美术教育的重要性和方法(精彩8篇)

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美术教育的重要性和方法【第一篇】

阶段预习主要可以采取看标题、读目录、读概述、读提示语、读结语等办法。从章节目录的大小标题中,大致了解全书或某章节的内容。有些书在章节之下写有各章节的重点,简明扼要地介绍各章节的中心思想,比标题具体得多。进行阶段预习有助于学习做好心理与物质方面的准备:

经过这样的预习,对某一部分学习内容的量、难度、编排方式等有了大致的了解,做到心中有数,增强自信心。

据此而准备好必要的学习用品,包括图表及参考资料等。

便于制订出科学的(短期)学习计划,协调各科的学习时间,提高对学习活动的预见性。

美术教育的重要性和方法【第二篇】

联合国教科文组织提出:21世纪青少年应该具备的“四个学会”,即学会学习,学会生存,学会发展,学会与人相处。孩子是祖国的花朵,更是民族生生不息的后备力量。福禄贝尔说过:“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中,倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话形象地说明了家庭教育非常重要。家长们更应当树立全局观念,让小朋友能够明白“国家兴亡,匹夫有责”。

家长如何正确教育孩子?现在的小孩自尊心都特别强,而且非常的叛逆。作为家长,该如何引导自己的孩子,已成为家长们头疼的一件事了。下面大家就一起来看看家庭教育孩子的十大方法吧。

一、树立榜样:

榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的,对子女都有十分深刻的影响。因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

二、环境熏陶:

家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。

三、批评惩罚:

批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。

四、指导安排生活秩序:

良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居,布置好生活环境,教给子女学习安排和利用时间,使之有条不紊。要让孩子自己安排,家长可以在旁指点。

五、说服教育:

说服教育的具体做法:一是谈话,家长根据子女的思想实际,摆事实,讲道理,使子女明白一定的道理,谈话要有针对性、灵活性,态度要和气,不要板着面孔,居高临下地训斥、挖苦。二是讨论,家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子,耐心倾听其意见,有不正确的观点,也要耐心地讲道理,使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

六、实际锻炼:

实际锻炼的内容相当广泛,如适应周围环境,锻炼身体,生活自理,家务劳动,独立作业,文明礼貌,社会交际等等。进行实际锻炼,首先要孩子明确目的意义(为什么),提出具体要求(怎样做),鼓励他们克服困难,坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征,从他们的实际能力出发,交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误,不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

七、表扬奖励:

表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评,以加强子女进取心和荣誉感,争取更大的进步。表扬奖励要实事求是,要及时,要说明原因,并且应以精神奖赏为主,物质奖赏为辅。

八、指导课外阅读:

指导子女阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容,和子女一起讨论,引导子女通过阅读增长知识,开扩眼界,受到精神陶冶。

九、利用家庭电视:

电视进入家庭,子女可以从看电视中得到许多知识,增长见识,要充分利用。但是要注意:不能没有选择,不要时间过长。看完电视最好和子女谈论,讨论电视内容。

十、带领子女外出接触社会:

带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去,或者去访问同学、亲友,进行社会交往,使之开扩眼界,接触社会,认识社会。

以上是关于家长如何正确教育孩子家庭教育孩子的十大方法的介绍,教育孩子讲究正确的方法,这样更容易让孩子接受。

美术教育的重要性和方法【第三篇】

在复习和作业过程中,把握科学的学习方法,是进步学习成绩的重要前提。以下北京新东方学习分别从预习、上课、功课、温习、课外学习、实验课等七个方面,谈一下学习方法的常规题目。

一、预习。预习一般是指在老师讲课以前,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好上课的预备。所以预习就是自学。

1.通览教材,初步理解教材的基本内容和思路。

2.预习时如发现与新课相联系的旧知识把握得不好,则查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢固的基础。

3.在阅读新教材过程中,要留意发现自己难以把握和理解的地方,以便在听课时特别留意。

4.做好预习笔记。预习的结果要当真记在预习笔记上,预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的题目、所查阅的旧知识等。

