实用文明礼仪伴我行班会教案反思样例（优质4篇）

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文明礼仪伴我行班会教案反思【第一篇】

通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练节目。

主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。

主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：良好的行为是文明的基础。

主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！

合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’——五年级主题班会现在开始！

主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。————起来…………。

主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

（学生朗诵《新三字经》）

主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。

主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

（小品表演）

（同学们畅所欲言）

主持甲：我们在座的同学如果有这些缺点，能不能改正？（能），请听朗诵——《道德规范说一点》。

主持合：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

主持乙：我们相信只要：

主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。

主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。

主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~

合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

主持乙：下面请班主任作总结。

（班主任做总结）：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的好少年。

主持合：五年级“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。谢谢大家。

文明礼仪伴我行班会教案反思【第二篇】

构建和谐、文明的校园环境。结合学校“八礼四仪”及“安全教育”的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明礼仪。

(一)警示篇

各位同学：《文明礼仪安全教育》主题班会现在开始。校园就像一个家，安全文明靠大家。

[教师]：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全和不文明。下面就请同学们一起去了解一些不该发生的悲剧。

案例一我国有亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大 意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。

案例二1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。

案例三20xx年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有20xx年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。

案例四学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。

案例五更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。

案例六在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”，不懂向老学生“进贡”，竟被一群学生会干部殴打致死，死状惨不忍睹。

就目前的安全问题，记者对某个班的十名小学生进行了调查，调查结果显示：其中有3名学生在上放学路上曾经出现过交通事故，有2名学生曾被校园“小混混”欺负过。

案例七再放眼国外，西方各国的校园暴力事件也屡见不鲜。美国首都华盛顿的一所中学于2月2日发生枪击事件，造成一人死亡一人负伤。巴卢中学，一个学生从实验室中偷走了汞，并将这种有害物质洒在教学楼中的多处地点，造成严重的危害，当局不得不从去年10月2日至11月5日将学校关闭长达一个月之久。然后就在学校重新开放不久，又出现了新的麻烦，一名男子竟向教学楼方向开枪射击。

同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢?灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。

讨论:我们身边有哪些不文明的现象

(二) 学习安全文明知识

1.水火无情 逃生有方

[第一场：某小区火灾]

[刘]：某年某月某日，望日小区4楼住户发生火灾。

[施、王、许]：着火啦!着火啦――

1、[刘]：(快打电话)119，望日销区5号楼404室住户火灾(说清地点，火势等)

[许]：如果火势还未蔓延，应该赶快疏散!(疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂)

2、如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出

[顾]：好多烟雾。(用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出)

3、如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。

4、还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

5、如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。

[马、王]：(摸门)哎呀，太烫了，外面火太大，出不去了。

(关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并大声呼救)

[第二场：身上着火了]

[许]：赶快把衣服脱掉!

[顾]：来不及了，快躺下来!(就地打滚)

[刘]：千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。另外，楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。

[肖]：如果逃生别无它招只有跳楼时，要充分利用身边的绳索。床单、被子、张开的雨伞，切不可慌乱跳楼。

[第三场：野外大火]

[刘]：如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。

[第四场：溺水抢救]

首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。

2.面对暴力 沉着冷静

[主]：上面我们已经学到了许多火灾中逃生的方法，而随着社会不断的发展，近年来屡屡发生校园暴力事件。(伸手引入)

表演者：xx(受害人) xx、xx、xx(小混混) xx

[李]：今天天气真正好，我要回家洗个澡，吃份薯条和汉堡，我是超级有钱佬。(走出校门)

{这时杨、朱、周三人窝在门口等待猎物，看到李，便迎上去}

[杨]：(手往墙上一撑,拦住了李的去路)同学,大哥我找你有点事,过来一下。(李同意，硬被杨、朱二人拉了去)

[李]：几位大哥，今天我真的没钱，改天给你们。(李想跑)

[周]：(拉住其去路)小子，今天我们摆明了打劫,你别想跑!快把钱拿出来,还有你的ip、ic、iq卡，统统告诉我密码!

[李]：打劫?打劫!我最看不起你们这些打劫的,一丁点儿技术含量都没有。

[朱]:少废话,把钱拿出来!这几天我们穷的得只剩下几把刀了,你想不想吃几刀。

[李]：不想，不想，要钱我给你们就是。(李从口袋里掏出几块钱)

[杨]：妈的，就这么点钱，还不够买个屁呢!我看你是想去见伟大领袖毛主席了。兄弟们，搜!(又搜去了一些物品和钱)

(闫：路过现场，见势，放慢脚步，一边看一边想)老师说过要见义勇为，我是该安静的走开，还是该勇敢地留下来……)

[朱]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走让你吃刀!

