了解国家安全的重要性（精选5篇）

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了解国家安全的重要性【第一篇】

实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。今年4月15日是第八个全民国家安全教育日，党员干部要坚持“国家利益至上”的基本准则，引导公民充分认清国家安全形势，创新宣传教育方式，主动维护国家安全环境，不断提高人民群众的安全感、幸福感。

纵观全局认清形势，绷紧思想“弦”。

一提到国家安全，就会有个别人不以为然，“国家安全?听着好像离我们有点遥远。”“这好像和我们关系不大啊。”其实不然，国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益。随着城市化、信息化的发展，各种新生事物产生，当前的国家安全形势内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，各类公众信息尤其是涉及国家安全的重要信息的保护难度日益加大，重视和关注国家安全，比任何时候都显得更加紧迫。“家是最小国，国是千万家”，要让全民知道，只有国家安全了，每一个家庭每一个公民才会有真正的安全。要通过加强国家安全教育，让人民充分认清形势，时刻绷紧国家安全的思想“弦”。

着眼全域丰富载体，敲响宣传“锣”。

要扎实开展好“4·15”国家安全宣传教育活动，让教育进机关、进学校、进连队、进工厂、进社区、进农村，进一步提高国家安全宣传教育的影响力和传播力，形成全民维护国家安全的浓厚氛围。要充分运用标语、横幅、喇叭、电子屏、宣传单、影视作品等方式，使宣传直观形象，入脑入心，引导全民高度关注国家安全、自觉服从和服务于国家安全大局。要特别重视互联网安全宣传，要让全民意识到，当前“网络空间”已经成为了继陆、海、空、天四个疆域之后的第五疆域。也许你只是一个学生，在网上回复了一个关于国家安全的问题;也许你只是个普通的摄影爱好者，无意间拍摄到了军事方面照片上传到网上;也许你只是一名国企员工，给国外的朋友发了一份工作报告邮件……这些看似普通的信息，极有可能被境内外别有用心的个人或组织盯上并利用，对国家安全带来巨大隐患，甚至会严重损害国家利益。党员干部要通过各种方式和载体，向全民敲响国家安全的宣传“锣”。

发动全民担当作为，砌好实干“墙”。

安全对于国家而言，就像健康对个人一样，一个人如果平时意识不到健康的重要性，忽视了锻炼身体，等生病的时候才意识到就晚了。党员干部要以高度的政治自觉、强烈的政治担当、务实的工作作风，带头增强明辨是非的能力，不做有损国家安全的事，敢于同损害国家安全的行为作坚决斗争。要树立国家安全“一切为了人民、一切依靠人民”的理念，团结带领群众维护国家安全，一旦发现有危害国家安全的可疑行为，每一个公民都要站出来制止，并拨打国家安全部门的“12339”或“110”报警电话进行举报。要增强责任感和使命感，认真贯彻落实国家安全责任制，强化源头治理，将苗头和隐患消灭在萌芽状态，坚决防范重大风险。要通过共同努力，汇聚维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会根基，砌好维护国家安全的实干“墙”。

“知为行之始，行为知之成。”国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，只有人人参与、人人尽责，时刻绷紧思想“弦”、敲响宣传“锣”、砌好实干“墙”，才能确保人民安居乐业、社会安全稳定、国家长治久安。

了解国家安全的重要性【第二篇】

1、了解、认识一些常见蔬菜的名称，知道多吃蔬菜有利于身体的健康。

2、通过洗刷、分切蔬菜，增强幼儿的劳动、合作、分享意识。

3、体验分享的快乐。

4、大胆说出自己的理解。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

1、幼儿自带的各种蔬菜。

2、切蛋糕的刀、叉。

一、组织教学，引起兴趣：

教师出有关蔬菜的谜语，幼儿进行猜谜。

二、认识蔬菜的外型，了解蔬菜的名称。

1、幼儿以“请朋友”的方式，介绍自己带来的蔬菜。

2、教师根据幼儿的介绍，通过比较，总结各种蔬菜的名称、外型。

3、请幼儿为各种蔬菜进行分类，如：有叶的、无叶的，或是根据蔬菜瓜果的颜色进行分类。

三、知道多吃蔬菜的好处。

“你们愿意与蔬菜朋友做朋友吗?”“为什么?”

