宋代文明读后感大全优质5篇

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宋代文明读后感大全【第一篇】

书是我们的好友,书是我们的知己,书是我们的宝库……翻阅几年来的书,又有了重新的体会。不经意间,我翻到了《文明礼仪教育》这本书,再翻翻看看,我又感触很深:弘扬传统文化,是我们每个人的责任!

在这本书中,讲述了我国传统节日的来历,习俗等。其中春节的来历更是让人激动人心:传说古时候有一种叫“年”的怪兽,它头长触角,凶猛异常。“年”居住在海底,每年除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命,这使人们非常害怕。“年”一来,树木凋蔽,百草不生:“年”一过,万物生长,鲜花遍地。“年”如何可以过去呢?据说“年”最怕红色、火光和炸响。从此每年除夕,家家贴对联、燃放爆竹以驱除“年”;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早,还要走亲窜友道喜问好,相互庆贺平安度过了“年”关。根据这个故事,春节贴春联,走亲访友,吃饺子等习俗就一代又一代的遗传了下来。

这些习俗是见证着中国五千年历史的文化,但现在却有许多青年人却对我国的传统节日不以为然。

传统节日是中国的文化瑰宝,是我们的荣耀,是我们的骄傲,我们应该把它发扬光大,让传统节日更好地在中国,在世界上立足!

弘扬传统节日,是我们每个人的责任!我们应该保护我国的传统节日!让我们行动起来吧!

宋代文明读后感大全【第二篇】

寒假,我读了《文明美德伴我成长》的书。下面让我就来说说使我感受最深的1篇文章吧!

《老师,您好》这章讲述了5月12日四川发生了地震。张家春老师正在给初二(1)班做物理实验,一阵剧烈的晃动,张家春老师指挥学生们撤离,可是砖头,碎石,泥块倾泻而下,眼看生命之门就关闭了,张家春老师一步跨了过去,用他那魁梧的身躯顶住了门口。一个孩子又一个孩子逃了出去,40多个孩子逃了出去,直到最后一个孩子出去的时候,一块无情的水泥板砸向了张家春老师,张家春老师被垮塌的废墟吞没了,29岁的张家春老师讲完了他最后的一课。张家春老师是如此的爱他的学生,如此的爱他的这个职业,张家春老师真是伟大!

如果我班也发生了这种事情的话,我们的老师也会这样做的。我以后也会学习他们的舍己为人,爱岗敬业的精神。

我只有现在好好学习,将来才能做个对国家对社会有贡献的人。

宋代文明读后感大全【第三篇】

因为要写读后感,我把《文明礼仪》从墙角的书堆里翻了出来。书堆放着的书都是没人看的,一般都是在厕纸用光后充当厕纸用的。当初觉得书中所讲都是些肤浅简单的东西,适合小学生,对高中生用处不大,所以就丢在那里。

拍去书上的灰尘,心中还有几分侥幸,幸好它还没有葬身于哪个厕所里。就着寝室的灯光,我翻开《文明礼仪》,打算先了解书的具体内容。书中列有很多小故事,感觉与学校的生活很相似。其中的一则小故事,让我想到在学校发生的一件事。

那天很冷,冷得让我放弃洗冷水的想法,乖乖提着个桶去热水供应处去打热水。人很多,我找了个相对短一些的队伍排队。等待的时间很无聊,让我不得不靠数周围有多少人来打发时间。在数人数的时候,我发现这么多人只有我一个男生。不过,我没有耗费太多时间思考这个问题,因为我发现了新问题,就是过了这么久队伍竟然不见减短。我观察了一阵子,原来是有人插队。他们插队不是直接插队,而是变相插队,托熟人帮接水。前面的女生就是这样,她已经帮三个人接水了。“你这人怎么这样啊。”后面有个女生不乐意了。前面的女生不答话,显然是想以“充耳不闻,不动如山”神功抵挡。可后者显然不想轻易放过她,说出的话甚至有些不堪入耳。我看着吵架的这两个人,又算了一下时间,只能放弃洗热水澡这个诱人的想法,提着空桶从哪来回哪去。后来听同学说就是因为这样,所以男生很少去洗热水,就算去也是人少了才去。只有我不懂“规矩”才去那么早。我还能怎样,只好一笑了之。

在写读后感的时候,又发生一件事,这件事使我对学校学生素质的印象大为改观。当时正在上课,突然(为什么用突然呢?因为有很多事在发生之前无人料到,让人毫无准备,这件事也是这样),值周班来检查,引起教室一阵混乱,有的忙戴校牌,有的忙拉衣服拉链。正当我低着头看自己是否合格,耳边传来一声“请问您的校牌呢?”好听。真好听。虽不敢说是声如黄鹂,至少可比银铃。抬头看去,一位长相清秀的女生,微微欠身站在一位没戴校牌的同学前。那同学经常被抓,也算是老油条了,居然没说什么辩解或求饶的话,很爽快的在值周本上签了名。什么原因我也能猜出几分,毕竟像她这么可爱又有礼貌的女生很难让人拒绝。检查完了,她不是像以前的值周班一样扭头就走,而是鞠了个躬说,“打扰了,检查完毕。”众同学默然,然后响起一阵热烈的掌声,把她打扰上课的不快都像风吹白云,全都消散得干干净净。

就在那一刻,我“突然”明白,礼仪虽小却能反映出一个人的个人素质的道理。以前我与他人一样,认为礼仪是繁根末节,是低人一等,现在才知道礼仪力量的巨大。曾有幸拜读过马未都先生的《文明的坐标在哪里》。单就题目而言,我可以回答,文明的坐标在这里,在与人相撞会说对不起上;在会给老弱病残孕让座上;在能顺手拾起一片废纸丢入垃圾桶上。

