国培结业论文【推荐8篇】
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国培结业论文【第一篇】
为期一个月的高级党课培训马上就结束了，然而党课培训给我们的深刻影响将一直延续。
作为一名预备党员，能够参加学校组织的高级党课培训，我深感荣幸。党课培训过程中，学术专业领域的教授们结合自身党员生涯的先进事迹启迪我们如何成为一名真正的中国共产党员，小班讨论的实践让大家能够将课堂所学所悟所惑与各位分享讨论，最终自己的思想政治素质和个人党性修养得到切实提高。
第一讲课的主题是：弘扬爱国主义，坚持党的领导。
***副教授专程赶来为大家讲解，回顾中华民族屈辱的近代史，结合自身党员的作为，生动阐释了爱自己的'祖国、爱社会主义、爱中国共产党的必要性。中华民族能够从帝国主义的铁蹄下存活下来，能够站立起来，能够一步步走向富强，走向中华民族的复兴，就是因为中国人有这样的信念，中国共产党员有这样的信念。
冰心在《空巢》中写道：“但我还是活了下来，我始终没有失去信念。”信念，是一个人的精神支柱，而社会主义和共产主义的理想信念是马克思揭示的人类社会发展客观规律基础上的，是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱，也是我们党的政治优势。
而我们要想成为一名合格的共产党员就要落实在政治理论上保持清醒;在思想道德上加强修养;在工作能力上不断提高;自觉做到廉洁自律。
变革大调整时期，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力，中华文化国际影响力要求更加紧迫。建设社会主义文化强国，就是要着力推动社会主义先进文化更加深入人心，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。
回归本次党课培训的一个重要问题，就是更加端正入党动机，为成为一名正式合格的中国共产党员作准备。明确端正入党动机是产生正确的入党行动的思想前提，思想到哪里，行动就到哪里;是经受各种考验的重要保证;是思想上入党的强大动力。要端正自己的入党动机，加强自己的思想培养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
端正人生态度，保持健康心态，防止贪婪心理、避免失衡心理、克服攀比心理;学习优秀人物，陶冶良好的情操。我们应该自觉接受党组织的培养、教育和考察。主动向党组织和培养人汇报思想、工作和学习情况;积极参加党组织安排的活动和培训;努力完成党组织分配的任务。
我将更加严格要求自己，争取早日成为一名正式的共产党员。
国培结业论文【第二篇】
大家好！今天，我们在这里隆重举行结业典礼和表彰大会，将要为“国培计划”20xx年度农村骨干教师置换培训项目画上一个圆满的句号。但，刚听到教师和学员代表的发言，感受到各位学员饱满的学习热情和对学校的依依眷恋后，我准备在这个将要画上的句号后面，再加上一个感叹号和一个充满期待的省略号。
画上一个句号，是为圆满完成本次培训任务画上一个句号。
本次“国培计划”省农村骨干教师置换培训项目，共计涉及在座的234名骨干教师，其中语文74人，英语77人，体育48人，音乐35人。为切实保障项目的实施效果，本着创新研修模式，提高研修质量的基本原则，学校制定实施了科学周详的培训计划，在诸位的努力配合和六个院系的培训教师的辛勤工作下，历时三个月，圆满完成了各项培训任务。通过培训，不仅参训学员的业务知识和专业能力得到了提高，也使师院有机会深入了解和把握基础教育的实情，了解参训学员在实际工作中的真正需求，达到了相互学习、共同提高、互利共赢的目标。看到这个目标的实现，我们感到，这次培训效果是理想的，工作是应该肯定的。为此，这个句号是值得画上去的。
加上一个感叹号，是想表示祝贺和感谢。
