校服征订信息最新8篇

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校服征订信息【第一篇】

尊敬的家长：

您好！校服是一所学校特有的符号。好的校服，能突显学生青春朝气，彰显学生生命活力，增加孩子对中学生身份认同，强化学生校内外自律意识。同时也可以在校园内消除不必要的攀比。目前，州温市直属已有多所学校为学生定做了包括正装在内的多种校服。为此，我们希望二中学生也拥有属于自己的经典校服，改变以往校服一律宽大肥厚的样子，扭转呆板木讷的中学生形象。

一年前，我校委托专业服装公司设计体现我校育人理念的校服，经家长代表、学生代表和教师代表的多次讨论，从价格、款式到面料，几经修改，最终定型。目前，我校严格遵照市政府和教育局关于学生校服生产投标的管理办法，交由州温市东升学生用品有限公司生产校服。我校校服包括：运动型夏装、运动型秋装、正装四件套（针织背心、衬衣、西装、男西裤女裙裤）、风雪衣（冬装）。其中，校服正装主要用于参加晨会升国旗仪式、学校庆典、班级活动等正式场合，运动型校服主要在其余时间穿着。

其中运动型夏装和秋装由学校财政买单各一套赠送学生，其余均按自行自愿原则，由学生通过班级家委会统一向生产商购买。对于贫困家庭学生，学校将寻求社会力量支持，对其购买校服款进行一定减免。

愿我们校服为学生的青春添上靓丽的色彩，愿我们校服成为学生们成长中最美好的记忆之一。再次感谢家长们对我校工作的大力支持！

州温市第二中学

附1：各类校服单价：运动型夏装75元套、运动型秋衣130元套、正装四件套（针织背心75元件、衬衣60元件、西装、男西裤女裙裤370元）套、风雪衣（140元件）

附2：州温市第二中学订购校服回执单

班级

学生姓名

是否同意购买

家长签名

校服征订信息【第二篇】

为了深入贯彻落实《上海市政府办公厅转发市教委等六部门加强本市中小学生校服管理的若干意见的通知》精神，我校将制定一套较规范的订购流程。力求做到校服设计简洁、大方、活泼，既符合初中生年龄特点，又能彰显校园文化。校服面料材质舒适、耐洗、符合检测标准、适合户外运动。

1.综合比较2—3家产品质量高、信誉好的校服生产企业。

2.厂家提供春秋季、夏季、冬季校服样品。

3.厂家提供款式图、价目表、面料辅料材质成分表、权威机构检测合格证明等书面材料。

1.召开家委会，学校将采购流程告知家长，听取家长意见。

2.学校与家委会共同确定校服款式、面料辅料材质、价格等。

3.学校将校服款式、价格、生产厂家等信息放到校园网上公示。

1.按照市教委下发的校服采购格式合同与校服生产企业签订合同，并报区教育局备案。

2.保留校服样品，作为验收校服的依据。

1.查验生产企业标识、面辅料成分标识、洗涤标识、规格型号标识、学校logo等是否齐全。

2.抽取样本，送教育局指定机构检测。

3.如不符合规定的按合同约定处理。

定期通过座谈会、问卷等形式，听取学生、家长对校服的意见。

校服征订信息【第三篇】

尊敬的家长：

庆云山小学在区委区政府创建教育强区的强大推动力中，学校获得了前所未有的发展机遇，2009年暑假政府投资100万余元用于学校建设，极大提高了学校的办学条件，同时，在庆云山小学尝试“自主办学”体制试点改革，其目的是要把庆云山小学办成一所优质精品学校。学校目前着力于通过强化教师队伍建设，优化办学内涵，打造先进校园文化。

提高教育教学质量等多种途径来实现学校新的发展，并迈出全新的步伐，为了落实学校“阳光、自主、卓越”新的办学理念，学校将加强对师生精神气质、精神风貌修炼，尤其在学生风貌、学生品质、学生良好习惯等加强培养，为了配合学校这一重点工作，学校将实施学生规范着装，要求学生在校时间每天统一穿校服，以培养学生“阳光自信”的精神气质，并帮助学生培养成生活不攀比，重视团队形象的'良好习惯。本周开始征订校服，敬请家长大力支持配合。

xxx。

20xx年x月x日。

校服征订信息【第四篇】

尊敬的家长：

您好！

优雅统一，大方舒适，适应多元的校服是学校团队精神、学生精神风貌的直接体现。

学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。学校要求学生在校期间统一穿校服。这样做，有利于培养学生的团队意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。

校服对学生来说，是身份的象征。在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。

而且，对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。

经学校研究决定，本着自愿的原则，面向全体学生组织校服征订工作。此次征订校服价格为100元（含夏、秋装各一套）。

请家长在下表中签署您的意见（写同意或不同意，并签名）让学生带回学校，谢谢！

家长签名：

学生签名：

校服征订信息【第五篇】

合同编号：

甲方（采购方）：乙方（供应方）：

为维护甲、乙双方当事人的合法权益，根据《_合同法》、《_产品质量法》等法律、法规，以及上海市人民政府办公厅《关于加强本市中小学生校服管理若干意见》的要求，经双方协商一致，订立本合同。

