疫情期间检讨书对疫情不够重视的检讨书【推荐5篇】

【参考阅览】此篇精品资料“疫情期间检讨书对疫情不够重视的检讨书【推荐5篇】”由阿拉网友整理分享，帮您减少加班熬夜，轻松写作尽在阿拉范文，希望对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

疫情期间检讨书对疫情不够重视的检讨书【第一篇】

尊敬的辅导员：

您好!我对于自己犯了错感到后悔，我在大学生活中，一直表现不错，严格要求自己，做一个遵纪守法的好学生，可是这次却没控制好自己，犯了一个这么严重的错，我觉得自己很不应该，我不该这么晚了还不归校，让老师担心了，真是抱歉，现在，我向您递交检讨书。

学校三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，当成了耳旁风，这些都是不应该的，也是对老师的不尊重。老师打电话提醒我以后，我冷静的想了很久，我所犯的错误不仅破坏了学校的管理制度，作为一个大四的学生很有可能造成学弟学妹们的效仿，因此影响班级纪律性，年级纪律性。同时也是对自己抱有很大期望的老师和家长带来伤害。我现在已经意识到所犯下错误的严重性，作为一个预备党员，我不仅应该对自己负责，更应该对组织和对其他人负责。

造成如此大的过失，我有着不可推卸的责任，我真诚地接受批评。我知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了错，我懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。希望老师可以原谅我的错误，我向您保证此事不会再有第二次发生。日后我会加倍努力从严要求自己，做一个合格的大学生，做一个先进的共产党团员，做一个对社会有贡献的人。

检讨人：XXX

20**年X月XX日

疫情期间检讨书对疫情不够重视的检讨书【第二篇】

尊敬的领导：

您好!

*月*日，在工作中，我不仅没有认真投入新型肺炎疫情防控工作，还在下面偷偷玩电脑，并被领导发现，虽然是看新闻，但是却是明显的违反纪律。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。

同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知，政府部门有严格的制度，政府工作人员要以身作则，这充分说明，我从思想上没有把工作的责任重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好、做好呢?同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。

我决定做出如下整改：

1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。认真学习各项规章制度，严格要求自己。

2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，增强自己的责任心，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。

3、经常和领导、同事加强沟通，像优秀的同志学习，保证不再出现类似错误。

发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，无论领导怎样处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力工作做出积极的贡献来回报，请领导相信我。

签名：某某同志

时间：20**年**月**日

疫情期间检讨书对疫情不够重视的检讨书【第三篇】

尊敬的学校领导:

近日，我因为在冠状病毒疫情防疫中故意隐瞒自己的行踪，严重违反了学校的疫情防疫工作制度和有关规定，给学校和广大师生造成了不好的影响，受到了****通报批评和处分处理，对此我报以万分的抱歉和愧疚，这件事令我懊悔不已，在此，我坚决表示诚心接受并进行深刻反思，现把检讨汇报如下：

一、个人思想认识极端落后。当前，无论是农民、军人、医生、警察等都把思想认识提高到未曾有的高度，全国人民上下都在为疫情防控而众志成城、努力拚搏，很多人为此失去了宝贵的生命。党中央国务院、省委省政府、市委市政府和**党委反复要求，要把疫情防控是作为最重要的政治任务。在这种大背景下，作为一名接受高等教育的知识青年，我却没有深刻认识到疫情防控这个全国工作大局、**学校工作大局，对此，我深感后悔，愧对学校和老师对我多年的教育，愧对父母对我多年的培养，也愧对领导多年对我的关心。

二、个人有侥幸思想在作怪。总认为自己到**市走亲访友，接触到的人都是亲人好友，与呆在**市**县老家差不多，不会被传染上冠状病毒肺炎，有侥幸的心态，所以没有如实报告自己**天的行踪。但是，这样做不仅与学校疫情防控要求相违背，也没有认识到****公里的来回行程中有很多停留点，会无意中接触到一些不认识的人，具有感染的可能性；

同时，不如实报告就返回学校，万一携带上病毒，那带来的后果是极端可怕的，从这个意义上，侥幸思想是万万要不得的，个人行为也是极端不负责任的，在此，我对学校和全体师生及后勤职工再次表示歉意。

三、今后严格遵守校纪校规。现在，我深深感到自己隐瞒自己的行踪是一个非常危险的错误，如果不是相关人员及时发现和批评教育处理，而放任错误继续发展，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的恶果。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，这在我今后的学习和工作中都是极其深刻的教训。敬畏规则，遵守规则，应该成为我的座右铭。