(闫：飞一般地跑过，想事不关己，关己则乱，这事我可没本事管。)

(杨拿了李的胸卡看了一下)

[杨]：初二(1)的xx是吧，我记得你了，如果你敢报公安，就叫你父母准备棺材吧。(说完三人走了)

[李]：我该报警吗?算了吧，我惹不起，我还躲不起吗?

[闫]：同学们，请你们告诉我，我该怎么做?

[李]：我又应该怎么做呢?

学生讨论

3.网络危险 不得不防

[主]：然而危险远不止这些，时代在发展，网络已进入千家万户，但网络安全却不能完全保证，网络危险也不时伤害着青少年。如，网络上的不良消息，网络骗子等，下面这段小品应该会引起大家的深思。

甲、 乙(学生) 丙(网吧老板) 丁(甲的网友)

甲：走，我们上网吧玩玩儿?

乙：no problem.

(评：法律规定，未成年人不得进入网吧，而且学生的本职是学习，不应该上网)

甲：老板，来两张临时卡!

丙：你们今年多大了?

乙：十、十七。

甲：笨!连撒谎都不会!老板，我们今年十九了。

丙：身份证带了吗?

甲：忘了。下次一定带!

丙：好了好了，进去吧。

甲：(边走边说)你这么笨，下次不带你出来了。

(评：网吧的.管理员不应该让未成年人进入，这样就放纵了未成年人，会让他们误入歧途，造成不必要的伤害。)

甲：我交了个网友，挺不错的呢!

乙：是吗?我也有个，还是个女的呢!

甲：要不，我们约她出来见见面?

乙：这样好吗?会不会有……

甲：担心个啥?两个大男人还怕个女的不成?!

(评：约网友见面浪费时间，影响学习，不了解别人真实身份就见面，会不安全)

丙：小伙子，在聊天学习呢，多没意思呀。来，叔叔介绍个好玩儿的网站给你。

甲、乙：(非常好奇)真的。

甲：(小声地)黄色的!

乙：噢……啊?!

(评:网吧老板的行为是非常不正确的,介绍一些不健康的网站给未成年人,会使未成年人的身心健康受到危害,不利于他们的成长。严重的话，可能会引发一系列的暴力事件)

[暗号]：门前有座山，山上有条路。山是什么山?路是什么路?红塔山，万宝路。

丁：嗨，你是……

甲：黄飞鸿，你是……

丁：我是十三姨。

甲：你…..你…..怎么是个男的?

丁：这怎么啦!网络上什么都可能发生嘛。

乙：(笑) 甲：(失望)

丁：来，大哥给你们带了些新鲜的东西，要不要试试?

甲、乙：什么东西?

丁：里面有!

(评：我们青少年交友要谨慎，对网上较有更要保持高度警惕，以免结交社会不良分子。)

4.交通常识，多学有益

(1)你知道道路指挥信号灯的含义吗?

你能快速识别道路交通标志吗?

(2)如果你乘的车不幸翻倒，应该怎么做?

(3)你能说出消防车、警车和救护车的鸣笛区别吗?

(三)安全文明知识问答

教师：现在轻松十分钟，我们来个安全文明知识问答。

1、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( )

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。 b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报复。 d、叫家长到学校来教训对方。

2、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 d、养成良好的个人卫生。

3、乘车时较为安全的行为是( )

a、在道路中间拦车。 b、上车时争先恐后。c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 d、不乘坐无牌、无证车。

4、遇到别人打架时( )

5、遇到火灾时，拨打( )

a、110 b、119 c、120 d、121

6、在道路上行走时( )

a、和同学边走边打闹 b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

判断以下做法是否正确：

1、使用刀具时，互相比划、打闹。( )

2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。( )

3、用手或金属制品去接触插头底部。( )

4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。( )

5、用沙子或泥土打仗。( )

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。( )

7、打雷时，走到树底下去避雨。( )

8、站在凳子上往阳台下看。( )

(四)结尾

教师总结：对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。

文明礼仪伴我行班会教案反思【第三篇】

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容、

2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：xxx，xxx）、

5、设计主题班会课件、

20xx年3月24日

一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）

两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台、

主持人1：春风吹，阳光照

主持人2：语言美，行为美

主持人1：尊师长，爱同学

二、活动开始

（一）家庭文明礼仪

主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香温床》（放录像）

学生自由发言、

学生自由发言、

学生自由发言、

主持人1：同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下、（小组讨论）

学生集体交流、

主持人2：黄香的故事，让我们懂得了要孝敬父母、那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢？请欣赏小品《家里来客了》（学生表演）

