增强企业凝聚力: 职工之家建设的核心目标汇聚【优推10篇】

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增强企业凝聚力: 职工之家建设的核心目标【第一篇】

每次开学的时候，心里总会有一种陌生感和紧张感，但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。我将成为他们学习生活中的重要帮手，他们要在这个班级中学会做人，形成自己的个性，学习丰富的知识，掌握好的学习方法。要想使自己无愧于心，我必须尽力管理好他们，引导好他们，要尽力让他们心往一处想，尽往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体。

一、班主任要以身作则，做得正，行得直，使自己在学生中树立威信，让学生尊重你、支持你。班主任每天和学生接触的最多，所以班主任不只是对他们进行语言教育，更重要的是用自己的行动为他们做出榜样，使学生耳濡目染。比如，大部分学生都有随手乱扔废纸的不良习惯，如果班主任只是一味的去批评，去指责，也许效果并不是很明显，但假如班主任能够弯腰捡起废纸，送到纸篓，也许会更能教育学生。正所谓“话说百遍，不如手做一遍。”

二、一定要有一支优秀的班干部队伍。一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以，开学伊始，我首先了解学生的入学材料，给他们建立《学生档案》，然后进行仔细地研读。初步掌握了哪些学生学习比较好，哪些学生工作能力比较强，哪些学生比较活泼，哪些学生比较腼腆。对学生的情况有一个大致的了解。当然这进行都是侧面的了解。让学生进行自我介绍则是对他们的全面了解。通过听他们的自我介绍，对学生有了个更进一步的了解。最后根据自己所掌握的情况从中选用出学习较好，工作能力比较强的学生作为临时班委。并明确给他们交代任务，提出希望和要求。只要准备充分，了解深入，所选出的临时班委在开学这段时间定会起到不可估量的作用。班级的各项工作必将逐渐走上了正轨，井然有序，而他们也必会成为班级的中坚力量。大大减轻了班主任的工作负担。

三、班主任必须真心对待每一名学生。通过班主任的工作，使我感触到，班主任爱学生，首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。古人韩愈就有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已!”的说法。班主任不要以老师自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。人都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。

其次，班主任关心学生不应表现在语言上，更重要的要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。学生生病，你上去轻轻关心几句，并为之送来了药片，常说“受滴水之恩，当涌泉相报”，学生是不会忘记你的。学生心中定会无比地感动，对此我深有体会：一个星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了头，我骑车送学生去医院，并为他挂号、拿药，陪他打吊针，这一点小事，学生始终记在心里，后来他曾在日记中对我说“老师，你是好人……谢谢你”，这位学生家长事后也给我打电话表示感谢。尽管我认为这是班主任应该做的，但学生却不这么认为。这些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，学生必然会真情相报。班主任与学生之间有了真情，有关爱，我想没有什么比这更具有凝聚力的了。

五、要想使班级具有很强凝聚力，多组织一些活动也是很有必要的。活动是同学们之间互相了解的桥梁，它们能够密切教师和学生以及学生和学生之间的关系。在活动中，学生们可以体会到大家庭的温暖，体会到他们所在的幸福、团结的集体。从而，他们会更加热爱这个集体，就能以更轻松的心情投入到学习和生活中。通过活动，他们还会不断的激励自己努力改进不足，并能增强自信，朝着自己的理想而奋斗。例如，积极参加学校组织的各项活动，在艺术节上、校运会上、课间操评比中，我始终以抓活动为振奋班级士气的突破口，把活动作为班级凝聚力的增长要素，要求每一位学生尽心尽力为班级荣誉而奋斗。事实上，好的活动结果给学生带来了好的影响，学生们心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感，这对班级凝聚力的产生和加强起到了催化作用。

增强企业凝聚力: 职工之家建设的核心目标【第二篇】

1.因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力。

2.同甘共苦，铸就未来。

3.欢乐奋斗，展示精彩。

4.因为自信，所以成功。

5.播撒汗水，绽放青春。

6.成就自我，服务世界。

7.团结，拼搏，务实，高效。

8.和谐创新开拓市场团结拼搏共创未来。

9.因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力!