二、上课。课堂教授教养是教授教养过程中最基本的环节,不问可知,上课也应是考生学好作业、把握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到:

1.课前抓紧时间扼要回忆和温习上节课所学的内容。

2.要带着强烈的求知欲上课,但愿在课上能向老师学到新知识,解决新题目。

3.上课时要集中精力听讲,上课铃一响,就应立刻进入积极的学习状态,有意识地排除分散留意力的各种因素。

4.听课要牢牢捉住老师的思路,留意老师叙述题目的逻辑性,题目是怎样提出来的,以及分析题目和解决题目的方法步骤。

5.不懂的题目要先记下来,接着往下听,课后再去钻研或向老师请教。

6.要努力当课堂的主人。当真思索老师提出的每一个题目,积极参加课堂讨论。

7.要特别留意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的'好习惯。

三、功课。功课是学习过程中一个重要环节。通过功课不仅可以及时巩固当天所学知识,加深对知识的理解,更重要的是把学过的知识加以运用,以形成技能技巧,从而发展自己的智力,培养自己的能力。

1.先看书后功课,看书和功课相结合。

2.留意审题。要搞清标题题目中所给予的前提,明确标题题目的要求,应用所学和知识,找到解决题目的途径和方法。

3.立场要当真,推理要严谨,养成"言必有据"的习惯。

4.功课要独立完成。对于功课中泛起的错误,要当真改正。

5.功课要规范。切忌涂改过多。书写工整,步骤简明有条理。

6.按期将功课分门别类进行收拾整顿,温习时,可随时拿来参考。

四、温习。温习的主要任务是达到对知识的深入理解和把握,在理解和把握过程中进步运用知识的技能技巧,使知识融汇贯通。

1.当天的作业当天温习,并且要同时温习头一天学习和温习过的内容,使新旧知识联系起来。

2.单元温习。在课程进行完一个单元以后,要把全单元的知识要点进行一次全面温习,重点领会各知识要点之间的联系,使知识系统化和结构化。

3.期中温习。期中考试前,要把上半学期学过的内容进行系统温习。特别应着重弄清各单元知识之间的联系。

4.期末温习。温习时力求达到"透彻理解、牢固把握、灵活运用"的目的。

5.假期温习。每年的寒假和暑假,除完成各科功课外,要把以前所学过的内容进行全面温习,重点温习自己把握得不太好的部门。

五、考试。考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况,以便总结经验教训,改进学习方法。

1.要准确对待考试。考得好,可以促进自己进一步努力学习,考得不好,也可以促使自己当真分析原因,找出存在的题目。

2.做好考试前的预备工作。对各科作业进行系统当真的温习,这是考出好成绩的基础。

3.答卷时应留意当真审题,仔细检查,答题先从简朴的开始,卷面要整齐,书写要工整,答题步骤要完整。

4.正视考后分析。拿到老师批阅的试卷后,要对试题进行一一分析,找出自己学习上存在的题目。

5.各科试卷要分类保留,以便温习时参考。

六、课外学习。课外学习是课内学习的增补和扩展,二者是相互联系、相互渗透渗出的整体。课外学习应留意:

1.可根据自己的学习情况,有目的地选择学习内容,原则是有利于巩固基础知识,弥补自己的学习弱点。

2.可以根据自己的特长和兴趣,选择一些有关学科的课外读物学习。

3.课外阅读一定要从自己的实际出发,切忌好高骛远、贪多责备。

七、实验课。实验课是理论联系实际的重要手段,实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域,培养观察能力、判定能力、形象思维能力和动手操纵的技能技巧,培养严厉当真的科学立场。实验课要做到:

