课外阅读读书心得最新8篇

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课外阅读读书心得【第一篇】

5月23日,全县语文教学研讨会主题阅读教学现场会在七中拉开帷幕。刘宪华老师做了《新语文主题阅读语文教学的革命》的报告,她指出:语文教学在新课标的指引下,实施主题式的阅读教学,就是在教师的指引下读、读、读,背、背、背,读中感悟,读中悟情,增加积累,进而达到真情实感地写这一目的。

一、一主两翼的课程体系

一主:是以人教版语文课程标准教材为主,两翼:即《新语文主题阅读》和《主题式经典诵读》为辅,以单元主题教学为策略的课堂教学模式。《新语文主题阅读》所选内容均是中外现代经典散文,这些散文描写的景物、记录的事情,和现在的儿童生活比较接近,孩子们可以运用批注式阅读的方法,进行自读、自学。《主题式经典诵读》,一是题材以诗歌、韵文为主,洗炼明快、琅琅上口,更具语言美、音律美、意境美。二是在内容选取上更加经典,注重了教育与文化的共生。

二、采用单元主题式阅读方法---------主题式批注阅读

主题式批注阅读是以自学为主线,以思维为核心,以画、注、批为载体,以理解文本、提高自学能力为目的的一种阅读方法。在教学中,让每个学生结合自己读书的情形进行画、注、批,遇到精彩处,或是引起自己的共鸣,或是与自己的看法相悖,都让学生自觉地画上一些记号,注上一些想法,批上自己的心得体会。这样读书,眼到、心到、情到,真正走进文本,与作者进行深层次的对话。主题式批注阅读,是让学生在学习语言文字的过程中,感受到主题的思想,主题的精神,主题的情感。这一阅读过程,经历了从形式到内容,再从内容到形式,从文到道,再从道到文,从理解到吸收,再从吸收到表达的思维加工过程。

刘老师开创的新语文主题阅读确确实实是语文教学的革命。一堂课上孩子们就能背下五首左右的诗词,一周、一年下来,那将是多么大的积累量啊!茫茫书海,让儿童有主题的阅读;浩浩文化,让儿童有主题的积淀。在今后的阅读教学中我将会沿着这个方向去努力探索。

课外阅读读书心得【第二篇】

清爽的春风吹遍神州,这个时节捧着小说看,真的很惬意,于是,我津津有味地“啃”完了一本“大故事牵小故事,小故事连大故事”的《一千零一夜》。

《一千零一夜》是世界各国人民熟知的阿拉伯经典文学作品。是一个幻想故事世界,人们一看,便会在此尽情遨游,还会有峰回路转,柳暗花明的奇感!定会让你在字里行间流连忘返!

我觉得这《一千零一夜》里的故事有好有不好,比如说《渔夫朱德尔的奇遇》就属于不好,朱德尔是靠力量和运气来获得幸福的,但《阿拉丁的神灯》就是属于好一类里的,因为阿拉丁靠的是一颗不气馁、勇敢的一颗心来夺得幸福的。

我之所以喜欢阿拉丁这个人物,因为阿拉丁是一个只知道吃喝玩乐的穷小孩,一次偶然的机会,在一个魔发师的引导下,他得到了一盏神灯。在自己的努力下,他过上了幸福的生活。我觉得人不仅要靠运气,还要靠自己的智慧,不然的话,一旦失去了神灯,就没办法了。

阿拉丁的智慧表现在,他失去了神灯后,依然凭借自己的智慧杀死了魔发师,夺回了神灯。《阿拉丁神灯》让我知道了做人要善良,乐于助人,面对困难,要机智应付,从容面对。

总之,这本书里的童话故事让我领悟到:做人要诚实,不能占别人的便宜,应该自己努力争取。也明白了遇到问题时不要紧张,害怕,只要努力,任何困难都有解决的办法。我想:我们努力应该让自己的能力得到淋漓尽致的发挥,让我们的生命充满奇迹!