10.五指并拢成拳头，团结才能出成就。

增强企业凝聚力: 职工之家建设的核心目标【第三篇】

团结共进，众志成城，必须使公司的每个成员都能强烈地感受到自己是雄伟城墙中的一块砖，是不可缺少的一份子。砖与砖之间紧密结合是建立城墙的基础，这种紧密结合就是凝聚力。员工凝聚力是企业发展的源泉和集体创造力源泉，而只有步调一致，凝聚力的作用才能有效发挥。

正所谓：没有灵魂的团队是可怜的，拥有灵魂的团队是可怕的!

谢谢大家。

增强企业凝聚力: 职工之家建设的核心目标【第四篇】

在构建和谐社会的新形势下，构建和谐班集体是构建和谐校园的重要载体。在新形势下，构建和谐班集体是学校德育工作者的重要研究课题。本文结合笔者的实践就构建和谐班集体谈一点体会。

一、以“课改”为背景，创建和谐的班级目标。

新课程强调要转变学生的学习方式，变被动接受为主动探究。同样，学生积极主动地参与班集体的管理是构建和谐班集体的目标追求，班主任应充分调动学生参与班集体建设的积极性。在管理过程中，充分相信和尊重学生，赋予每个学生以更大的权利和责任，发挥他们的最大创造潜能，使班集体里“人人有事做，事事有人做，人人能做事”。

近几年，我们致力于学生自主管理的研究和实践，积累了点滴经验，总结出一种学生全员、全程、全域参与的“纵横建制，职能并举”的自主管理模式。它充分利用现行教室内座次一般横竖成行的特点，赋予小组管理新的内涵。它既横向保留传统的值日组，又纵向根据每个学生的兴趣、爱好、特长列出“班委组”、“学习组”、“体育组”、“宣传组”、“劳动组”等八个专职管理小组。这样，每轮到卫生值日或值周的一组八位学生，也就是一届人员齐备的“值日班委”或“值周班委”，每位学生都有机会“执政”一周，参与班集体管理与服务工作。这样全班形成了一个组织网络，任何一个学生都处于经纬纵横的交叉点上，他要双向负责：轮到值日时，既要参与管理又要搞好服务。

二、以“课改”为背景，创建和谐的班级组织。

新课程强调要加强学科间的整合，加强校内外沟通联系。同样，笔者认为和谐的“班集体”是教师――学生――家长的共同体，构建和谐班集体的过程就是教师群体、学生群体、家长群体协同合作的过程。教师群体教师群体是和谐班集体构建的引领力量，是班集体中的管理群体，所有的任课老师都是班集体建设的成员，所有的学科教学都是班集体建设的渠道。

这是因为在新课改的背景下，所有的学科中的“三维目标”都有机地融合了德育目标，学科教学与班集体的建设密不可分；综合实践活动中也蕴含着丰富的班集体建设因素，是和谐班集体建设的平台和资源；全体教师参与班集体建设，有利于学生个性的协调发展。学生群体是构建和谐班集体的主体力量，构建和谐班集体就是要让每个学生在集体中享有平等的成长权、发展权，获得全方位的成长，获得个性的发展。在这样的目标下，学生群体就不应该有成人化的、固定不变的“学生管理层”，要让每个学生都在班集体中拥有施展才能的机会，以及为集体服务的岗位。家长群体是构建和谐班集体的资源开发力量，是协助群体。