1.实验前做好预备,明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。

2.留意认识实验用仪器设备的名称、功能和操纵方法。

3.实验要自己动手操纵,仔细观察实验现象,当真测定数据,做好记实。

4.实验完成后,要当真且量力而行地写好实验讲演。

美术教育的重要性和方法【第四篇】

研究心理学发现,子女和父母在平等的环境中互相讨论、争辩,既是一种友爱磨合,也能帮助孩子树立信心,明辨是非,对其想象力和创造力都有绝佳帮助。因此,家庭教育时,父母要把孩子当作平等的独立个体,与之沟通。

2.尊重原则。

爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之,这句话放到家庭教育上非常适合。

3.交流原则。

良好的沟通是消除隔阂的'最好方法,父母与孩子之间应当保留足够的时间进行交流,这样才能够更好的发挥孩子的情感力与认知力。

4.自由原则。

过于严格的管教孩子,不是一个明智的方法,反而适得其反。家长需要做的恰恰是相信孩子,给孩子一个任其适度发展的空间,让他感受到具有约束力的自由,更能发挥孩子的创造力。

5.统一原则。

家庭教育固然重要,但同时也要做到与社会、学校教育的统一。

6.典范原则。

家庭教育的特点在于启蒙性与感染性,这都要求家长在其中起到典范带头作用。

7.诚信原则。

谎言是滋生不信任的病原体。言出必行是诚信的主要表现,只有诚信的父母才能培养出守信的孩子。

8.宽容原则。

人人都会犯错,大人都避免不了,何况是孩子。所以,作为家长要宽容地对待孩子的过错,帮其分析错误原因,避免再次犯错。知错就改,善莫大焉。以一颗宽容的心对待孩子,引领孩子走向正确的道路。

9.鼓励原则。

在孩子的教育中,提倡家长多多给予孩子鼓励,言语或者物质上的都可以。当孩子受到鼓舞后,往往会加倍努力,以更高的要求约束自己,但同时也要注意适度原则。

美术教育的重要性和方法【第五篇】

一、多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。

二、多看别人演讲,多看一些名人的演讲录像,多看一些电视谈话节日和电视论辩赛。这样就能增强对演讲的感性认识,提高对演讲态势语言技巧运用的理解,并从中感悟出演讲的要蒂和精义。

然后要多听,演讲者要把话讲给别人听,要使自己的演讲动听,其前提之一,就是演讲者自己首先要多听。

一是多听别人演讲,多听别人说话,以提高有声语言的表达能力。

二是多听电台、电视台播音员、节日主持人播音、讲话,提高自己普通话的标准程度和音色、音质、音量的水准,以达到演讲语言流畅悦耳、优美动听的目的。

三是多听自己的讲话练习或录音。如果每次演讲、发言之前都能坚持试讲、试听几遍,长此以往,其口语表达能力则会不断提高。

再然后就是多问,演讲是一门学问,有许多客观规律和成功的经验。柏拉图说过:“不知道自己的无知,乃是双倍的无知”。英国诗人雪莱说过:“我们学得越多,就越发现自己无知”。我国古代教育家孔子也说过:“知之为知之,不知为不知,是知也。”一个人要想提高自己的演讲水平和口才,就必须向有经验的演讲者和对口才有研究的专家虚心求教,不懂就问,不耻下问,这样就能使自己的演讲与口才能力发生质的变化,收到事半功倍的效果。

美术教育的重要性和方法【第六篇】

1、有利于巩固旧知促进新知。就小学高段英语而言,要以终身学习的视角,培养学生的自主学习能力,这也是《课程标准》的要求。课前预习不仅仅是预习新知,更是对旧知的回忆和巩固,学生在预习中对旧知进行梳理,概括,总结,从而形成良好的知识结构,对于新知的学习起到很好的促进作用。

2、有利于把握学习重点难点。学生在预习过程难免会遇到一些知识难点,一旦学生带着这些难点去听课,就会比较专注该知识点的接收理解和消化,有利于新知的掌握。学生亦可以在课堂上或者课前向老师或者同学提出自己的疑问,大家一起讨论,正所谓“教学相长”,师生产生了互动,形成浓厚的学习氛围,促进新知的习得。