疫情当前，形势严峻，责任重大，希望学校进一步加强对境外归校人员和**市以外回来人员的排查管控工作，同学们以我为戒，提高思想认识，严格遵守上级和**学校疫情防控有关规定。每日如实申报个人情况，瞒报、不报或虚报个人信息是害人害己，甚至受到法律的制裁，得不偿失。

疫情期间检讨书对疫情不够重视的检讨书【第四篇】

一、疫情防控工作中存在的问题

**在**市调研指导疫情防控工作期间，一针见血地指出我市疫情防控失守看似偶然，实则必然。作为一名多年党龄的老DY,由于我的工作疏忽，没有守好疫情输入的第一道防线，造成了疫情隐患，影响了全市疫情防控工作大局，破坏了全省来之不易的疫情防控成果。对此，我深感愧疚。这段时间，对照***的指示批示精神，通过上级点、自己找，在深深的自责和反省中，我不断反思自身防疫工作存在的问题、短板和不足，吸取疫情防控和处置中的经验教训。

一是思想认识上没有摆稳常态化防控姿态。进入常态化疫情防控阶段，片面认为各项防控措施均已到位，出现了麻痹思想、松劲心态,工作重点向抓经济、抓项目倾斜，对境外疫情大幅爆发，境外疫情输入形势重视不够、风险评估评判不足，没有针对疫情发展态势及时改进、优化防控措施和闭环管理措施。

二是防控站位上缺乏ZZ高度。疫情防控关乎大局、涉及全局。反思起来，自身没有把防控工作提升到空前的ZZ高度，没有学深悟透总书记关于疫情防控工作的重要讲话和指示批示精神，没有真正了解掌握疫情防控工作方案、预案和处置流程，通常是与职责联系紧密的学的多，联系少的学的少，在安排部署疫情防控工作中缺乏理论指导。

三是责任压实上传导力度不到位。在压力传导上，责任链条没有形成闭环。对分管部门的宣传教育、引导要求也不到位，疫情暴发前除一线工作人员多数人都已不佩戴口罩，各部门单位、系统内人员日常监测工作也有所弱化。

二、对此次疫情的认识及下一步整改方向

疫情既是一次“兵临城下”的危机，也是一次压力重重的考验。受疫情的影响和冲击，全市经济一度处于停摆状态城市对外形象严重受损，“疫区”标签刺激着每一个***人的“神经”Q深刻反思汲取教训，此次疫情失守归根结底就是我们没能扛起ZZ责任，工作失职、履职不力，没有守好疫情输入的第一道防线。失守在于我们思想松懈,产生了麻痹思想、侥幸心理和松劲心态；失守在于管控方面存在诸多漏洞，片面注重“人传人”的渠道防控，没有注重和加强“物传人”和“环境传人”的监测管控，失守在于“四方”责任没有压实，缺乏对部门的统筹协调，属地监管。

疫情防控工作是一次全方位的检验，让我们看到了通常状态下看不到的一面，各个领域的问题得到了全面的暴露，这既是警醒，也是要求。当前，境外新冠肺炎疫情持续攀高，国内多地相继出现本土确诊病例，疫情防控形势依然严竣复杂。下一步，我将在认真检讨、扎实整改的基础上，进一步坚定防疫决心、体现务实作风、抓实抓细各项防控措施，实现精准防控、科学防控。一是切实提高ZZ站位，深入学习

贯彻总书记重要指示精神，全面落实中央、**省关于疫情防控各项工作部署，加强政策文件精神研究，认真研究学习疫情防控各项工作方案，切实提升疫情防控的针对性，推动疫情防控各项措施落实落细。二是全面压紧压实疫情防控“四方”责任，进一步加大对部门协调力度，保持与驻在部门勤沟通、常联系，奔着一线去、奔着问题去，坚持斗争精神和碰硬态度，切实构筑起阻击疫情输入的“铜墙铁壁”。三是统筹推进经济社会发展。在毫不松懈细化人物环境同防同控各项举措的同时，扎实做好“六稳”工作，落实“六保”任务。

总之，这次疫情失守，给全省防控大局带来了十分不利的影响，我将虚心诚恳地接受组织处理。

疫情期间检讨书对疫情不够重视的检讨书【第五篇】

经过4周的在线教学，我们有以下几点体会：

一、线上教学可以利用平台进行课前学情调查，了解学生疫情特殊时期的学习条件和前期学习基础

开课前一周，课程组老师组织学生分别加入病理学和病理生理学学习通课程和微信群，发送了调查问卷，了解学生由于疫情的特殊时期的学习条件、前期学习基础和对病理学课程的认识和期待。通过调查问卷形式，了解到学生们在家全部具备线上学习需要的设备，可以是手机或手机或平板，网络条件也基本满足线上学习的需要;我们还了解了学生的身体状况及是否有与新冠肺炎患者或疑似患者接触史，发现有一位学生有接触史，事后又追踪了解到已经安全度过隔离期;此外，我们还了解了学生的基础知识储备以及学生对于病理学的初步认识和对课程的期待，针对学情分析和现有条件，课程组老师们讨论制定相应了的教学策略。

