目送为谁心得体会范文大全精编8篇

目送为谁心得体会【第一篇】

在众多文章中，同名主打《目送》给我的感受最深。龙应台作为母亲，她一次次目送孩子的背影离去，一次次目送他成长。望着孩子的逐渐长大，心中的欣喜也夹杂了丝丝的忧伤，那幽幽的悲来自孩子的叛逆。可她又何尝不是呢?在追忆自己成长的岁月时，自己与父亲的一次次别离:总是目送父亲的背影渐行渐远，直到有一天，在殡仪馆熊熊炉火里永远地消逝……所以她说:“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你，不必追。”对父亲的，与对儿子的，面对他们的背影，内心必定会有“酸涩”与“痛楚”。就像龙应台说的：父母必须学会面对孩子的背影，如果你硬要孩子转过来面对你，他就必须背对着未来。作者心中的落寞是不可避免的，但面对生活，我们必然要去面对生活的苦难与落寞，我们唯一能做的，就只有珍惜。这段让人心酸和感动的文字也诠释着:年幼的孩子长大成人，让她牵挂，让她失落，让她懂得怎么放手。和他父亲的去世，在火葬场最后一次目送他父亲的时候，也就是说她和他今生缘分也就终止了。父女母子一场的缘分，是将你和他的手上系了一根线，他的渐行渐远，不能拉动你，却有了那么一丝痛楚。

这个时候我很想问，在一次次的目送时，龙应台哪一次不是怀着复杂的心情?不管是在大学报到的第一天，不管是在医院的自动玻璃门前，还是在火葬场的炉门前……这种缘分，是牵挂?是回忆?还是“生”的意义?这时，“不必追”的深深的落魄，真正变成了对时间的无言，对时间的目送。

对于我来说，其实人生才刚刚起步，甚至还没有起步，还不能完全体会龙应台“目送”中饱含的深意。“有些事，只能一个人做;有些关，只能一个人过;有些路，只能一个人走。”

那些事，我一定会做;那些关，我一定会过;那些路，我一定会走;那些目送背影的瞬间，我也一定会经历。可能面对有些人，有些事，我会迟到，但是，我一定会到。

目送为谁心得体会【第二篇】

作为一个普通人而言，我们时常会感受到很多的离别。离别能够给人留下深刻的印象，即使我们不想分别，但时光仍是无情地前进，那份不舍与眷恋，最终只能随风而逝。在此间隙，我们也许会选择用目送来表达内心的情感与对离别的祝福。今天，我想和大家分享我的一些心得体会。

第一部分——目送的含义及历史。

目送是一种古老而又常见的礼仪，它源于中国，很早以前就已经存在了。目送的意思是指跟随视线来送行。人们通过目送来表达内心的感情，共同分享离别的情绪。在古代，目送是一种重要的社交礼仪，尤其是在道别时，通常会有许多人来举行。有些时候，目送还有求饶的作用，例如在官场上，当有人犯了错误要被罚下职时，他的同僚就会来目送他安全离开。

第二部分——目送的方式与习惯。

无论何时何地，目送都是一种相应的礼仪，也是一种文化的传承。在中国的传统文化当中，目送的方式是非常多样化的。有的人在目送时会低头向下，有的人会直视对方的双眼表达内心的感情。在农村，还会有丧府吊唁时伴随着目送的仪式。目送的时候，通常会送一些礼品，如篮子里的鸡蛋和果子等。总之，无论表达方法如何，目送都是一种重要的礼仪。

第三部分——目送的情感寄托。

目送不仅仅是一种礼仪，更是一种情感的宣泄和寄托。作为一个外表较为坚强的人，我并不常常表达我的情感，但在目送别人时，我的内心情感往往能够充分地释放出来。有时候，目送也是一种告别，对于美好的回忆我们要献上敬意，而对于未来的不确定性，我们寄托着一腔感慨和期待。

第四部分——目送传递的祝福。

对于标志着离别的目送，人们在当中还会夹杂着美好的祝福。目送之时，我们往往会希望对方新的道路上能够顺风顺水，生活美满，事业成功。有时候，我们还会悄然祝愿自己和对方可以再相会，重温美好的回忆。

