青年联谊活动方案(案例)分享【通用5篇】
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青年联谊活动方案分享【第一篇】
一、活动目的:通过组织公司大专以上单身青年员工进行中秋节联谊活动,体验节日氛围,加强员工之间的交流,进一步丰富青年的业余文化生活,展示青年真诚、乐观、积极向上的精神风貌,突出公司的人性化管理,促进永威精神文明建设,共建美好明天。
二、活动主题:青春相约缘聚永威。
三、活动时间:20xx年9月23日(周日)上午8:30点。
四、活动地点:
五、活动对象:公司大专以上单身青年员工为主。
六、活动内容:(一)活动前期1.组织人员报名;。
2.管理部经理宣布活动正式开始。
3.精彩亮相(自我介绍)。
4.互动游戏(成语接龙、心有灵犀、双龙戏珠、同舟共济等)及才艺表演(唱歌、小品、话剧、情景剧等)。
第四项:主持人领唱大家合唱《相亲相爱的一家人》/《朋友》(三)活动后期组织大家到用餐。六、注意事项:
1.如有突发情况及时与活动策划及负责人员联系;2.确保大家积极参与;。
4.主持人一定要能带动整个活动的氛围,避免现场冷场;5.活动期间确保音响设备正常使用。七、经费预算:
包房场地费用;音像设备费用;活动奖品费用;。
啤酒、饮料、零食等费用:用餐费用:每人x元标准八、人员安排:活动负责人:主持人:
组织策划人员:
1、确定会标:中秋节前青年男女联谊会2、确定活动主题:青春相约缘聚永威。
3、通知各部门,组织报名,统计参加人员名单,并确定参加本次活动的人员名单。
4、通知参加活动的人员每人准备2分钟的自我介绍,包括姓名、年龄、家乡、入公司时间、所在部门、所在岗位、个人喜好等;积极鼓励大家报名表演节目。
5、选定主持人,准备台词及确定互动游戏及节目名单。
6、会场布置。
1)会场悬挂横幅、彩带、气球等。
2)提前调试好音响等设备,准备好音乐、曲子等。
3)安排划分活动场地,座位呈u形,摆放糖果、瓜子、花生、水果、矿泉水、纸巾等。管理部人事科。
一、游戏内容及规则。
1、心有灵犀。
选出5对,每队出2人,一男一女,一人比划一人猜,共五套题,涉及人名、地名、动。
物名称、日常生活用品等类别,参加各队上台后首先抽签选择一套题,题的序号即为比赛次序。第一组上台后,站到指定位置(侧面对着台下),一名工作人员站到猜词者后面为表演者举题板,台下站一名工作人员负责接题板并将题示意给台下观众,主持人发出开始信号后,规定时间内猜对最多的一组获胜,得到奖励并为本队加一分。过程中不能有与所猜词语相同发音的的词、字,不能给对方唇语等其他不允许的暗示信息,违者取消评比资格,予以一定惩罚。
2、双龙戏珠。
共分为6组,每组2人,一男一女背靠背夹住一只气球从起点向终点跑,终点放2把椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
比赛规则:
1)比赛过程中不得用手扶球,但球掉下来可以拿起,从掉球地点重新开始比赛;。
2)气球在中间爆破的,需到起点重新背气球。
3、同舟共济。
一对为一组,每对男女双方各一条腿捆在一起,从起点往前跑,前面放些障碍物,不能踩到,同时要将东西拾起继续往前跑,跑到指点地点再返回,哪一对用时最少,哪对为胜。
二、三分钟情景短剧秀。
短剧一。
出处
主角:男a和女b。
内容:当恋爱双方就某一问题发生争执时,怎么办?b:(面向男主角)今天吃什么?a:(不善言谈,说话慢条斯理)吃饺子。b:我不(撒娇状),我要吃麦当劳。a:有什么好的呀?不好吃。b:那里环境好,有情调。
a:好什么呀,饺子馆多优雅!蘸着醋,就着蒜,又好吃,又有情调(周围笑倒一片)。b:(好不容易止住笑)我不喜欢吃蒜。
a:不行,领导说了中途不能回家,不能打电话,不能通信。b:那我怎么联系你啊?a:常看《007》,看到詹姆斯·邦德就像看到了我(轻叹一口气)。b:(观众席上已笑声一片,但女主角不为所动,看起来不情愿但又无可奈何,眼泪在眼眶里打转)可他不能代替你呀。
a:那怎么办呢?要不我带着你一起去吧。
b:那不行,我还要工作呢。算了吧,我大人有大量,你就安心去吧。
a:这么容易就答应了?
