实用家长培训心得体会范文精彩8篇

家长培训心得体会【第一篇】

作为一名新手家长，我非常庆幸有机会参加了一场名为“新家长培训”的活动。这场培训为我提供了许多关于如何成为一个好家长的宝贵信息和经验。在这篇文章中，我将分享我在培训中得到的五个方面的心得体会。

首先，这场培训教会了我关于儿童心理发展的重要知识。我以前一直对孩子们的行为和情绪变化感到困惑，现在我终于理解了原因。通过学习儿童心理学的基本概念，我现在能够更好地理解孩子们的需求和情绪，并且能够更有耐心和同理心地与他们交流。例如，我现在明白了为什么孩子们常常表现出挑食和拒绝合作。这种理解有助于我更好地应对孩子们的需求，建立更深入的家庭关系。

其次，我在培训中获得了如何与孩子建立有效沟通的技巧。在过去，我经常发现与孩子们交流时会感到很困惑，因为他们往往不能清晰地表达自己的需求和感受。通过这次培训，我学会了使用适当的语言和问题来引导他们的思考，并且学会了倾听他们的意见和思考。我发现与孩子们有效沟通的关键在于尊重和耐心，而不是只关注自己的观点。这改善了我与孩子们之间的关系，并且增强了他们对我作为父母的信任感。

第三，我从培训中学到了如何制定有效的纪律和规则。在这个快节奏的世界中，纪律显得尤为重要。然而，在过去，我并没有清楚地知道如何设定和执行纪律。通过这次培训，我学会了制定明确的规则，并且通过正面的奖励鼓励孩子们的好行为。我也学会了如何正确地处理和解决孩子们的不当行为，而不是简单地依赖惩罚。这不仅帮助我建立了一个积极的家庭环境，也有助于孩子们培养良好的价值观和品德。

第四，培训还教会了我如何合理规划孩子们的日常活动。在过去，我常常感到压力山大，因为不知道如何安排孩子们的时间，并且经常发现自己陷入跟不上的困境。这次培训让我认识到孩子们需要有规律的作息和适当的休息时间。我现在有能力为孩子们制定合理的活动计划，并且为他们提供足够的时间来休息和娱乐。这有助于孩子们保持健康和快乐，并且减少了我与他们之间的冲突和不适。

最后，这场培训教会了我如何在孩子成长的过程中保持积极的心态。作为家长，我们无法掌控一切，孩子们的成长发展过程常常充满了挫折和挑战。培训向我强调了重要的是关注孩子们的努力和成长，而不仅仅是结果。它提醒我要给孩子们提供支持和鼓励，让他们有信心面对困难，并且相信他们能够克服困难。这种积极的心态不仅提高了孩子们的自尊心，也促进了我们家庭的和谐与幸福。

总之，新家长培训给我带来了巨大的收获和启发。通过学习儿童心理学、有效的沟通技巧、纪律和规则、活动规划以及积极的心态，我现在能够更好地应对作为家长的责任和挑战。这次培训不仅让我成为一个更好的家长，也为我与孩子们之间建立了更深入和谐的关系。我将继续努力应用所学，以促进孩子们的发展和家庭的幸福。

家长培训心得体会【第二篇】

首段：引言（100字）。

作为家长，我们始终希望能给予孩子最好的教育和培养。然而，教育不仅仅发生在学校，家庭教育也起着至关重要的作用。为了更好地了解如何进行家庭教育，我参加了一系列的培训课程。通过这些培训，我获得了许多心得体会，愿意在下文中与各位分享。

第二段：重视沟通与倾听（200字）。

这些培训中，最重要的一点是要重视家庭成员之间的沟通。在日常生活中，忙碌和各种琐事常常让家庭成员们无暇顾及彼此之间的获取。然而，孩子需要感受到父母的理解与关注，而家长则需要理解孩子的需求和困扰。在课程中，我学会了如何倾听孩子的心声，如何主动与他们建立沟通的桥梁。同时，家庭成员间的倾诉也成为了解彼此的方式。这种开放而真诚的沟通，让我们的家庭变得更加和谐和温暖。