第五部分——目送的最佳方式。

目送的方式有许多，但是，如何通过目送表达出自己的内心感受，是非常重要的。在目送的过程中，我们要表现出自己的情感和祝福，这样才能表达出衷心的发自内心的祝福。此外，我们也要尊重对方自己的想法和决定，给予对方足够的空间来表达自己的感受。

总结。

在目送这个仪式之中，我们总会发现，离别不是一件轻松的事情。但在不舍与眷恋之中，我们可以找到一些安慰。在传统文化之中，目送一直是一种重要的礼仪，它的意义不仅在于表明我们的离别，更在于表达我们内心的感情和祝福。无论你通过何种方式进行目送，你都要认真对待，把握好其中含义，发扬传统文化的精神。离别不代表永别，我们仍有再次相见的机会，这也是目送寄托的一份美好之所在。

目送为谁心得体会【第三篇】

读书是一种与作者的沟通交流，也是一种与自己的心灵对话。而”目送“，则是一种更加深刻的读书体验。它不仅仅是一种阅读，更是一次情感的交织，是对书籍与生活的审视与思考。通过阅读茨威格的《目送》这本书，我深深感受到了目送的魅力和作为读者的责任。下面我将从三个方面分享自己的心得体会。

第二段：回忆过往，感受人生。

茨威格在《目送》中通过自己数十年来的旅行经历，纪录了许多名人的人生结束，也描述了他对这些人以及他们的精神世界所产生的思考。这些故事，让我们看到了人之生，人之死，以及人生的意义所在。在读完后，我深深感受到了对人生的思考，感受到了生命的短暂和珍贵，更深入的理解了人生的真谛。

第三段：审视现实，思考责任。

在阅读过程中，茨威格所呈现的人物阶级与社会现实，也让我对现实有了更深入的认识。这些人物和事件深刻地揭示了社会矛盾和阶级问题，同时也让我反思自己的社会责任与角色。作为读者，我们应该更加理性地观察世界，批判性地思考。我们更应该承担起自己的责任，做一个守护社会民主与公平的人。

第四段：深入探讨，体悟人生。

茨威格笔下的人物，经过磨难和生命的磨练，他们对人生、生命和自己的价值深有体悟，对自己对世界也有了更多的思考。这种思考，读者们也同样应该对待自己的人生与价值。作为读者，我们应该以这样的人物为榜样，去深入探索自己对人生分享关键和价值的思考，有自己的见解，更有自己的人生态度。

第五段：总结心得，寻求启示。

茨威格的《目送》带给我的不仅仅是一个作者对人物或事件的描述，更是一种审视心灵的活动。我们可以在书中感受作者的心灵，同时也可以吸取其中的人生启示。读《目送》的过程，更是一次审视自己、自我肯定、自我规划的过程。因此，我认为茨威格笔下的目送，不仅是一次心灵的旅程，更是一次人生的启示和认知。总结下来，我们面对自己的人生，要有勇气去探索和追求，要更加用心地去读书和学习，也要不断地审视自己，寻找自己的价值和使命。

目送为谁心得体会【第四篇】

初见《目送》这本书，就被封面那深浅不一的绿色吸引，给人以一种舒心、愉悦的感觉。

翻开书，第1篇小短文就是同名《目送》。不管是作者的儿子只留下一个倔强的背影给不舍得母亲，独自闯天下，还是父亲落寞的背影，进入火炉的背影，都印证了文末的一段话“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追”。

对比朱自清的.《背影》，虽然两者都是目送着亲人的背影，但也许作者更加入了一种为人父母的无奈和不舍，和父亲去世的痛苦。

每个人都会被他人目送着，也许是你的亲人、朋友、恋人，甚至是陌生人。在小学时候，妈妈要我学习独立，因学校较近，便让我独自一人去上学。妈妈总会把我送到路口，目送着我消失在拐角处。我也经常会回头，露出一个大大的笑容给妈妈。

如今，长大了，也像文中作者的儿子一般，出门总会只留下一个倔强的背影，不会像儿时那般，再回头，看一眼父母。但仍然坚信着，父母的关爱、不舍，总会在那双目送的眸子间闪烁。

