最优泰山读后感（优质10篇）

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最优泰山读后感【第一篇】

一、有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路啊，只能一个人走。走进人生的丛林之后，自由往往要看你被迫花多少时间去闪避道路上的荆棘。

二、永远都要活给自己看，而且笑容要特别灿烂，别在乎别人的指指点点，做好你自己，让看不起你的人高攀不起，让看得起你的人更喜欢你。

三、圈子决定人生，接近什么样的人，就会走什么样的路，所谓物以类聚，人以群分。牌友只会催你打牌，酒友只会催你干杯，而靠谱的人却会感染你如何取得进步。

四、有些话，适合藏在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要自己说，别人会看得到。

五、健康的活着，平淡的过着，开心的笑着，合理的忙着，就是一种完美，就是一种财富，就是一种快乐，就是一种幸福。

六、得意时要看淡，失意时要看开。人生有许多东西是可以放下的。只有放得下，才能拿得起。尽量简化你的生活，你会发现那些被挡住的风景，才是最适宜的人生。

七、其实生活中只有三件事，自己的事，别人的事和老天爷的事。你要知道，你只需要做好自己的事，老天爷的事你管不了，别人的事与你无关。

八、时间是种极好的东西，原谅了不可原谅的，过去了曾经过不去的。也许你偶尔想回到之前的时光，但你知道，人始终要学会向前看。

九、没有过不去的事情，只有过不去的心情。人生是一种态度，心静自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态，不一样的人生。不要因为停留在不开心的过去，而去错过了本该属于自己的美好的明天。

十、你要珍惜那种主动跟你说话，跟你聊天，给你发短信，甚至在你说了一句“嗯”之后依旧滔滔不绝的人，因为没有谁会吃饱了撑着来讨好一个自己不关心的人。

十一、世上没有白费的努力，也没有碰巧的成功，一切无心插柳，其实都是水到渠成。人生没有白走的路，也没有白吃的苦，跨出去的每一步，都是未来的基石与铺垫。

十二、眼睛是用来看美好事物的，不要总盯着别人是非，嘴巴是用来吃饭谈情的，不要论人长短，挑拨离间，一个人，要想受人尊重，必须先尊重别人，眼里容得下别人的人，别人才愿意容他。

十三、人生旅中，有些是无法避免的，如命运；有些是无法更改的，如经历；有些是无法磨灭的，如记忆；有些是无法搁置的，如爱恋……与其在被动中承受，不如勇敢面对。

十四、没有人能阻碍你，就像没有人能真正救助你，坎坷崎岖是生活本身，跨不过的坎儿都是你自己。

十五、不要将你的东西为了某一个特别的时刻而预留着，因为你生活的每一天都是那么特别；不要让你的情感压抑着等待某一个特别的时刻才表达，因为在生活的下一刻你永远不知道会发生什么。

十六、不要在别人的眼光里找快乐，否则永远悲哀；不要在别人的嘴巴里找尊严，否则永远卑微。

十七、人心就像一个容器，装的快乐多了，郁闷自然就少；装的简单多了，纠结自然就少；装的满足多了，痛苦自然就少；装的理解多了，矛盾自然就少；装的宽容多了，仇恨自然就少。

十八、不要在一件别扭的事上纠缠太久。纠缠久了，你会烦，会痛，会厌，会累，会神伤，会心碎。实际上，到最后，你不是跟事过不去，而是跟自己过不去。无论多别扭，你都要学会抽身而退。

十九、做一个特别简单的人，好相处就处，不好相处就不处。不要一厢情愿去迎合别人，你努力合群的样子并不漂亮，不必对每个人好，他们又不给你打钱。

二十、每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样。所以不要苛求别人，不要埋怨自己。玫瑰有刺，因为是玫瑰。

二十一、你看多可惜，我们每个人从陌生开始，故事的最后又难免变成熟悉的陌生人，人生所有猝不及防的相遇，都好像是蓄谋已久的离散，运气都用来相遇，陪伴就成了奢侈。

二十二、腾不出时间来睡觉的人，迟早会腾出时间来生病；腾不出时间来复习的人，迟早会腾出时间来补考；腾不出时间来谈恋爱的人，迟早会腾出时间来相亲。

二十三、铁饭碗的真实含义，不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。

二十四、其实你始终相信梦想，虽然你常说你不信了；其实你始终相信爱情，虽然你常说等不到了；其实你明知道下句台词是什么，但你一样会被感动。始终爱着这个世界，虽然世界很操蛋，但依旧依恋着。