家长的亲情感召、倾心关爱，其作用与影响是不容忽视的。班主任应通过各种方式指导家长正确教育子女，让家长主动参与学校教育，出谋划策，成为班集体建设的丰富的教育资源。

新课程强调科学精神和人文精神统一于教育之中，注重学生素质的深层构建和整体提高，变“教书”为“铸魂”，化“知识”为“智慧”，变“行为”为“素养”，积“文化”为“品格”。可见，人创造着文化，文化也在塑造着人。班集体的文化资源主要以班级文化的形式存在。笔者认为，班级文化，就是一个班集体由教师和学生共同承认并遵守的一种价值观念和审美趋向，在本质上它反映着班级发展过程中全体成员的物质和精神力量所达到的程度、方式和成果。在教育过程中，班级文化强有力地推动着班集体和全体成员的不断进步。良好健康的班级文化的形成，对班集体和全体成员有着至关重要的作用。和谐的班集体一定有着自己独特的班级文化。在实践过程中，笔者探索出如下方法，供大家参考。

办班报。班报能够引导正确的班级舆论，促进班级文化的形成，培养学生的多种能力与团结协作精神。

写格言。每个人写出自己人生理想及最为信奉的格言，编印成册，人手一本。“我们自己的书”对每个成员的鞭策促进作用很大。

选班歌。在全班学生中征集、选定班歌，每逢各种竞赛活动，场下高唱班歌，场上选手精神倍增，集体认同感高涨。

写班史。每个班集体都有其独特的“发展史”，生活在其中的成员相互影响，相互帮助、成长，是班级历史的缔造者。谁都希望在“历史”中扮演重要的“正面角色”，对班集体的发展作贡献。

贺生日。统计每个班级成员的生日，按顺序编制成表。每逢学生生日，寄上生日贺卡、小礼物，同时要求学生通过电话向家长表示慰问，必要时还可举行集体生日聚会。

增强企业凝聚力: 职工之家建设的核心目标【第五篇】

搞好企业生产经营，提高企业经济效益，不仅关系到企业的生存发展，更关系到职工的切身利益，这也是创建“职工之家”的立足之本。皮之不存，毛之焉附？为此，我们在开展创建“职工之家”工作中，围绕企业的生产经营工作，大力开展科技练兵，开展业务工作应知应会和“一口清”活动。所谓业务工作应知应会，即职工对自己岗位、工作的职责、内容、任务、标准、操作规程以及有关法律法规和。

规章制度。

应该做到熟练掌握和运用。所谓“一口清”，即对自己的工作岗位的有关数据必须能够一口报出。我们还加强了对职工的业务培训工作，推行职工之间的传帮带，发动职工为企业的经营管理献计献策。通过这些活动的开展，有效地提高了职工的业务素质，职工的业务水平不断提高，企业的生产经营也向好的方面转化。这企业生产经营的好转，也使职工的收入水平得到提高，形成了良性循环，直接间接地提高了职工参与建设“职工之家”活动的积极性，提高了“职工之家”和凝聚力。

通过创建“职工之家”，逐步地在企业内形成一种健康向上的风气，职工的思想趋于稳定，“库兴我荣，库衰我辱”的理念为职工所认识，企业的凝聚力不断得到加强。

五、体会。

1、我们认为开展创建“职工之家”活动要按照“三个代表”重要思想的要求，不断开拓创新，与时俱进，围绕企业的生产经营活动的中心任务和要求开展，围绕营造企业文化、围绕职工的业余文化生活需要来开展，使“职工之家”更帖近企业生产经营的实际，更符合职工文化生活和工作学习的需要，这样建家才会为企业所接受，为职工所接受。

2、建家活动必须突出维护职能。工会组织要依法维护职工的合法权益，用《劳动法》、《工会法》、《女职工权益保护条例》和其他有关劳动关系方面的法律法规等来保护职工的合法权益，使职工感受到工会组织的力量和温暖。这样，才能吸引职工主动自觉地参与到“职工之家”中去，才能长久地推动建家活动的开展。

3、创建“职工之家”必须得到企业党组织和行政的支持，必须卓有成效地经常性地开展工作，这样，党组织和行政才会满意，职工群众才会满意。也只有这样，才能更好地取得企业党组织和行政的支持。