3、有利于提高自主学习能力。学生在预习的过程中,往往会有一个提出问题,分析问题,解决问题的过程,知识点越来越丰富,知识难点越来越多,知识结构越来越密,旧知新知的交替越来越频繁,学生在一次又一次这样的有效环节里进行知识内化的过程中,有效地培养了自己的自主学习的能力,从而化被动为主动。

4、有利于培养良好学习习惯。俗话说“师傅领进门,修行在自身”,初中高中甚至大学的英语学习都非常强调学生的主动学习能力,教师课堂上教授的知识点总是有限的,更需要学生自主地去学习、拓展。小学高段是与初中衔接最重要的阶段,在这个过渡阶段里,学生良好学习习惯的养成是相当重要的,对于将来的升学学习乃至终身学习都意义重大。

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美术教育的重要性和方法【第七篇】

在我们的学习过程中,每个人总会有自己的学习习惯,但不是每个人的习惯都科学,只有拥有科学的学习习惯才能有更好的成绩。日常学习过程中,在没学习课文前,老师一般要求我们预习,课后再让我们复习。大部分同学认为没有这个必要,反正上课还要学,预习只是一种浪费时间的行为而以,我认为预习不是浪费时间的行为,相反它是促进我们提高学习成绩的一种方法,只是多数同学没有意识到预习的重要性。

随着基础教育课程改革的深入,学校不再单纯是老师给学生上课了,而是通过学生的自主性加上老师一点讲解而进行每一堂课。每节课大部分都是由学生发表对课文的看法、见解、回答问题,少部分是老师在一旁指点。要想上好每一堂课,预习是学习和掌握知识的有效方法,通过预习,我们可以了解学习内容的重点难点,并有成效地进行学习。

预习可以培养和提高自学能力。课前预习实际上是学生通过自己的思考,对即将所学知识所进行的自学。在学校,老师教给我们的只是最基本的知识。大量新知识是靠我们在学习中不断探索获得的。预习有利于我们提高听课效率。在学习新课文时难免会碰到不懂的地方,这时你可以把它标画下来,上课时特别注意听老师对这个地方的讲解。这样注意力就会集中,听课效果肯定好。

1、首先是课题,思考从课题中我想知道什么?并记下来。

2、大声朗读课文,直到读熟、读透为止。第一遍要巩固生字的拼音,读通顺;第二遍注意文章内容,明白文章大概写了一件什么事及人物特点;第三遍要明白文章侧面烘托了什么。

3、划出生字、四字词或不理解的地方重点读,这样可以熟悉生字,进一步解决基础问题。

4、找出多音字,加上拼音,防止读错。

5、多思考不理解的问题,做个记号带到学校请教老师或与同学交流。

6、查找课文中人物或作者或景点的资料,进一步领会文章中心或人物内心。

7、要求会背的课文或段落要会背会默,这样就积累了语言素材,可以在以后的写作中适当应用。

8、可以续写文章的内容,增加对中心的领悟,提高写作水平。

9、可以仿写文章中省略的内容。

10、摘抄文章中好的句子,并说明摘抄原因,学习作者写作方法。

以上是我预习方法的是个步骤,希望老师和同学们多提建议,以便更好的促进我的学习。习惯决定一个人的性格,性格决定一个人的命运,因此,只有拥有好的习惯才能拥有美好的未来!

美术教育的重要性和方法【第八篇】

家庭。

教育。

的影响力有多大?对孩子现有的家庭有影响,对孩子未来自己组建的家庭也有着很大的影响。下面是网友给大家分享的“美术教育的重要性和方法(精彩8篇)”,欢迎阅读!

