青春的悸动是啥意思 悸动的青春散文优秀4篇

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青春的悸动是啥意思【第一篇】

往往使我不知所措。

我开始学会隐藏,掩饰自己的思想情感。

不愿向任何人袒露自己的内心。

同时,我又渴望与他人交往。

希望得到他人的理解和关心。

希望摆脱孤独与寂寞。

我在不断的寻找朋友。

我又希望得到别人的关注。

甚至不惜一切代价。

虽然,我可以否定我的做法。

但否定不了我内心最真实的感受。

我想极力的摆脱这种寂寞与自卑感。

小小的自尊不愿我在他人面前在哭泣。

不愿我在别人面前显露自己的自卑与懦弱。

不愿自己被怜悯。

我往往在朋友面前快乐地像个疯子。

其实我内心自卑地像个傻子。

表面上我没心没肺,什么都不在乎。

其实表面上不在乎不代表真的什么都不在乎。

生活没有续集。

剩下的只有等待。

只能苍凉而麻木地面对突如其来的一切。

其他的我们都别无选择。

青春就像那手中的香烟。

抽的是吞云吐雾。

看到却只是受伤的痕迹。

或许凡事都有代价。

而快乐地代价就是痛苦。

又或许心不绝望就有希望。

你若懂我。

便就是最好的安慰。

青春的悸动是啥意思【第二篇】

岁月是一条长河,带走了我美好年华。然而青春的不羁和高傲,及彷徨无措,闪烁在幼稚的脸上,成为一抹永恒的回忆。

初中时候的我,实在算不上一个品学兼优的好学生。老师给我最中肯的评语,一直是“大错误不犯,小错误不断!”当时的我很抵触这样的评价,甚是觉得老师可恨。如今回想起来,当时的自己确实是很惹人烦。

我的调皮在班上是出了名的,回忆起年少时所干的那些事,我自己都忍不住会笑出声来。我的同桌是个腼腆的小男生,他从来不敢直视我的眼睛,说话的声音很柔弱,相比之下他反倒更像女生。倒是我天不怕地不怕的性格,常常以老大自居,说是罩着他,其实是我欺负的对象。

历史本来就是一门很乏味的学科,偏偏历史老师长相欠佳,讲着一口不知是哪个省市的方言,叽里咕噜哦,让人听不懂。她形象也不咋地,目光呆板地转折在我们与黑板之间。我及其不愿意上她的课,经常在课上打盹。有一次心血来潮,我便趴着桌子为她画像,一边画一边还小声嘟囔着。

“眼睛眯成一条缝,黄豆鼻子,血盆大嘴,一付瓶子底儿眼睛,再加几颗雀斑就更完美了……”我正在自我陶醉中,想着继续编排老师。书桌下面,同桌的手抓住我的袖口使劲地抻了抻。真是吃了豹子胆了,明知道我在创作,竟敢打乱我的思路,我恶狠狠地瞪了他一眼。

“给我站起来。”一个恼怒的声音在我的耳边炸开,回头看去,老师的脸瞬间被我气成了猪腰子。接下来的半堂课我也没上成,直接被历史老师拎到了班主任办公室。

年轻气盛的我不为自己所犯的错自责,反而一副满不在乎的样子,低着头等着李老师的责罚。李老师拉过一把椅子让我坐下,从书包里取出一个饭盒推到我的前面。

“你师母给我包的饺子,优待了你吧!”李老师脸上带着笑,含着慈爱看着我。我顿时蒙了,傻傻地望着老师,不知如何是好。

“趁我还没后悔的时候赶紧吃了,傻看着我干嘛。”童心无忌,我是住校生,学校的饭菜早已吃腻了,这盒饺子对于我简直是美味佳肴。我立刻搂过饭盒,直接用手抓着往嘴里送,狼吞虎咽的,哪还有女孩子的矜持。李老师笑了,又给我倒了一杯水来。

“慢着点吃,小心噎着。”老师燃了一支烟,叼在嘴里,吐出一串烟圈。

“认识到自己的错误没?”老师依然含着笑,慢声慢气的问。我没有说话,羞愧的低下了头。

“老师也是从你们这个年纪过来的,也犯过和你们一样的错误,你想过没有,你们不是老师的孩子。老师却把无私的爱给了你们,换来的不是尊重,却是恶意地伤害,你这样做对吗?”