“你最喜欢吃什么蔬菜?”

教师小结：“多吃蔬菜可以使我们的身体变的'棒棒的。”

四、分组进行“蔬菜品尝会”，幼儿合作洗刷、分切蔬菜。

1、幼儿和教师为蔬菜进行分类。“哪些可以生吃，哪些需要吵熟了吃。”

2、师幼共同讨论：可以直接生吃的蔬菜怎么办?需要炒熟的蔬菜怎么办?清洗后切了直接吃，让食堂的奶奶、阿姨吵熟了吃。

3、师幼商讨洗蔬菜时、切蔬菜时需要注意的问题。

4、幼儿分组进行蔬菜的清洗。

5、幼儿进行分享活动。

活动结束。

1、请几名幼儿把洗干净的蔬菜，送到食堂请奶奶、阿姨帮忙炒熟。

2、区域活动时进行“蔬菜写生”。

3、区域活动开办“我们的菜场”的游戏。

在讨论过程中，我不失时机地告诉孩子们哪种蔬菜含有什么营养成分，这种营养对人身体有什么作用，孩子们听得津津有味。对有的营养成分名称幼儿不太熟悉，就要求老师再说一遍。最后孩子们懂得了只有多吃蔬菜，才能健康成长。通过这种生动活泼的教学方式，孩子对常见蔬菜有了进一步的了解，并增长了知识，课堂收到了良好的效果。

了解国家安全的重要性【第三篇】

姓名：吴君可 班级：1202（net） 专业:软件开发（net方向）学号：201202050233 前言：当今世界的主题是和平与发展。世界向着总体和平的方向发展，但战争的威胁任然存在。局部战争，恐怖主义，霸权政治。对世界的和平与国-家-安-全构成了很大的威胁。而当代大学生作为祖国未来的栋梁，理应关心，关注这类事件的发生，时刻警惕敌对势力的威胁与渗透，维护国-家-安-全，增强对国内外大大事的关注，增强国家忧患意识，增强国家责任感，使命感。

一、 国家忧患意识是什么及其重要性：

生于忧患，死于安乐。天下虽安，忘战必危。在我认为无论过去、现在还是未来，忧患意识对于一个国家、民族、集体乃至个人的荣辱兴衰来说，都是不可或缺的。这至少表现在以下几点：

其一，忧患意识是一个国家、民族危机感和使命感产生的动力源。人类的历史表明，一个没有危机感和使命感的国家，是没有前途的国家；一个没有危机感和使命感的民族，是没有希望的民族。其最终结果，势必会走上国破家亡的衰败之路。而忧患意识首先是一种危机感和紧迫感。大清王朝末年的衰败，直至丧权辱国悲剧的不断上演，就是明证。

其二，忧患意识是唤起人们爱国主义精神的警示钟。以爱国主义为核心的民族精神，是一个国家生存和发展不可或缺的。这种精神在维护国-家-安-全统一、抵御外来侵略和推动社会发展进步方面，有着极其重要的作用。强烈的忧患意识体现了一个民族自强不息、锐意进取的精神，是热爱祖国、关心民众的集中反映。

其三，忧患意识是增强全民-国防观念的助推器。国防观念的强弱，事关国家安危存亡。历史上的无数事实表明，国防和国防观念的强弱，与一个国家、一个民族的兴衰存亡有着密不可分的关系。而强烈的忧患意识，正是增强民族凝聚力和向心力的强大精神力量，是国家经济发展、社会稳定、国防稳固的重要基石。 建国之初，第一代党和国家领导人选择充满忧患意识的《义勇军进行曲》作为国歌。对此，毛泽东同志的解释是，这首歌，教人们居安思危。因此说，忧患意识的一个重要表征，是执政者、决策者长远的历史眼光和深邃的战略眼光。增强忧患意识，有助于我们科学判断自己所处的历史方位，既把握机遇，也认清挑战；既看到成绩，也认清不足。只有这样，才能保证一个国家，一个民族，一支军队永不自满地向前迈进。