1.平等原则。

研究心理学发现,子女和父母在平等的环境中互相讨论、争辩,既是一种友爱磨合,也能帮助孩子树立信心,明辨是非,对其。

想象力。

和创造力都有绝佳帮助。因此,家庭教育时,父母要把孩子当作平等的独立个体,与之沟通。

2.尊重原则。

爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之,这句话放到家庭教育上非常适合。

3.交流原则。

良好的沟通是消除隔阂的最好方法,父母与孩子之间应当保留足够的时间进行交流,这样才能够更好的发挥孩子的情感力与认知力。

4.自由原则。

过于严格的管教孩子,不是一个明智的方法,反而适得其反。家长需要做的恰恰是相信孩子,给孩子一个任其适度发展的空间,让他感受到具有约束力的自由,更能发挥孩子的创造力。

5.统一原则。

家庭教育固然重要,但同时也要做到与社会、学校教育的统一。

6.典范原则。

家庭教育的特点在于启蒙性与感染性,这都要求家长在其中起到典范带头作用。

7.诚信原则。

谎言是滋生不信任的病原体。言出必行是诚信的主要表现,只有诚信的父母才能培养出守信的孩子。

8.宽容原则。

人人都会犯错,大人都避免不了,何况是孩子。所以,作为家长要宽容地对待孩子的过错,帮其分析错误原因,避免再次犯错。知错就改,善莫大焉。以一颗宽容的心对待孩子,引领孩子走向正确的道路。

9.鼓励原则。

在孩子的教育中,提倡家长多多给予孩子鼓励,言语或者物质上的都可以。当孩子受到鼓舞后,往往会加倍努力,以更高的要求约束自己,但同时也要注意适度原则。

良好的家庭教育造就杰出的人才。

联合国教科文组织提出:21世纪青少年应该具备的“四个学会”,即学会学习,学会生存,学会发展,学会与人相处。孩子是祖国的花朵,更是民族生生不息的后备力量。福禄贝尔说过:“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中,倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话形象地说明了家庭教育非常重要。家长们更应当树立全局观念,让小朋友能够明白“国家兴亡,匹夫有责”。

家长如何正确教育孩子?现在的小孩自尊心都特别强,而且非常的叛逆。作为家长,该如何引导自己的孩子,已成为家长们头疼的一件事了。下面大家就一起来看看家庭教育孩子的十大方法吧。

一、树立榜样:

对子。

女都有十分深刻的影响。因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

二、环境熏陶:

家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。

三、批评惩罚:

批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。

四、指导安排生活秩序:

良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居,布置好生活环境,教给子女学习安排和利用时间,使之有条不紊。要让孩子自己安排,家长可以在旁指点。

五、说服教育:

说服教育的具体做法:一是谈话,家长根据子女的思想实际,摆事实,讲道理,使子女明白一定的道理,谈话要有针对性、灵活性,态度要和气,不要板着面孔,居高临下地训斥、挖苦。二是讨论,家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子,耐心倾听其意见,有不正确的观点,也要耐心地讲道理,使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

六、实际锻炼:

实际锻炼的内容相当广泛,如适应周围环境,锻炼身体,生活自理,家务劳动,独立作业,文明礼貌,社会交际等等。进行实际锻炼,首先要孩子明确目的意义(为什么),提出具体要求(怎样做),鼓励他们克服困难,坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征,从他们的实际能力出发,交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误,不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

七、表扬奖励:

表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评,以加强子女进取心和荣誉感,争取更大的进步。表扬奖励要实事求是,要及时,要说明原因,并且应以精神奖赏为主,物质奖赏为辅。

八、指导课外阅读:

指导子女阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容,和子女一起讨论,引导子女通过阅读增长知识,开扩眼界,受到精神陶冶。

九、利用家庭电视:

电视进入家庭,子女可以从看电视中得到许多知识,增长见识,要充分利用。但是要注意:不能没有选择,不要时间过长。看完电视最好和子女谈论,讨论电视内容。

十、带领子女外出接触社会:

带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去,或者去访问同学、亲友,进行社会交往,使之开扩眼界,接触社会,认识社会。

以上是关于家长如何正确教育孩子家庭教育孩子的十大方法的介绍,教育孩子讲究正确的方法,这样更容易让孩子接受。

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家庭教育的重要性:家庭教育必须是一切教育的基石。

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