最优泰山读后感【第二篇】

反复阅读了《美国最优秀教师的自白》一书，书中十几位美国优秀教师的对教师职业的真诚告白，让我羡慕不已，多么希望自己能够成为他们那样优秀的老师呀！同时，我也不断地反省自责，反思自己的教育教学，我有更多需要向这些优秀教师学习的东西。优秀的教师都是有个性的教师，但是要成为优秀教师，也有必须具备的共性。

一、优秀的教师关注每一个学生在优秀教师的眼里，每一个学生都是独一无二的个体，因此，看不到学生身上的“珍宝”，那学生就遇到了“危险”。而针对特殊的学生作教学计划更是优秀教师的职责之一。在个别教育计划上，优秀教师花费的时间可是多了。正如我们平时说的备课，既要走访学生，也要书面计划，更要与学生共同了解计划。这种关注是真正落实的计划。这些年来，教学模式，教学手段发生了很大的改变，但是，教学最重要的前提——真心与热情，却始终也没有改变。坚信每个孩子都具有潜能；在孩子灰心丧气地认为“我做不到”时，充满信心地告诉他：不，你能做到！这是一个优秀教师需要说的话。

二、优秀的教师更关注学习的课堂衡量课堂的水平，其实是教师自主性与责任性的表现。因为，不可能有一个人自始至终地听你的课。优秀的教师，他们关注了学习式的课堂，关注教师的教与学生的学之间的关系，强调了师生互动对于课堂教学的关键性作用。他们的课堂教学，不是由教师说了算的课堂，也不是由分数说了算的课堂，而是学生说了算的课堂。尊重学生的课堂才是真正有效，同时也才能真正高效的课堂。

三、优秀的教师要有思想，有创造每一位优秀的教师，最突出的特点就是：把大量的时间放到课后的反思与调整上。及时反思调整教学活动的计划，这也恰恰是我所缺乏的。反思课堂教学的得与失，并在接下去的活动中加以调整与尝试，这是一种创造性的工作。教师的授课不是机械的产品复制，每一堂课都不能完全拷贝，因为我们的工作对象是有思想有创造力的学生，所以因循守旧是优秀教师最大的绊脚石。在每一堂课中发现的问题，总结经验，探寻教育的规律。不断的调整教育方法，教育形式，最终找到更适合自己，更适合学生的教育。

四、优秀的教师有计划，有准备优秀教师就是知道自己面对的是谁，想要做的是什么，怎么做会更好，需要什么样的支持等。确实，我们面对的是不同的学生，所以我们做的计划也就更多了。准备绝不只是指教具的准备、学具的准备而已，更需要我们从学生的年龄特点、心理特点、思维特点、情感特点等方面进行更多的了解、理解，从而更有效地实施我们的教育。

五、优秀的'教师要不停的学习菲利普。比格勒老师说：优秀的老师尽职尽责，生命不息，学习不止。不停的探索新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓励、激发学生的新方法。优秀的教师不断通过学习、阅读和更新教案来实践自己的信条，始终保持对教师这一职业的热情和责任感。反思我自己，很多时候，在工作中因为班级琐事，总是面向全体，忽略了学生个体。也会有种种繁忙的借口而没有准备的走进课堂；也往往为小事所困，禁锢了自己思维，很少去思考，更谈不上尝试新的变革。对教育事业的热情似乎被这些琐碎磨砺得无影无踪。

读了这本书，让我感到动力十足，更加热爱教师这个职业，我努力改变自已，严格的要求自己，也要做一名优秀的教师。

最优泰山读后感【第三篇】

心流体验对我是日常，有了心流体验，才有专注、勤奋、效率。对我来说，想有心流体验，需要有安静、孤独、幽暗的环境，和刚好和自身能力相匹配的任务：我想做成，我能做成，这就是我喜欢做的事情。