首先是要向完成培训任务、顺利结业的234名学员表示祝贺，向获得表彰的优秀学员和优秀学员干部表示祝贺。三个多月来，学员们在充满阳光和愉悦的氛围中学理论，钻业务，求进步促提高，共同度过了一段紧张而有意义的时光。大家在现代教育理念、教育技术、专业理论和专业实践能力等方面得到了提升，正逐步从一般经验型教师向教学研究型教师转变，从一般的教书匠向学习型教师转变，从普通的中学教师向基础教育的专家转变。看到这三个转变，回想起大家为此洒下的辛勤汗水与克服的各种苦难，我们真诚地向学员们丰硕的学业收获表示热烈地祝贺。
人生因志同而道合，因德同而相聚。我们234名参培学员基于对基础教育的满腔挚爱，对教育事业的执着追求，自十二个县市相约走进了湖师。在这里，大家互相关心，互相帮助，互相理解，同学之间、师生之间建立了深厚情谊，这情谊之花随浇灌在在湖师，但一定会在基础教育的.最前沿璀璨绽放。为此，为着这份浓浓的师生情、学友情，我们向学员们、向各位老师们表示热烈地祝贺。
到工作岗位后发挥好带头、示范作用，做到学有所用，学以致用，为基础教育贡献智慧和力量，以良好地工作业绩回馈党和国家的政策支持。
第三，还要画上一个充满期待的省略号。
我们期待学员们在湖北师院的点滴收获，能对各自的工作有帮助，期待学员们在工作中有所悟、有所感，有更大的作为，取得更好的成绩。我们期待学员们和湖北师院之间的友谊之树长青、情谊之花长开，期待学员们能经常来校做客、来校充电，也期待师院与基础教育联系更紧密，为基础教育服务更周到。
我们期待国家的基础教育政策制定的更好，执行地更有力，期待我们的学员得益的更多，基础教育受惠的更大。
既然是省略号，省略的是话语，蕴藏的是期待。画上这个省略号，让我们和在座的学员们，一同为着教育的明天更美好，去努力，去奋斗，去实现我们的期待！谢谢大家！
国培结业论文【第三篇】
各位下午好：
上周五，项目组编辑刘宇翔老师指示我，就前段作为国陪指导教师的工作做一个总结发言，我当时很忐忑，准备拒绝，刘老师一鼓励，说我们应城初中物理班的参训率和学习率都较高，就欣然接受了，转念一想，这不是一次锻炼自己展示自己的机会吗？何况参训率100g，学习率，也不低啊。
参与国培是我的机会，能做指导教师的人很多，应城选择了我，是对我的肯定，也是给我机会，我有了机会能够去武汉参加指导教师培训，领略肖作军教授的诙谐、机智、激情、自在；感受杨靖总编的大气、随性、认真、调动力；体会谭细龙教授的经历、严谨、愤怒、不功利；扩展张国强教授关于“移动时代”、“体验时代”、“微学习”、“非正式学习”、“移动学习”、“生产式学习”等的视野，也许将来的哪一天可以不需要学校和班级，不过对此我有我的思考，当时就在我的日志里写到，“任何技术在我看来都不能取代学校和班级。”
参与国培是我的机会，虽然作为指导教师我没有看课的任务，可是我一样看课，没有趣味的粗略看，有档次的细细看，北师大肖川教授的《教育的方向和方法》发人深思，令人震惊，其中谈到“我们的国人真正会思考的人很少，更不用说会研究了，这是我们国家在各个方面包括教育落后的原因。”这个观点我不同意，我认为我们国家会思考的人很多，只是历史文化包袱太重，而我们国家落后包括教育落后根本的原因是制度落后；还说“建立好的制度的人是一群魔鬼也可以，只要他们足够智慧，我们要有勇气承认我们这个民族是不够智慧的”，我认为也许是我们这个民族智慧过头而血性不足呢，还说“生命教育和公民教育是教育的两大支柱”，我在平时的教学中就有意识的时常加入生命教育和公民教育，我觉得物理特别适合顺便进行这两方面的教育；不知道你们留意没有，肖川教授在讲座的时候总是在用一根橡胶绳用双手不停地扭绞，我猜他是在一边工作一边锻炼身体，可见肖川正是一个珍惜生命、非常智慧的男人。
参与国培是我的机会，我现在才开始着手做简报了，我的word水平不高，之前只是用word写文章，我还要看看高手们做的简报，我认为简报更重要的是内容，再配上一点点花俏，那一点点花俏就会花掉我大量的时间，但我会把它玩出来的，我慢慢玩。
