[400字]寻找作文5篇

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寻找作文400字篇1

千寻，因为被抹去了名字，变成了千，也成了这部电影的名字《千与千寻》。名字一旦被夺走，就再也找不到回家的路了。由千寻到千，电影中的那个“寻”字到底是什么，而它又走向何方？

寻找·自己

千寻在寻找，寻找父母，寻找自己的名字，寻找回家的路，寻找救回父母的办法。

她硬是待在了汤屋工作，经历了一天，离开了父母的庇护，孤身一人的她也终于忍不住大哭。她找回了自己的名字，但她更知道她要找的是父母，是勇敢、坚定的自己。她把委屈、劳累全部咽回心中，坚强地生活着。为雨中的.无脸男开一扇门，为河神清理了垃圾，为白龙不远千里向钱婆婆道歉。在寻找中，在汤屋里，她始终保持着善良。

也正是因为这一份善良，让千寻寻到了办法，寻到了机会。那个冒着黑烟，被湿气、欲望笼罩的汤屋是不适应她的，她便寻到了一条路，用自己的善良、勇敢，找到一条通往自由的路，寻到了一个坚定的自己。

寻找·初心

白龙为了学习魔法，做了“恶人”汤婆婆的徒弟，帮她监视汤屋里的人，帮她偷东西。在这里，他确确实实是个“恶人”。但他帮助千寻，鼓励千寻，让她找回自我，“我只能送你到这里了，剩下的路你要自己走，不要回头。”他让千寻变得坚强，学会成长，白龙又充满善良。

在善与不善，恶与不恶中，白龙似乎是两面性的。

回忆到千寻幼时，掉进琥珀川，也是白龙救了她，那时的他是善良的。可是，在汤屋，他说他忘记了名字，也找不到回家的路，曾经的记忆在消散，初心在丧失，他融入了汤屋之中。但他又一直在寻找，寻找消失的记忆，消逝的初心，迷失的自己。再见到千寻时，他不希望千寻也陷入他漫长的寻找中，他给予千寻温暖、帮助，让千寻不要忘记自我。

帮助是相互的，在帮助千寻的同时，他的初心，也被唤起，他的善良，被千寻回忆起，千寻帮他找回了名字——赈早见琥珀主，想起了回家的路，摆脱了汤婆婆，摆脱了汤屋中的自己，寻回了从前的真正的自己。

寻找·归宿

无脸男在影片中的前两次出现，千寻都没有注意到他，他透明的身体，暗示着他被“繁华的汤屋”排斥，他无人陪伴，被人遗忘，孤独，没有自己的归属。在第三次与千寻见面，无脸男在雨中，千寻询问这样会不会被淋湿，于是就给他开了一扇门。正是这样的一句关心，让本来渺小、卑微的无脸男感到了温暖。他默默的在汤屋中帮助千寻工作，寻找自己的存在感，寻找千寻的温暖，寻找生活的美好。

进入汤屋，在里面寻到的是金钱、贪婪、丑恶的人性。无脸男认识到，只有金钱，才能让汤屋里的人注意到他，热情的招待他。他变出许多金子，在汤屋的人对他的态度发生了大转变，无比热情，卑躬屈膝。在汤屋，在拥有金子时，他享受了他孤独中从来没有享受过的，他找到了自己的存在。他被金钱、欲望所充斥着，从进入到融入，从寻找到迷失。

曾经的无脸男不见了，但在千寻面前，他还是说出了“我的金子，只给小千。”正是因为对千寻的信任，千寻才得以把他带出来汤屋。随着电车拂过水面，站台从眼前远去，无脸男也与汤屋中的自己告别，去寻找真正的归宿。简单的小屋，简朴的钱婆婆，时光似乎很慢，但又真实的生活。在钱婆婆那里，他终于寻找到了归宿，寻找到了自己的价值，寻找到了内心的宁静，自己不再孤单徘徊。

千寻在成长中寻找自己，白龙在迷失中寻找初心，无脸男在孤独中寻找归宿。“曾经发生的事情，人是不会忘记的，只是暂时想不起来了。”回望从前的自己，寻找心中所想，心之所向，不忘自己，坚守初心。

寻找作文400字篇2

我算不上是一个热爱读书的人，看书也没什么目的性，也从未想过我到底在书中寻找着什么。

前段时间，我读了余华先生的《活着》，我对其颇有感触像我这样一个被世界公认没什么情商的角色，竟也被作者笔下福贵戏剧的一生打动了，甚至到了故事的后半部分，每逢一个角色离开人世，我的心都如刀绞一般痛，那种感受完全不亚于我自己身边真实的人离开我时的悲痛。

