环保的策划案十汇聚（最新5篇）

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环保的策划案10【第一篇】

本策划以环保、节日、创优争先为素材，适合重视环保的社区细化方案和执行活动。

绿色环保，是永恒的话题，地球这个大家需要每一个人的呵护。环保的活动，也不一定要在节假日，平常都可以做。本策划以国庆节重阳节为背景，是因为的金秋，节假日多，大家的空余时间也多。在大家欢快消费的同时，会在不经意间增加地球的负担，我们更加应该提倡环保。

本策划采用网上线下征集志愿者，网络宣传活动效果的方式，加大社区活动的影响力。

本活动策划应用到活动互联的图片展示功能、视频上传播放功能，这些功能在其他网站也有可能具备，活动互联这些功能的使用目前是确认不会收费的，所以暂时以活动互联的功能使用为参考，如果有其他考虑，请自行删减修改。

公益活动不在大小而在于心，一分心意可大可小，呼吁有条件的网友可以多搞这样的活动。

活动背景

1、利用节日的空余时间让更多的人参与到环保活动中来

活动目的'

通过活动来宣传环保，对优秀的行为进行表扬，以网络为媒介扩大活动效果。

环保题材

1、提倡使用环保购物袋

2、家庭垃圾是否可回收的分装

3、提倡无纸办公

4、提倡植树绿化

5、提倡使用节能灯具、电器

6、提倡不能乱扔东西、禁止高空抛物

活动时间

1-2周，自己调整

活动地点

1、社区活动：宣传环保行为，展示环保产品

面向对象

1、本社区全体社员(居民)

2、延伸至所有居民(一个城市的，甚至全国的)

活动主办方，协办方

社区，活动互联，社团组织、城市论坛等(根据实际情况定)

活动赞助

活动准备

前期准备

1、联系活动场地，能接待多少人等

2、在线报名或现场报名。开通活动作品展示、优秀志愿者、环保先锋评选功能。(均可直接使用活动互联的功能，免费开通和使用)。

3、活动现场互动环节的方案细化。

4、利用网站的视频上传功能，该活动的情况

6、进行网上评选活动，将活动的影响力从一个社区，扩展到整个城市。

7、(现场活动)略

8、联系好冲印照片的地方。(如果有当地相关赞助最佳。如果需要付费冲印，建议使用网上，比如淘宝里进行冲印)

物资准备

1、礼品、奖状、证书等

2、宣传条幅

宣传策略

1、社区内宣传

2、电视台、报纸联系(如果没这方面的资源，不一定强求)

3、逐户通知

4、通过网络宣传，比如活动互联作为媒体支持。

活动流程

(略，请根据实际和本策划的前半部分来自行填写)

活动实施步骤及分工

(略)

活动当天人员安排

现场工作人员8-10人(略)

活动经费预算

1、制作活动现场的横幅，可以用布也可以用纸来写。

2、网络宣传、电视台、报纸宣传费用(如果取得友情支持，则可以降低费用或不产生费用)

3、网上活动经费：网上推广(根据活动互联、搜房网业主论坛、社区网站等等网站的推广来。请对比各个网站的价格，以好做预算决定)

4、网上功能使用：在活动互联使用在祝福、视频上传、作品展示、优秀志愿者、环保先锋投票评选等功能，目前不收费。但如果要委托活动互联的工作人员，应该会有个执行费用，可以商谈。

5、活动礼品(最好是商家赞助。没有赞助的情况下，礼品可以买少点，表达一份心意即可

环保的策划案10【第二篇】

一、活动目的：

校园是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我院学生的文明素质。通过组织广大同学展开多彩的校园文化活动和学雷锋精神。以丰富校园文化内涵，繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛，促进大学生综合素质的全面提高，促进广大学生养成自觉保护院园环境的良好习惯。同时为绿色奥运献出一份力量，为展现我院大学生的良好素质。我们生活劳动部决定3月中旬在全院范围内组织以环保、文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的”学雷锋-校园环保”系列活动。