第三段：培养积极的家庭氛围（200字）。

除了沟通外，培训课程中还强调了家庭的积极氛围对孩子成长的重要性。在忙碌的生活中，父母的压力往往会被传递给孩子，导致他们感到焦虑和不安。因此，我们需要创造一个积极的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖与支持。这需要家长们自己率先树立积极乐观的态度，并鼓励孩子们充分享受生活中的快乐和乐趣。通过课程的指导，我改变了自己的思维方式，从而使得整个家庭都充满了积极的能量。

第四段：培养孩子的独立性（200字）。

作为家长，许多人常常忍不住为孩子做一切事情。而这种过度干预的行为往往会限制孩子的成长和发展。课程教给了我一些关于培养孩子独立性的方法。例如，培训课上提醒我们给予孩子适当的自主权，让他们学会独立思考和决策。此外，还有一些可以让孩子们自己完成的家务活动，例如整理房间和收拾书包等。这些简单的做法不仅能够培养孩子的自理能力，还有助于培养他们的责任感和独立性。

第五段：学会与孩子共同成长（200字）。

最后，家长做培训心得体会中最重要的一点是要学会与孩子一起成长。培训课程教给了我许多与孩子的互动方式。在孩子成长的过程中，我们需要时刻关注他们的需求和成长，与他们一起经历困难和挑战。我们要成为他们的依靠，给予他们支持和鼓励。这种与孩子共同成长的过程，不仅可以提高孩子的自尊心和自信心，也会让我们作为家长更加成熟和成长。

结尾段：总结（100字）。

通过这些培训，我深刻体会到了家庭教育的重要性和力量。沟通，积极的家庭氛围，独立性和共同成长，这些都是我在培训中获得的宝贵心得体会。我相信，只有在这些方面下功夫，我们才能给予孩子最好的教育和培养。作为家长，我们肩负着重要的责任，要时刻关注孩子的成长，共同努力打造一个和谐温馨的家庭。

家长培训心得体会【第三篇】

关于幼儿的学习，尽管不同的理论、不同的价值观有不同的界定，但是基于现代儿童教育学、心理学、儿童发展理论以及学习科学的研究，对幼儿的理解以及达成了广泛的共识，幼儿的学习就是幼儿通过自己的方式与周围环境互动的过程，是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质环境的过程。这一看待幼儿学习的观点与人们习惯的对学习的理解似乎不一致。通常一提到学习，往往仅仅与读书、听课做作业等联系在一起，局限于学业学习。这种对学习的看法适应于某些阶段，某些类型的学习。如果这样来理解3——6岁儿童的学习的话，则是成人把幼儿的学习仅仅局限在反复的练习认字、写字、做数学题的话，将对幼儿的学习与发展造成极大的伤害，幼儿的'学习要根据幼儿的年龄的特征、认知特征、所持有经验的特征及身心发展的规律所决定的。幼儿的学习内容是广泛的，包括与人的交往和同伴一起玩，以及参与自己生存所需的所有活动，如穿衣吃饭洗手如厕，游戏等等。幼儿的学习方式主要是通过实际操作、亲身体验、去模仿、感知探究，“做中学”“玩中学”“生活中学”，不断积累经验，逐步的建构自己的理解与认识。游戏是幼儿极有意义的学习过程和学习方式。幼儿自己的生活使其学习的最重要的途径。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。

游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长。幼儿在游戏的时候，经验是最综合的，不会出现社会、认知、动作的割裂，游戏时幼儿根据自己的兴趣和需要来进行活动，通过直接感知、实际操作、和亲身体验、获取有用的知识和经验。常言道：“会玩的孩子聪明”，游戏是一种“重过程轻结果的活动，”幼儿游戏的目的就是游戏本身，而不为其它，幼儿游戏时并不在乎结果，游戏中的幼儿总是变换着方法一遍一遍的重来。比如搭积木幼儿总是搭好了就拆，拆掉了换一种方法在搭，这就极大地促进了幼儿思维的灵活性和发散性。幼儿在游戏中经常因缺乏相应的材料而使用替代物，比如：在不同的游戏情境中，一根木棒可用于表征：当马、当枪、当剑、当老爷爷的拐杖、当孙悟空的金箍棒。游戏中这种对物体使用的替代特征，对幼儿同样是一种思维灵活性和发散性的练习。相比教师设计的教学活动，游戏具有很的的随机性和不确定性，正是有这种不确定性，就经常给正在游戏的幼儿带来始料不及的问题，比如球滚到树洞里，沙包扔到树叉上，绳子不够长了，玩伴不高兴了等。为了实现自己游戏的意愿，幼儿总是竭尽全力、想方设法自己去解决问题，而为游戏的需要，幼儿往往玩中生智。游戏是幼儿有更多的机会去运用各种策略解决问题，使幼儿增长智慧。

