2024年小学自我介绍样例二年级3篇
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小学自我介绍模板二年级篇1
我是一个中学生,今年告别小学生活,来到了期盼已久的中学。我留着一头乌黑的头发,笑起来左边脸上出现了一个小酒窝,特别的是,我的眼睛下边长着依次排列的三颗痣。
我这个人啊,就是粗心大意。说实话,刚进考场那天的时候,我握钢笔的手还发抖呢!因为考数学时我因粗心大意把答案上的小数点点到前一位了,白白丢了五分。又如英语,我英译汉里的“小学生”译成“少先队员”了,幸亏只有两分。唉!难怪老师说我是“粗心大王”。
我还有个缺点,就是调皮,爸爸说我像个男孩子。
的确,我是够调皮的,男生能做的,我也一定要做到。一个夏天的傍晚,村上的几个男孩子去游泳,妈妈不让我去游泳,我硬是要去游泳。我逃,妈妈追,快要到河边了,我“扑通”一声跳进河里,笑嘻嘻的望着妈妈,妈妈只好干瞪眼,不满的说“调皮鬼”。
朋友,你别以为我身上尽是缺点,老实说,我身上优点也不少呢!我常常受到老师邻居的称赞。就拿做家务来说吧,我非常喜欢做家务。爸爸妈妈都在上班,因此家务就落在我身上了。每天早晨,我起来烧菜、做饭,吃饭后,我又洗碗,放学回家太忙,扫地擦桌子……记得在临近考试的时候,妈妈见我学习紧张,有一天,她对我说:“圆圆,你从今天开始就不要再做家务了”,我听了没说什么,只是随口‘恩’了一声,放学回家,我正准备做作业,看见脚盆里有几件衣服没洗,就放下作业洗了起来。你看,我多喜欢做家务。为这,妈妈经常表扬我,邻居们也夸奖我。
我还有一个理想,就是成为一名杰出的画家,我要像徐悲鸿爷爷学习,将来长大了要到外国留学,刻苦学习,练出一身好本领,然后回到祖国,把祖国一切美丽的事物描绘在纸上,要把令人向往的桂林山水描绘在纸上,要把用劳动人民的智慧和血汗凝结成的万里长城描绘在纸上,要把金碧辉煌的故宫描绘在纸上……
接着开一个世界上最大的画展,把我所描绘的画都展出,让世界的人们都来观赏,观赏我国的壮丽的河山,勤劳的人民,光辉的历史,我要利用画画,表达出我对祖国的热爱之情,从现在开始,努力学习,为实现理想,奋勇前进。
我就是个粗心、调皮、爱做家务,有着远大理想的人。
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小学自我介绍模板二年级篇2
早上,起床后,我来到镜子前。一个差不多1、7米高的男人出现在我面前。他长着黑色的长发,一张黄色的脸,一张谦虚的嘴,两只炯炯有神的眼睛盯着我。这不是我吗?
我有点愤世嫉俗。我经常被学校的老师叫到办公室给我上课。但我也有优势。喜欢问为什么是我的一大优点!
在家里,我妈经常被我问,真的很烦,快疯了。有时候。妈妈正在厨房做饭。进去的时候问我看到了什么。看到筷子浸在水里好像要断了,就问我妈为什么这样回来;看到茶壶在炉子上冒出滚滚白烟,我就问我妈为什么不抽黑烟。看到火柴盒上有火柴划,我也问我妈为什么不能在墙上划。我妈妈不是一个有耐心的人。如果她开心,她会一个个告诉我。如果她不开心,她会把我赶走。有时候我妈说养我很难。我妈后来给我买了一本《中国青年知识分子》,让我不再跟我说这个说那个。
在学校,虽然我经常因为冷嘲热讽被叫进办公室,但我害怕老师,但我也会问有没有问题。
有一次,老师安排了1篇题为《美丽的森林》的短文。老师写在黑板上之后,不一会儿,所有的同学都开始一个个写起来,我却一个人看着黑板,说不出话来。老师找到我,走到我面前说:“xx,你怎么不写?”我说:“老师,我有个问题想不通。”老师说:“告诉我是什么问题。”我说:“老师,你看黑板上的‘森’和‘林’两个字。木头代表树,两棵树代表更多的树,三棵树代表更多的树。树都是成排的,但是“森”里的树怎么能长在其他树的上面呢?老师,你说得对吗?”老师听完之后脸色突然变了。当你说“不写论文,瞎想,为什么要问?就算你的想法是对的,把“森”写成“木木木木”,谁给你考对了?下课后到我办公室来,我会好好和你谈一谈的。”注意观察的赞,运气不好,却去得到。
因为我经常问为什么,我知道的东西比别人多。别人问我问题,我都能顺利回答,所以同学们都很佩服我。所以他们给我起了个外号“电脑直播”,我听了很开心。我的梦想是成为一名天文学家,因为宇宙中所有的现象都吸引着我,我希望有一天能解开它们的奥秘!我会加油的!
这就是我。你对我有兴趣吗?来交朋友吧!
小学自我介绍模板二年级篇3
我xx,今年8岁,已经是三年级的学生了。
为了介绍清楚自己,写好这学期的第1篇作文,我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺,让妈妈帮我量了身高是1.38米。站在镜前看,也算是亭亭玉立吧!再看看我的长相。呀!挺好看的嘛!
瞧,圆圆的脸白白净净的,像十五的月。眼睛圆溜溜、亮晶晶的,像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇,一笑两个嘴角就向上翘,像一只小船,真好看!
再看那乌黑的短发从中间分开,用两个黄色的小卡子别起来,显得多精神呀!
我也有自己的爱好,喜欢画画,喜欢制作,喜欢想象。有一天下午放学回家,我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞,套在了胳膊上。我本来想做机器人,可胳膊一抬,两个泡沫板向后翘了起来,我又把胳膊前后动了两下,觉得就像要飞一样。我想:这多么像鸽子呀!
我高兴极了,不停地扇动着两个“大翅膀”,一边扇一边喊:“妈妈,快来看鸽子!”妈妈跑来左看看,右看看,奇怪地问:“鸽子在哪儿?”我说:“妈妈,你看我像不像鸽子。”妈妈一看,哈哈大笑,说:“你怎么这么有趣呀!”
大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。