二、活动主题：

环保、文明、颂美、求真、育人

三、活动时间：

20**年3月17日

四、活动对象：

全院垃圾桶、垃圾广告、餐桌等

五、策划机构：

在院领导、部长的指导下，团总支、学生会各部门及个别班级的配合下，由生活劳动部具体负责和协调各项活动的开展。

六、活动要求：

1、继续提高校园的卫生质量。创造一个干净，舒适、优美的学习生活、休息的环境。

2、注重个人道德情操修养，把校园变成培养良好生活空间，养成和睦、友爱、团结的学生团体。

3、形成人人爱护公物、关心他人的好风气，建立文明、良好思想道德情操的好长场所。

4、提高同学们的处事、交际能力，把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地。

5、为绿色奥运奥运献出一份力量！

七、活动方法：

1、以三人为单位在学校垃圾桶、餐桌等公共场合粘贴”文明”、”环保”标语。

2、清除校园的垃圾广告。

3、对校园（特别是草坪）全面清扫。

4、在整个活动期间，一经发现有人乱丢垃圾时对其予以制止。

5、凡参加此次活动班级及个人均可在”素质拓展卡”上盖章。

6、在活动结束之时将评选10名优秀环保使者，并给以一定的物质奖励

八、组织机构（活动组委会名单）：

主任：高芳明、罗巧晶

副主任：卢耀鑫、宋小宁、杨东明、杨文、陈俊武、周洪武

委员：生活劳动部全体成员

活动宗旨：环保、文明、颂美、求真、育人

协助集体：

主体活动：

九、活动内容及安排：

活动时间/地点

活动名称

主要负责

部门

主要负责人

活动简介

3月17日（星期一）中午12:40

机械楼门口

学雷锋-校园环保系列活动开幕式暨活动开始

生活劳动部

高芳明

拉开学雷锋-校园环保系列活动的序幕，提高大家的积极性

十、活动经费预算：

纸、笔、透明胶：50元

毛刷、桶子：40元

奖品：80元

总计：170元

机械学院团总支、学生会

生活劳动部

环保的策划案10【第三篇】

“绿、让校园更温馨”

策 划 书

策划人：13土木工程（本）班团支部 时 间：2013年10月28日

一． 活动背景

随着人们的生活水平的提高，物质需求的提升，越来越多的环境问题被人们忽视着，各种环境问题层出不穷，人们越来越棘手，如今环境问题是当前社会形势严峻的问题，光污染，水污染，大气污染，白色污染等。

城建团委总支举办了这次以环保绿色为主题的活动，希望用这次活动可以呼唤人们心中那未泯的良心，希望大学生可以在这次活动中起带头作用，将思源学院建设得更加美好漂亮。所以有了这次绿色环保的主题活动。

二． 活动目的想借用这次活动组织广大同学展开多彩的校园环保活动，以促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好习惯。同时公民的环保意识仍然不是很高，而大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。

三． 活动主题

绿色环保，我与高校同行

四． 活动时间

2013年10月28 五． 活动地点

思源学院1号实验楼三楼307 六． 活动对象

13土木34班全体同学

七． 活动前准备

对教室卫生打扫，摆放主席台，准备杯子和热水，准备装瓶子的箱子或袋子，安排人员分组，支持人做好充分准备，安排拍照人员，主持人注意礼仪问题，多媒体教室一间并检查音箱装备。

八． 活动形式及内容

1.环境保护之球传递

九． 活动目的：

1.热爱环保，关心环境，有正义感和责任感

2.继续提高校园的卫生质量，创造一个干净、舒适、优美的学习环境、休息的环境

4.形成从爱护公物、关心他人的好风气，建立文明、良好思想道德情操的好场所

5.提高同学们的处事、交际能力，把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地 6.为绿色地球献出一份力量！