甚至我敢说中国的未来也在这上面。

宋代文明读后感大全【第四篇】

中国是世界上闻名的“礼仪之邦”,讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。最近我看了一本关于文明和礼仪的教育读本,叫作《讲文明学礼仪》。

《讲文明学礼仪》主要围绕着文明和礼仪这两大方面。一首首礼仪小诗、一个个礼仪故事、一题题礼仪判断、一次次礼仪教育、一个个礼仪名言,都让我受益匪浅。书中,一个个引人入胜的精彩故事告诉了我们文明礼仪的重要性,也有的`故事告诉了我们有的事情应该怎么用文明去化解。看完这本书后,我大受启发。

如果你浪费了今天你不算失败,因为明天不久就会来到。如果你没办好事情也不用气馁,因为下一件事还会再来。但如果你丧失了文明礼仪,那你就是彻彻底底、完完全全地失败了,因为你基本已经没有了一个文明人的风度。文明和礼仪已经覆盖了所有人与人之间的联系。比如一个人有礼貌,朋友就多;蛮横无礼,朋友就少。这是当然的了,谁不想和有礼貌的人交朋友啊,越缺少文明礼仪,越蛮横无礼,就越不招人待见。

文明和礼仪是做人和与人交往的必需品,与人交往要做到敬人、真诚两大方面,如果没有这两点,没有人会和你交朋友。做人要做到文明、有礼貌、善待人这三大方面,不然的话你就没有了文明人的特点。文明是什么呢?其实很简单,文明就是这个新时代的风范,要做到孝、敬、礼、诚才称得上是文明。那么“孝、敬、礼、诚”是什么意思呢?1、孝:孝敬父母;2、敬:尊敬他人;3、礼:有礼貌;4、诚:诚实(也有待人真诚的意思)。这点是中华民族向来就要遵守的美德。此外,做事守规矩、行为讲文明也是“礼仪之邦”中国的优良美德。

不管你懂不懂文明礼仪,知不知道文明礼仪,但文明礼仪时刻都在你身边,因为现在是文明社会,礼仪体现了一个人的礼节风度。所以我们这一代人更应该注重文明和礼仪。

我非常喜欢《讲文明学礼仪》这本书,因为这本书包含了所有做人做事所需要的品质,让我受益匪浅、大开眼界。

宋代文明读后感大全【第五篇】

这是我读过的外国人写关于中国文化的最好的几本书之一。先读过的自然是瑞典人林西莉的《汉字王国》和《古琴》,还有韩国人金成熺写的那本介绍中国染料的《染作江南春水色》。

这本更难读些,因为是学术专着。读这些书的时候,我总是在想,都是些外国人,怎么会了解这么多关于中国的东西,比我们绝大多数中国人都知道得多很多,这个问题一直都让我纠结,就像我想教andy学诗词,他不很感兴趣,我也很纠结。

姜斐德写这本书,不但要了解中国宋代的书画,还要对中国的传统诗词有较深的了解,而且还要融会贯通,了解中国的历史、文化与书画诗词间的联系。这本书的内容,读后,我觉得很有道理。

书画艺术传到宋代时,文人士大夫之流的文人画开始流行,那种清淡深远的意境,与当时作画的文人士大夫所处的背景情形相结合来看,你说在画中、画配诗里没有政治隐情,是很说不过去的。姜斐德从“千年潇湘怨”开始说起,追述从舜帝、湘妃,屈原宋玉贾谊,到李白杜甫,韩愈柳宗元与潇湘的渊源,再说到宋神宗时的政治变局,诗画隐喻与相融的格局,潇湘八景的出现与发展,以及之后的历史事件、诗画作者之间的酬答……等等这些,让我们一点一滴地了解不仅仅只是书画与诗词之间的联系,还有历史,掩藏在历史后面的具体的那些伟大的诗人、文人士大夫们在诗画之间所隐逸的感情。

我喜欢这本书,2010年11月7日购买,到2011年8月5日读完,每次只能读一两页,甚至有时候只读了半页,期间很多段落,我也是反复阅读了好几遍。像我从书中了解到,杜甫,是在北宋王安石时代才被推崇为“诗圣”的;山水画的高潮,是反映现实生活的写实画被朝廷重度打击之后,才出现的`;苏轼和王诜之间的诗画酬答与当时朝廷政治形势的关系;关于律诗运用历史典故隐喻来针砭时事,关于押某一首诗同样的韵;还有关于四眠蚕的出现,至少在宋代还是三眠的情况(有苏轼的诗句“人间何有春一梦,此身将老蚕三眠”);关于山水画高远、深远、平远的描述;还有书中所配的那些精美的传世名画,无一不让我沉浸其间。

读书,关于历史文化,这些书籍,都是让我点点滴滴地积累着所得……

姜斐德引用了玉涧的配画诗“四面平湖月满山,一阿螺髻镜中看。岳阳楼上听长笛,诉尽崎岖行路难。”姜斐德解释“一阿螺髻”“指的是释迦牟尼”,我猜想她可能没有去过岳阳,不知道洞庭湖中的君山就像是螺髻的形状,刘禹锡有“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”这样的诗句。“一阿螺髻”应指的君山。

虽然说本书中关于宋代诗画中的政治隐喻,还有那么一、两个地方讲得有些牵强,但仍是不失为一本好书。

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