课外阅读读书心得【第三篇】

我很喜欢读书,有时读书入了迷,就会随着故事的情节一会儿哭一会儿笑,妈妈就管我叫“小书虫”。

在《再见,小马虎》里,遇到了马虎的毛文言,他什么事也做不好,总会因为他的马虎把事情搞砸,让老师、同学、妈妈都忍受不住了,他们千方百计的帮毛文言改掉了马虎的坏习惯。我好像也看到了我自己,也会因为马虎而犯错误、闹笑话,我要尽快的把马虎的毛病改掉,不能让它再影响我的学习和生活。

《花背小乌龟》里的乌龟妈妈嫌弃小乌龟长得和别人不一样,就把它逐出家门,可是小乌龟并没有放弃生活,依然快乐的享受生活并帮助有困难的小熊,最后因为它的善良,又赢得了乌龟妈妈的喜爱。我被小乌龟的行为深深打动了,一定要学习它的坚强勇敢、不向困难屈服的乐观精神。

在书中还遇到了小木偶匹诺曹、多萝西、迷糊豆等等,他们都经历了不幸的生活,但始终没有放弃自己,最终都过上了幸福的生活。我也要学习他们永不放弃的精神。

我爱读书,我享受读书的乐趣!

课外阅读读书心得【第四篇】

小时候,我就特别喜欢听故事。后来上了小学识字了,妈妈给我买了许多故事书,其中就有《365夜国学启蒙故事》。

这些故事中,我最喜欢木兰从军。一次,朝廷要与邻国打仗,需要大量人马,地方官让木兰家派人参军。花木兰想:父亲年老体衰,弟弟还未到参军的年龄,怎么办呢?看着父亲愁眉不展,花木兰人偷偷将自己化装成一个小伙子,代父参军去了。战场上,花木兰巾帼不让须眉,机智勇敢,骁勇善战,立下了赫赫战功,还被提升为大将军,直至带领大军胜利归来。花木兰衣锦还乡,却拒绝了受封。

我认为,花木兰不仅有着一颗孝心,同时,她还有着一颗爱国心,忠君报国,舍生忘死,这就是我为什么喜欢花木兰的原因,她的精神太令人钦佩与学习!

书中其他的故事也非常精彩,常使我爱不释手。我知道这些故事都是几千年代代相传下来的,是民间智慧的结晶,是人类历史的文明,颂扬了古人们的传统美德与思想,蕴含着丰富的内涵和人生哲理。

我从《365夜国学启蒙故事》中得到了传统文化的熏陶,获得了许多学习与做人的启发,它指引我做一个优秀的人,一个德才兼备的人。我在阅读中学会了成长!

课外阅读读书心得【第五篇】

在现代社会中,课外阅读已经成为了很多学生的一种习惯,尤其是对于喜爱阅读的学生来说。而课外阅读除了可以增加知识,提高阅读能力外,还可以带给我们很多有趣的体验和启发。在我以往的阅读经历中,不断积累了一些读书心得体会,下面就与大家分享一下。

第一段:阅读开启了广阔的想象空间

在课外阅读当中,我不仅可以接触到各种各样的故事情节,还能见识到许多奇妙的人物和世界。当我沉浸在某个小说的故事中时,似乎整个世界都变成了我眼前的画卷,我可以想象自己是故事中的主人公,和他们一起经历各种冒险和心灵的成长。这种阅读带来的无拘束感,让我栩栩如生地感受到了想象的力量。

第二段:阅读拓宽了我的视野

通过阅读,我不仅了解到了书本以外的世界,也扩大了自己的视野。例如,在读了一本关于动物的书后,我了解到了很多我以前不曾听说过的动物,如袋鼠、袋熊等。这些知识对于我来说是全新的,但是通过阅读,我能够进一步学习和了解。同时,通过阅读不同类型和题材的书籍,我可以接触到各式各样的人物、环境和文化,从而打开了我对世界的认知。

