实用生活发现作文字 生活发现作文字汇聚5篇
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生活发现字篇1
今天上午，阳光暖洋洋的照耀着大地，天空湛蓝湛蓝的，万里无云，小鸟叽叽喳喳的欢叫着，似乎在报告春天的到来。
老师带领我们去淮刚花园，让我们张开发现的眼睛，去发现大自然中惊奇的东西。
我找了半天，终于在一个小花坛里发现了一只正在蠕动的蚯蚓，它棕中带黄、黄中带红、红中透紫，在阳光的照耀下闪着淡绿色的光芒，像个绿色的丝带不停地飘动着。
我不知不觉的和它玩起了捉迷藏，它一会把头一个劲地往土里钻，像个害羞的小姑娘埋着头。一会儿又把小尾巴伸向天空，真是一个调皮的小东西。
我和小蚯蚓成了好朋友，它似乎很喜欢我，只要我一靠近它，它就会使劲地伸尾巴，表达对我的喜爱之情。
最后，我们还是依依不舍的把它放回了大自然。临别时，它向我挥挥尾巴，然后，向泥土钻去。
生活发现字篇2
当平凡的我们，以审视美的眼光来看生活的时候，我们不得不赞叹：那些浑然天成的处处旖旎风景，究竟从何而来？难道是上天的鬼斧神工？不，是我们，是我们用勤劳的双手造就了这一切一切，让生活因我们而精彩。
走在外面的小路上，看庭前花开花落，望天上云卷云舒，倒不乏一种惬意－－那是来自于恬静生活的惬意。时不时遇见几个邻居，就笑着打打招呼。看见有小孩子不小心摔倒，就会不由自主地将他扶起。正是这种恬静的生活，感染着我的性格－－遇事从容不迫。或许你会对此毫不理睬，亦或会报以理性的微笑，但我相信，你会更多地感受到心灵的反应，它是向往的。
带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵，我出去寻找生活的美！
当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽！我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时，美就在我身边环绕，那时大自然的美丽！
来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸！一福秋日青春图！率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽！如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格！
踱步走国老师的窗外，亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢！您就别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊！
踏着夕阳的余晖，我又回到了家！楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱！
生活中不是缺少美，而是缺少发现！
生活发现字篇3
刺骨的寒风前仆后继地向路人袭来，我坐在温暖的车里，一路张望着沿途的风景。
一阵电波袭击脑门，充斥着我的每一个脑细胞，儿时的记忆像一幅展开的画卷，逐渐呈现在我在脑海里。
“卖糖葫芦咯，”他扯着嗓门大声地叫囔着，声音在空中萦绕回荡。幼小的我蜷缩在奶奶的背上，嘴馋地望着。他注意到我了，慷慨地拿着一串糖葫芦，递给我。“嘿，小姑娘，拿着。送你吃。”我乐乎乎地拽着，张嘴去咬那还没撕开封纸的糖葫芦。奶奶看见了，说要给他钱，说什么他都不要。
渐渐地，我上了小学，和同学们打打闹闹地跑到校门口，我注意到了门外的一个身影，是他。依旧是那辆自行车，那熟悉的微笑，质朴的气息，血红的糖葫芦也依旧挂在那里。同学们也看见了，嘴馋地望着，小手伸进裤兜里找钱，欢快地跑上前去跟他要，我们一群小孩围着他，挑选着自己眼中觉得最好看最大的一串，挣着要他拿给自己先。他乐呵呵地笑着“不急不急，谁都有啊。”眼角旁不经意间透露出岁月的痕迹。或许，他认不出我了。