参与国培是我的机会，我上周已经填报了“国培计划--湖北省特级教师巡回讲学项目”师资库人选推荐表，也许我可能成为这个师资库中的一员。
参与国培是我的机会，我因此有幸认识了刘宇翔老师，每次打开湖北国培管理群就看见她在那回复那些纷繁的琐碎的问题，有问题也不忍心打扰她，只是静静的看着，感受着她的职业精神，如果是我也许早爆炸了，想必刘老师也是抱着玩的心态：每次看着她的个性签名“且行且珍惜”，像是在对我说着她那进取的、及时的、优雅的人生态度。
我相信还会有更多机会等着我，因为国培；同样，因为国陪，会有更多的机会等着你们大家。好了，就这些，耽误大家时间了，让我们且行且珍惜，再见。
湖北应城，鞘卦。、3、6。
国培结业论文【第四篇】
尊敬的各位领导，老师，亲爱的国培班的同学们：
大家上午好！
很荣幸今天能站在这里，在我们的毕业典礼上，代表参加这次培训的学前教育专业班的全体学员，作一个简短的总结交流。
回顾培训的三个月，此刻我想用5个词来概括我的感受：祝贺、感谢、收获、惜别和祝福。
一、祝贺。
在历时三个月的学习中，我们离开学生和家人，虽然历尽艰辛，但我们全体学员克服诸多困难，坚持下来，并顺利完成学业。在此请允许我对全体同学顺利完成学业表示真诚地祝贺！
二、感谢。
感谢国培，为我们创造了前所未有的学习机会，使得我们又重新坐到了教室里，睁大眼睛、开动思维做起了学生。感谢广技师为我们提供了舒适的学习环境；感谢覃主任、陶院长；感谢为我们授课的近40位专家、教授，带给我们一场场精彩的讲座；感谢为本次国培付出心血的所有领导和老师；特别要感谢我们的班主任何老师，像朋友一样为我们排忧解难、对我们关怀备至。最后，也要感谢我们亲爱的学员朋友们，是你们的付出和坚持，才有了今天的圆满结业！
三、收获。
三个月的学习生活是仅仅有条又丰富多彩的。在学习期间，我们专心地听每一个教授的每一个讲座，认真记下深有感触的每一句话，在听课的过程中，珍惜每一个和教授、专家学者面对面交流的机会。每天的日子总是那样充实而又忙碌。
培训给我们补了元气、添了灵气；让我们多一份智慧、一份热情、一份坚定。一路走来，我们聆听着，我们学习着，我们思考着，我们收获着。我们收获了友谊，收获了知识，收获了思想，我们还收获了快乐，收获了成就；回忆我们同班学习时、回忆我们同组交流时、回忆我们参观考察时、回忆我们幼儿园实习时我们将把每一个美好的细节珍藏，带着喜悦、带着一本本厚厚的学习笔记、反思心得，还带着我们对教育的激情和忠诚，满载而归。从明天开始，我们将又要回到各自的工作岗位上，继续我们的日常教学。但我相信这次的培训学习将会永远铭刻在我们心里，并深深地改变我们以后的教育生活。
回到工作岗位，力争做到以下四点：
1、提升人格魅力――做一名有爱心、有耐心、有责任心的教师。
2、不断学习、追求卓越――做一名有计划、有远见的教师。
3、学以致用，引领示范――做一名智慧型、专家型的教师。
4、不断反思，不断完善――做研究型、反思型的教师。
四、祝福和惜别。
回首国培之路，留下的是无尽的怀思与畅想。我们会珍惜，珍惜同窗伙伴，珍惜每位老师；我们会记住，记住学习的时光，记住纯真的友情，记住为为我们服务的班主任何老师，记住浓厚的师恩。
最后，再次感谢国培，给了我们这个深造学习、实践研究的机会，让我们对教育教学有了更深的感悟；感谢广技师，周密完善，热情周到的团队服务，让我们学习顺利，收获良多，让我们的人生多了一份厚重的积累。
再见了，尊敬的老师们！再见了，亲爱的学员朋友们！春节即将来临，祝老师、同学们春节好！一年四季天天都好！愿你们身体健康，工作愉快，生活美满！
谢谢大家！
国培结业论文【第五篇】
尊敬的各位领导、老师、学员们：
大家下午好！