2004年9月6日。

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增强企业凝聚力: 职工之家建设的核心目标【第六篇】

1、另一个极端的例子，我在一个权力分散以至于非常混乱的公司里工作过，每个部门都按照自己的想法自行其事。

2、即使在现代到处都充斥着欺骗的社会，人们依然欣赏诚信、善良、乐于助人、开朗、有团队合作精神的人。

3、在浩瀚的宇宙中，小星星是如何发出最耀眼的光芒的？只有在一起，形成一个集体。共同努力，释放出最大的价值。

4、眼泪不是懦弱的表现，那就是凝聚我对你的思念。每当它划过我的脸，那意味着爱你又多一天。

5、你坐在这个位置上，权力并非上天赐予，你的每一分收入、每一份荣耀都是你的团队拼命帮你整出来的。

6、失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能。

7、不管企业家的表现是低调还是高调，他的表现应该贴近企业的精神，企业家的行为应该对企业发展的目标有利。

8、每一个下雨天，错坠的小雨滴都凝聚力着溫暖，每一滴眼泪全是上千年化作的琥铂，嵌入着粉碎的甜美。

9、劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。列宁。

10、行动起来，融入集体，感受集体的温暖，温暖我们的心，这堆火为你燃烧，为集体而旺盛。

11、要想改变我们的人生，第一步就是要改变我们的心态。只要心态是正确的，我们的世界就会的光明的。

12、一个人没有团队精神难成大事；一个企业没有团队精神将成为一盘散沙；一个民主如果没有团队精神将难以强大。

13、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

14、决不能习惯失败，因为你要知道，身体的疲惫，不是真正的疲惫；精神上的疲惫，才是真的劳累。

15、两个聪明人在一起商量，就会生出更好的主张；黄和红的两种颜色混和，就会变出另一种色彩。

16、砂子虽然渺小，但又是伟大的，它和同伴团结一起，为人们铺起了无数大路，筑起了无数楼房。

17、每一个雨天，错坠的雨滴都凝聚着温暖，每一滴眼泪全都是千年凝成的琥珀，镶嵌着破碎的甜蜜。

18、面对困难、挫折、挑战只要你肯相信自己，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。

19、滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

20、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。马克思恩格斯。

21、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。

22、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。

23、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。**。

24、独自依靠一朵美丽的花，装扮出一个美丽的春天，个体只有融入集体的统一才能实现伟大的目标。

25、当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了！

26、团队精神是必不可少的，这样我们才能克服一切障碍，克服困难，最终取得胜利和成功！

27、团结就是力量，团结就是胜利！在这里，团结不仅仅是力量和胜利，它是获得种族生存的机会。

28、在一个没有凝聚力和战斗力的队伍中，我们是看不到任何胜利的希望的。于是，我们只好选择失望。

29、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。

30、人是群居动物。团结是人类进步的最大动力。只有团结合作，我们才能把事情做得更好。

31、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

32、就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神。而且我一定会跑完全程，只要跑到终点我就成功了！

