英语学习方法和技巧(精彩4篇)

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英语学习方法技巧高【第一篇】

关于七选五,学姐直接讲方法了:

(1)把文章的开头段和结尾段读一下,这两段一般不会设空。

(2)了解文章大致的意图后看空空,读空的前后两句,然后用中文把大致意思填一下,实在想不出来就算了。

(3)看七个选项,用中文翻译出来后(或者看选项里有没有和上文对应的词,这样就省了翻译)和自己猜测的空处对应。

(4)选完以后全文通读,通顺即可。

大学学习好方法【第二篇】

大学学习好方法

一、参与意识

主动参与到教学活动中而不数多地依赖教师的帮助。提倡大学生对教师的讲课质询与分析、阅读和思考,不去死记硬背。知识是一个庞大而复杂的体系,一般说来,具有某种专长的个人,仅能对一、二门学科进行深入研究,而对其他学科仅能做一般性的了解。不“博”就谈不上“深”,不“深”往往就失之于“博”。

二、注重知识的整体联系与整体结构

在大学学习中,必须要遵循整体性原则,把这种知识作为相互联系的整体来看待。有人说:“每一概念都在和其余一切概念的一定关系中,一定联系中。”对任何知识的理解,总是以已有经验、知识为基础的。

三、学会假设问题

恩格斯说:“只要自然科学在思维着,它的发展形式就是假设。善于从大家没有问题的地方作出假设,再用“举反例”的驳斥方法,一层层剥去假象,去伪存真。

四、时间管理

当你踏进大学的校门,你将面临新的环境和对学习、工作、生活的选择,可能使你感到困惑,但必须处理好上述之间的关系。在大学里的学习,不是热衷于获得高分,而是以探求知识为动力去学习,手脚并用,学问思辨行统一。

五、学习方式的转变

大学的学习是一种在教师指导下的探索性学习,也就是一种学习方法的学习。未来社会变化十分迅速,一个人穷其一生也不可能对某一个领域所发生的事情全部了解。这就突出了学习方法的重要性。在大学期间,老师传授知识,但重要的是给同学们一种解决学科问题的思维方法。

大学老师上课的一般特点:

1、一般只讲重点、难点。重点:基本理论。难点:学科上的分期问题。

2、教学进度快:信息量大。(博与专的结合)

3、教材与讲授不一定完全吻合,不同专业所需知识深度与宽度不同。

4、学习与考试。(重点与难点)

5、重在思维方式的训练,培养学习能力。

六、分散式学习

在最后一分钟把信息塞进脑子里,可能帮助你顺利通过考试或会议,但很快从记忆中消失。把学习时间分散,在不同时间段深入研究学习材料,而不是像跑马拉松一样的一次性完成。如果想把信息记得越久,就越需要延长分散式学习的时间间隔。

七、实际测试

要做更多的测试,但不是为了获得成绩而进行的测试。有研究表明,仅仅是回忆脑海中的信息这一过程就能有效强化知识,并且在未来重拾知识时派上用场。

八、使用记忆卡片

把想记的`东西做成卡片,反复测试并设定复习时间。制作卡片要点是:要有标题,概括出所摘写的内容;摘抄内容必须完整,且不可过长,注明出处,尤其是外文文献卡片;制作导片分类,集中放置。

九、心理意象

在脑海中做具体的想象,并信任自己内心的理想图像。常用的方法是看图片记文字,会耗费比较多的时间,而且只对能联想得到图片的文字有用。

十、自我解释

强迫自己解释文中出现的细节内容,而不是在学习后再被动地重新阅读。但是,这种方法是否有效取决于学习者的解释是否完整、精确。

十一、交叉实践

把几种不同的问题组合在一起,用不同学科的思维解决问题,有助于培养多元化思维。但从学习效率来说,不会太高,而在学习开车之类的实践性活动较为有效。

十二、精细化整合

边读边问自己问为什么,最好在阅读完一遍、把握整体之后再提问,一般根据文章题目、重点词汇段落、自己感兴趣或疑惑的内容提问。

十三、关键词助记

找到生词和已知词汇或者生活背景的联系,常用于外语学习,如extravagant“过度的”和extra“额外的”联系。一般,由简单词派生、前后缀明显、合成词、和已知单词相似、发音独特和近义词这几类有明显特点的词汇适合用此方法。

十四、突出显示和划重点

不宜划得太多太细,一般不超过全文的20%,而且只需划出关键性的语句。最好是在迅速浏览一遍文章后,再把重点和难点、需要花时间精读的部分突出显示。不过,划重点可能会把注意力转向了各个独立的事实,妨碍学习者理清关系和做出推论。