我叫吕胜保，来自桂林市柘木初级中学。今天冬雨飘飘，实时的冬雨，在飘来丝丝寒冷的同时，也洗刷了多日来雾尘尘的天空，送来了清新的空气。正是好雨知时节，当雾乃发生。此刻，作为中西部农村中小学骨干教师置换脱产思想品德研修班的学员代表在这里发言，心情无比激动，也深感荣幸。
时光飞逝，3个月的培训行将结束，回顾3个月的学习，紧张，充实，快乐。集中培训阶段，有幸聆听国内及广西师大各位专家教授的专题讲座，每一次的讲座对我们学员来说都是一个精神和知识的文化大餐。专家们勤奋认真的求实态度，扎实深厚的文化底蕴，默默无闻的奉献精神，无一不值得我们学习，你们用自己的行动很好的诠释广西师范大学“尊师重道，敬业乐群”校训的深刻内涵。这一阶段，不仅是专业知识的提升，更为重要的是教育教学理念的更新。正如蒙宇老师所说的，老师提供的不是技术，而是思想和理念。通过学习，使自己有了全新的学习观、教材观、学生观、教师观，认识到自己与一线教学名师的差距，同时也为自己找到今后努力的方向。带着第一阶段的所学所获，进行基地研修和校本研修。学员和研修学校的老师共同探讨研究，与基地老师进行同课异构，并小试身手，检验自己的学习成果。
这三个阶段的.学习经历，给我太多的思考、感悟。这次国培是工作以来我参加过所有培训中最扎实、最认真、所获最丰硕的一次。这次国培就要结束了，但它不是终点，而是我们学习工作一个崭新的起点。
各位学员，3个月前，我们怀着憧憬，期待，带着困惑走进广西师范大学，3个月后，我们怀揣收获更带着感恩的心重聚美丽的广西师范大学，临别之际，在这里让我代表我们国培思想品德班所有27位学员特别感谢3个月来伴随我们一路走来，为我们付出艰辛工作和付出大量精力的班主任罗法洋老师，蒙宇老师，以及许光辉助理，也真诚的感谢广西师范大学的领导们，感谢广西师大马克思主义学院的所有老师，感谢所有为我们授课的专家教授们，感谢所有为我们学习提供服务管理的老师和工作人员，谢谢你们！
最后祝老师学员们，身体健康，工作顺利，家庭幸福！
我的发言完毕，谢谢大家！
国培结业论文【第六篇】
20**年的11月我带着一颗忐忑不安的心情开始参加学习国培教育，因为我教二年级数学语文，工作压力非常大。
而且自己年令也大了。
很有一些顾虑心理上也有一些抗拒。
其我内心深处非常渴望知识。
带着真诚的心来参加小学语文国培培训。
在这次培训的过程中我聆听到多位教育专家的生动、形象、精彩的讲座，提高了自己对课标的理解，在阅读、习作、综合学习、语文实践等教学中的疑惑也豁然开朗。
同时我也深深地感到自身存在的不足，我会细品所学，把本次培训的所学、所感、所得用于教学实践中。
使我充分认识到，作为一名教师，从心底热爱自己从事的教育工作。
既然以教育事业为生，就要做好本职工作，就要通过不同的渠道不断吸取新知识，不断的学习，做一名学习型的教师。
网络学习给我提供了这样的机会。
使我有了很大的收获。
从专家学者的讲座中明白，注重对学生的教育，启发学生亲其师，信其道，不断创设一个传道、授业、解惑的和谐氛围。
在学习中受到启发我们要教育好学生，就要成为学生的知心朋友，学生才能在向师性的驱动下健康成长。
只有这样，提高学生语文素养的可能性才会更高，落实好素质教育才能水到渠成。
常说磨刀不误砍柴工，此理一点不假。
通过参训，我从名师专家的教导中领悟到，教材是学本而不是教本，教材是蓝本并非圣旨;教改势在必行而非雁过无迹，教改是循序渐进而非一蹴而就。
学生之所以如牛一般撵不动，是因为我们没有用绿草去喂。
学生之所以远离我们，是因为我们没有把他们看做自己的孩子。
也就是说，我们奢望不了天上掉下教育教学的馅饼，但是我们可以一切从实际出发，以学生为本，以教材为源，把培训化作动力。
如果我们用心寻找到各种教育教学资源交叉的点，那个点即是开启学生心智的金钥匙，进而以此激发学生学习的兴趣，那么，无限的知识将迎着方法之刃而解。
下面我就如何设计好低年级语文阅读教学谈几点自己的心得：