第三段:阅读培养了我的思考能力

在阅读过程中,我会尝试去理解和分析书中的情节和人物。例如,在读一本悬疑小说时,我会思考谁是谋杀案的真凶,推测故事的发展方向。这种思索的过程,培养了我的逻辑思维能力和推理能力。而在读一些哲学或心理学类的书籍时,我会思考某个悖论背后的哲学思想,从而培养了我深入思考问题的能力。通过阅读,我不仅能够掌握故事中所传达的信息,更能够思考和解读作者所要表达的意义。

第四段:阅读激发了我的创造力

在阅读过程中,我会被书中一些独特的描写或句子所吸引,从而激发出我自己的创造力。例如,在读一本描写大自然景色的书时,我会想象自己置身其中,感受大自然的美丽;在读一本描写梦幻世界的童话故事时,我会想象自己亲身经历这些奇妙的冒险。通过阅读,我可以把自己的想象带入到书籍中,激发出自己的创造力和想象力,让我能够有更多的灵感来创作和表达。

第五段:阅读激发了我的兴趣和热爱

通过课外阅读,我不仅开拓了知识的视野,培养了思考能力,还找到了自己对书籍的热爱和兴趣。我发现,书籍中蕴含着无尽的智慧和丰富的情感,通过阅读,我能够与优秀的作家和文字交流,感受到他们的思想和情感的共鸣。这种热爱的情感让我不仅有了一种特殊的陪伴感,也让我更加期待能够读到更多的好书,进一步挖掘书籍中的宝藏。

总结:

阅读是一种令人愉悦的体验,通过它我们可以打开想象的大门,扩展视野,培养思考能力,激发创造力,同时也让我们找到了对书籍的热爱。在课余时间里抽出一些时间来阅读,读一些喜欢的书籍,将会让我们的生活更加丰富多彩。希望通过我的读书心得体会,能够激发更多人对课外阅读的兴趣,让更多人能够体会到阅读的乐趣。

课外阅读读书心得【第六篇】

这本书分为七个主题,每一个主题都讲述着不同的故事。

第一个主题向我们诉说了冰心奶奶的故事以及她童年的美好时光;第二个主题讲了几篇文学名著故事,丰富了我们的知识;第三个主题写了战争与和平,让我们明白了世界和平的重要;第四个主题告诉我们有关于残障教育家海伦凯勒凯勒的故事;第五个主题讲述了优美动人的童话故事;第六个主题摘取了几个有关与贝多芬热爱音乐、创作音乐和传教音乐的故事;第七个主题名叫“奇妙的声音”,这里面都描写了雨声、笛声鸟儿歌唱时的各种声音。

我最喜爱的就要属第七个主题—奇妙的声音了。在森林里,有许许多多的声音:小鸟的叫声、松鼠在树枝上来回奔跑、跳跃时树叶发出的沙沙声、露珠“扑扑”滴落的声音、小溪流水“哗啦啦”清脆而又动听的响声……森林里声音无处不在,如果仔细去聆听,或许还能听到春蚕咀嚼桑叶的声音。

下雨了,天空中落下了许多小雨点儿。淅淅沥沥,欢快的唱起了春天的歌。雨滴打落在巨大的芭蕉叶上,发出噼里啪啦的响声;雨滴落在湿润的泥土上,顿时,顽皮的雨滴变成了一个乖巧的孩子,不在大声吵闹,声音变得柔和起来“嘀嗒”,“嘀嗒”唱着优美的春歌;雨滴打落在红瓦房的屋顶上,顺着屋顶上的缝隙滑落到屋檐尖头,“嗒嗒嗒”变成一串水做的项链,低落在地上,溅起了一朵朵蘑菇状的微型水花,显得晶莹剔透,小巧玲珑。

听,从远处传来了一阵悠扬的笛声。时连时断,好似一条雨后的彩虹,若隐若现。笛声起伏不定,时而欢快,时而忧伤,时而高涨,时而低落,仿佛在跳着一曲情感变化丰富的舞曲。

这就是各种奇妙的声音,让我们领会到了各种不同的境界。

在这本书中,还有很多值得一看的文章等着你去欣赏,当你真正沉浸在书的海洋中时,你会觉得读书是一件那么有意思的事啊!快来读书吧,到那时,你会体会到真正的快乐!