这是为什么呢？其中的原因很简单，就是人。没有人会忍心看着一个可爱的生命就这样消逝在自己的眼前。好的文学作品又通常有这样一个作用：它常常会使作者用文字构建出来的一个虚拟的世界清晰呈现在读者眼前，这个世界不知不觉便控制了读者的内心，愤怒，兴奋，快乐，同情，甚至虚荣就会在这时趁机跑出来作祟，读者的心绪也自然被书中人物的精神世界和遭遇所左右了。书中这个故事即便再荒谬，再不正常，在此时此刻，此情此景也会变得真实，立体了起来，一个人就会在此时接受一个他平时绝不会信服的世界。比如说《变形记》，其中的情节是多么让人摸不着头脑，多么荒诞无稽，可是当年静下心来去分析它荒诞背后的世界，你又会惊奇的发现，它在满纸的胡扯中，构造出了一种比真实世界还真实的合理性。

但是从某种意义上来说，每本书包含的世界对不同的人或一个人不同的时期来讲，有很大的差异。每个读者在读书时，往往会或多或少的带人自己的意志，而这种意志通常会因为年龄，生活习惯，社会地位的差异而各不相同，于是这便造成了一百个人读哈姆雷特，就有一百个哈姆雷特的局面。但是这种差异在一定的情况下是可以忽略不计的，因为有的时候，当一个人真的读进去书了，便会自然而然地把自己的经历带进这部作品里去，慢慢的，他关注的重点也就偏离了自己本来熟悉的场景和事物。这便是读书的开始。

到这个时候，读者便开始慢慢放下自己的包袱，大胆地在书中展开自己的旅程。不同人的意志在这时又显露出来了不同的人带着自己的精神世界去和书中的时间碰撞，这其中就可能会产生一些火花，这些火花有着一个响亮的名字共鸣。这种共鸣因人而异，或多或少：有时是一两句话，而有时则是一整本书。它会在一些时候引诱读者把自己的人生加到别人的人生中去，然后再在别人的人生中，看见自己的过去与将来。读者有时会豁然开朗，有时会为自己的未来而担忧。

一部伟大的作品往往会使得读者在无形之中改变自己，读者会从别人的文字里挖掘出对自己有用的东西，然后在潜移默化中加到自己的灵魂之中去，这其中也就包括了品格，意志，三观等等。但是最重要的，还是它常常会唤醒一个人的记忆，使它们重新组合，让过去的一幕幕又重现在眼前，把以前没做完的梦再做一次，把没想好的问题想透，把过去的开怀再笑一遍，所有一切的收获都是在回忆的快乐或者悲伤中慢慢地形成的。无形之中便洗涤了自己的灵魂，构造出了一个全新的自我，一个人。所以说，好的文学遇见对的读者其实也是一种缘分。

我在书中寻找着人寻找着人的喜怒哀乐，寻找着人的过去，将来，与当下。

寻找作文400字篇3

冬爷爷悄悄地走了，春阿姨踏着轻盈的步伐向我们走来。

“喳喳喳”，小鸟把我们从梦中惊醒。我抱怨：凭什么不让我多睡会儿。我偷偷的跑过去听它们说什么。过了一会儿，我才明白，原来它们再商量迎接小燕子时，起了争执议。我想，小燕子为什么会回来呢？它们去南方过冬，只有春天才会回来。那它们现在回来……难道~是春天来了！我拉开窗帘，柔和的阳光透过窗户射在我身上。“春阿姨来了，春阿姨真的来了！”但我还不能早下结论。于是我只能去找“证据”。

就这样，我踏上了寻找春天的路。

“你好，你好！”小鸟们向我打招呼。我跑到树下问小鸟：“小鸟，小鸟，你们好，请问你们知道春天在哪里吗？”小鸟没有回答我，而是低头看向了草地。我想：难道草和往常的不一样吗？

我带着疑问拿出放大镜寻找蛛丝马迹。我左看看，右看看，看完这片又看那片，皇天不负有心人，终于让我发现了春天的足迹。经过我仔细的测量和推算。大约在4。7平方米的草地，绿色的新草占其中的43。新的草被我找出来了，看来春天就在这附近。

我漫步到柳树前，站在台子上细心观察，终于又有了一些新线索。在柳树的21，它的枝条从棕灰色，变成了绿色。而这些绿枝条生出了小芽，从远处看，像是枝条长毛了。精彩内容，尽在百度攻略：

周末，我和同学么在大同公园玩。我惊奇的发现，大同公园里有的树都开满了迷人的花，真是奇迹呀！我站在凳子上，小心翼翼地摸了摸它们。这里的花大部分都绽开了迷人的笑脸，而有的花就很害羞，只是一个小花苞，不敢绽放…

