实用小学日记格式样例

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小学日记格式篇1

1.学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。

2.朗读课文,了解日记的格式。

3.通过学文,学习妈妈热心助人的品质。

通过学文,学习妈妈热心帮助他人的品质是本课的重点;朗读课文,了解日记的格式是本文的难点。

集中识字、表演朗读

两课时

1.齐读课题,借助看图你认为这篇文章是写哪方面的内容?

2.学习日记的格式。

写日记,先在第一行的中间写上日期、星期几,天气怎样,再换一行空两格就可以开始正文了。

3.作者的这篇日记格式是怎样的,请学生谈论。

4.作者在日记里写了些什么内容呢?

1.齐读。

2.理解羡慕的意思,再说一句话。

3.妈妈给我买回了白纱裙吗?我的心情是怎样的?

(理解迫不及待)

4.妈妈买回了许多礼物,并分成了两份,为什么?

5.同桌交流讨论。

1.小声说说这则日记的日期、星期、天气。

2.第一则日记中的阿英妹妹究竟是谁?她是个怎样的孩子?

(勤快、好学)

3.我又做了个梦,我梦到了什么?

4.现在,我还想买那条漂亮的裙子吗?从哪儿可看出来?

5.梦境说明了什么?

6.交流讨论。

1.说说你周围的助人为乐的故事。

2.练习写一则日记。

小学日记格式篇2

今天,我和妈妈一起去银行取钱。

到了银行,人已经排成了一条长龙,我和妈妈就走到队伍后面等着。

这时,进来了一位老奶奶,她手里攥着一些不超过一元的破烂纸票,她的衣着很不整齐,看起来像卖废品的。

老奶奶走到队伍最前面,对银行职员说:“我能换点钱不?”银行职员说:“换多少?”老奶奶查了查钱说:“4块。”银行职员说:“你看,我们这最小面值的钞票是10元,不行。”

一个大姐姐从手提包里拿出一张5元纸票递给正在尴尬中的老奶奶,老奶奶手中的4元钱她也没有要,老奶奶很感激这个大姐姐,一个劲跟她握手。大姐姐和老奶奶脸上都荡漾着笑颜。

助人为乐,只要你帮助了别人,自己就会很快乐。

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