昨天为了让小程序能契合各个水平的用户，跑了趟图书馆想借心流体验的书，但唯一的一本不在书架上，还是在微信读书上找到了它，名字叫《心流：最优体验心理学》，这本书的译名变过好几次，闻名想看的人常会困惑，这里记录一下，《幸福：从心开始》《幸福的真意》《当下的幸福》都是它曾用过的名字（关于书名的变化过程，在序一中有交待）。

书中说的“最优体验”就是我所谓的天人合一的状态，我喜欢这种状态，何止喜欢，简直不可自拔，但这种状态不能随时都来，用《庄子》的话是“有待”的，对外界环境要求很苛刻，需要有完整的时间和空间，在这个时空里有权力只做一件事而不受干扰。

专注不分心，才能沉浸，全身心体验那个世界的运转，把握它，改变它，掌控它，物我两忘，更忘了时间的流逝和世间的一切，这感觉太美妙了，让人着迷、上瘾。在我想做的事情上，我有着超乎常人的耐力，但我不善于排除干扰，在我静坐、参悟渐入佳境的时候，一点噪音都能把我的思路彻底打断，所以我白天也常拉上窗帘，挡光，也挡声音。

我想林彪元帅的喜静也不全是因为神经受伤，也是因为他的思考习惯，他那种反骑凳子看地图、一看就看几小时的风格，必然经不起思路总被打断。有人说他病态，但常态的人达不到算无遗策，凡事都有代价，而他能做到这点，成本又出乎意料的低——他需要的只是安静。

毛主席也喜欢一个人思考，谁打断了他，他要大发雷霆。我很难对人说清这些，所以就习惯了躲，“乖其所之也”，一躲就躲出了世外桃源、海阔天空。有了安静才有心流体验，有心流体验才进步得快，进步快了就更有资本远离众人，形成良性的循环。但自由度太大了，忍不住什么事都做一做，就反而乱了方寸，这两年感觉自己集中注意力的能力下降了。

读了《心流》，才明白，缺少的是一个超越人生的那么大的大目标——其实是有的，但是湮没在种种愿望里了。所以要厘清，什么是最想要的，与之冲突的，统统让路。确立了对这个目标的坚定不移的决心，才能长期地把心力往一个地方使，去尝试，去努力，去得到反馈，在心流体验中，不断进步，而且还总在享受，这种人生简直就像神仙一样。

所谓神仙，“跳出三界外，不在五行中”，代表了人们从无望的生活中跳出来的幻想，烟火气养人，也消磨人的精神，谁在少年时都有个梦，长大后就渐渐磨灭了。有的是因为事务太简单，有的是因为太困难。简单的让人无聊，困难的让人沮丧，如果能找到介于两者之间的，既不太简单，又不太难，有一定挑战，努努力又能完成，就既有趣，又能进步，达到网络上那张图片里“的365次方”的效果。这就是《心流》，也是《一万小时天才理论》，也是《少有人走的路》的方向。

爱就是进步。快乐也是进步，除了进步，我早已别无所求。作者：祁达方。

最优泰山读后感【第四篇】

在很久很久以前，一只贝壳生活在海洋里。海水轻轻地抚摸着它的身体，使它感到很幸福。有一次，海浪一阵高过一阵，一卷一卷的，把它送到了沙滩上。由于被太阳长久照射着，它渐渐失去了水分，生命垂危。

一天，一群小虫子围拢来，把贝壳里的鲜肉都吞噬掉，空剩了两扇硬硬的壳儿。那贝壳上有过日月星辰的色彩，还有浪花、漩涡和潮峰打过的痕迹。现在它的生命结束了。

有一天，地球生气了，山崩海啸。无边无际的大海一下子生了起来，海水哗啦啦地退了下去，裸露出了一大块陆地。渐渐地，原来的大海变成了一座陡峭高大的山峰。

贝壳被埋在了高山上的泥土里，常年累月见不到阳光，身上的花纹也是去了光彩。它孤单地呆在高山上，被岩石压过，被暴风雨吹打过，也顺着雨水到过别的地方。如今，它成了活化石。

有一天，一个旅游者在高山上玩耍，无意间发现了那块长满了青苔的石头里有一枚贝壳。旅游者喜出望外，把它带回了家。经过研究，发现贝壳是一次地球运动时留下来的，是一只几十万年前的贝壳。

那只贝壳被送进了博物院。每天都有很多人赶去看它。小贝壳又有新家了，它很快乐。

这是一只可敬的贝壳，它多么坚韧、顽强啊!