我终于找到了春天。这些例子都可以说明：春天来了！这一次寻春记，果真没有白费。因为我知道，春天就在我身边！冬爷爷悄悄地走了，春阿姨踏着轻盈的步伐向我们走来。

“喳喳喳”，小鸟把我们从梦中惊醒。我抱怨：凭什么不让我多睡会儿。我偷偷的跑过去听它们说什么。过了一会儿，我才明白，原来它们再商量迎接小燕子时，起了争执议。我想，小燕子为什么会回来呢？它们去南方过冬，只有春天才会回来。那它们现在回来……难道~是春天来了！我拉开窗帘，柔和的阳光透过窗户射在我身上。“春阿姨来了，春阿姨真的来了！”但我还不能早下结论。于是我只能去找“证据”。

就这样，我踏上了寻找春天的路。

“你好，你好！”小鸟们向我打招呼。我跑到树下问小鸟：“小鸟，小鸟，你们好，请问你们知道春天在哪里吗？”小鸟没有回答我，而是低头看向了草地。我想：难道草和往常的不一样吗？

我带着疑问拿出放大镜寻找蛛丝马迹。我左看看，右看看，看完这片又看那片，皇天不负有心人，终于让我发现了春天的足迹。经过我仔细的测量和推算。大约在4。7平方米的草地，绿色的新草占其中的43。新的草被我找出来了，看来春天就在这附近。

我漫步到柳树前，站在台子上细心观察，终于又有了一些新线索。在柳树的21，它的枝条从棕灰色，变成了绿色。而这些绿枝条生出了小芽，从远处看，像是枝条长毛了。

周末，我和同学么在大同公园玩。我惊奇的发现，大同公园里有的树都开满了迷人的花，真是奇迹呀！我站在凳子上，小心翼翼地摸了摸它们。这里的花大部分都绽开了迷人的笑脸，而有的花就很害羞，只是一个小花苞，不敢绽放…

我终于找到了春天。这些例子都可以说明：春天来了！这一次寻春记，果真没有白费。因为我知道，春天就在我身边！

寻找作文400字篇4

一边精心照顾家人，一边勤奋求学

下午5点，黄凤踩着放学的铃声来到五河县申集镇中学对面的新家。爸爸躺在床上，问晚饭吃什么。“晚上下面条。”黄凤边说边忙着。吃完饭，洗碗、洗衣服，她抓紧时间在晚自习前干完家务活。晚上8点50分，黄凤上完晚自习回到家，给爸爸洗漱、擦身、按摩……

早上6点钟，黄凤准时起床，为父亲、奶奶准备早餐，喂爸爸吃完饭后，赶往学校上7点半早自习。上午上完两节课后，她利用10分钟的课间休息时间又赶回家，给病床上的爸爸翻身。中午11点半放学，她匆匆赶到菜场买菜回家做饭。爸爸和奶奶吃完后，她胡乱扒两口饭菜又匆匆去上学了。

黄凤的新家，是两间临街商铺，是申集镇镇政府租下来给她家住的，主要是方便黄凤一边读书一边照顾家人。新家门口是简陋的灶台和半自动洗衣机，一台电视机放在木桌上。爸爸黄志仁躺在屋中央可以移动的木板床上，靠墙与爸爸的床并排摆放的是奶奶的床，黄凤的小床放在角落里。

“有爸爸的地方就是家，现在爸爸的身体好多了，心情也好多了，手臂和大腿都可以活动，我们的日子越来越好过了。 ”黄凤笑着说。每周一三五，申集镇中学初二年级“生活小组”的同学们，都会到黄凤家里来帮助她，“他们帮我打水，扫地，我生活在一个大家庭里面，感觉很温暖。 ”黄凤说。

到上海到北京，拉着板车带父求医

1997年4月出生的黄凤，看上去比同龄孩子成熟。她说：“我没觉得我坚强，妈妈走的时候，我就哭了。 ”

黄凤6岁时，爸爸黄志仁颈髓严重损伤，母亲离家出走，照顾双目近乎失明的奶奶、全身瘫痪的爸爸，全落在小黄凤身上。

20xx年5月，黄凤带着全家仅有的27元积蓄，用安了轮子的铁板床推着父亲，与奶奶一起踏上求医之旅。在好心司机的帮助下，祖孙三人终于到达了上海。从火车站到医院，黄凤推着沉重的铁板车，整整走了5天。没有钱住旅馆，全家就在天桥下栖身，但最终没能实现为爸爸治病的愿望。

20xx年7月，黄凤偶然在电视上看到北京某医院能够治疗高位截瘫，就央求开车到北京办事的同乡捎带他们去。下了汽车，黄凤拿出随身携带的木板、锤子、钉子和轮子，钉出一个木板床，下面安上四个小轮子，然后拴上一条布带子，她让爸爸躺在自制的木板床上，用瘦弱的肩膀拉着父亲走上大街，去寻找能够治疗高位截瘫的医院。

