钢琴与母亲的执念 我与钢琴作文字实用

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钢琴与母亲的执念 我与钢琴作文字篇1

小学一年级，我开始学钢琴并和它结缘，在相伴走过的四年里，我和钢琴就像一对亲密无间的朋友，我们相互倾诉心里话，相互表达我们的快乐、忧伤、愤怒、愉悦、恬静……，我们相互鼓励、共同成长，我爱钢琴，爱它尊荣华贵的外形，更爱它像被我施了魔法的迷人的“天籁之音”。

每当感到悲伤时，我便弹奏起钢琴来。那些激昂和欢快的曲子，让我感到了力量和鼓励，把伤心的情绪远远地抛在脑后，每当弹完一首曲子，我的心情便愉快了许多，浑身觉得有说不出的欢畅，钢琴就这样把我的忧伤抚平，还让我懂得了坚强。

每当我情绪激动时，我便弹奏起钢琴来。那舒缓而浪漫的乐曲，像一台调理心情的机器，把愤怒输入，经过它的“加工”，就能让我的心情渐渐平稳下来。弹完几首曲子后，那激动的心情消失了，神奇的是，连心跳也渐渐缓慢下来，我真得感谢我的老朋友，是它让我远离了冲动和烦躁。

每当我感到快乐时，我便弹奏起钢琴来。那时快时慢、时轻时重地节奏和旋律，那一个个在我指尖上“跳动”的音符，就像理解我的感受一样，迎合着我，让我尽情在欢乐中徜徉，也使我的心情像蛋糕上撒了一层奶油，更加香甜。

每当我感到无事可做时，我便弹奏起钢琴来。那些恬静而优美的乐曲，就像在给我娓娓诉说一个个美丽的童话故事，仿佛让我嗅到了花的香味、聆听到了蝉的鸣叫，我就像在大自然中旅行一样，自由地呼吸，尽情地欢唱。这使我的心灵丰富了很多，对生命也有了新的认识。

不管在什么时候，无论是什么心情，我都愿意和钢琴“交谈”，我们彼此信任，相互分担。就像剑客和宝剑一样，我相信，我与钢琴会相伴一生!

钢琴与母亲的执念 我与钢琴作文字篇2

当我听见那连绵不断的琴声时，我就会想起以前在漫漫钢琴路上的我，学习中的桩桩件件。

还记得4岁的时候，我偶然在电视上看见郎朗在演奏一个大大的黑盒子。我觉得很新奇，就急急忙忙拉来妈妈，把那个大黑盒子指给她看。妈妈看了，问我：“你想学钢琴啊？”而我当时却并不知道那是一个怎样的东西，就让妈妈带我去看。妈妈把我带到琴行，我看见那里有几个哥哥姐姐在弹电视上的那个黑盒子，就兴奋地说：“我要学！”之后我才知道，那个“黑盒子”叫做钢琴。于是就这样，我拥有了第一台钢琴，迈出了钢琴路上的第一步。

随后，在很长的一段时间里，我对钢琴充满了兴趣。但在一个冬天，我对钢琴的态度却发生了巨大的转变。

那一天特别冷，我感觉自己的手都要被冻僵了。我使劲哈着气，面对面前的钢琴，我正在做出一个重大的抉择。是弹还是不弹？

钢琴这个乐器，不是说一天不弹就不弹的。若是一天不弹，手就会变僵，需要很长时间去恢复。但我的手实在冷的要命，若是弹了，手一哆嗦，反而会弹不好。妈妈对我很严，要是我常常弹错，妈妈就要骂我。我去找妈妈，商量今天还要不要弹。妈妈执意要我弹，而我实在是怕妈妈批评我。最后在妈妈的逼迫下，我终于去弹了琴。可至此之后，我对钢琴就有了一些厌恶。

后来渐渐地，看着自己的证书越来越多，我的心里虽然对那件事“怀恨在心”，但比那时候要好得多。至少这些证书可以值得我炫耀。

我对钢琴态度的第二次转变，是在十二岁时的一次演唱会上。

那一次，我被得知要开一场演唱会，我是主角。我十分高兴，但又有些忐忑不安：就这么一点点时间，我能练熟这些曲子吗？于是，我每天认认真真练习曲目，不敢有一点怠慢，最终练熟了。

当我走上舞台，弹起海顿的d大调奏鸣曲时，我突然感觉不到紧张了，一口气弹了下去，那音乐声时而悠扬起伏，时而激动人心，把我带进一个奇妙的世界。在这个世界里，我时而在高山云海中穿梭，时而在无边的湖中泛舟……我不由得陶醉在了音乐中去。弹完了，我才从想象中清醒过来。我竟然开了一场演唱会！我十分激动。原来我的钢琴技术已经到了这种地步！我开心极了。

“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我想，在钢琴路上，也可以用这句话来形容我吧。在钢琴路上，我不知用了多少时间，才换来这样的成就啊！我顿时涌起了一股自豪感。

弹钢琴对于现在的我来说，确实是一件快乐的事情。