一个民族有了忧患意识，才能自强不息；一个国家有了忧患意识，才能兴旺发达；一支军队有了忧患意识，才能无往不胜。从这个意义上说，忧患意识就是政治意识、责任意识，也是大局意识、长远意识和战略意识。 的确，人类的发展史一再证明，忧患意识对于一个国家、民族、政党及个人来说，如鸟之双翼，车之两轮，是万万不可缺少的。

二、 我国周边的安全形势及其现状：

环境是我们寻求和平发展的重要基础，周边形势的好坏直接影响着我国的国-家-安-全，影响着国家和平发展和战略机遇的实现。我国是世界上邻国最多的国家，我国疆域辽阔：东临太平洋，西接亚洲腹地，四周分别与东北亚、东南亚、南亚、中亚相邻。回顾历史，冷战结束后，我国与周边国家之间已不存在现实的战争或武装冲突，我国在国土周围也不再面临重大的现实军事威胁。进入二十一世纪后，我国周边政治格局发生了深刻而复杂的变化，总体上是稳定的，有利于和平稳定的因素进一步增强，不利于和平稳定的因素仍然存在并时有激化，总体呈现出机遇与挑战并存的明显特征，而这些都促使我们必须加紧重视周边安全形势。

其中包括1. 朝鲜半岛与中国安全。2. 美日军事同盟和日本对外军事扩张。3. 南亚与中国安全。4. 国南海海洋权益之争。5. 中亚五国与中国安全。6. 俄罗斯与中国安全。7. 中美间的多方博弈还有就是现在中日的钓-鱼-岛之争 三、 大学生忧患意识的缺乏及其表现方面：

在今天，大学生的总体思想趋向和价值观念是积极进取的，但也存在令人担忧的现象。 如对国防教育的学习兴趣不大，学习目的不强。．2缺乏集体观念，对集体活动漠不关心，缺乏国-家-安-全观念，不把国家荣誉放在心上。3.对我国国家形势及政治漠不关心，不爱看新闻。

在政治方向上，部分大学生对社会政治冷淡，对意识形态不关心，对政治理论学习不重视，认为高校思想政治理论课教育就是一种“教化”，是空洞的说教，很多学生上这些课就是为了“混学分，，存在马列主义信仰危机，在价值观念上，在社会主义改革开放和市场经济条件下，在经济发展的同时也暴露出了社会上很多负面因素，形成利己主义和实用主义的价值观，生活消费观念错位，铺张浪费，负债消费，在人生理想上，不少学生责任意识淡薄，民族责任感、社会责任感、集体责任感不强，艰苦奋斗精神减弱，不刻苦学习，精神萎靡等。面对如此复杂多样的现实状况，只有让今天的每一位公民尤其是大学生树立科学的的国家忧患意识，才会促使他们顽强拼搏，艰苦创业，关注国防。中华民族的明天才有希望。恩格斯说，。谁赢得了青年，谁就赢得了未来”，大学生是国家的未来，民族的希望，同时也是西方敌对势力“和平演变”的主要对象，青年兴则国家兴，青年强则国家强。目前大学生忧患意识的现状，及对思政课的认识，使我们认识到思政课中增强青年大学生忧患意识的迫切性及其对实现2l世纪中国伟大复兴的重要意义。

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了解国家安全的重要性【第四篇】

拓宽安全网敲响“生物钟”

4月15日，第八个全民国家安全教育日，疫情防控也进入关键时刻，及时、明确把生物安全纳入国家安全体系，有助于系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力。我们应尽快采取有效措施，拓宽安全网络，重视生物安全，敲响三座“生物钟”。