《跌倒》一文，“我们拼命地学习如何冲刺一百米，但是没有人教过我们：你跌倒时，怎样跌得有尊严；你的膝盖破得血肉模糊时，怎么清洗伤口、怎么包扎；你痛得无法忍受时，用什么样的表情去面对别人；你一头栽下时，怎么治疗内心淌血的创痛，怎么获得心灵深层的平静；心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾？我们没有学过”这一段，反映了我们的人生。

将我们人生中的目标视为“冲刺一百米”，将所遇到的挫折视为“跌倒”。虽然，没有人教过我们如何学会去面对“跌倒”，但是，“跌倒”总是会出现，所以我们要在一次次地跌倒中，努力学习如何去面对，也许会有泪水，但是泪水过后总会有笑容！在我的人生中，已经跌倒过无数次，或轻或重地摔伤。有多次我都想放弃，但是“在哪里跌倒，就在哪里爬起来”这一句话被我深深地刻在脑海中，时时刻刻激励着我，特别是在要放弃的时刻。

人生的路，有坦途，也有坎坷，过去的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水向我们诉说一个个跌倒的故事，汗水使我们在岁月里多了一份沉重，几多成熟。失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前，才能开拓出属于自己的路。流泪不是失落，徘徊不是迷惘，成功属于那些战胜失败，却坚持不懈，勇于追求梦想的人。

目送为谁心得体会【第五篇】

书的封面是大块大块深深浅浅的绿，这是大自然的颜色。时间在流逝，物是人非，仅有足下的这片土地没有变。初见《目送》这本书，隐约中使我从内心中感到无限的亲切，回忆往事，感觉在某些方面与作者有着同样的过去与经历，作者在父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。

她写尽了幽微，如烛光冷照山壁。正如书中所诉，以往不相信“性格决定命运”，此刻相信了。以往不相信“色即是空”，此刻相信了。以往不相信“船到桥头自然直”，此刻有点信了。以往不相信无法实证的事情，此刻也还没准备相信，可是，有些无关实证的感觉，我明白了，譬如李叔同圆寂前最终的手书：“君子之交，其淡如水，执象而求，咫尺千里。问余何适，廓尔忘言，华枝春满，天心月圆。”引发读者无限深思。

经过全书的阅读与思考，我深刻感受到作者拥有一颗悲悯生活的心，仅有热爱生活的人，才能感同身受。最为珍贵的是，我学习到了作者龙应台的广阔视野和朴实的文笔。建筑在你的视野和你对生活汲取的养分上，这是一种平淡但充满魅力的美丽。书中的很多想法资料很多的你我都能书写出来，可是那样的角度和叙述方式却是我们不可及的。

有人说，少年时读过的书，奠定了我们少年的底色。如果沐浴过瓦尔登湖的晨光，奔跑过聂鲁达的黄昏。任凭世间万象映射心间，你仍旧能以梦为马，踏遍天际的绛紫与金黄。读完《目送》这本书，使我深深的沉迷其中，回味每一个是以往历的画面。光阴似箭，昙花一下，稍纵即逝。

目送为谁心得体会【第六篇】

一本好书，会让你感动，会让你百看不厌，会让你空灵飘逸。自有书籍文字伊始，人类就在阅读中传承文化，开启心智，一些经典名著的阅读，更是人类思想文化的精华。龙应台的《目送》，一拿到手，就由衷喜欢，慢慢地读下去，心里一下子变得非常温暖。

它，是一本适合三代人共读的人生之书。《目送》收录的七13篇散文中，写了父亲的逝世，母亲的老去，儿子的成长单飞，朋友亲人的离散牵挂，兄弟的重逢携手……每每捧起此书，都使我沉浸在书中无法释怀，感慨万千。

20xx年，龙应台父亲的逝世，让她体味到人生如同“暗夜行山路”。此前，五十多岁的她，从未经历过任何至亲的死亡。“这与她台湾‘外省人’的身份有关。第一次上课就是这重大人生事件。”这时她才明白，“有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。”