儿童步入小学就意味着阅读成为学生认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
实现这一跨越必将对它们日后的阅读，包括阅读兴趣、阅读能力、阅读习惯等产生深刻的影响。
根据《语文课程标准》提出的阶段目标，一年级的阅读教学应着重落实以下几方面的目标：一年级的阅读教学应注重落实以下几个方面的目标：
第一，喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
第二，学习用普通话正确，流利的朗读课文，切实过好认读关，体会文中的感情和语气。
第三，借助读物中的图画阅读，了解课文中的意思，并达到乐于与人交流自己的感受和想法的目的。
四，感受语言的优美，积累自己喜欢的词句。
要顺利达到以下目标，我觉得作为教师的我们一贯采取以下策略。
1、加强认读，逐步提高。
入学前学生的认识的字都很少，入学一段时间后，他们就逐渐能借助汉语拼音认读生字，从而为阅读奠定了一点基础。
但由于低年级学生缺乏注意分配能力，所以，即使课文中没有生字，好多学生也会一字一顿地读，或者回读，难形成连贯的语流。
因此教师应把“正确、流利地朗读课文”作为教学重点。
课堂上要舍得花时间，让学生一遍一遍地读，可以采用自由读、同桌互读、指名读等多种方式。
对于较难读的句子，教师可示范甚至领读。
让学生在实践中领悟，习的经验，切实过好认读关，从一字一字地读到以词或以词组为单位进行阅读。
2.感受乐趣，启发对话。
学生在读书的过程中加工处理课文的符号信息，与课文和作者对话交流，受到课文丰富内涵的影响。
于是学生体会到阅读可以跨越时空，将世界各地的风光尽收眼底，将古今中外的人物一一道来，其乐无穷。
渐渐地，这种阅读的乐趣转化成需要，而需要又是人进行实践活动的原动力，是学生阅读积极性的源泉。
因此?语文课程标准?把“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学目标的第一条。
可见低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始。
然而文字毕竟是抽象，对初学儿童来说容易产生畏难情绪，在这种情况下教师可借助课文插图、实物、音响手段等，让学生带着问题、带着猜想、带着向往进入阅读，启发学生与文本对话。
3.自主阅读，感受语言。
学生主体性发展的过程是在教育影响下与客体环境积极的相互作用中主动建构的，而学生主体地位的确立又使体验、感悟这种心智活动成为可能。
因为阅读是一种个体行为，学生是阅读主体，是阅读行为的发行者和操作者，而且自始至终决定着阅读的目的、任务、方式和效果，所以学生在兴趣的激发下理应始终处在积极主动的位置。
总之，本次培训收获的不仅仅是专家们讲解的内容，同学们在1篇篇教学设计中迸发出来的光芒。
还有不曾谋面同学们真挚的友谊。
更是一种理念，一股动力。
我会抓住这次机遇，在今后的工作中，将树立终身学习的观点，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，不断提高学生的语文素养。
国培结业论文【第七篇】
即将结束一个多月的党校入党积极分子培训。在这一个多月以来，每一次培训都是一次思想的碰撞，各位老师对党的忠诚，对党的精辟解析及大量的旁征博引，让我对党组织有了更加全面的了解，也更加深刻地理解了党的先进性的意义及共产主义信念，同时更坚定了自己加入中国共产党，为党的伟大事业坚持奋斗的信念。
党校的学习提高了我的思想认识，老师们一次次精心的授课让我意识到自己思想的肤浅，刚开始申请入党是因为感觉作为一名共产党员很光荣也很骄傲。小时候董存瑞、李大钊、杨开慧等共产党员的先进事迹让我备受感动和鼓舞，让我萌生了加入中国共产党的渴望。通过学习，我明白中国共产党员不仅仅是一个光荣的称号，更是一种责任的承担!