33、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。

34、千年古都南京市，这一大城市凝聚力了过多的热闹风彩，过多的颠沛苍桑，厚实得无法想象。

35、当你能飞的时候就不要放弃飞。当你能梦的时候就不要放弃梦。当你能爱的时候就不要放弃爱。

36、如果你在创业途中，妄图提高整个团队的效率，请认真思考，这个团队的问题是头还是尾。

37、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。

38、生活是首歌：感情是轻音乐，工作是交响乐，奋斗是摇滚乐，应酬是流行乐，兄弟姐妹是通俗曲，事业是进行曲。

39、作为团队负责人，首先自己要带头把事做好才能要求别人，然后做什么事都要为团队考虑，最后一定要坚持。

40、抽出时间去学习，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。

41、要成功，就要时时怀着得意淡然失意坦然的乐观态度，笑对自我的挫折和苦难，去做，去发奋，去争取成功！

42、这两种环境都无法使工作高效。但是，在一个人们能够获得信任的公司，人们将会付出最大努力。

43、要是百千万员工团结一致得像一个人一样，追随本阶层的出色角色前行，获胜也就拥有确保。

44、一个优秀的班级体应该就是充满集体凝聚力的，所有集体成员感到有归属感的，从中能寻求到力量感的组织。

45、在工作中从完善到创新，是证明自己的价值，是自己进步的过程，是说明自己有信心，有能力迎接挑战的勇气。

46、真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。

47、在阴雨的天里，是不是空气中凝聚着你的气息，你呼吸的沉重，心的跳动，难道在乎还有理由。

48、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

49、团队之间最重要的是互相信任。以下是网友分享的“增强企业凝聚力: 职工之家建设的核心目标汇聚【优推10篇】”，欢迎阅读。

50、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。

51、只有经历过地狱，才有力量征服天堂，只有通过流血的手指，才能弹出世界的最后一首歌。

52、如果是行军，通常就是最快的那个人决定行军速度。而如果是出去玩，通常就是最慢的那个人决定集体速度。

53、在生活中我们会遇到很多，很大的困难，只要团结，无论事情有多困难，无论集体有多糟糕，都会成功。

54、透明，就会获得信任感，增强凝聚力，或者给大家揭弊、纠错的机会，从而防微杜渐，净化组织。

55、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，就是取得最后胜利的保证。

增强企业凝聚力: 职工之家建设的核心目标【第七篇】

编曲：陈庆祥。

啦啦啦啦啦啦啦啦啦。

啦啦啦啦啦啦。

啦啦啦啦啦啦啦啦啦。

啦啦啦啦啦啦。

我要你陪着我。

看着那海龟水中游。

慢慢地爬在沙滩上。

数着浪花一朵朵。

你不要害怕。

你不会寂寞。

我会一直陪在你的左右。

让你乐悠悠。

日子一天一天过。

我们会慢慢长大。

我不管你懂不懂我在唱什么。

我知道有一天。

你们一定要爱上我。

因为我觉得我真的很不错。

时光匆匆匆匆流走。

也也也不回头。

美女变成老太婆。

哎哟那那那个时候。

我我我我也也。

已经是个糟老头。

啦啦啦啦啦啦啦啦啦...

我们一起手牵手。

啦啦啦啦啦啦啦啦啦...

数着浪花一朵朵。

我们数着浪花一朵。

浪花在哪里朵。

增强企业凝聚力: 职工之家建设的核心目标【第八篇】

大家围坐成一圈，主持人拿一本书，先向大家介绍：“这是一本奇妙的书，有时它明明是合着，但却要说开着才正确。”使现场充满悬念。接着，他一边说：“我把书本合起来交给你”或“我把书本打开交给你”，一边开始按逆时针方向传给下一人。每个人将书传给下一人的时候，都要说明书本是合着还是打开。一圈后，由主持人评判各人的对错。对的不得声张，保守秘密，做错或仍未觉察其中奥妙的，可再传着玩。最后，主持人才公布答案：原来，判断书本的合开并不是依据书本，而是看传递者的双脚交*或张开，书本只是遮眼法罢了。

大家围坐成一圈，选一人居中当猜者，游戏开始，大家齐唱：硬币硬币，你真奇怪，传来传去，无影无踪，真奇怪，确奇怪，有个朋友站在场中央!与此同时，将左手向旁提高，手心向上，右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作，放到左手上，其实只有一枚硬币，可以是真的传，也可以假传。连唱三遍后，大家一齐双手握拳伸出，由中间人猜，猜对可与拿硬币者互换位置，三次猜不着要表演一个小节目。

将气球灌水，胀至香瓜般大，然后打结封口，这样的水球预备若干。等分成甲乙两横队，相对而站，队间、行距均为三米。开始时，甲队排头把水球抛向乙队排头，对方小心接住后抛回给甲队排二，余此类推，直至水球破裂，再换新水球继续，最后邀请失误多的队员表演小节目。

