实用外出听课心得体会范文题目 外出听课感悟心得体会范文汇聚(通用4篇)
外出听课心得体会题目【第一篇】
第一段:引言(背景介绍)。
近年来,由于经济全球化和信息技术的发展,人们对于知识和学习的需求越来越迫切。为了提升自己的综合素质和职业竞争力,许多人选择外出他地去参加专业培训或者听课学习。我最近有幸前往杭州,参加了一场有关互联网创业的讲座,并对杭州这座城市产生了深刻的印象。在这篇文章中,我将从听课内容、专家讲师、学习氛围、城市风貌以及个人收获五个方面来体现我的心得体会。
第二段:听课内容。
这场互联网创业讲座围绕着当下热门的共享经济展开。讲座中,专家针对共享经济的概念、发展现状、未来趋势等方面进行了深入浅出的讲解。他们通过具体案例和数据分析,揭示了共享经济的优势和挑战,引发了我对于这个领域的深思。同时,讲座还分享了一些创业成功的经验和方法,让我受益匪浅。
第三段:专家讲师。
讲座中的专家讲师都是业界顶尖人士,具有丰富的经验和深厚的学识。他们不仅能够将复杂的概念简单易懂地传达给听众,还能通过引人入胜的故事和亲身经历激发听众的学习兴趣。他们睿智而幽默的演讲风格以及充满激情的演说,让我对于互联网创业充满了信心和动力。
第四段:学习氛围。
在杭州这座城市,我感受到了浓厚的学习氛围。无论是在讲座会场上,还是在与其他听众的闲聊中,我都能感受到每个人对于学习和知识的热爱。大家热衷于分享自己的学习心得和经验,互相促进和鼓励。这种积极向上的学习氛围,让我倍感温馨和自豪。
第五段:城市风貌和个人收获。
在杭州,我不仅在课堂里学到了宝贵的知识,还有幸游览了这座美丽的城市。杭州的自然风光与现代建筑相互融合,给人以宜居和和谐的感觉。此外,杭州的互联网产业也十分发达,充满创新和活力。我感受到了这座城市的魅力和活力,在与当地年轻人的交流中,我不仅加深了对于互联网创业领域的了解,更获得了一些珍贵的人脉资源和合作机会。
最后总结。
通过这次外出杭州听课的经历,我深刻体会到了课堂学习与实践结合的重要性。只有通过专业培训和实践经验的结合,才能真正提升自己的能力和拓宽自己的视野。此外,城市的学习氛围和文化底蕴,也对个人的成长和发展起到了重要的推动作用。在今后的学习和工作中,我将会更加积极地参与培训和学习,同时也希望能够为他人提供帮助和分享,共同推动社会的发展和进步。
外出听课心得体会题目【第二篇】
20xx年4月1日,我有幸去xx县xx实验小学参加了学习交流会,期间我聆听了两位青年教师精彩的数学课堂教学,第一节课是原鹏飞老师执教的五年级《百分数的认识》,第二节是马丽老师执教的二年级《图书馆》。课后,在电教室还聆听了他们年级组的现场教研,他们就本节课的设计理念、教学方法、教学过程中的得与失进展反思,各自提出自己的看法,并通过研究讨论,汲取众长,运用集体的智慧对教案进展修改,形成高质量的示范教案。自始至终,我都认真做好了笔记,心理收获很多。置身于课堂教学中,看到两位数学老师气定神闲、信手拈来,不禁让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?课堂上老师们先进的教学风格、变化多端的多媒体课件,这些都给我们留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余,更多的是深深地沉思,从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的听课体会:
通过本次活动,我对小学《数学课程标准》有了新的诠释,对教材有了新的理解和把握。作为一名一线教师,我将根据新的数学能力实践系统,致力于学生综合素质的提高,促进数学课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于安康持久开展的空间。
“以人为本”是中华文化的精华。一切为了学生的成长,一切为了学生的开展是新课改的核心理念。在课堂教学中,教师应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体。在课堂教学中,重视学生情感的激发,关注人文精神的培养。在本次听课活动中,我认真聆听了教师的示范课例。课堂上,两位教师明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位,把促进学生的开展作为一种义不容辞的责任。学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活泼的气氛,教师成了学生的亲密朋友,学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众,他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或互相交流……师生互动、生生互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了充分的'锻炼和展现。另外课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在,让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索。
我们常说,教师要给学生一杯水,首先自己要有一桶水,而现在仅有一桶水已经不够了,教师要有不断流淌的源头活水,这源头活水哪里,这就需要我们老师不断地学习,不断地充电。要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去,要扩大自己的知识面,开阔自己的视野,提升我们自身的素质。