最优泰山读后感【第五篇】

当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不静下心来写写读后感呢？你想知道读后感怎么写吗？下面是网友收集分享的“最优泰山读后感（优质10篇）”，供您参考阅读。

有时，我总在想。同在一个单位、同样的学历、同样的年纪，为什么有的人总是业绩更好、进步更快、更能够得到同事的认可、领导的信任。这个疑问始终在我脑中盘旋，而在这本书中我找到了答案，让这在我心中萦绕的迷雾渐渐散开。

读完这本书，我回想了自己的经历，并结合自己的工作实践体会，我发现无论身处什么岗位，也不管你是什么单位，优秀的员工都有一个共同的特质，那就是“态度”，一个人的能力不够，可以付出更多的努力来追赶上别人的脚步，但要是“态度”问题，付出再多也无济于事。

我想我们来到这个世界并不是单纯的为了活着，更多的是为了发展，在发展中体现自己的价值，这样生命才能更有意义。当然生命生存发展都离不开外界环境的“栽培”，对此我们应该心存感激，懂得感恩，才能更好地生活，这是人最根本的人性和常情。

作为一名普通员工，对企业最好的感恩莫过于用积极进取的态度，认真的完成自己的工作。而想要做优秀员工就要做到以下几点：

首先，要有正确的.态度对待工作。工作没有高低贵贱之分，如果自己都不看好自己的工作，怎么能够把工作完成，更不要说做好了。即便我们的工作枯燥辛苦，可只要抱着正确的态度、感恩的心，就会动力倍增，不仅能把工作做好，也能在工作中体会到更多的乐趣和快乐。

其次，我们要有团队意识。一个企业的成功并不是个人努力的结果，而是企业中每一个人共同努力地结果。因而在工作中要与同事们和睦相处，互帮互助。这样在工作中可以注意到更多的细节，让我们的工作完成的更漂亮，同时我们更能在单位当中感受到家的温暖，工作时必定会既轻松愉快，又高效认真，这就是团队的重要性。

最后，我们要有一颗感恩的心。感恩既是一种良好的心态，又是一种奉献精神，当你以一种感恩的心态工作时，你会工作的更愉快，你的工作会更加的出色。

“带着一种从容坦然、喜悦的感恩之情工作吧，你会获得更大的成功。”这是这本书里给我印象最深的一句话，也会在我今后的工作中给我更多的指导和帮助。

最优泰山读后感【第六篇】

姑姑要把他家的泰迪“毛毛”送给我。对我这个狗狗爱好者来说，这可是一个天大的喜讯了~毛毛刚来我家时，我把它抱起一看，哇！这个小家伙可爱得很――一身棕色的卷卷毛，大大的脑袋上耷拉着一堆小耳朵，还有一双乌黑的大眼睛，整天滴溜溜地转。最可爱的是他那像小绒球一般的尾巴，一摇起来，就像是一个小球在屁股后面滚动。这位可爱的“小朋友”，一点也不认生，很快就和我黏在一起，用刀切都分不开了。如果，我不小心弄疼了毛毛，他就会“汪汪汪”地叫，愤怒地看着我；如果，我吃饭时夹了一块肉给他，他就会赶集地从我“汪汪”，然后，津津有味地吃起来，不一会儿就下肚了。

晚上我会带毛毛去小区的花园散步。有一次我接电话，等挂了电话，再找毛毛，毛毛却没了！我急了，到处找，可都没有。我心想：该不会到的池塘里面了吧？我越想越怕，以百米冲刺的速度飞奔过去，但池塘里很平静，一点儿动静都没有。这是，我听到了一声微弱的“汪唔”，我回头一看，这个小宝贝正抬着头，一脸无辜地看着我呢！我生气的拍了一下他的头，然后生气得瞪着它。可这个机灵鬼却撒娇似的从我摇尾巴，一脸委屈的模样，真的像是受了很大委屈，我瞬间被他“折服”了，他看我“中招”，便又欢天喜地的过来“求抱抱”！