十 活动流程

8.在歌曲李克勤（绿）中在环保标语上签名。

十． 紧急预案

1.主持人可能会因初次主持而紧张，造成礼仪问题，需找一个懂礼仪的人及时提醒（主持人：娄康 提醒的人：赵泽普）

十二.活动总结及宣传

1.请辅导员点评次活动的意义及成果。

2.请学生代表发言。（全班同学对此次活动的认识以及对全班同学的影响）

3.制作绿色校园小标语，用以宣传加强本次活动的力度

十三.活动后期

活动涉及到的地点卫生由当天的值日生负责

十四.经费预算

树叶13元，kt板16元，白板笔两支共5元，固体胶元，双面胶4元。

共计元

附：

策划人：13级土木班团支部 时 间：2013年10月27号

环保的策划案10【第四篇】

废物利用环节

一、提前向同学宣传，以宿舍为单位，每个宿舍至少做一件用废弃物品做的手工品。

二、每个宿舍选一名代表当评委，分别给每件作品打分（每位评委不参与自己宿舍作品的评分）。

三、计算每件作品的平均分（去掉最高分和最低分求平均分），根据得分评选出前三名优秀作品，并给与奖励。

目的：为了我们班的同学可以更加深入地了解生活中有关环保的知识，同时也为了提高同学们参加班会的主动性和积极性，在这一期班会中我们设立了“百奖知识竞赛”这一环节。

前期准备：

1、有关环保和节能的竞答题若干道。

2、准备奖品若干份

3、提前邀请记分员和计时员各一名

活动环节：

1、主持人将本班同学分成若干组。

2、由主持人宣布比赛规则和奖品

3、开始答题（由主持人轮流出题）同时计分员和计时员开始计分和计时。

4、统计结果和颁奖。 宣传环节

前期宣传：以飞信的形式宣传本次主题班会，帮助提高同学们在生活中节约环保的小细节。

后期宣传：以节目表演的形式宣传本次主题班会，可以通过唱歌、表演相声、小品等有关环保的节目。

活动目的：围绕环保主题，从生活中的实践应用出发，亲身体验环保达人。活动过程：

1、自动组成3支小队伍，每对5个人，1名组长。

2、由班级派发每个人50元，安排每对去购置班级必需品。要求每对详细记录每一分钱的消费过程。

3、进行评比，找出最少的花费队伍，给与环保天使奖。

活动总结：让参赛同学讲讲自己的心得，请未参加的同学写写感受。

环保的策划案10【第五篇】

山东大学青年志愿者联合会综合协调部

山东大学青年志愿者联合会

xxxx

山东大学兴隆山校区

山东大学兴隆山校区全体同学

环保，一个多么常见的词语，人们都说 “要环保要环保”，可是认认真真做的却很少。废纸，一个多么常见的可利用资源，可是真真正正利用时效果却不好。针对这个情况，我们以废纸为主体内容，依此开展以下主要活动：

1. 活动宣传：包括海报宣传，传单宣传等

3. 回收废纸：回收过程中将进行废纸分类，达到最大限度的物尽其用。

4. 废纸再利用：如将未用完的笔记本改造成新笔记本并捐给灾区，将废纸做成环保购物袋。

5. 活动反馈：将以口头采访，反馈问卷等形式开展。

通过本次活动的开展，我们希望同学们能真正的从身边的小事上注重环保，做到真正意义的环保，而不是口头上的口号。就像是我们的主题“纸”，很平常，但是却跟我们的日常学习生活有着密不可分的联系的东西，我们要真正的做到充分合理的利用他们，让他们发挥最大限度的作用。在活动中，我们将一部分废纸作为验算纸进行了二次利用，对一部分没有使用完的笔记本进行了重组，并且将这些成果作为我们的爱心传递下去，让更多的人接受到本次活动所带来的良好的影响。这样不仅节约了资金，而且更节约了资源，保护了环境。也希望同学们能够通过我们的活动，将我们所要传递的环保意识继续发扬下去。