参加者20人以上，围成圆圈而坐，互相靠紧并在身后手拉手。选一人当猜者居中。圈内选三至四人作为电站，间距要求差不多。游戏开始，任选一电站负责发电，按顺(逆)时针方向用握手紧压的方式输电，下一人收到讯号，也用同样方式传输，每当传至下一电站时，此人要发出“波!”的响声，同时再往下传。猜者要根据自己的细心观察，及时判断电流的到某一电站的时间、位置，如果用手一指正巧“波”声响，则与该电站互换角色，三次失误要表演一个小节目。

为了增加悬疑和欢乐，电流可以在任何人手中停留片刻，电站有权使电实然倒流传送。

三个同性别的儿童为一组，分别蒙目当盲塑像师、模特儿和雕塑材料。开始时，由模特儿摆出一个造型，盲塑像师用手触摸了解模样，然后将“雕塑材料”塑造成相同的造型。完成后，拿掉蒙目套，看谁组塑得快又好。之后，互换角色再玩，最后讨论各自的感受。

利用空间较大的室内场地，大家先目测走步，熟悉环境。大家都当蚊虫闭上眼睛，双手前摸，慢慢行走，与别人相遇时就说：“我是蚊虫!”互击一下掌，再继续闭目行走。游戏者中，只有一人事先被主持人暗中确定为蝙蝠，每当他与蚊虫相遇击掌，这个蚊虫就算被吃掉，并且马上重新投胎变成了蝙蝠。这样，越进行到后来，可能蝙蝠变得越多了。但是，当二个蝙蝠相遇时，那都得同时变为蚊虫。主持人宣布游戏结束后，大家可畅谈生态平衡的体会。

将参加者分为人数相等的两组,每人准备沙包一个。分别在第一圆和第六圆外面站好：先规定几种跳法。开始时，先由各组第一人按第一种方法，分别从1、2、3、4、5或5、4、3、2、1的顺序跳。成功后，可得10分，若失败，退下来。然后各组第二人按第二种方法跳，以此类推，得分多的一组为冠军。

两人两脚平站而对立，上体稍向前倾，手向对方的肩背部伸去，反抱对方的腰部。发令后，双脚利用压与提的巧劲。只要将对方上拔成双脚离地为胜。可采用三局两胜制，人数多可采用淘汰制进行比赛。

在地面上画两条相距50厘米的平行线，两人各站线的一边。站定后，双脚不能移动，伸出双掌相抵。发令后，双方利用向前推送和向后缩让的巧劲，使对方脚掌移离原位即可得分。

组织4支各为8人的队伍，从4个不同方向同时用力拉扯中间呈正方形的绳子，以各队最后1名队员最早将插在一定距离处的小旗拔到手为胜。如果相持超过1分钟，则以各队最后一名队员距离小旗最近为胜者。

3人一组，两人双手各握1根橡皮筋代替竹竿，双膝跪地，“持竿者”发出统一的口令，随着口令的节奏，不断使手中的“竹竿”一开一合，“跳竹竿”者随着竹竿的开合，灵巧、优美地跳跃其间。

在场地的东南西北各端各划二个相距2米的方块代表“关”，再用对称型的线条交叉连接起来代表路，每条路长30米。将全班等分成8队排纵队站于各自的关后。发令后，各队排头从亲口沿路线跑出，同一路线两人相遇即可用脚或手猜拳，决出胜负，胜者继续前进，负者退出游戏并迅速通知排二马上出发再去较量……直至有一方连斩数将冲进对方的关，就算胜了一局，接着交换对手再玩，最后积分多的队为胜。

每队人数不限，自由组合或临时再扩充，发一个藤圈放在空地上，为安全起见，可在藤圈的四周布置若干垫子。先告知学生：这个游戏要求大家群策群力，想方设法在圈内尽可能多站人，容纳的人越多，并且坚持的时间久为优胜，一旦有人脚出圈外即为失误。