一、校服的材质、规格、数量、价格依据本合同签订的订单与本合同具有同等效力。

二、校服的质量标准。

乙方提供的校服执行以下第 项质量标准：1．执行现行国家标准。

2．其他标准：

乙方提供的校服应当具备以下质量标识：生产企业名称标识；面辅料成分标识；洗涤标识；规格型号标识；校名标识。

三、校服的样式与封样。

1．校服的样式由甲方指定或由乙方设计。

校服的样式、面料材质、辅料材质、颜色等最终由甲方书面确认，作为本合同的附件。2．乙方应当免费制作校服样衣。

3．甲乙双方应将经确认的样衣封样保存。封样时，双方应当将样衣在密封的包装上标注“样衣”并加盖公章，并各自保存。

四、校服的生产加工与首次送检。

1．乙方必须严格依照本合同约定的标准及双方确认的样衣，组织生产加工。2．乙方必须严格按照国家有关规定，以合格的工艺生产加工，确保校服的质量及安全。3．乙方应当在校服出厂前，将一定数量校服送法定检验机构检验，取得产品质量检验合格报告后方可交货。

五、校服的交付。

1．交货期及交货地点：乙方应在年月日前交货，并送至甲方指定送货地点 。

2．交货通知：乙方应在交货前 日内，将到货日期、交货数量、装箱规格等相关交货信息提前通知甲方，甲方应及时作好收货安排。3．运费承担：运费由 方承担。

4．包装规格和包装要求：乙方所提供的产品需包装捆扎牢固，并在外包装上清楚注明规格型号、数量以及甲方名称。

六、校服的验收与二次送检。

1．乙方交付校服时，甲方应对产品数量、外包装及货品有无破损等进行查看，并应按本合同约定的质量标准、封样样衣对产品质量进行验收。

乙方应当出具本批次产品经法定检验机构检验合格的报告。

2．验收异议。

甲方如对乙方所交付的产品数量、产品质量等存有异议，应在乙方交货之日起 个工作日内，以书面形式提出；乙方应在甲方提出异议后 个工作日内予以答复解决。3．二次送检依据市政府有关规定，双方确认：甲方在校服发放前将乙方交付的校服进行抽样，送交法定检验机构进行检验。乙方同意服从法定检验机构检验结论，并承担相应的后果。检验费用由甲方承担。

七、支付方式。

本合同价款按以下第 种方式支付：

1．收到货物并完成货款确认，且提交货款等额的发票后一个月内，甲方向乙方一次性付清全部货款。

2．甲方于年 月 日前向乙方支付全部价款。3． 。八、违约责任1．甲方未确认校服样式的，乙方有权延迟生产加工的时间，所造成交货延误由甲方承担损失。2．甲方逾期付款的，每逾期一日，按照逾期支付部分价款的 ％向乙方支付违约金。3．乙方逾期交付的，每逾期一日，按照本合同总价款 ％向甲方支付违约金。4．乙方交付产品数量短缺的，应当在接到甲方通知后的日内补足，逾期未能补足的，乙方除补足短缺的校服外，还应当向甲方支付短缺校服价款 ％的违约金。

7．因乙方原因造成甲方被第三方因侵犯专利权、商标权或其他知识产权追诉的，甲方有权要求乙方全额返还已付价款，支付总价款 ％的违约金。

九、其他约定：

十、争议解决。

双方发生争议的，可协商解决，或向有关部门申请调解；也可选择以下第 项方式解决：

1．提请上海仲裁委员会仲裁。

2．依法向法院提起诉讼。

十一、附则。

1．本合同一式 份，甲乙双方各执 份，经双方签字或盖章后生效。2．本合同签署后，由甲方负责将本合同交至 区教育局备案。3．本合同签署后，由乙方负责将本合同申报至区质监局。

甲方（签名或盖章）：乙方（签名或盖章）：

地 址：地 址：

电 话：

传 真：

邮 箱：

法定代表人：

身份证号：

手 机：

电 话： 传 真： 邮 箱： 法定代表人： 身份证号： 手 机：委托代理人： 委托代理人：

身份证号：身份证号：

手 机：手 机：

签约地点：

校服征订信息【第六篇】

为贯彻落实政府采购领域治理商业贿赂专项工作，切实开展好我校专项检查工作，按照《江川县财政局治理商业贿赂专项工作实施方案》的统一部署和要求，结合我校实际情况，总结如下：