原本，我最喜欢的狗是大型犬萨摩耶，但是现在看来，毛毛一点儿也不逊色于萨摩，还比大型犬会撒娇呢！

我亲爱的小宝贝――泰迪“毛毛”可爱吧？

最优泰山读后感【第七篇】

利用假期细细读了《美国最优秀教师的自白》，很喜欢这本书的风格。书中的11位教师，凭借突出的技能和专业知识，获得无数教育大奖，是当前美国教育界的卓越典范。他们用自己的笔和思想为所有教师提供了实用的经验、指导和灵感。他们用四十年的成功和收获告诉我们，教师可以改变全世界。此书为所有教师提供了实用的合理化建议，用以弥补大学学术理论研究和当今多样化的课堂教学实际之间存在的缺口。本书以其厚重的教育思想和丰富的教学资源成为美国教师成长必读书。作者菲利普·比格勒，1998年，在美国总统克林顿主持的玫瑰园典礼上获得了"全国年度教师"荣誉。比格勒在华盛顿特区担任历史和人文学科的教学23年，因新颖的教学方法受到广泛赞誉。他获得多项荣誉，包括"密尔肯全美教育奖"、"迪斯尼美国教师奖"。他撰写了五本著作，其中包括《纪念光荣：阿林顿国家公墓》、《最后的海报》、《炉外之火：记上尉莎伦·莱恩的生与死》等。目前，比格勒担任詹姆士·麦迪逊大学詹姆士·麦迪逊中心主任，同时继续担任历吏和美国研究的教学工作。全书透射着一位身在教育第一线的教育工作者的智慧和幽默。

书中有很多独到的见解和教育理念。教师这个职业需要我们和不同的人打交道，这些人的背景和受教育情况各不相同。因此，一定要懂得如何同各类人交往，培养交往需要的技能。教师需要和身边的每一个人建立联系，无论是学生的监护人、食堂的员工、小车司机、其他教师，还是家长。和周围的人保持良好的关系是顺利开展教学工作的关键。因此，书中提出给教师的10条建议。

1.友好待人，了解身边的每个人。一定要让和你交往的人知道，你真心地想要了解他们，欣赏他们的工作，也愿意尽最大努力帮助他们。停下来笑一笑，问声早上好，或者问问他们是否一切都好。如果有人向你诉说，要认真倾听。日后参加某个项目或在同一个委员会工作时，平时建立的联系将会帮上大忙。如果周围的人感觉你平易近人、性格开朗、乐于助人，他们也会有相同的表现。

2.选择职业发展课程。只要有机会就要选择职业发展课程，因为这门课程有助于你成为一名更出色的教师。学习过后，在课堂上实践学习到的新策略。然后和同事、同年级的教师甚至所有的教师分享实践的结果。和校长谈一谈你的实践过程以及你打算如何同其他老师一起分享实践成果。

3.阅读专业材料，掌握最新的优秀教学方法。有很多专业杂志和教学出版物可供阅读，学校的图书管理员也可以帮助你寻找一些期刊。很多商店和目录也提供有关最新教学实践的丰富材料。学校系统的`课程专家也会为你推荐一些书籍、课程、研讨会或期刊。

4.利用网站。互联网也是寻找优秀教学策略的绝佳途径。

5.敞开教室的大门。有时，其他教师希望向你学习教学方法，想去你的课堂听课。选择一个双方都方便的时间安排听课，他们可能会提出改进教学方法的好建议。其他教师应用你的教学方法时，你也可以去听课，以便提出自己的看法。也应该邀请家长走进课堂，但事先一定要作好准备。

6.愿意同他人分享。发现了有效的教学方法，一定要和感兴趣的教师一起分享，你的热情会感染周围的人。当其他教师发现了这种教学方法的优点，也会付诸实践。不要忘记和校区课程部的教师一起分享你的方法。邀请教学专家来听课，或者在课堂上实践专家推荐的优秀教学方法。认真听取建设性的批评意见，对前来听课的教师和专家表示感谢。