1.略

2.调查问卷的设计。

设计有关同学们使用纸的数量，如何处理废纸等问题的.调查问卷，调查同学们对纸的利用情况。

3.废纸回收利用方式

a.用废纸做成象棋，然后把象棋捐给棋社或社区的老年人活动中心，供他们休闲玩乐。

b.折成纸盒，返还给同学们。

c.取出没有用过的纸，放在一起，统一放在某个地方，供同学们取去当草稿纸、演算纸用。

d.联系收购废纸的商人，把剩下的废纸卖掉，得到的钱支持其他志愿活动。

4.活动的地点、路线、时间。

a.在欣园南门前设置一个站点，发放调查问卷，宣传我们的这个活动。

b.在每个教室门口处放置一个纸制的垃圾箱。建议时间为一周，效果好的话可以持续长一点时间。

c.在每幢宿舍楼前，也设置一个站点，进行专门回收，时间建议为2~3天。

5.需准备的物资

张桌子，4把椅子，一条横幅。

份调查问卷，工作证，绶带。

~50个纸制垃圾箱。

d.申请场地，申请桌椅。

e.预算：复印调查问卷150元，纸制垃圾箱100元，其他50元。

6.与部门协调

a.在教室放置垃圾箱，需要和学校相应部门进行协调，磋商。

b.申请一个可以放置草稿纸的地方，需要和学校部门进行协调。

7可能遇到的困难

a.在申请一个可以放置草稿纸的地方时，学校方面也许不会同意。

b.在宿舍楼前设置站点回收时，同学们热情不高，自觉性差。

活动中期：

1、 问卷的发放就暂定为咱们部每个人每班15—20份，由我部各成员单个汇总再一块汇总结果。

2、 回收废纸

（1）首先向有关部门申请在教学楼和宿舍楼放自制废纸篓的

（2）制作简易废纸篓

（3）讨论在宿舍楼和教学楼放置废纸篓的数量

（4）跟打扫卫生的阿姨说清楚不要动那个垃废纸篓

（5）讨论一周几次去收集废纸，一周两次或者一次

（6）将回收的废纸集中放在什么地方

（7）联系如何处理废纸，联系收废纸的

1.对活动工作进行总结：主要对存在的问题进行讨论，想出方法，对有新想法，新思路的措施进行记录，让以后的活动能少走弯路，多些思路。

2.活动反馈：

3.赠送各参与人员环保书签，以示感谢。

1.与学生协商，与环卫工协商过程中应注意礼貌和言行举止，耐心听取商他们的意见。

2.人员必须能够吃苦耐劳，不怕脏，不怕累。

3.对于所有废纸的利用情况，要认真记录，尤其对于卖废纸所得的钱数，需要有证明。

4.海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；5

5．所有费用一律以发票作为报销凭证。；

6、关变卖废纸，要事先找好收购人员；

1. 与环卫工的沟通中，可能出现不能达成一致意见的情况

2. 大量废纸的存储问题

3. 收集废纸，制作环保购物袋等需要需要的时间较长。

4．各院青志协与青志联的协调；

（活动结束后写）

调查问卷“让我做一张有用的纸”

让我做一张有用的纸

您好，首先感谢您能参与本次调查以及调查问卷的填写，

正如我们所知道的一样，在我们的身边有很多的纸张，可是他们都得到充分的利用了吗？我们在平日里使用它们的时候，有想过其实纸张的作用也是很伟大的吗？针对我们平时的不合理利用纸张现象，我们进行了本次调查。本次调查采用无记名式调查方式，不会对您的生活带来负面影响，再次感谢您的配合。

1、 您的性别（ ）

a、男 b、女

2、您每周大约消耗多少张纸？（ ）

3、您产生的废旧纸张一般都怎么处理？（ ）

a 、扔掉 b、收集起来，卖掉 其它

4、您平时使用的演草纸都来自哪里？（ ）

买一个本子 、使用之前打印的纸张的背面 传单等的纸张的背面

5、您平时使用笔记本是在完全使用完之后才会换本子吗？（ ）

是 、不是

6如果我们要开展集中一个回收废纸的活动（无偿），您是否会支持？（ ）

会 、不会

7、我们提议进行用废旧纸张进行复印的或者打印，对此您是否能接受或支持？（ ）

会 、不会

8、您对我们本次的调查或者平时身边的各种废纸使用小细节还有什么建议？