美味的饺子,嚼在嘴里如同嚼蜡。懊悔填满胸腔,我的头越来越低了。老师眼角的笑意加深了:“知道自己应该咋做了吧。学会尊重,才算一个有道德底线的人。”

事后我主动找历史老师道了歉,奇怪的是古板的历史老师,脸上一直挂着笑,似乎忘了我曾今带给她的伤害。但李老师的那番话让我终生受益,现在我都感激他。

在那个懵懂的年纪,感情的小船也曾一度的偏离。一个高大挺拔的身影,常常会出现在我的梦里。他比我高一届,是学校文体骨干。那些日子,我总是一个人静静地望着窗外,希望能看到他那一闪而过的身影,不经意的回眸,他竟然冲着我乐了,电流划过我的心扉,如同揣着一窝调皮的小兔,低着头脸儿羞红了。然而一切都是自己的单相思,心仪的他始终都不知道我的存在。经年后,我已经想不起那个男生的模样,但那种心跳的感觉却始终记忆尤深。

悸动的年代,提起笔便放不下了,校园树林里的恶作剧,吓哭了胆小的女生。晚自习翻过高高的墙,跑到镇里的露天影院看电影。入夜了,披着床单学着香港歌星,扯着嗓子唱不着调的校园歌曲……老师的责怪声犹在耳边,所有的一切仿佛就发生在昨天。

时光荏苒,步入中年,回想前尘往事,有眼泪,有叹息,更多是萦绕在懵懂季节的笑声。今生无论是轰轰烈烈,还是平淡无奇,都是自己的选择,深深浅浅的足迹收获着一个真实的自己。

青春的悸动是啥意思【第三篇】

枝嫩叶绿垂杨柳,柳絮绒花随风飘,四月的柳絮像精灵一般,随意的飘着、任性的飞舞着,绒花朵朵絮絮叨叨,看的我眼花缭乱,心神也难以平静。

虽然已经过了立春,但寒气还没有完全退尽;入夜,寒风透过纱窗,轻轻的扫过房间的每一个角落,我躲在被窝里,手在不停的翻看着qq,以一种焦急、兴奋到小鹿撞钟的心情等待着她的回复,她是一个能让我面色绯红,心如撞鹿,心神不宁的学姐。眼前浮现着第一次见到她的情景:春光明媚的一个下午,大新马的篮球场上,我们在欢快的打球,不远处一个长发飘飘,手抱书本,面如桃花的她从我们身边走过,那些调皮的'孩子,欢呼而调侃的嬉笑着,她羞涩的快步走开,而我也被当时的她吸引了,通过多方打听,有了女孩的qq号码,我以弟弟的身份和她联系着,我知道我们的谊是纯洁的。

正在这时,妈妈起身上洗手间了,说时迟那时快,我赶紧把手机往被窝里藏,由于房间的门没有关起,妈妈看见了我床头有亮光,敏感而精明的妈妈走到我的床前问:怎么到现在还没有休息?我还没有想好怎么回答时,无巧不成书啊,这个时候我的信息回复比烟花还璀璨的亮起来了,这可惹恼了我的妈妈,她掀开被子愤怒的拿起手机,我忐忑不安的在想:完蛋了,暴风雨要来了,不管了,就让暴风雨来的更猛烈些吧!妈妈的脾气就像我在小学作文中写的一样:“她的脾气一会儿好,一会儿坏,就像一首曲子在演奏,一会儿高音,一会儿低音,而这首曲子也永远的演奏不玩”。其实就是有点急躁而已。可是万万出乎我的意料,妈妈说:你赶紧睡觉吧,明天还要上学呢。不过妈妈拿走了我的手机,我的那个心啊,哪里还能安静的睡觉啊!千万种的情景想象,心里也在排版着千万种的解释,心在想,耳在听,洞悉妈妈的一切动静,希望明天能平息妈妈的暴风雨!妈妈也许被气的窒息了,一点动静也没有,而我也在像编导电影一样的梦境中渐渐的睡着了。