可先进行讨论研究，尝试性的练习，等到有一定把握后，即可多队同时进行。这个体育游戏，颇能启发学生积极思考，想出各种巧妙的主意，同时在进行的过程中也能培养他们相互信任、体谅、关心帮助他人的合作精神。教师开始不必多言和急于求成，让学生经过几轮的活动，自己总结经验教训，提高活动的创造性。

每队10人，其中6人架成两匹马，2人当骑手，骑在马上，剩余2人当传球手，设裁判员1人。在篮球场上打篮球，参照篮球规则比赛，所不同的是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮的'任务只能由骑手来完成。骑手可持球骑马跑至篮下投篮，但是马匹散架投进无效。在规定的8分钟内，进篮得分多的队为胜。

每队人数相等，8至10人为宜，在篮球场罚球区前排成一路纵队。游戏开始，排头运球向前几步，跳起砸篮板球，之后立即退下返回，排至队尾。与此同时，排二朝前跑出跳起，将球在空中接住，趁落地之前再砸篮板……接着换排三、排四、排五做，要求球连续砸篮板，不落地，一直紧张地循环进行下去，直至失误。各队依次做或在几个篮架上做，成功次数多的队名次列前。

在地上画一个长8米、宽4米的场子，两端各用两只书包当球门。甲乙两队各为三人。发令后从中线开始，用手滚拨一只橡胶实心球，滚进对方门内就可得一分。规则是不准球离地，脚不能触球，出界由对方发球，每场3分钟，得分多的队为胜。

各队成二列横队面相对，手臂向前平伸，手心向上，与对面人拉牢组成一条输送带。每人报出一种点心的名称。发令后，排头在两名工作人员的帮助下仰卧在输送带上，大家边高叫点心的名称，边用力把他朝前抛送，直至另一端时，由最后两人协助回到地上，站在带尾。接着由排二做，直止每人都当过一次点心为止。

每队10人，先选4位体型较大的负责塔底，姿势是：跪在地上弯身，双手按着地面，尽量保持背部平直，4人平排互相靠拢。再由3位以同一姿势小心爬上4人背部，膝盖与小腿分别平放在两人的背上肩膀和多肌肉的部位。接着由2位爬上第三层，最后体型较轻的爬上最高层，叠成一个金字塔。之后，大家一齐倒下，堆成一团，快乐无比!

每队12人，面向圆心围成一圈坐下，双脚合拢伸向圆心。先推选一人站在圈中间，闭上眼睛，全身放松，幻想自己正处于太空失重状态中，以双脚为支点向任何方向倒下，正当他倒下时，周围的人应把失重的他推向另一方向，使他不倒在地上，能在圈中自由摆动，感到舒服并产生漫游太空的感觉。每人轮流尝试一次，熟练后，圆圈可加大，增强乐趣。

一个小组围成一个小圈，面向圆心互相靠拢，双脚前后开立，双手放于胸前，掌心向前。一人站进圈中，双手插搭胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是风中杨柳，随风摇拽。周围的人可轻推他的上身，使他获得柳树摆动的感受。直至每人都尝试为止。