这一期党校培训分为党的光辉历程与当代大学生的使命、观看马克思主义中国化的最新成果与党章修改的录像、党的组织原则和纪律。党性修养和争取入党、党员条件和发展党员、党员的义务和权力、十七届四中全会精神学习辅导报告、坚定共产主义理想信念、党的性质、宗旨和指导思想与自由讨论十个方面，涉及到党的方方面面。以前我对党的特殊的感情仅仅是依靠一些先进个人、先进集体的实例，去了解党全心全意为人民服务的无私精神，当我自己也坐在课室里聆听与领悟党的发展的时候，对党的感性认识提升到理性认识阶段，明白只有社会主义的建设，共产主义的实现才是硬道理。作为一名入党积极分子，我知道自己距一名真正的优秀的共产党员还有一定的距离，但是这一个多月的学习也让我受益匪浅。
通过学习，我更加坚定“只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国”的真理性。从一开始的20多名党员成长为拥有党员7000多万名，拥有最广泛群众基础的中国最大的政党，与党的性质和与时俱进的时代精神密切相关有关。党十二大通过的党章将党的性质概括为：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。”党的党性是一个政党区别于另一个政党的特性。中国共产党的党性决定党员干部必须从理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养党物与党风互为表里、组织纪律修养等方面加强党性修养，加强党性学习。
党校培训时教育技术信息学院的党委书记卓雄辉说，我们必须将学习当做一种生活态度。十七届四中全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。决定贯彻十七大报告关于“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”，提出“建设马克思主义学习型建党组织”的口号。当前社会处于大发展大变革大调整的时代，《决定》体现了强烈的忧患意识、危机意识和责任意识。指出全党必须居安思危、增强忧患意识、常怀忧党之心、嗑尽兴党之责，勇于变革，用于创新，永不退化，永不停滞。
马克思主义有一项重要的原则就是与时俱进的原则。在建设社会主义的过程中，党组织也指出，中国特色社会主义事业是改革创新的事业，思想理论建设是党的根本建设，党的理论创新引领各方面创新。党的每一次改革都顺应时代与历史的要求，十七大报告指出，“要按照建设学习型政党的要求，紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题能力。”历史证明，自中国共产党成立的19以来，在社会发展的各个阶段，中国共产党始终是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。中共中央领导人始终坚持以党的思想建设带动和建设党组织，保证了党组织较强的战斗力和凝聚力。
但是，毕竟中国共产党成立只有80多年的时间，且之前没有经验可以借鉴，只能靠自己在摸索中前进，因此党在前进过程中遇到一些曲折是不可避免的。可是有部分人却因此在世界多极化面前不能够保持政治上的清醒，动摇信念，停顿不前;而且目前党内学习也存在一些弊端，例如有些党员干部不思进取，碌碌无为，不愿学;有些装点门面，走走形式，不真学;有的心浮气躁，浅尝辄止，不深学;还有的贪而不化，学用脱节，不善学，等等诸如此类。胡锦涛在党的十七大报告会上明确指出，要“全面巩固和发展先进性教育活动成果，着力加强基层党的建设。”并“扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。”通过学习我了解到，党员的素质直接影响到党在人民心中的威信，尽管我们现在只是一名入党积极分子，但是我们也要以实际行动维护党的事业，使党的群众基础更加踏实。所以，我们在打好理论基础知识的同时也要保持实践自觉。作为一名共产党员，我们在学习提高思想理论素养的同时，也必须认真学习自己的专业技能，拓展课外知识，使自己具有一技之长以便于将来为国家的社会主义建设贡献自己的力量，上一学期由于自己在活动与学习之间的处理不当，导致成绩差强人意，接下来的时间我会更加注重学习，努力提高自己的学习成绩;但是我也会在不影响自己正常学习的情况下，适当参加班集体和社会实践活动，尽自己所能为人民服务，同时也为自己进入社会打下基础，以理论联系实际，将理论应用于实践，争取在自己所涉及的领域中每一天都有进步，每一天都能比过去做得更好。我会注重加强自己的党性修养，在思想和行动上入党，按一名合格的共产党员严格要求自己!