二、线上教学可以整合优秀网络资源，提高教学质量

线上有很多优秀的课程资源，如“超星教学资源库”、“学银在线”、“人卫慕课”、“学习强国微课堂”等等，课程组老师经过筛选后择优推荐，有的加入到课程章节中，有的加入到“资料”中，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。

三、线上教学可以根据大纲要求，建立自己的课程资源

课程组通过多次线上讨论，首先确定PPT，再分别采用EV录屏，结合PPT讲解。将录屏视频上传学习通供学生学习;并将教材电子版、授课PPT及相关学习资料一并上传供学生学习使用。

四、线上教学可以利用通知功能提前发布学习要求

利用学习通的功能将每次线上授课的教学计划和学习要求上传至学习通的“通知”栏及微信群，让学生明确学习进度安排和要求，提前观看视频和PPT，进行预习;还可以在“通知”中发布作业和其它通知。

五、线上教学可以利用签到功能及时掌握学生的参与度

在线教学突出了学习地点的自由性，上课前，通过学习通的位置签到，可以深切感受到身处天南海北的师生共聚一堂进行线上学习，珍惜我国高科技发展给我们带来的便捷，激发我们热爱祖国的情感;还可以通过拍照签到认识学生，教学中产生画面感，拉近教师与学生的距离;课程组还利用拍照笔记签到，检查和督促学生认真学习，养成做笔记的好习惯;而不定期的课中或下课签到，则可实时监控和督促学生不开小差，更好地了解学生的上课情况。

六、线上教学可以利用讨论功能，及时了解学生对知识点的掌握程度，当堂对授课内容和进度及时调整

授课过程中，教师可实时利用讨论功能，及时了解学生对知识点的掌握程度，当堂对授课内容和进度及时调整，对学有余力的班级加入新冠肺炎的最新知识，引导学生进行讨论和分析。课程组教师还将课程思政纳入讨论过程中，融爱国主义教育于专业学习中，渗透和加强学生的政治思想教育。

七、线上教学可以利用微信群、腾讯会议、钉钉等多种平台进行补充

在线课程进行过程中课程组教师采用了微信群或腾讯会议等平台直播答疑、总结理顺知识点，弥补了学习通网络拥堵、卡顿时的不足。

八、线上教学可以利用作业和考试功能督促学生复习重要知识点

课程学习后，还可按照章节和知识点整理测试题和作业，帮助学生巩固知识、查漏补缺，锻炼学生运用知识分析问题的能力。课程组教师在病理解剖学总论学完之后，第五周进行了期中考试，促进学生进行阶段性复习，并及时了解学生对知识的掌握情况。

九、线上教学可以利用统计功能了解学生学习情况

课程组老师利用统计功能，结合班级人数和学习进度，检测学生对知识点的学习过程和学习进度，对不同的专业、班级进行相应的教学策略和学习要求。

十、在线教学的局限性

1、多年来，师生相聚于教室上课已是常态，教师已养成面对面给学生讲课的习惯。现在对着冷冰冰的电脑屏幕，教师看不到学生们求知的眼神，不能即时捕捉到学生微妙的表情所表达的反馈信息，也感觉不到学生获取到知识的幸福感，自己作为教师的成就感和满足感有所下降。

2、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限。线上教学时，教师看不到每个学生，无法看到学生的整体听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理，不自律的学生可能会挂机学习。师生之间和生生之间的实时互动和交流很有限，教师无法及时准确地把握学生的听课状态去调整授课进度。

3、因准备时间有限和教师线上授课经验不足，尚需进一步完善教学资源、改善教学方法，探索更好的教学模式。

4、长时间使用手机或电脑，对学生的视力和颈椎有影响。应该温馨提示学生课间休息时做眼保健操，做适当活动。

冬天已经渐行渐远，和煦的春风悄然吹绿汾河两岸。在这特殊的历史时刻，我们终将以不懈的奋斗和努力，不断提升信息化教学能力，向学校、向社会交上一份满意的答卷，向无数奋战在疫情一线的英雄们致敬!

期待师生相见于深爱的、久违的美丽校园。