教研室工作职责范例(优推4篇)

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教研室工作职责篇1

一、认真贯彻党和国家的.教育方针、政策,运用科学的理论和方法探讨本校的教育改革,做好校长的参谋,为学校决策教科研方向(或主课题)出谋划策。

二、利用举办教育理论讲座等方式,组织教职员工学习现代教育理论和教育思想,普及教育科研知识。

三、编制本单位教育科研计划,组织学校和教师课题申报工作。

四、检查课题执行情况,及时解决实施过程中的问题。

五、组织专家鉴定学校和教师的课题成果,并对科研成果奖励提供建议或方案。

六、定期编辑学校“教育科研信息”、“教育科研论文集”等,及时反映国内外教育发展动态、校内外教育科研及课题进展情况。

七、加强科研资料室的建设,做好课题研究数据等原始资料的收集、整理和归档管理工作,订阅科研杂志,收集有关科研资料,为课题研究提供服务。

八、监督、检查科研经费的使用情况。

教研室工作职责范本 教研室的职责是什么

教研室工作职责篇2

一、严格遵循教育教学规律,研究教与学两方面的问题,为提高教育教学质量服务。

二、在学院领导的代领下,负责制定和实施学校教研工作计划;组织和落实教研课题和课题研究方案,并对专题研究项目进行指导和督促检查。

三、会同教导处、学院对教师的教学业务进行考核,并健全教师业务档案。

四、逐步建立健全各学科资料库,分析学期考试等情况,为教师改进教学、提高教学质量提供有力依据。

五、负责公开课、研究课、优质课、示范课及各种比赛、教学活动,不断提高教师的教学艺术和运用先进教学手段的能力。

六、负责组织、指导师生员工的教研和学科竞赛活动,按有关规定及时做好教研成果奖的统计和发放工作。

七、积极开展教学研究的宣传报道工作:做好教研室的学期和学年总结工作;做好教研档案的建立、健全与管理工作

教研室工作职责篇3

教研室是学校教学工作的组织者和基层管理部门,是学校教育思想的具体贯彻和执行单位。其主要工作职责是,以下是出国留学网网友为您分享的“教研室工作职责范例(优推4篇)”,供您参考,更多详细内容请点击实用资料栏目查看。

教研室是学校教学工作的组织者和基层管理部门,是学校教育思想的具体贯彻和执行单位。其主要工作职责是:

1.组织制订本室教学工作学期、学年计划,设计教学实践活动,并负责具体实施落实,做好各项工作及实践活动的报告、总结。

2.编写本专业及所承担专业外的教学科目的教学大纲及学期授课计划(教学进度表)。

3.根据学校实施性教学计划的要求及专业情况,向教务处及校长提出任课教师安排计划,组织好各环节的教学和总结。(备课、授课、辅导、实践、演出、考试、作业、毕业设计、论文、编写教材、论文等。)

4.负责检查教师的工作情况和教学质量,组织听课、评课,交流教学经验,培养青年教师。

5.组织专业组各课程的学生成绩考核工作(包括期中期末考试、毕业考试的命题、评分、监考、质量分析等)。提交学期学年成绩单。

6.组织专业组的教学、教研活动。研究教学内容、探讨教学方法,设计教研课题,组织实验,执行听、看、査、评课制度。

7.落实教学工作必需的教材、讲义、参考资料(含音像资料)的组内教学设备的建设工作和管理工作。

8.对本室教师实行考核,向学校提出教师的晋升、评奖、评聘意见。

9.配合学校做好招生、培训及宣传工作。

10.认真完成学校交办的临时性工作任务。

为了更好地开展校本教研工作,使我校在校本教研方面出成果,显成绩,露水平,呈特色。为此特成立以下组织机构。

一、领导小组组长:副组长:组员:职责:

1、制定校本教研的总体规划。

2、领导小组成员必须深入校本教研第一线,主动承担校本教研任务。

3、为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。

4、适时聘请专家指导校本教研工作。

二、教研组

1、数学组:组长:副组长:

成员:全体数学教师

2、语文组:组长:副组长:

成员:全体语文教师职责:

1、制定学校校本教研工作计划、指导各教研组、课题组开展研究工作。

2、收集、整理学校校本教研的各种资料,总结学校校本教研的经验和存在的问题,及时向“领导小组”提出建议。

3、定期完成对教研组、课题组、教师个人的评价。

4、向领导小组推荐校本专家人选。

三、常识组组长:副组长:

成员:全体常识教师职责:

1、制定学校校本教研工作计划、指导各教研组、课题组开展研究工作。

2、收集、整理学校校本教研的各种资料,总结学校校本教研的经验和存在的问题,及时向“领导小组”提出建议。

3、定期完成对教研组、课题组、教师个人的评价。

4、向领导小组推荐校本专家人选。

四、课外兴趣活动组组长:副组长:

成员:全体常识教师

1、制定学校校本教研工作计划、指导各教研组、课题组开展研究工作。

2、收集、整理学校校本教研的各种资料,总结学校校本教研的经验和存在的问题,及时向“领导小组”提出建议。

3、定期完成对教研组、课题组、教师个人的评价。

4、向领导小组推荐校本专家人选。

校本教研领导小组分工细则

一、组长职责

1、全面贯彻执行研训方针、法规,领导和主持学校研训的全面工作,提高教育质量。

2、从学校实际出发,主持制订学校研训的发展规划,并认真组织实施。

3、审定教导处具体研训计划,确保各教研组进行正常的研训工作。

4、加强师资队伍建设,组织教师认真学习政治,钻研业务,不断提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍。

二、副组长职责

1、在组长的领导下,全面主持研训工作。

2、构思并制订学校研训工作计划,并指导实施。

3、制订研训的有关规章制度并组织实施和考核。

4、组织教师进行教科研理论和教科研知识的学习,提高他们的教科研能力。

三、组员职责

1、积累资料,及时为教师提供研训、教学信息。

2、经常深入学员,帮助他们深入学习。

3、负责对课题结题的检测、评估、鉴定工作,努力推广经验。

4、积极协助组长、教务处完成各项研训工作。

教研室工作职责篇4

1.教研室是教学、科研一线基层实体,学科建设中教研室作用是任何形式都不可替代的。根据校系部署,教研室要组织安排好本室教师的政治学习和业务活动。

2.根据教学计划和教学大纲的规定,教研室负责检查执行情况,协调各科教学进度。认真组织好备课、课堂讲授、辅导、作业讲评、组织观摩教学,评价本室成员的教学效果和各科考试、考查等各个教学环节上的工作定期听课交流教学经验,开展教学和学术研究活动,不断提高教学质量。

3.制定科研发展规划,提倡鼓励教师在搞好教学的同时,积极从事美术作品创作,尤其全国性大展,要组织人力、物力,定时、定量保证有1—2件质量较高水平的作品入选参展。督促教师撰写学术论文,编译著作。

4.认真抓好学术活动,制定学术活动计划,定期举办师生作品展览,举办学术讲座,聘请名家来系讲学,组织好师生的参观和专业考察。

5.抓好青年教师的继续教育工作,鼓励青年教师攻读硕士、博士。提倡学生跨学科、跨专业选修。打破专业界限,实行融通教育。

6.安排好教师自修培训,制定教师研修计划,以在职培训为主,同时根据专业方向需要,安排好外出进修或学术交流工作,实行定任务、定时间、定内容、定专业方向,自修结束要进行考核,举办汇报展览或报告会。

7.做好教师业务考核、鉴定工作,测评形式和内容包括对教学效果(可组织学生座谈、问卷调查、听取学生反映),举办个人书画展,专题讲座,论文作品发表情况(数量与质量)等方面的考察,建立教学档案管理规范。

教研室工作职责篇5

1.组织制订本室教学工作学期、学年计划,设计教学实践活动,并负责具体实施落实,做好各项工作及实践活动的报告、总结。

2.编写本专业及所承担专业外的教学科目的教学大纲及学期授课计划(教学进度表)。

3.根据学校实施性教学计划的要求及专业情况,向教务处及校长提出任课教师安排计划,组织好各环节的教学和总结。(备课、授课、辅导、实践、演出、考试、作业、毕业设计、论文、编写教材、论文等。)

4.负责检查教师的工作情况和教学质量,组织听课、评课,交流教学经验,培养青年教师。

5.组织专业组各课程的学生成绩考核工作(包括期中期末考试、毕业考试的命题、评分、监考、质量分析等)。提交学期学年成绩单。

6.组织专业组的教学、教研活动。研究教学内容、探讨教学方法,设计教研课题,组织实验,执行听、看、査、评课制度。

7.落实教学工作必需的教材、讲义、参考资料(含音像资料)的组内教学设备的建设工作和管理工作。

8.对本室教师实行考核,向学校提出教师的晋升、评奖、评聘意见。

9.配合学校做好招生、培训及宣传工作。

10.认真完成学校交办的临时性工作任务。

教研室是在公共艺术教育中心领导下的教学和教研组织,教研室主任负责主持本教研室全面工作:

1、负责制定本教研室的学年、学期工作计划和工作目标(其中包括:教学计划、教研活动计划、科研计划、课程建设规划、教学改革方案等),并负责实施和考核。明确本学科教学目的任务,规定教学要求、教学进度。根据教学计划和学校对教学工作的要求,安排教学活动和教研项目等。

2、认真组织制定教学大纲,并按教学计划和教学大纲,选定、编写或编译教材及教学参考资料。积极探讨教学改革,组织好教学公开课、观摩课、试讲课,示范课,有效提高教师的业务能力。。