游戏中的学习对幼儿发展具有长远效应。虽然集体上课与自发游戏都能促进幼儿的发展，但是学习效应有很大的区别，前者可以带来即时效应，尤其是关于知识技能的教学，目的性很强，教什么学什么，是否学会，马上就能在幼儿身上得到反映，而游戏则不然，他是在潜移默化中小步递进的能力提升和智慧增长，带给幼儿的是聪明，这种聪明虽不如识字背诗那样显而易见，却能在以后的成长过程中发挥作用，例如：我们经常看到幼儿在游戏中分东西，又是给几个娃娃分食物，有时玩伴之间份材料，久而久之他们就会发现，当同样多的东西分成不同份时，分的份数越多每一份就越少。这一发现使他们以后小学学习除法时显的格外聪明。由于角色游戏使幼儿通过想象构思情节的一种装扮活动，所以经常玩角色游戏的孩子，练习的是叙事能力，有助于入学后的记叙文写作。经常的游戏交往，会使幼儿体会到，出于同样的游戏情境下，有时大家的理解和想法是一样的，有时是不一样的，这有助于幼儿产生同理心，提高观点采择能力，学会站在别人的立场上来调节自己的行为，这样，他就会成为一个善于合作的人。

游戏具有潜移默化的学习效应，这种效应不是现实的，他是未来的。

家长培训心得体会【第四篇】

20xx年8月23日，我有幸参加了县教体局组织的以家长学校为主题的培训，上午听取了方局长作有关生活与工作的关系的报告，下午还听取了汪有海书记、俞志堂校长的专题讲座，受益匪浅。回首一天来的学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

在培训期间我始终怀着饱满的学习热情，认真听讲，仔细做笔记，通过培训，我更加认识到学校与家长联系的重要性。教师同家长的联系、沟通，目的是更好的了解学生帮助学生更好的全面发展。

家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任教师。家庭是孩子的第一所学校，也是人生就读时间最长的一所学校。家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续。

而是与学校教育互为补充的一条重要途径。教育不仅是教师的事情，它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的，社会机制尚未启动，我们能启动的也就只有家长了。

只有唤起家长对孩子的重视，让他们与我们同步，我们的工作才能做到事半功倍的效果。我们要经常与家长联系，尤其是一些表现不太好的同学，我们更是需要注意主动与他们谈心、鼓励他们，一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，要及时主动地与家长联系，向他们了解情况。

教师需要耐心，这个耐心不仅是针对孩子，也要针对家长。在听了几位领导、专家的精彩讲座后，我认为，可以从以下几个方面来抓家长学校的工作：

父母是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。一个学生在什么样的家庭环境中成长，就会有什么样的性格，这就是说每一个孩子都是其所在家庭或是其父母的缩影。这一点我在做班主任后深有体会。因此，了解学生家庭情况，了解学生父母职业、文化程度，家庭结构等，是班主任与家长沟通的前提。

有助我们与家长沟通时对症下药，采取针对性的措施。只要家长是重视孩子的学习的，那么我们就有沟通的机会和希望，所以在家长会上跟家长说：“孩子是你们的未来，是你们这一生最重要的作品，我们奋斗一辈子，其实就是为了孩子，在校时间我会尽心尽力地教育好你们的孩子，在家时间请你们尽力而为，但你们一定要在思想上重视孩子的成长。”

教师是我们的职业角色，生活中大家也是孩子的家长，或未来是孩子的家长，我们在工作的时候一定要换位思考，许多教师是爱学生的，但在“恨铁不成钢”的时候，说话会不选择用词，有的时候说出来的话很伤害家长的自尊心。“如果你想得到一个人的认同和好感就夸他的孩子吧；如果你想最大可能地伤害一个人，使你们的关系中止就责骂他的孩子吧。”这一句直白的话揭示了人际交往的原则。