7.申请教授职业发展课程。教授职业发展课程也是同其他教师分享优秀教学实践的好方法，因此，有机会一定要申请。通常，和校区课程部取得联系有助于你教授这门课程。你教授的课程可能是上级安排好了的，也可能需要你根据自己的专业知识和教学方法来讲授一节课。

8.寻求资金帮助。申请资金资助学校项目，或许能使学生的学习变得更有趣、更有意义。有很多组织为学校项目提供资金支持。你所在的学校体系也一定有一位了解资金信息和申请办法的联络员，他可以帮助你填写申请。

9.利用志愿者。完成学校的某个教学项目时，你需要别人的帮助。当地社区可以帮助你寻找志愿者，学校或许已经联系到一些愿意帮助的当地企业。让志愿者知道你需要什么样的帮助，何时需要，几天后再次同他们取得联系。通常，退休员工中心和老年公寓也有联络人员负责安排志愿者。此外，不要忘了请求家长志愿者和你所在学校的员工帮忙。

10.为了成为一名教育学家，你需要充分利用校区、当地研究机构和州教育部提供的一切机会。只有这样，你才能提高自己的专业知识，同时为别人提供学习机会。最终，你的学生也会从中受益，因为他们拥有一位称职、敬业的老师。

每个教育工作者都应该把促进学生学习作为教学的动力。这就意味着教师需要和学生建立良好的关系。学生需要值得信任、值得尊敬、能带给他们安全干的老师。建立良好的师生关系，同时又不跨越师生界限的策略有很多：每次上课前都站在门口欢迎、问候学生；每节课让所有的学生发言；每周至少就学生的表现做出一次针对每个人的具体反馈；为学生付出更多努力…看起来似乎很简单，但事实上每一项都做起来很难。

教育要有"随风潜入夜"的润物无声，在潜移默化中陶冶孩子的情操，培养孩子优秀的品质。这可以与考试成绩统一起来，并不矛盾。我们教给孩子的，不是试卷上冰冷的数字，而是活生生的生活。对，孩子要长大，就像天空会下雨，雨后会出现晴空一样。教育是什么?我想，教育就是教给孩子学会幸福地生活：当雨滴落下时，懂得给自己撑起一把伞；当晴空万里时，能够用欣赏的目光赞叹世界的神奇。和谐是美丽的，作为教育工作者，我们要学会在能力和成绩之间找到一个平衡点。因为我们知道，考试是孩子不得不经历的成长洗礼，但孩子还有更重要的事，那就是生活。这是教育的核心。孩子有没有能力接受人生的挑战，孩子有没有意愿造福他所生活的世界，这些都取决于他今天所接受的教育。

最优泰山读后感【第八篇】

我小姨家有一条泰迪犬，叫嘟嘟。他全身上下的毛都是棕色的，毛是卷起来的，尾巴短短的，四条腿长长的，耳朵是向下掉的，很可爱！

它什么都吃，菜它吃，肉、饭等它也吃，最喜欢的当然是排骨了！有一次，我们吃饭时，我看它一直盯着桌子上的饭菜看，我就夹了一块排骨给它，它就吃了起来。吃好后它一下子跳到我的腿上，要我抱呢！过了一会儿，它开始舔我的手，而且不停地舔，我说：“你是不是想喝水呀？”说完我倒了一杯水给它，它舔呀舔呀，不一会儿就喝完了，看来真是渴了呀！

吃完饭休息半小时后，我和它玩了起来，我从家里拿出一个小球，我把球举得高高的，对它说：“想不想要？想要就坐下。”它真的坐着了，我说：“接着！”，然后所球扔出去，它跑得真快！它一跳接着了球，“漂亮！”我说道。然后我和它一起跑，跑到公园又跑回家。玩累了，该睡觉了。

