乐相匹配的乐器。

3、根据乐器分组,教师指挥,幼儿常使用乐器表现音乐喷泉的高低起伏。

重点指导:根据所选乐器分组,引导幼儿看老师指挥为音乐喷泉配乐。

4、教师指挥,幼儿合作表现音乐喷泉。

重点指导:引导幼儿合作,根据音乐完整地表现音乐喷泉。

5、小结:我们还可以用各种美妙的声音来表现音乐喷泉的姿态,让人们听了觉得音乐喷泉是美丽的。

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