另一个直接好处是，有助于达到效果。这样从情感上容易迅速沟通。构筑信任，就要充分发挥“爱”在教育中的特殊而奇妙的功能。

“教育植根于爱”，爱是班主任工作的根本，只有爱学生的教师，他才可能教育好学生。“爱”主要体现在关心学生、爱护学生、帮助学生解决学习和生活中的困难、消除学习心理障碍、为学生创造一个舒适的学习环境。班主任在与学生家长沟通中，若能流露出对学生的爱，往往会迅速、有效地缩短家长与班主任的心理距离，“亲其师而信其道”，大大增强家长的信任感。

班主任对学生的真心实意的关怀，要体现诚恳的态度。教师与家长谈话时，千万要避免只“告状”，除将孩子的问题告诉家长，对孩子的进步也要实事求是地谈。

在谈孩子的缺点时，教师还应主动、坦诚地检视自身在工作中的失误，商讨纠正、改进的措施。让家长觉得你是在真心实意地爱护他们的孩子，从而接受你的意见并积极合作。

那么，如何进行有效的家校沟通呢？我认为主要有这么几个方面：

家访既是教师的一种教育手段，更是教师在教育教学中的一种感情投资，它可以加固家庭、学校之间的桥梁，缩短教师和家长的距离，拉近教师、学生、家长间的关系，促进学校与家庭共同担负起培养学生成才的责任。

校教育教学的工作情况及今后工作计划，并向家长提出教育的具体要求，听取家长的意见，共同研究改进工作，从而协调学校教育与家庭教育的关系；家长通过家长会，不仅能了解到自己子女的学习成绩、思想表现，还能了解子女所在班级其他学生的成绩与表现等，从而能更客观地了解自己子女发展水平在集体中的位置。这是对学生施以教育不可缺少的信息。因此，组织家长会是不容忽视的。

利用电话促进家校沟通。这是最方便、最普遍的一种联络方式。如果能够善用，这一条线会成为拉近距离，凝聚力量的“感情专线”。在给家长打电话时，要注意到以下几方面：

（1）多赞美，少批评。孩子都是父母心目中的宝贝，没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状。所以，我会多表扬孩子的优点、成就，例如：“这孩子长得很可爱”“挺聪明的”，家长在听了这些好话后，自然就比较听得进去孩子的其他缺点，以及需要父母加强管教孩子的种种了。

（2）注意电话中的语辞和声调。电话看不到对方表情，所有的感觉、印象都来自电话中的声音，不论家长的语气、言语如何？我们都要会控制自己的情绪。至始至终以亲切、自然、流畅的语调，心平气和地、耐心地与家长交谈。

（3）发挥语言艺术的魅力。在家校交流中，难免会谈到孩子的缺点，一般需要我们老师会避实就虚，不马上切入正题，而是待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题。

到的新理念、新方法在教学中得以实现，向着更高的目标迈出坚定的步伐，争取在家长学校教育教学中工作中贡献出自己的力量。

家长培训心得体会【第五篇】

在现代社会中，新家长培训越来越受到重视。这是因为随着家庭结构和角色的变化，许多人发现自己在成为新父母之后面临着许多新的挑战。而新家长培训的目的就是帮助父母了解婴儿的需求、能力和发展过程，为他们提供必要的知识和技能，使他们能够更好地照顾和教导自己的孩子。在最近参加的新家长培训中，我学到了许多宝贵的经验和知识，并对如何成为一个合格的新家长有了更深入的了解。

第二段：培训中经历的启发性故事（字数：250）。

在培训过程中，我经历了一次非常启发性的故事。培训师讲述了一个故事，讲的是一个母亲如何面对自己婴儿的哭泣。这个故事告诉我，婴儿哭泣是他们表达需求的一种方式，而并不是他们在故意让父母难受。通过理解婴儿的需求，我们可以更好地应对他们的哭泣，并为他们提供所需的关爱和安抚。这个故事让我意识到作为一个新家长，我们需要有耐心和理解，而不是只关注自己的困惑和压力。