十五、做汇总或列出主要观点

要根据自己的理解重新整合知识框架,构建体系,把有联系的知识点连结起来。如果只是单纯地摘抄文章的内容,对记忆帮助不算太大。做汇总会花费较多时间,所以对于擅长做汇总的学习者更有效。

英语学习方法技巧高【第三篇】

1、如何筛词。学姐给大家的是一个建议,买一本小的3500,要是懒得买的就直接把英语课本的词汇撕下来定在一起,然后就看你是会得多还是不会的多。举个例子,如果会的少,找一个完整的下午,先把3500全翻一遍,遮住中文看英文,会的就拿什么荧光笔之类的涂掉,不会的就看过去就好,大概一到两个小时就搞定了,不要舍不得涂,毕竟就几块钱的东东。

2、筛词结束后,就开始记忆阶段。这里大家看怎么分配时间,如果现在时间还是比较充裕的话,楼主建议写到本上,画正字来记,楼主前面讲过了,如果时间不充裕的,就像楼主一样捡课余时间字潦草一点写便利贴上用荧光笔那样记,至于一天几个,大家量力而行。

3、记完后如何巩固。大概最迟一个月到一个半月吧,就应该记完了,如果有神器,而且自制力强的孩子们,可以用那些神器来检测。坚持自己来的可以再买一本3500(好吧我如此败家)或者就用高考必备(就是人手一本的字典),每天课间,或者吃饭的时候,就随随便便那么一翻,很快地看过去,又不认识的,再记下来,循环三五次(我是说大概觉得一本书都翻到为一次)总会全背到的,还有没背到的就在做题中巩固吧。

4、词组记忆。不得不说英语高考必备是个好东东啊,这里没啥技巧可言,就是一个字,记!如果有同学懒得话,也有办法,那就是考试的时候蒙去吧,这就看人品了。用高考必备的时候,把很常见的,例如take,get这一类词折起来,然后还是零碎时间。还有一个小技巧是什么呢,就是先把搭配动词的介词意思记下来,再搭配动词的时候就能猜到意思啦,不至于所有都去死记。

5、拓展。有的词上面也有同学说到,有很多意思,一些意思可能在俚语或者谚语中遇到,这个的话同学可以去百度文库找一下常用英语谚语,没事的时候当翻小说一样翻一翻,能记住就记住,对作文有帮助。

还有同学在纠结单词记了就忘的问题啊。首先这个问题绝对普遍,没有几个人真正过目不忘,楼主讲几个楼主常用的办法吧:

1、还是在便利贴上写好,没事的时候喵一眼,瞄一个两个词就OK,然后就等着灵光一现吧,一般突然想到某个词后就不容易忘了。

2、谐音法,很多单词还是能联想到很多东西,编点口诀啥的,很有效。

3、学姐以前在微博上看见过一本英语单词书,就是把每个单词画成象形文字啥的,忘了什么名字了,有兴趣的童鞋搜搜。

英语学习方法【第四篇】

1学好英语有哪些方法

首先,背单词,单词是基础,一定要把单词记熟,背单词。睡前背,早上起来背,效果最好。根据那你的情况,背单词的时候一定要把读音结合上一块背。背名词的时候要结实物背,比如说背杯子,你可以对着你的杯子说cup,这样的方法有趣又有效。词组一定要背。自己准备一个小本子,把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上。

其次,要多读,多张嘴,这样可以快速提高语感,在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。

然后,一定每天坚持做阅读,阅读在考卷中占得比例特别大,所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。

最后,多背一些作文模板,在考试的时候可以把一些亮点的句子用到作文中。

2学好英语的技巧是什么

1. 利用构词法。熟记前缀、字根、后缀、派生词构成规律、合成词构成规律等,遇到生词时往往就可以猜测出它的意思。例如,前缀semi-表示“(一)半”,那么就容易推出semicircle是“半圆”的意思了。

2. 归类法。只要注意归类比较,意义上的相近、相反,读音、词形、所属范畴的相近等都可以成为加强记忆的手段。例如,我们可以把表示“笑”的词语放在一起来记:smile, laugh, giggle, grin, chuckle, beam, smirk, sneer, chortle等。

3. 有计划地反复重现。教育心理学把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。科学研究证明,遗忘的规律是先快后慢,新记忆在最初几个小时内遗忘得最快,如果4至7天内不重复出现,记忆将会受到抑制,甚至完全消失。而有计划地反复重现已学词汇则有增强记忆的效果。

3学好英语有什么窍门吗

(1)每天记单词,并复习前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词,可记录下来,随身携带并随时记忆。

(2)所有记忆完的单词,要随时复习。重复是记忆单词最好的办法,要经常看经常记,坚持一段时间就不会忘了。

(3)结合句子和文章记忆单词,效果更好。在大量的整段的背诵中,多次的重复不断激活记忆的单词,其用法自然而然就深入骨髓了。实际上,这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”!

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