龙应台说：有了对生死的经历之后，开始觉得大部分社会议题其实都只是枝微末节。不过，她说“评论与文学，两者都是我”，而无论笔下书写的是什么，都总有一个核心，那便是对人最深的关切。“就真的明白，在这世间，没有什么可以附着依托，一切都必须是自我承担和接受。”于是在感悟与悲痛间写下了散文集《目送》，文章以作者细腻的情感，来感受生活中的困难与落寞，给人以深刻的思考。

目送为谁心得体会【第七篇】

“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他的背影默默告诉你：不必追。”

这段话是龙应台在目送儿子上大学时看着他的背影消失在小路口时的感慨。

此时此刻，扪心问自己；我何德何能，有这样默默付出的父母。他们倾尽一生，就为了孩子能够过得好。

下午买东西时室友都说没钱了，我就说刷我的卡，我有钱。话还没说完，心里突然就很酸了。老爸的话似乎就在耳边：身上一定要带足钱，说不得哪会就有急用。

我知道这是他无数次因为要买东西或者急需用钱而兜里紧巴巴的经历。记得他不止一次的给我说过因为没钱而在别人面前短三分，因为没底气。所以他说他要努力挣钱，不能让他的孩子有同样憋屈的经历，不要让她们在物质面前低头。

感谢父亲，让我在读书期间从不会因为金钱问题而降低生活质量。当然，也绝不会浪费，因为我懂得这每一分钱的不易。

女儿会争气的，也会好好生活的，因为有你们！

目送为谁心得体会【第八篇】

第一段：引言（100字）。

目送，意为在别离时目送远方。在现代社会，目送成为了一种文化现象，人们在分别时通常选择目送，因为这不仅表明了思念之情，也寄托了对未来美好的期待。而在古代，目送则多用于别离时的祝福，对于读书人来说，目送更多的意义则在“读目送心”这个成语中。在阅读中领悟到的心得体会，同样可以被视为目送自己前行的一种美好祝愿。

第二段：探究“读目送心”含义（250字）。

“读目送心”是一种阅读的姿态，即通过阅读外在的文字，启迪内在的心智。与纯粹阅读文字不同，读目送心注重读者的主观感受和理解，强调对阅读内容的内心领悟。这种阅读姿态要求读者主动去发掘和剖析读物中的意义和价值，以吸收这些精神营养来给自己的心灵注入新的力量。虽然这种阅读方式不容易，但它可以帮我们更深刻地认识世界，并在心灵的深处留下一道印记。

第三段：阅读中的体验与收获（300字）。

读目送心不仅开拓了我们的思想，而且提升了我们的心灵境界。通过阅读，我们可以感知到不同文化背景和不同创作风格，深入挖掘文字里所蕴含的思想。读目送心除了使我们看到丰富的精神世界，也能为我们提供独特的阅读世界。例如，在平淡无奇的故事背后，我们不断地发现新的情节和思考。此外，阅读也可以让我们在无意中受到启发，帮助我们成为更好的人。看一本好书，感受其中的智慧，也不难发现自己已经成长了许多。

第四段：阅读情趣的营造。（250字）。

阅读的品味需要我们耐心，亦需要我们的专注力与阅读速度之间的平衡。一方面，读者需要保持细致的思考，不断思索与联想，沉淀自己的想法，并体验其中的情感世界。另一方面，阅读也需要放慢速度，让自己慢慢沉浸在其中，带着自己的意识去体味其中的精髓，感受文字所传达出来的意蕴。只有这样，我们才能真正情趣盎然地享受一本书带给我们的乐趣。

第五段：总结（200字）。

阅读不止能带给我们直接的知识和思想的拓展，还可以让我们通过阅读发现、感知更多事物的价值，这是我们当前物质化的社会无法替代的。然而，现代社会快节奏的生活让人们的阅读习惯逐渐萎缩，导致人们缺乏领悟和体验文字的深层含义。为了更好地掌握读目送心的姿态，我们需要深入地认识文字的内在价值和历史沉淀，以此来丰富自己的内心世界。阅读从来不是一件简单的事情，需要耐心、品味和体验。而如果读者始终保持着“读目送心”的姿态，也许会有更大的所获，也可能会感到那份美好的心灵陶冶。