第三段：培训中学到的有效的育儿技巧（字数：250）。

在新家长培训中，我学到了许多有效的育儿技巧。其中之一是制定规律的作息时间表。培训师告诉我们，规律的作息可以帮助婴儿建立良好的生物钟，有助于他们的发育和健康。此外，我还学到了如何正确地喂养婴儿和处理各种常见的育儿问题。这些知识和技巧对我非常有帮助，使我能够更好地应对育儿过程中的挑战。

第四段：培训中获得的心理支持和交流机会（字数：200）。

在新家长培训中，我们不仅学到了专业的育儿知识，还获得了来自其他新父母的心理支持和交流机会。在培训班上，我们分享了自己的经验和担忧，并得到了解决问题的建议和支持。这种互助和理解使我感到很温暖和安慰，也让我知道我不是一个人在努力，我们可以相互帮助和支持。

第五段：总结新家长培训的意义和感悟（字数：200）。

通过参加新家长培训，我意识到成为一个合格的新家长需要不断学习和成长。育儿并不是一件简单而轻松的事情，但只要我们不断努力和提升自己，我们一定能给孩子提供一个温暖、安全和快乐的家。我会将在培训中学到的知识和技巧用于实践，并不断探索和尝试新的方法，以便成为一个更好的父母。

总的来说，新家长培训是一个非常有价值的经历，它提供了许多重要的知识和技能，帮助我们成为合格的新家长。通过这次培训，我学到了如何理解婴儿的需求、运用有效的育儿技巧、获得心理支持和交流机会，以及认识到成为新家长需要不断学习和成长。我相信这些宝贵的经验和知识将在我育儿的旅途中发挥重要的作用。

家长培训心得体会【第六篇】

作为家长，我们肩负着培养孩子的重任。然而，很多时候我们缺乏相关的知识和技能，无法有效地引导和教育孩子。为了提高自己的教养水平，我参加了一次家长培训课程。在这次培训中，我学到了很多知识和技巧，让我深感受益匪浅。下面我将分享一下我的心得体会。

首先，培训给我提供了教育理论的知识储备。在培训课程中，我们学习了儿童心理学、儿童发展阶段、教育原理等重要的理论知识。这些知识让我更加了解孩子的内心世界和成长规律，让我明白每个阶段的孩子需要什么样的教育和指导。例如，我知道了在幼儿期，重要的是培养孩子的动手能力和社交能力；在学龄期，要注重培养孩子的学习能力和自主性。这些理论知识让我更加有针对性地帮助孩子成长，并且能够更好地与孩子沟通和交流。

其次，培训让我学会了一些实用的育儿技巧。在课程中，我们学习了一些在日常生活中可以运用的技巧，如积极的奖惩制度、合理的时间管理等。我发现这些技巧非常实用，能够帮助我更好地与孩子相处。例如，我意识到要及时表扬孩子的进步和努力，让他们有成就感；我也学会了如何制定合理的作息时间，让孩子有足够的休息和学习时间。这些技巧一经实践，我发现孩子们变得更加积极主动，学习成绩也有了明显的提升。

此外，培训也提醒我要重视家庭教育的内容和方式。在家庭教育过程中，培训强调了父母的榜样作用和情感沟通的重要性。我了解到，作为父母，我们的行为会对孩子产生重要的影响。我们要做孩子的榜样，用实际行动来影响他们的价值观和行为习惯。同时，我们也要注重和孩子真诚地沟通，关心他们的内心感受和需要，建立良好的亲子关系。通过与孩子的互动交流，我们能够更好地了解他们，并且帮助他们解决困惑和问题。

最后，通过这次培训，我认识到教养孩子是一项长期的、持续的过程。教育孩子需要我们的耐心和恒心。我们要不断学习，与孩子一同成长，不断改进自己的教育方式。只有这样，我们才能真正起到良好的引导作用，让孩子健康成长。

总的来说，这次家长培训让我受益匪浅。通过学习理论知识、掌握实用技巧、重视家庭教育内容和方式，以及保持耐心和恒心，我相信我能够更好地教育孩子，为他们的成长提供更好的支持。作为一个学习型的家长，我希望不断进步，与孩子一同成长，共同谱写美好的人生。