课外阅读读书心得【第七篇】

近年来,课外阅读的重要性逐渐被大家所认识到。为了培养学生的阅读兴趣和阅读能力,越来越多的学校开始推行阅读活动并开设趣味课外阅读。在多年的课外阅读过程中,我不仅体验到了阅读的乐趣,还收获了一些宝贵的心得体会。

首先,阅读带给我享受独处的机会。在这个快节奏的社会里,人们往往都陷入了纷繁复杂的事务中。而通过阅读,我可以远离喧嚣的城市,进入一个完全属于自己的世界。在那里,我可以与书籍中的主人公共鸣,可以体验他们的心情,与他们一同经历种种故事。在这安静、祥和的环境中,我可以尽情享受平静,思考人生,思考自己。

其次,阅读拓展了我的视野。通过读书,我不仅看到了自己所处的小小世界,还可以了解到更为广阔、壮丽的世界。书籍中的文字好像是一条通向未知世界的大门,它们让我欣赏到了不同国家、不同民族、不同文化的精彩。比如,《红楼梦》带我领略了古代封建家族的生活;《傲慢与偏见》让我了解到了19世纪英国的上流社会;《挪威的森林》让我感悟到了青春的忧伤与纯粹。这些文字为我打开了一扇扇窗户,让我可以俯瞰世界的美好。

再次,阅读提升了我对文字的理解能力。通过大量的阅读,我慢慢培养了对文字的敏感度和理解能力。曾经我为了理解1篇短文费了很大劲,但随着时间的推移,我发现自己阅读速度的提高和理解能力的增强。经过长时间的磨砺,我的阅读能力如同磅礴的洪流,可以快速而准确地理解文本的含义,洞察作者的用意,并且能够从中获得启发和思考。

此外,阅读丰富了我的知识储备。每一本书都是作者用心灵的上传,是文化的结晶,有着无穷的智慧和启迪。通过阅读,不仅可以学到很多知识,还可以了解到很多历史、人文和科学方面的内容。这种知识积累对于学习其他学科和提高自身素养都有着重要的作用。读书不仅是一种娱乐,更是一种投资,投资自己的未来。

最后,阅读让我感受到了人性的复杂和世界的多样。书中的世界是缤纷多彩的,充满了各种各样的人和事。在阅读的过程中,我看到了人性的善良和恶劣,也看到了世界的美好和丑陋。这使我对人性和社会的认识更加深刻,看待问题更加全面和客观。阅读是一面镜子,它让我更好地认识自己,也更好地认识了这个世界。

总之,趣味课外阅读不仅给了我丰富的知识和广阔的视野,更让我在阅读的乐趣中找到了心灵的寄托。通过读书,我愈发热爱这个世界,热爱生活。每一本书都是一扇门,推开它,我可以穿越时空,领略不同的风景。它们陪伴我度过了孤寂的夜晚,赋予我力量和勇气去面对人生的挑战。读书无疑是一种幸福和启迪,在未来的日子里,我将继续坚持课外阅读,与书籍为友,丰富自己的内心世界,拓展自己的人生道路。

课外阅读读书心得【第八篇】

今天我读了1篇文章《诚实的孩子》,这篇文章讲述了一个叫小华盛顿的小时候的故事,他暑假回到家想帮父亲做些家务事,但误砍了父亲珍爱的'樱桃树,父亲却没有责怪他,反而高度肯定了他勇敢承认错误的行为,父亲的鼓励对小华盛顿成才是的引导,华盛顿一生都严守自己诚实的原则,从平凡走向了辉煌。

高尔基曾说过:“诚实是人生永远最美好的品格”。凡是伟大的人物都具备伟大的人格,而诚实是伟大人格中不可缺少的品质。这个故事让我学到了要做个诚实的孩子,犯了错误要敢于承担,不要逃避责任,诚实是为人之本,一个人只有坚持诚实和守信用的良好品质,才能够获得他人的尊重和信任,以后的路才能走的更远更久。

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