3、积极开展教学研究活动。定期举办各种形式的观摩课,进行各种教学方法的研究和实验,组织教师有计划地互相听课,普遍听与重点听相结合,互相学习,取长补短。

4、定期进行本学科的教学心得体会交流汇报和专题讨论,组织教师撰写经验总结和教科研论文,积极向上向外推荐交流,扩大影响。要重视各种教学资料的积累和互相交流,为深化教学研究服务。

5、负责安排落实本教研室人员所承担的教学任务、课务安排。建立听课、评课、备课制度。按学期进行教学质量评估,确保教学质量和教学秩序的有序进行。

6、负责编制本教研室所担任必修课、选修课考核标准,以及中心本科室所负责技能技巧课考核评分工作,全面保证教学质量的提高。

7、配合学校领导组织开展学校文艺活动,组织好文艺会演和各种文艺比赛、各种摄影展、绘画展,积极参加上级组织的各类比赛。

8、积极组织本教研室教师开展教育、教学研究,制定教科研规划和实施计划。对教师的研究成果、学术论文、著作和译作等,做好评审、推荐工作,交流研究成果。开展经常性的业务学习、学术交流、教学研究等活动,形成良好的学术氛围。

9、负责上述各项工作的贯彻落实。期初、期末要协助教务处安排好教师的教学任务,制定教研室工作计划,期末要做好各项工作总结,并协助领导做好学期、学年的考核工作。

教研室工作职责篇6

教学教研室是教学的基层组织单位,教研室主任是教学工作最基础的管理者,教研室主任在体育教学部主任领导下开展工作。具体职责如下:

一、负责体育教学活动的有序进行。

二、审定每学期任课教师的教学计划。

三、审定各年级体育与健康课程教学大纲。

四、负责制定教研活动计划,召开教研室会议,研究教研室工作,组织教师业务学习、集体备课和教学法的研究,并做好详细记录。

五、组织进行教学检查、赛教、评估工作,及时总结教学经验。

六、负责期末教师教学工作量的统计工作。

七、学期结束时,审核教师教学文件、成绩上报,确保各项教学文档齐全,并归类存档。

八、负责学生的体育与健康课程的补考工作。

九、每学期听课不少于10学时。

十、负责教学器材购买的申报,与办公室共同进行教学器材的采购。

十一、组织教师进行科研及课题的申报,不断提高教师的科研能力。

十二、学期结束时做好本教研室工作总结。

十三、完成部门安排的其它工作。

1、教研室是系(部)领导下直接承担教学任务、科学研究、师资培训等工作的基层组织。教研室的设置由系(部)主任建议,报主管院长批准。

2、教研室要做好课程教学组织与管理工作。合理安排教师的教学任务;制订、审定学期授课计划;检查备课情况;随时了解课堂教学情况;组织教师听课;开展教学检查工作;及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见;审阅试题;帮助解决教学过程中教学设备、手段等方面的问题。

3、教研室开展课程建设工作。制定课程建设规划;制订或修订课程(含实践性环节)教学大纲和其它教学文件;编写和选用教材;置备教具、CAI软件及幻灯片、录像片等电化教学资料;开展试卷库、试题库的建设。

4、专业教研室要在系领导下开展专业建设工作。在系领导下制订与执行专业建设规划;进行专业教学计划的优化、修订;进行开设新专业(专业方向)的可行性研究。

5、教研室要积极开展教研活动。通过组织集体备课和专题教学研究,分析教学内容的重点、难点,主要传授的知识点和技能点,明确教学目的,特别要注意根据专业发展和社会需要,不断更新教学内容、改进教学方法;要组织教研室内部教学经验交流、开展观摩教学等活动,努力提高教研室整体教学水平。

6、教研室要搞好教师队伍建设工作。协助系(部)主任制订教师队伍建设规划;制订年度师资培训计划加强对教师的培养,为新教师选定教学导师,帮助他们掌握并改进工作;组织好拟进教师的试讲工作,并对其进行教学能力分析鉴定。

7、教研室要加强内部管理工作。拟订每学期的教学工作计划;期中要有检查,期末要有工作总结;做好教研室的防火防盗工作。

8、教研室设主任1人,教师人数多的可设副主任1名。教研室主任、副主任由系主任提名,主管校长批准,任期与系(部)主任同步。系(部)主任要聘任有较高教学水平和丰富教学经验、作风正派,责任心和组织能力强(一般应具有中级以上职称)的教师担任教研室正、副主任。

9、教研室主任是教研室工作的组织者和带头人。教研室主任应负责根据教研室工作计划分配工作,并进行检查督促。负责审批教研室所编写的教学文件(如大纲、学期授课计划)负责审批期末考试试卷;负责审批、选定教材。

10、教研室主任对本教研室人员的聘任或补充考核、转正、定级、晋升、获奖等有签署意见的职责和权力。系(部)和有关部门应把教研室的意见视为重要的参考意见。

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