背着沉重的书包，与同学并肩结伴而行。此时的我，已升上了初中，路过校门口，被一阵清脆爽朗的叫卖声吸引了目光，循声望去，啊，又是他。但是，此时的我，早已不爱吃那血红的，甘甜的糖葫芦了。我只是站在那里，静静地，望着他，忙绿。或许，他早已忘了我了。
而今日，我在茫茫人海中，发现了他，时光飞逝，岁月侵袭着他的面容，却侵袭不了他那颗执着，淳朴的心灵。
生活发现字篇4
我曾花费很多笔墨去描绘原来窗外的一株玉兰，如何盛放，又如何在一夜间匆匆凋零。还有某个冬天，我如何发现玉兰的绽放早在初春之前。寒风中挺立枝头的花蕾曾给我别样的灵感，激励我，不放弃。
曾经，从前。是的，现在很少会一整个课间趴在窗口，只是为了感受叶脉上涌动的绿辉，也没有在路上发现早春盛开的第一枝桃花。我原来总是能在这些生命之中发现属于我的感动，体会它们与我生命的交互。现在却不多了。也许是没有时间，也许是整天整天地不下楼。有时一抬头看见阳光明媚，猛然发觉自己对一连串的晴天竟无知无觉。
只是在意识到的时候会想，怎么忘了感动一下？也在那一瞬间懊恼错失了太多美好。但是，似乎我的生活，并没有因此缺少什么。一天天“生之活动”依然充实。
也许这是一种成长吧！
从前我可以骄傲地说，我会“俯察品类之盛”。从自然万物之中找到欣喜，找到灵感。而现在，我开始发现他人，发现自己。
坐下来静静地读书，读散文。那是文人们自己的人生体悟。他的所思所感落在纸上，落在我的心里。昨天重拾那本书。看余光中先生爬上阿里山观日出。那情景在先生笔下呼之欲出。在钦佩大师手笔之时，我却发现只有亲身经历过才能体会到那奇异景色的震撼人心，而我只能默默想象而无法同抒感慨了。大家，依然从自然万物中发现，而流露出来的时候带上了自我的非常之观。
仔细想一想，人的发展大概也是这样吧，从最初古人的观象，到诸子散文，到修身养性。发现自然，到发现自己。
右军察品类之盛，后来还是要论人之相与。我学会了观察自然，但是对于自己，认识还远不清晰。生活的一点一滴中，渗透的不是“道理”或“哲学”，而是真实的自己的心。
生活依旧充实，是因为在一室之间，我发现了自己。
生活发现字篇5
著名的雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少了发现美的眼睛。”于是，我去寻找生活中的美。
我发现我的妈妈，好美！
早上上学时，妈妈总是有非常多嘱咐：上学的路上小心点，上课认真听讲，多喝水，在小饭桌按时睡午觉……回家后，也常常是“未见其人先闻其声”：今天在学校冷不冷，今天过得快乐吗，今天的作业多不多……尽管有时候我觉得妈妈有点啰嗦，但是一想到妈妈对我的关心，看到妈妈微笑的脸，我觉得我的妈妈好美！
我发现我的老师们，好美！
我们的老师都非常严厉，作业稍微写错一点点，就要求我们重写。但是上课时，老师耐心地教我们，有什么问题可以随时来问。学校这座百花园里辛勤的园丁，黑板前，粉笔灰染白了他们的青发；批注栏里，一笔一画倾注着他们多少心血！有的严厉，有的和蔼；有的幽默，有的严肃；有的活跃，有的多才多艺……各型各色的老师，都是那么美丽！
我发现我的同学，好美！
我和这些性格各异的同学，即将同窗三年。我们在知识的海洋中奋力拼搏，在宽阔的操场上尽情玩耍。教室里，有我们琅琅的书声；花坛旁，有我们欢快的谈话；实验室里，有我们对大自然奥秘的向往；考场上，有我们奋笔疾书的沙沙声……我这些可爱的同学们，各有各的美！
我发现我们的校园，好美！
我们的操场中心是塑胶的，还有一圈碧绿的草坪，踩上去真软和。这里时常会有同学们跑步、打篮球等运动的身影。在操场边上，在风吹树叶的沙沙声中，同学们在花坛边的长椅上或者谈天，或者看书，时常还有一股花香萦绕。还有高耸的教学楼，闪闪发亮的铁门……校园的美景，真是说也说不完。
只要你留心，美便无处不在。发现生活中的美，生命将多一份色彩！