（1）编制采购文件环节；

（2）采购信息公布；

（3）供应商登记、资格预审；

（4）标前专家抽取及其保密工作；

（5）采购评审环节。

从20xx年6月至20xx年10月，我校共进行了6次采购，采购预算总金额万元，实际采购金额万元，节约财政资金3000元，平均节约率为％。

二、政府采购评审专家的抽取：

采购中心指定一名工作人员在开标前24小时内负责邀请有关专家评委并组织评标、谈判委员会（小组），对邀请的专家评委情况严格保密。从20xx年6月开始，我校严格按照《江川县财政局政府采购评标委员会管理暂行办法》的要求，采用全县统一评标项目进行公开采购，不存在学校工作人员人为操纵。

（一）加强队伍建设，加强宣传，统一思想，提高认识，建立防控和治理商业贿赂长效机制。

1、严把商业贿赂防线，制定我校防范和治理商业贿赂的长效机制。一是弱化学校采购人员权力。校长不参加评标，标前不审核评委组成人员名单。二是建立职业道德约束机制，广泛开展职业道德教育，深刻认识现阶段我国反腐倡廉工作的长期性、复杂性和艰巨性，增强自觉抵制商业贿赂的意识；三是建立内部监督制约机制。增强廉政是政府及学校采购生命线的意识，把开展治理商业贿赂专项工作作为今年党风廉政建设和反腐工作的重点，将廉政制度建设与政府采购工作有机结合；四是树立防范自律意识，建立健全自律机制。以促进预防商业贿赂工作。在政府集中采购实践中注重发挥政府功能，充分发挥集中采购机构优势，“廉洁采购”、“阳光采购”、“绿色采购”等政策功能要贯穿和充分体现今后政府集中采购工作始终和落实在具体采购活动中。

校服征订信息【第七篇】

尊敬的贵家长：

您好！

首先感谢您对学校工作的理解与支持，正是由于您的积极配合，我校各项工作才得以顺利开展。咱们的学校校园环境优美，校园文化品位稳步提升，师生精神面貌焕然一新，教师爱岗敬业，可爱的孩子们朝气蓬勃。为进一步推进校园文化建设，根据xxx教育体育局统一部署，我校本学期准备为学生量身定制春秋、夏装各一套，经家长委员会投票决议选出春秋、夏套装款式，小学春秋套装（包含春秋装及夏装）xxx元/套；中学春秋套装（包含春秋装及夏装）xxx元/套。将有关事宜与您沟通交流，期望达成共识。

校服是校园文化的重要标志，也是学生身份的象征，他对学生有一种无形的约束力，增强学生对学校的归属感，时时刻刻提醒学生，规范自己的言行举止，维护自身和学校的良好形象，培养学生的团队精神，便于今后学校组织大型文体活动。学生身着校服进出学校或参加集体活动，有利于培养学生的自尊心及集体意识，增强学生的集体荣誉感，消除当前学生越来越突出的讲穿着、重外表的心理和风气，对青少年学生的健康成长和加强社会主义精神文明建设等都具有重要意义。

现广泛征求学生和家长的意见，在取得绝大多数学生和家长同意的基础上，坚持学生和家长自愿订购的原则，最终达到让家长放心，让学生喜爱。请家长在下表中签署您的意见或建议，沿虚线剪下，让学生带回学校。

xx市xxxxx家长委员会。

2022年x月x日。

校服征订信息【第八篇】

尊敬的家长朋友：

您好！ 首先谢谢您和您的孩子选择了湘阴县城北学校， 并且安心地把您的孩子托付 在这美丽校园中和其他孩子一起健康成长， 也衷心地感谢您在百忙之中抽空阅读 这封倡议书。

学生校服是校园文化的组成部分，是校园中流动的一道道美丽风景线，具有 重要的意义。

首先、学生穿统一校服是自己身份的标志，也是学校的一种标志。

第二、 学生穿统一校服有助于学生集体意识的培养。穿校服是一种集体的体 现，在外面看起来是一个整体，能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助 于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象。

第三、学生穿统一校服利于培养学生的平等观念，避免攀比。统一的'校服体 现了学生个体的平等身份和地位，这样有利于同学间以平等的心态相处，对增强 同学间的友谊和团结大有好处。

第四、学生统一穿校服，便于管理，宣传学校。学生穿统一的校服，学校能 够及时准确地确定学生身份， 便于学校的日常管理。而整齐的校服也是一所学校 整体面貌的展现，有利于学校的对外宣传。

因此，城北学校期待您的全力支持，为你的孩子定制校服，学校对校服的定 制本着自愿原则。

本次定制的校服为春秋季校服共两套， 由教育服装厂统一制作， 价格由县物价局审定，每套 85 元，一共 170 元。请各位家长放心定制。

家长朋友：

为规范学校管理，促进学校校园文化建设，彰显我校学生的良好精神风貌，我们倡议全体学生统一着装。根据县物价局核定标准，凡家长需要自愿订购校服的，请您填好下表。

感谢您的理解和支持！

2015年9月28日