次日,天渐亮,心有余悸的睁开睡眼,头昏昏沉沉的,本就近视的眼睛模模糊糊的看见床头有纸张浮现,立马翻身爬起,打开对折的纸张,熟悉而潦草到歪歪斜斜的字体映入眼帘《致宝贝的一封信》!看着这些歪歪斜斜的字和字字句句的真情表达,我的眼睛湿润了,因为我知道我的妈妈本就是一个追求完美到有点强迫症的人,这样的书写格式,可想而知当时的心情是多么的颤抖和忧心。细读情感如下:一、妈妈担心我的睡眠不足而责备了我,我愧疚不已;二、以理解我的心情给予指导,让我这个在青春期的迷茫得以明朗;三、想成为我无话不谈的知心朋友。

妈妈对我自尊的保护,青春期的启蒙,让我感受到强大的母爱滋润着我的青春期,让我的青春期更加阳光而健康,我也更会像柳树一样枝繁叶茂,根深蒂固,绿茵蔽人。青春期的悸动、萌芽都是我们该有的青春过程,而我们必须放眼世界,展望未来,以一种感恩的心去回报我们的父母和社会。

二零一五年四月。

青春的悸动是啥意思【第四篇】

“在多年后,让时光的波涛冲淡了记忆,蓦然回首,心中不会再有激烈的情感。只会用温柔的语言描绘悲伤,用黑色的`瞳仁注视过往,肆意的青春伴随着忧伤在心底的角落浅浅哼唱……”

“停步在浩瀚的人海里,突然感觉到自己是多么渺小,只是荟荟众生里的一粒沙,想来有一段多彩的时光,它只属于我们自己,它使我们绽放自由自在释怀充盈的快乐和简单。”青春使我们在世间杂尘与哀中不慕高山雄姿,不倾苍穹神秘,只留下我们心中最纯洁的东西。

于是,伴随窗外的夜空,烟雨蒙蒙,心事在夜的幽寂中缓缓展开,。细听书页“沙沙”的翻动着,我闭上眼睛,脑海里的岁月一闪一闪,我不知不觉进入书中陪作者重拾那段快乐的时光。

还记得我们这群女孩子,没有林黛玉的软弱娇小,没有祥林嫂的孤独无助。我们开朗活泼,我们大大咧咧,没心没肺。我们天不怕地不怕,正如久经风霜的老人所说的“不知天高地厚”,我们谈天论地,也曾一起沉浸在自己的秘密小世界里,也曾美美的谈论饰品的好看,也曾有过那段疯狂的追星年代。我们一起大哭,哭得泔畅淋漓;我们一起大笑,笑的开怀痛快。大人们对我们捉摸不透,“一群疯丫头”成为我们的代号,但我们仍就是这样,追求着向往着,我们唱着生活,热情永远熊熊燃烧。有时,伴着和煦春风,我们也会坐在洒满阳光的小草坪上静静沉思世界风云的变幻,沉思国内令人忧心忡忡的现状,沉思自己的未来和命运。我们勤于学习,在闲暇之时聚在一起分享欢乐,排解烦恼,快乐在这春风里更浓,烦恼也被这春风吹淡。这不是别的,就是青春。

清风吹过,一纸飘香,满屋皆香。春风就这样轻轻的吹走了我们的美好时光,但是我们曾经的这些美好记忆常常抵达我的梦境,时光的波涛永远冲不淡青春的记忆。只是多了几许憔悴,但笑颜依旧美丽,永远的透着热情与激昂。

故事在指尖上演绎成唯美的画面,我浅浅吟诵,只为一份心灵深处的青春悸动……。

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