古诗主持词开场白【汇集5篇】
古诗主持词开场白【第一篇】
惊蛰乌鸦叫,春分地皮干。清明忙种麦,谷雨种大田。立夏鹅毛住,小满雀来全。二十四节气是华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产,到了距今20xx多年的秦汉时期,已经形成了完整的二十四节气的概念。
在本届读书节中,我校四、五年级举行在“农历的天空下”二十四节气古诗诵读活动。
这是最有中国味的诵读历程,是最美丽的历程,这里有最爱学语文的学生,最聪明的孩子,最美好的教师,都是因为有了诗词诵读!每位老师都在想:如果我小时候能够有这样的历程,那该多么幸福!
让我们重温这美好的历程吧!
古诗主持词开场白【第二篇】
敬爱的老师!
亲爱的同学们!
大家,下午好!
有这样一种书,被代代相传,价值历久而弥新,人们称之为“经典”。
古诗文是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史
长河中前进。
经典古诗文是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;
经典古诗文是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。 金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。
金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。
读书,让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
读书,让我们那荒芜的心灵得到滋润。
今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。今天,我们登上这
多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
现在,我宣布二年级二班古诗背诵比赛现在开始!
首先我介绍这次比赛的规则:每个小组选取5人参赛,基础分10分,按顺序抽签决定背诵的古诗,背诵正确得5分,背诵错误扣5分。
现在请一组的同学上台抽签背诵古诗。
同学们,让我们与经典同行,与圣贤为友,与诗歌共舞吧!柘沟小学二年级二班古诗背诵比赛,到此结束。谢谢大家!
古诗主持词开场白【第三篇】
吴:沿着经典诗文流淌的脉络,聆听着历代先贤留下的永恒声音,那里包含着人性的至真至善至美。
沈:触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的优美与高雅,雄浑与放达。
生:诵读
沈:山河壮美,爱我中华,抬望眼,祖国山川多秀美。望天门山————
沈:遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺,那是遥望洞庭湖水时的写真,望洞庭————
吴:但愿人长久,千里共婵娟。此时此刻,美好的祝愿浮上心头,祝愿我们同学经典,共享美好生活。《但愿人长久》送给大家。
古诗主持词开场白【第四篇】
生1:中国是一个诗的国度,那一首首动人的诗,博大精深。
生2:那一首首经典的传世佳作,脍炙人口,给我们无线的遐想和启迪。
齐:让我们走进诗的海洋,享受千古美文。
生2:夏天,骄阳似火,热情奔放的风带着荷花的清香,飘
进人间,沁人心脾。《晓出净慈寺送林子方》
生4:伴着梅花的`缕缕幽香,披着雪花的洁白无瑕,冬姑娘
宛如一位高贵的公主。《梅花》
一年四季,春,夏,秋,冬,我们的祖国四季如歌!
古诗主持词开场白【第五篇】
各位老师,各位同学下午好。
惊蛰乌鸦叫,春分地皮干。清明忙种麦,谷雨种大田。立夏鹅毛住,小满雀来全。二十四节气是华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产,到了距今2000多年的秦汉时期,已经形成了完整的二十四节气的概念。
在本届读书节中,我校四、五年级举行在“农历的天空下”二十四节气古诗诵读活动。
这是最有中国味的诵读历程,是最美丽的历程,这里有最爱学语文的学生,最聪明的孩子,最美好的教师,都是因为有了诗词诵读!每位老师都在想:如果我小时候能够有这样的历程,那该多么幸福!
让我们重温这美好的历程吧!