在传统的教学中,教师一直是知识的权威,学生是被动地学习,学生是知识的容器,课堂是教师表演的舞台,教师在讲台上讲的滔滔不绝,而全然不顾学生的感受,现在,需要我们转变自己的教学观念,转变自己的角色,教师是学生学习的引导者、合作者,我们要蹲下身子看学生,要平等地跟学生交流,要把课堂还给学生,学生才是课堂的主人。
纵观这些展示课,我们感觉老师们的常规教学能力都非常强,十分重视学生双基训练的落实,不是原来那种华而不实的评优课,是扎扎实实的常规教学研究活动。这些课内容很扎实,课堂容量很大。这对于我们一线教师的常规课堂教学能力的提高有很大的帮助作用。
现代信息技术的开展对数学教育的价值,目标,内容以及学与教的方式产生了重大的影响,在听过的这些课中,每位教师都根据自己的教学需要使用了现代信息技术,这些现代技术的应用,突出了教学重点和难点,提高了课堂效率。
总之,这次听课学习,使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质方面去努力,不断学习,博采众长,充分利用学习时机积淀教学素养,亮丽自己的教学生涯。
外出听课心得体会题目【第三篇】
前几天有幸参加了苏州吴江市震泽中学的听课学习活动。听了两位老师的课,我感触很深,瘦弱颇多。
用一句古话授人以鱼不如授人以渔最能概括我的体会,这句话的意思也就是方法比知识更加重要,学习方法是否科学,思维方法是否合理、正确,影响着学生的学习效率的高低。因此,我们教师在上课过程中应当抓住机会,知道学生学习,将渔的能力教给学生,使学生不但能够学会,而且能使学生会学,让学生了解掌握语文的学习方法,发展思维,形成能力,能独立解决问题。这种渔的方法我觉得也适用于其他学科。
在刘朱刚上的诗歌鉴赏这以复习鉴赏课中,方法的教授体现得尤为突出。刘朱刚老师在上课的开始用复习旧知识引入新的知识,这样就达到了温故而知新的效果,当学生面对学案中提出的问题时,刘朱刚老师又渗透着诗歌鉴赏的方法性,渗透着方法性教学。
第二位老师是顾老师的课,她的课思路很清晰,环节流畅,她讲的是《始得西山宴游记》第二课时。刘老师抓住重点始得并贯穿全文,重点突出,层次分明。可见刘老师的课扎实有效,注重激发学生的兴趣,她上课也比较自然、流畅,富有感染力,值得我去学习!
这两位老师的课将学生的主体性体现得非常突出,自己扮演着主导角色,她们运用多种教学方法引导学生积极主动地学习,让学生掌握语文基础知识和基本能力,为学生进一步学习打好基础。
听了她们的课后,我深刻地反思自己的教学过程,感慨万千,在语文的教学过程中,自己虽然也认真投入,但跟她们比,实在还有相当大的差距,我没有达到一定的高度,很多教学环节设置没有深度,在点拨功夫上还有所欠缺,尤其是课堂评价语言,我更是单调,没能很好地激发学生的学习热情,致使语文教学成绩没能达到预想的效果。听了她们的课,我学到了很多,今后自己一定将所学到的教学方法应用到自己的教学中去,尽快地提高自己的教学能力,不辜负领导和学生的期望。
外出听课心得体会题目【第四篇】
近年来,随着高质量教育资源的普及和信息技术的迅速发展,外出数学听课已经成为了中小学生课外学习的一种新方式。作为一名初中生,我也曾参加过这样的数学听课活动,并从中受益良多。通过参加外出数学听课,我不仅学到了新知识,而且还加深了对数学的理解。在这里,我将分享我的外出数学听课心得体会。
首先,外出数学听课让我接触到了更广阔的数学知识。在平时的课堂上,老师只能按照教学大纲的要求去讲解数学知识,并不能太离题。但是在外出数学听课活动中,我们有机会听到来自不同学校不同老师的课堂讲解,涉及范围更广,内容更丰富。这让我对数学的全貌有了更清晰的认识,激发了我对数学的兴趣和求知欲望。
其次,外出数学听课让我接触到了更多风格迥异的教学方法。不同的老师有不同的讲课风格和教学方法,他们的课堂上充满了活力与创意。有的老师喜欢用生活中的例子来解释数学概念,有的老师喜欢采用游戏的形式进行教学,有的老师注重培养学生的逻辑思维能力。通过这些不同的教学方法,我在外出数学听课中获得了全新的学习体验,也提高了自己的学习能力。
再次,外出数学听课让我发现了自己在数学学习中的不足之处。在课堂上,我习惯依赖老师的讲解和备课自学。然而在外出数学听课中,我发现了自己在学习上存在的问题。有些我原以为自己掌握的知识,在外出听课中发现自己并没有真正理解透彻。这让我意识到数学学习需要更多的思考和实践,需要不断地弥补自己的知识漏洞。通过这次外出听课的经历,我更加深入地认识到了自己的不足之处,并且有了更明确的学习目标。
最后,外出数学听课也让我与他人进行了深入的交流与合作。在外出听课中,我不仅与其他同学分享了自己的学习经验,还与其他学校的同学进行了交流和讨论。我们一起探讨数学难题,共同解决问题,相互启发,相互学习。通过与他人的交流与合作,我不仅加深了对数学的理解,还培养了自己的合作能力和团队意识。这也使得学习不再是一件孤立的事情,而是与他人相互支持和合作的过程。
总而言之,外出数学听课让我受益匪浅。通过参加外出数学听课,我接触到了更广阔的数学知识,不同的教学方法让我获得了全新的学习体验,发现了自己的不足之处,并与他人进行了深入的交流与合作。我相信,通过这样的数学听课活动,我将能够更好地提升自己的数学能力,实现自己的学习目标。
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