汇聚力量，下好技术保障“先手棋”——敲响生物安全“科技钟”。

提高国家生物安全治理能力，强化科技支撑是关键。此次疫情防控战以科技为基点，向技术、人才、管理各方辐射，筑起一张“科技网”，这恰恰印证了“科技为王”的理论。在生物安全这个涉及面广、专业性强的领域，科技掌握了举足轻重的话语权，得科技者即占先机，因此，我们应加大投入，统筹各方力量，推进科研力量合理布局，加强基础研究和关键核心技术突破，加快提升生物安全领域战略科技力量、战略储备能力尤其是体系化对抗能力，力求下好技术保障“先手棋”，以时代最强音敲响生物安全“科技钟”。

完善制度，铸造法律法规“防火墙”——敲响生物安全“律法钟”。

建设国家生物安全治理体系，完善制度保障是根本。多年来，我国在生物安全方面作出了巨大努力，也取得了一些成就，但此次疫情中暴露出的短板和不足，也揭示出我国生物安全保护法规较为分散、内容不够完整等问题。在当前的新形势下，我国生物安全面临的风险越加纷繁复杂，压力也不断增大，生物安全关涉野生动物保护、检疫防疫、外来物种应对、转基因食品安全、生物技术研发规制等诸多问题，应尽快出台具基础性、系统性、综合性于一体的生物安全法，以维护国家生物安全为总体要求，以保障人民生命健康为根本目的，填补此领域的空白，并且逐步构建完善的国家生物安全法律法规体系、制度保障体系，铸造制度“防火墙”，敲响生物安全“律法钟”，确保生物安全保障走上依法防控、依法治理之路。

加强宣传，提升全民社会“源动力”——敲响生物安全“意识钟”。

拓宽国家生物安全防控网络，提升全民意识是重点。对于普通公众来说，“生物安全”无疑是一个陌生的概念，但其实，生物安全与每一个人的生存发展息息相关。让公众认清生物安全的重要性，以此作为拓宽生物安全防控网络的基础“源动力”，是当前亟待解决的问题。媒体应承担起喉舌的职责，通过网络、电视、广播等多种渠道，将我国生物安全所面临的形式宣传到位，传播科学的生物安全知识，形成正确的舆论导向，敲响全民的生物安全“意识钟”，以形成民众立足于自身、放眼至全国乃至世界的生物安全意识，以此作为“源动力”，推动国家生物安全风险防控体系建设。

“明者防祸于未萌，智者图患于将来”。已将生物安全提升至战略高度，新冠疫情当前，我们应看清形式、未雨绸缪，牢记长鸣的“生物警钟”，坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，全面提高国家生物安全治理能力，筑牢国家安全网。

了解国家安全的重要性【第五篇】

根据健康饮食金字塔的建议选择食物。

进一步养成均衡饮食的习惯。

了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

让幼儿知道愉快有益于身体健康。

值日生记录每天在幼儿园吃的食物。

形式：集体。

1、出示幼儿用书或电子书第22页，告诉幼儿鼠妈妈已经把食物变成了美味的饭菜。向幼儿提问：

鼠妈妈煮了什么?(冬瓜鱼尾汤、肉片炒菜、西红柿炒蛋)。

用了什么材料?(冬瓜、鱼、猪肉、菜、蛋、西红柿)。

你认为这些饭菜有营养吗?为什么?(自由回答)。

2、出示幼儿用书或电子书第23页，与幼儿复习健康饮食金字塔上的食物种类，向幼儿提问：

这个金字塔是什么形状的?(三角形)。

哪一层的食物要吃得最多?(底层)。

哪一层的食物要吃得最少?(顶层)。

鼠妈妈做菜的材料属于健康饮食金字塔的`哪一层?请指出来。

3、出示值日生的食谱记录，大家一起来看看这些食物属于健康饮食金字塔中的哪一层，是否符合金字塔的原则。

在生活中，能逐渐遵守健康饮食金字塔的原则。

让幼儿周末在家里记录自己每天吃过什么，第二天回幼儿园汇报，看看属于健康饮食金字塔上哪一层食物，是否符合健康饮食金字塔的原则。

在平时的生活经验当中，有的孩子说了自己平时不喜欢吃的蔬菜，而且还有的孩子连蔬菜的名字都不知道。通过本次活动，让平时讨厌吃蔬菜的孩子，都知道要多吃蔬菜，营养丰富，不能挑食。