这一次的党校学习，使对党、对共产主义事业有了更深刻、更全面的认识和了解，也许我有一些想法还不是很成熟，但是这是我通过这段时间的学习所得。这一次学习也使我更坚定地树立了全心全意为人民服务的价值观，我会始终坚定共产主义理想信念，用实际行动增强自身的思想道德信念、科学文化修养，积极向身边优秀的同学学习，并发动他们加入中国共产党;如果我光荣的加入中国共产党，我一定会一直坚定地走下去，从身边做起，从小事做起，努力学好专业技能，尽自己的能力帮助他人，同时积极投身于社会主义现代化建设，坚决与一切危害党和人民利益的活动做斗争，为实现共产主义奉献我的一生，请党组织考验我!
国培结业论文【第八篇】
各位领导：
大家上午好！
今天，我们在这里隆重举行开封市祥符区中小学语文骨干教师集中培训项目培训班结业典礼。在此，我谨代表河南师范大学文学院全体师生向顺利结业的所有学员表示热烈的祝贺！对为本次培训付出辛勤汗水的全体工作人员表示衷心的感谢！
从20xx年开始，文学院承担并优质完成了教育部、财政部“国培计划农村中小学教师置换脱产研修项目”、中西部小学骨干教师集中培训等丰富多样的项目，此外还承担了河南省多种形式的中小学语文骨干教师培训项目。学院优质的培训效果得到了培训学员的一致认可，培训工作收到了良好成效，在总结历次培训工作经验的基础上，我们又根据本次中小学语文骨干教师培训项目的实际做了周密的工作部署。从培训理念的确立、培训方案的撰写到培训课程的设置、培训师资的选拔，我们都及时与区教育局的`有关领导、具体负责人与一线教师进行了多次沟通，充分听取了各方意见和建议，并根据当前中小学语文教育改革情况与学员自身发展需要，精心安排教学内容，强化课程的针对性与时效性；精心挑选优秀师资，确保培训质量；注重人文关怀，提供优质服务。文学院坚持以人为本，注重工作细节，做到人文化管理。配备责任感强、管理水平高的学科班主任和生活班主任，专人专职负责学员的教学、生活。我们着重完善衣食住行的各个环节，力争为学员们提供温馨舒适的学习、生活环境，为学员圆满完成培训任务提供全方位的优质服务。
短短10天的培训马上就要结束了，大家就要重新回到各自的工作岗位，去发挥更大的作用。10天来，学员们在团结、和谐、温馨、愉悦的氛围中认真学习理论，刻苦钻研业务，积极探索前沿课题，热烈谈论一线教学中遇到的问题，交流聆听专家讲座的心得，共同度过了一段紧张而有意义的学习时光。大家在现代教育理念、教育方法、专业理论和专业实践能力等方面得到了提升，正逐步实现了从一般经验型教师向教学研究型教师转变，从一般学习型教师向创新型教师转变，看到各位学员的这种转变，联想想起大家为实现这一目标所付出的各种苦难，我认为是值得自豪的。今天的结业典礼既是对大家本期培训成果的总结，也是大家重新回到教学工作岗位，开始一个新征程的起点。相信大家回去之后，绝不会辜负各级领导和全校师生的重托，充分发挥骨干教师在教育教学中的示范引领和辐射带动作用，以自己扎实的业务功底和优秀的教学成绩为我省基础教育事业的发展作出更大的贡献。
教学名师，也像本次培训活动中的一些语文教学名师一样，走上讲台，把自己成功的经验与同行分享、交流，实现教学相长的目标。
最后祝愿大家在返程路上一路顺风，在今后的人生之旅一帆风顺。祝大家身体健康、精神愉快，在平凡的工作岗位创造出不平凡的业绩！
谢谢大家！