黄凤拉着板车为父求医的事迹感动了很多人。半年时间里，爱心和关怀纷至沓来，北京武警总医院免费为黄志仁做了神经干细胞手术。

前不久，根据黄凤真实事迹改编创作的电影《女儿》，作为第二十届金鸡百花电影节展映影片在合肥举行了首映式。

心中有梦想，社会关爱助翱翔

“黄凤现在比以前开朗多了，也爱笑了，做饭、洗衣服时还唱歌呢。 ”黄志仁说。前阵子，申集镇中学举办歌咏比赛，评选校园十佳歌手，黄凤凭借歌曲《隐形的翅膀》获得“校园十佳歌手”的称号。

“我特别喜欢这首歌，我的‘隐形翅膀’就是每一位帮助我关心我的好心人。他们中的很多人我都没有见过，有的爷爷奶奶叔叔阿姨见过可我不知道他们的姓名。 ”黄凤说。每个月，家里都会来“客人”看望她和爸爸，送来救助金、生活用品、学习用品等。申集镇计生部门也定期抽调医疗专业人员，帮助指导黄凤更好地护理她爸爸。

谈起未来，黄凤说：“最大的心愿就是希望爸爸身体好起来，自己要好好读书，报答每一位帮助自己的人。我以后还要带着爸爸读高中，读大学想学护理专业，希望能更好地护理病床上的爸爸。

寻找作文400字篇5

从儿时起，便咿咿呀呀地学诗，读诗。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”读的摇头晃脑，内心对鸟儿鸣柳十分向往，因为仿佛从未听到过这天籁。喜欢读这一首首诗，内心倾注很多的感情，尤其对诗中所描述的美景向往至极，因为仿佛极少能在现实世界中见到原版的这种诗情画意。

从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”到“明月松间照，清泉石上流”；从“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”到“采菊东篱下，悠然见南山”；从“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”到“大漠孤烟直，长河落日圆”。发现很多的古典诗词中所写的美景甚多，大自然的壮阔美丽引无数的骚人墨客写下了很多不朽的诗篇。

我向往那美好，诗情画意的景象。每每徜徉在诗中，都能达到忘我的境界。语文课本中，附带的图片总能勾起我内心深处对自然的向往。中华壮美河山，令人心驰神往！

但是却仿佛从未在现实生活中领略到诗中的如画美景。“山光悦鸟性，潭影空人心”，我所见过的山，秃山童岭，雀兽绝迹，何谈令其欢悦？我所见过的水，哪里会有清澈的倒影，又怎会空了人的心境？都是大城市的喧嚣与纷扰，如何能寻得到那份的安宁与诗意。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，初读此诗时，沉醉于西湖的美景中不能自拔，心中想着无论如何都要去领略这“方好”“亦奇”的美景，赏赏如西子般美的西湖。我带着希望与憧憬到了西湖，却发现诗人“骗”了我：哪里有水光潋滟？哪里有山色空蒙？明明是同样的地方，一山，一水，但为何不是一个世界？“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，春天是万物复苏的季节，早春的新莺啼叫得婉转又悠长，处处都是一派的生机与勃发。正值春意浓浓的季节，我却难得听闻鸟儿清脆的啼叫，亦感受不到如诗中的春意。到底是诗人骗了世人，还是世人要反驳诗人？我不知道，亦不敢妄自评论，我只是有点感慨，我们从小到大，十多年来所接触的唐诗宋词中的美景，到底在哪里？

真的很想寻找悠悠中华流传下来的那份诗情画意。但是去哪里寻找？如何寻找？独留我的迷茫。

不，我一定能发现古人为我们勾勒的这壮美诗篇中的景象的。蓝天之下，我行走在柏油马路上，向前走，去寻找。看到远处焦化厂里排放出的滚滚浓烟，如恶龙般的狰狞，盘旋在这城市的上空，我皱了皱眉。看到前面树的枝桠，它光秃秃的，仅有的几片刚萌生的新叶，不似想像中那般的青翠欲滴，而是偏黑的绿色。走在这里，我不知所向，终寻不到内心所向往的诗情画意。

我想放弃，放弃去寻找诗中的境界。毕竟那是诗中的景象吧，如梦如幻，不似现实这般。我不知道现在的小孩应该如何去鉴赏这古诗？寻不到那样的诗情画意，达不到身临其境的感觉，又如何能知道作者的情感。一遍一遍的默写与背诵古诗，遥想一番诗中的大自然，又有什么用处呢？硬生生地去抒发和陶醉一番，只是纸上书中的热爱罢了吧，何谈内心深处对古典的真正通晓呢？我惘然。

历史的余音，凝固的诗，一份叹惋，一份激扬，一份释怀。一切的一切，尽在释放在摇篮里的古典情怀。

且让诗情画意，留在内心深处吧！

我想，我们该做些什么了！