增强企业凝聚力: 职工之家建设的核心目标【第九篇】

2、养成良好习惯，提高整体素质。

3、全员用心做得好，企业提升跟着跑。

4、服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩。

5、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

6、团结一心，其利断金，团结一致，再创佳绩。

7、优服务、高效益、大发展。

8、品质第一，客户至上；相辅相成，共创繁荣。

9、心态要祥和，销售传福音，服务献爱心。

10、不转机制就转岗，不换观念就换人。

11、适应市场，满足市场，创造市场。

12、人人心中有目标，失败成功我都要。

13、产品质量连万家，厉害关系你我他。

14、技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人。

15、坚持不懈，努力进取，磨练意志，挑战自我。

16、效益靠质量，质量靠技术，技术靠人才，人才靠教育。

17、质量是水，企业是舟；水能载舟，也能覆舟。

18、全员实动，本周破零加大拜访，业绩攀新。

19、上下沟通达共识，左右协调求进步。

20、心中有梦有方向，全力举绩王中王。

21、长风破浪终有时，质量效益兴鸿业。

22、不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票！

23、工作做得好，你会更自豪。

24、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

25、追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移。

26、培养优质素养，提高团队力量。

27、优质、高效，用心服务为用户。

28、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

29、整理整顿做得好，工作效率步步高。

30、合理搬运运周转，爱惜劳动成果。

31、使用一流的人才，创办一流的机构。

32、专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能。

33、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。

34、质量做得好，错漏自然少。

35、众志成城，奋勇向前，勇挑重担，争创一流。

36、每项振作求质量，产品质量有保障。

37、重视产品质量，加强企业管理。

38、铸造辉煌，唯有质量。

39、服务只有起点，满意没有终点。

40、创新突破稳定品质，落实管理提高效率。

41、急用户所急，想用户所想。

42、创建南电网络，追求美好生活。

43、人人齐努力，创造好品质。

44、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习！

45、吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。

46、磨练意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

47、用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前。

48、整理整顿做得好，生产管制难不倒。

49、相信自己，相信伙伴。

50、追求品质卓越，尽显企业精华。

51、遇到困难，决不，决不，决不放弃。

52、同质商品价不高，同价商品质更优。

增强企业凝聚力: 职工之家建设的核心目标【第十篇】

作为一名党员，在现代世界中站行走着，其实说到底，就是在站在中国特色社会主义道路上。而要在这条路上走得更稳更远更快，我们必须时刻关注和掌握党的历史和轨迹，不断提高自身素质和综合实力。而读党史正是一个增强凝聚力的极好的方法，因为，它不仅可以启迪我们今后的道路，还可以让我们更好的认清过去的路，走好未来的路。

第二段：人民为基础。

“党的一切工作都是为了人民服务的”，这是毛泽东同志创立的思想，也是我们党始终不渝的理论基石。只有心系人民，才不会忘记自己的初心，更不会偏离党和人民的正确道路。在读党史的过程中，我们不仅可以感受到党为人民的奉献精神，更可以看见党的奋斗历程中那些无私的付出和为人民谋福利的始终坚持。这种人民至上的担当精神，对于我们也能起到巨大鼓舞和启迪作用，将自己紧密与人民联系在一起。

第三段：传承革命精神。

作为新时代的青年党员，我们既要坚守党的原则和信仰，也要传承革命精神，为建设新时代的中华伟业奋斗。读党史可以让我们清晰认识到革命先烈们的艰辛故事，更能感受到革命先烈们的不屈不挠和一往无前的奋斗精神，这种精神无疑是传承下去的，鼓舞我们在今后的人生道路上，勇担重任，并推动革命事业、民族复兴的不断发展。

第四段：涵养党性修养。

党员要求我们具有远见卓识、价值观念，拥有爱国主义、树立正确、积极向上等高尚品质。因此，这就要求我们在平时不断涵养自己，修养党性。读党史可以让我们在心灵深处铭刻党的坚持和信仰，让我们意识到自身的使命，从而更好地肩负起党和人民交给自己的使命，以自己的实际行动弘扬党的精神和价值观。

第五段：总结发展。

正所谓“不忘初心，方得始终”。无论是在学习、工作、生活中，我们必须始终以党的信仰和理论为指导，增强自身的凝聚力和认同度。读党史在现代世界里可以更好的展现我们自己的不断前行和奋斗精神，以及对于未来路上的坚定信念。我们作为一名新时代的党员，肩负着更加沉重的责任和使命，而唯有不断增强凝聚力，才能成为党和人民真正需要的中坚力量。