它和我一起睡觉，我躺下，它也学我躺下，我理被子盖着我们俩，不一会儿，嘟嘟就睡着了，我也睡着了。

而且我还发现它特别爱管闲事，比如它看见了一条狗，嘟嘟就要咬它，对它狂吠，不管是大狗还是小狗，它胆子真大呀！

它真是又可爱又淘气又聪明，我真喜欢它！

好可爱的嘟嘟啊！

最优泰山读后感【第九篇】

读完《泰山上的挑夫》后，我默默地坐在椅子上，眼前不由地浮现出一幅感人的画面：

啊！挑夫叔叔，今天我一定好好学习，努力学习科学文化知识，长大了，一定要制造一种既省力，又方便的自动化机器来，那时，你们就不要再挑着担子整天上下来回攀登了，而只需坐在泰山极顶的机器前，一按电钮，自动升降柄就会把当天鲜美的食品、饮料、睡觉的棉被，从山脚下运送到山上，那时，在泰山上工作的扁担、筐子也该退休了。

当然，幻想是美妙的，要实现机械化，还得经过我们的努力奋斗，刻苦钻研。我们要以泰山上的挑夫为榜样，要有他们那种不畏劳苦的精神，去攀登科学文化技术的高峰。不但要在泰山上实现机械化、自动化，还要在全国实现，为祖国的繁荣昌盛做出贡献。

在学习上，我还有拈轻怕重的思想，今后我一定要克服这个缺点。想到这里，挑夫那奋力攀登的形象又浮现在我的眼前。

最优泰山读后感【第十篇】

很久没有这种冲动愿意打开word专门为一本书写点什么了。第一次看到两位作者的插画是在happy张江的微博上，偶然点开评论，好多热心粉丝@他们说张江盗图不厚道，于是才关注两位原作者，从去年到现在，他们前前后后创作了几十组创意插画，被无数大号，乃至人民日报、央视新闻等官媒蓝v不署名盗用插画，这俩小伙也从未在微博上喊半点委屈，更从未在画上打logo影响美观，俩人一个画一个拍，勤勤恳恳的，这种正能量首先是从作者身上感染我的。

说回书，首先装帧很漂亮，荧光色闪瞎眼，且封面很有创意，基本属于第一眼就会喜欢上的书，开始以为书里全都是他们创作的插画，没想到两人分工明确，张皓宸写了21个故事，杨杨配了一百多张手机摄影，再加上精心收录的插画，内容超值，像买回来一本礼物。

张皓宸写的故事，基本上一晚上看完，属于停不下来的那种，其中看哭了两个，一个是写霸道小姐的，一个是写他爷爷的，前者是因为跟我经历很像，后者是因为写的太实诚，看到结尾眼睛就红了。其实皓宸的文笔算不上特别成熟，但绝对比他90后的年龄要稳重得多，且其他的类型书都在讲大道理给你灌输一大堆心灵鸡汤，但皓宸没有，他巧妙地把自己的良言金句贯穿到好看的故事里，没有张嘉佳的故事那么夸张戏剧性，也没有张小娴的散文纯粹的抒情讲道理，而是更贴近年轻人的生活，讲爱情、讲出轨、讲失恋、讲疗伤，还讲了友情亲情以及梦想的坚持，如果要说读一本书能看到自己的影子，那皓宸的故事当之无愧。

杨杨的摄影图基本以风景和人物两部分为主，看了所有的照片，然后再想起这全部是用手机拍摄完成的，不免拍掌叫好，所有的摄影图书几乎都是用专业单反完成的，拍的也都是冷冰冰的大景和文艺的各国路人，而因为杨杨用的是手机，所以就出现了很多我们在日常生活里熟悉的物件，雨、植物、被子、蛋糕、飞机、恋人的背影。印象尤其深刻的是几张特别有创意的，一个是用爱疯透视一盒方便面，一个是用剪刀在剪天上的云，还有两个人躺在马路自行车道的自行车标识上假装骑车，这态度和创意，值得点赞。

最后，回归到穿插在故事和摄影里的10组创意插画，张皓宸在序言里说，这些插画是促成他们一起出这本书的源头，也正是这些正能量插画，()让我在无数个失眠的夜晚和上班无趣的间隙，瞬间充满了能量。

爱自己的人才能更好去爱生活，我想，这就是皓宸他们这本书想传达的信念吧。我已经太久没有好好看过一本书了，也太久没有如此惊喜还能有这么一本书，在我失恋过、重生过、试图放弃过的时候出现，谢谢两位正能量小伙伴，也谢谢自己，要不是因为自己这些年无论遇到什么难题都陪在身边，我也不会成为现在的我了。