家长培训心得体会【第七篇】

段落一：引言（150字）。

培训是每位家长都会经历的一项任务。作为家长，我们不仅要关注孩子的学习成绩，还要关注他们的综合素质发展。因此，我认为参加培训是家长的责任和义务。在过去的几年里，我参加了许多培训课程，并收获了一些宝贵的心得体会，希望能与大家分享。

段落二：选择培训的重要性（250字）。

对于家长来说，选择适合孩子的培训项目至关重要。首先，我们需要了解孩子的兴趣和优势领域。这可以通过一些兴趣测评或与孩子进行深入交流来实现。其次，我们还需要关注培训机构的师资力量和教学方法。好的培训机构应该有经验丰富的教师和切实可行的教学计划。最后，我们还需要考虑培训的时间和费用。家长应该根据自身的实际情况，选择合适的培训计划，避免过度压力和经济负担。

段落三：参与培训的心态（300字）。

在进行培训时，家长必须拥有正确的心态。首先，我们不能期望孩子一切都能取得突破性的进展。每个孩子都有自己的发展阶段和学习节奏，我们应该给予他们足够的时间和机会成长。其次，我们不能只关注孩子的成绩，而忽视了他们的个人成长和自信心的培养。培训课程应该注重培养孩子的兴趣爱好和独立思考能力。最后，我们必须保持耐心和耐心，不断鼓励和支持孩子的努力，让他们感受到我们对他们的肯定和爱。

段落四：与孩子共同参与培训（300字）。

培训不仅是孩子的事情，也是家长和孩子共同参与的过程。家长可以与孩子一起参加一些亲子培训课程，增加亲子间的沟通和互动。此外，家长还应积极参与孩子的学习过程，与他们一起制定学习计划，帮助他们解决学习中遇到的困难。与孩子共同参与培训可以加强亲子关系，培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力。

段落五：培训的效果和反思（200字）。

最后，在培训结束后，家长需要对培训的效果进行评估和反思。我们可以与孩子进行一次全面的沟通，了解他们对培训的看法和感受。同时，家长也可以回顾整个培训过程，总结自己的经验和教训。这种反思可以帮助我们更好地选择下一阶段的培训计划，并不断改进自己的教育方式。

总结：

通过参加培训，家长可以更好地了解孩子的需求和优势，增强亲子关系，并提高孩子的学习成绩和综合素质。然而，家长在选择培训、保持正确的心态、与孩子共同参与培训以及评估和反思培训过程中需谨慎选择和努力实践。只有不断学习和成长，家长才能在孩子的成长过程中发挥更大的作用。

家长培训心得体会【第八篇】

长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。

孩子是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前幼儿园和家长都很重视的问题。礼仪教育这门课是这学期银川七幼新开的一门课程，我家儿子一入园就加入了学习礼仪教育的行列，作为家长本身我还是很赞同开这门课程的。这些小家伙在家里被长辈们宠坏了，尤其是爷爷、奶奶辈的更是对他们言听计从，想做什么做什么，在家礼仪方面的教育还是往往被忽略了，家长更注重的是孩子生活上的需要。

文明礼仪是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明礼仪意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。

幼儿的可塑性非常强，辨别是非的能力相对差，很容易受家人、外界的影响，自私心较重，生活不能自理，害怕吃苦；不懂得礼仪、不关心别人、不尊重别人，以自我为中心，他们在仪表行为、言谈举止、待人接物、尊敬师长、集体活动、社交方面不懂规矩。从一入园就对这些方面进行有效的教育对他们将来的成长打下了良好的基础。

优秀，但是道德品质有问题，那将来也是一个失败的人。从小就要注重孩子的品德培养，就是将来没有什么大的作为，也是一个对社会有用的人。专家举出好多成功人士的例子，所有这些成功的人，从小的道德品格都是很棒的。幼儿园开这门课也是很注重对小朋友品格的培养，老师在园里给孩子们上这门课，家长在家里也要配合老师的工作，家长一方面要学习，也要同孩子一道学习，双管齐下一定能起到更好的作用。

这是我对这门新开的礼仪教育课的一点体会，希望对老师的工作有所帮助，我想在园里老师和家长的双方配合下这些小朋友们一定会健康、茁壮的成长！

在这里我再次感谢每天辛勤工作的老师们，希望你们也同这些小朋友们一样，生活的健康、快乐！