学生自由发言、

（二）校园礼仪

主持人2：当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？

学生自由发言、

同学们，都知道，

礼貌用语记得牢、

对待长辈要用“您”，

早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”、

分别“再见”别忘了、

若求人，“请”字先，

最后别忘说谢谢，

影响别人，“对不起”

回答请说“没关系”

做个文明好孩子，

主持人2：校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参加活动的各种礼仪等等、请同学们观看录相，说说录相中的哪些行为是文明的，哪些行为是不文明，你应该怎么做呢？（播放录相）

（录相结束）学生自由发言、

（讨论结束）小组交流、

主持人2：同学们说的真不错，《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》（师生共同拍手做）

入校门，衣冠整；情绪昂，步履正、见师长，问您好；尊校纪，护校风、

铃声响，进课堂；互致礼，起勿响、坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想、

要发言，先举手；起立答，声洪亮、写作业，贵独立；老师见，心欢喜、

课间时，要活动；文明玩，会放松、遇老师，要让路；与师谈，要谦恭、

花儿美，草青青；爱校园，护环境、班集体，是个家；同学们，爱护它、

同学间，互关心；善理解，乐助人、要诚实，懂谦让；团结紧，有力量、

敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣、学校里，有规矩；勿喧哗，不逐跑、

有集会，守时间；明纪律，姿态端、入有序，位有方；好风格，要发扬、

升国旗，要庄重；身肃立，情感浓、降国旗，止步行；爱祖国，记心中、

少先队，是先锋；红领巾，飘在胸、手高举，把礼敬；红火炬，伴我行、

（三）社会文明礼仪主持人1：在学校里我们要讲文明，那么当我们走出校园，在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请同学们观看1篇《专题报道》，说说报道中的哪些行为是不文明的？你应该怎么做？（播放专题报道）

（报道结束）学生自由发言、

学生交流、（在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾、要遵守交通秩序，不要乱穿马路等、）

合：欢迎孙夫妮！（学生鼓掌）

（四）现场采访

（剧情：一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现截然不同的反应、）

小记者：从刚才的互动节目中，你懂得了什么？

学生交流、

（场景一）

当你要向同学借笔用时，你应该怎么说，怎样做呢？

小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你、

（场景二）

来到书店，你想买本《上下五千年》，你应该怎样跟营业员阿姨说呢？

小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子、

小记者评价：你真棒，警察叔叔一定会帮助你的！

（场景四）

如果你没有记清作业，你应该怎样向老师打电话询问呢？

小记者评价：真棒，老师一定会夸奖你有礼貌！

（场景五）你的新球鞋，不小心被小心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做？

小记者评价：你真大度，同学间就应该像你这样团结友爱，不要斤斤计较、

（场景六）当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做？

小记者评价：你真是个有礼貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你这样讲文明，一定会主动捡起来的！

小记者总结：从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动确实富有成效、我衷心地希望文明的种子能在我们五年级五班扎根，开花，结果！（学生掌声欢迎小记者下）

（五）活动总结

主持人1：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生、小记者孙夫妮的采访，其实就是对我们文明礼仪活动的肯定、我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化非常大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪，涌现了一批文明小标兵，现在请老师为这些优秀的小标兵们发奖、（鼓掌）

师总结：祝贺你们，也感谢你们在本次活动中所起的模范带头作用、希望你们继续努力、（欢送小标兵回座位、）亲爱的同学们，看到现在的你们个个讲文明，懂礼貌，老师由衷地高兴，作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象、文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！

请同学们一起来宣誓：

1、自尊自爱，注重仪表；

2、真诚友善，礼貌待人；

3、遵规守纪，勤奋学习；

4、勤奋俭朴，孝敬父母；

5、遵守公德，严于律己、

三、活动结束

主持人合：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束、

附资源：

1、视频：乐山旅游文明礼仪现状

2、视频：推梨的故事

3、视频：二小校园实况

4、歌曲：咱们从小讲礼貌

5、课件：文明礼仪伴我行

文明礼仪伴我行班会教案反思【第四篇】

对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德，我班在4月份召开了一次主题班会。

这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德；通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感；把礼仪常规贯穿到情景剧、快板、小品、故事等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。

这次主题班会我能把礼仪常规贯穿到情景剧、快板、小品、故事等各种表演形式之中，如情景剧《公物上的“雕刻”》、《爱护树苗》；快板《校园美》、《文明乘车歌》、《都夸白兔有礼貌》；小品《免费午餐》；传统美德故事《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》等，欣赏完还让学生说收获说感受，让学生受到情趣的'熏陶和思想品德的教育。同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语，也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语。学生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。

当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班队课的，而应在平时的教育、教学中常抓不懈。

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