b:军人就该服从命令,我应该理解军人(台下掌声阵阵)。
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青年联谊活动方案分享【第二篇】
联谊指联络沟通友谊,在大陆,联谊活动被解释为联合友谊,那么青年联谊活动的方案怎么写?下面本站网友给大家介绍关于青年联谊。
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一、指导思想。
为了全面贯彻落实党的教育方针,大力促进农村教育的发展,尽快提高农村学校的义务教育水平,缩小城乡和校际之间的义务教育差距,促进基础教育事业的均衡发展,努力完成市教育局下达的结对子任务,特制定此方案。
二、手拉手联谊工作领导小组:
组长:唐亚楼。
副组长:姜德龙、戴春富、张志辉。
成员:张敏杰、梁庆伟、裴英杰、邓晓军、赵林华、刘艳红、周国栋、贾淑媛、刘继伟。
三、手拉手联谊学校对象:
安达五中、笔耕中学、吉星岗一中、吉星岗二中。
四、工作内容和措施:
1、学校成立手拉手联谊工作领导小组,加强联谊工作的组织和领导。
2、开展多种形式的教育教学经验交流和送教下乡活动。
教案。
设计、有效课堂教学反思的水平,促进教育教学质量的提高。
3、开展教师体验生活进校园活动。
每学期抽出部分教师到农村对口学校体验教学工作、学习和生活,让我校教师体会到农村学校和私立学校教师工作的辛苦,从而珍惜现在的工作岗位,更加努力地做好本职工作。
4、关心和帮助手拉手学校贫困学生的学习和生活,组织我校学生义务捐物活动,为他们捐助一些学习用品。鼓励他们努力学习,从小树立远大理想。
5、充分利用教育网、远程教育等手段,与结对学校达成备课、课堂教学等优质资源共享。
五、本学期双联工作安排:
1、时间:20xx年4月中旬。
2、地点:安达五中。
3、参加人员:教育局基教股、进修校中教股、联谊校相关人员。
4、活动内容:与结对子学校校长联系,具体商讨本次活动内容、方案并制定具体措施。
一、指导思想:为提高学校教师的整体课堂教学水平,拓展小学教师研修活动的空间,进一步加强教师间的教学互助,引领教师专业成长,实现教学相长、优势互补,促进校际教学交流活动的开展,磨市镇中心学校特制定本方案。
二、活动主题:互助•体验•研讨•提高。
三、活动参与人:中心学校六年级组、高家岭小学、峰山小学、黄荆庄小学专任教师。
四、活动形式:高家岭小学、丰山小学、黄荆庄小学每周各派出一名教师到中心校六年级三个班跟班、听课、上课、参加年级组内的活动。为了方便学科集中,请各小学在派教师时依次按语文、数学、其它这样三类专任教师的顺序循环安排,以确保每周在中心校交流的是同学科的教师,具体的安排由各小学报中心学校统一协调后再下发到各校。
五、活动时间:20xx年3月28日至本学期结束。
六、活动地点:磨市镇中心学校东校区。
七、活动内容。
1、调查了解。关注点是通过各种方式了解中心校东区不同岗位的教师一日工作常规,提前学习《中心学校班主任工作常规》(点击查看)及出勤制度,向中心学校教师介绍自己学校的工作经验。
2、课堂教学、班级管理。关注点是各班教师一日授课、班级管理及组织活动、教师自我反思与学习。
3、严格跟班。关注点是教师跟班、带班、授课与学生的交流。
4、互学共勉、共同提高。关注点是教师就学校管理、
课堂教学、新课程改革、班主任工作分别进行交流、对比,相互寻找适合自己的教学途径,形成自己的教学风格,打造高效课堂,促使各项工作处于高位运行的良好态势。
八、活动要求。
1、中心学校六年级组全体教师以开放的姿态、服务的心态、学习的态度对待镇域内的交流活动,虚心向到我校交流的教师学习,进一步提升课堂教学、研修活动、班级管理水平。
2、到我校交流的教师严格遵守中心学校的各项制度,全程参与六年级组的教育教学活动,从周日下午3:00到校直到周五参加完降旗仪式不“跑教”。每星期交流结束后上交一份电子版的交流体验报告到中心学校教导处。
一、
策划书。
名称。
与哈尔滨市盲聋哑学校六一联谊活动策划书。
二、活动背景。
长期以来聋哑学生都是由专人照顾,生活和学习都是在特定的场合下进行的,很少能与外界交流,他们的生活是相对闭塞和单调的。他们无法了解征程学生的生活,当然也无法感受到来自社会各界的关爱。虽然聋哑学生生活在无声世界里,但是他们拥有正常人的情感和与他人沟通的渴望。通过大学生与他们联谊活动,不仅为他们的生活增添色彩,也给他们带去了来自外界的支持与关怀。
三、活动目的、意义和目标。
希望通过此次寓教于乐的素质拓展活动,让聋哑学生的生活更加丰富多彩,让更多人关注身边的聋哑人!一个由衷的微笑,也能温暖他们的心灵。一句由衷的关怀,也能搭建起通往心灵的桥梁。活动不仅有利于丰富学生的精神世界,也利于让他们在活动中培养团结协作的,积极交流的意识。
20xx年5月30日(暂定)。
五、资源需要。
需要资源:活动场地,麦克风两个,小凳子若干。
六、活动开展。
20xx年5月30日在哈尔滨市盲聋哑学校活动正式开始。
1、早晨6:30到学校,布置活动场所。
2、7:40—8:00安排各位参加活动人员入座,工作人员各就各位。
3、8:00,活动正式开始,主持人报幕,嘉宾讲话(进行dv录制,同时主持人需要有一定手语基础)。
4、志愿者与聋哑儿童展开各种各样丰富多彩的活动。
5、让小朋友用手语表达他们的心里话,用dv录制,后期进行配音。
6、活动结束,收拾清理活动场地。
活动介绍:
活动一:
活动内容:首先,分组,大家围绕木桌或者地板坐成一圈,先一起看动画片,将振动音响放到地板上,学生通过与介质的接触上,感受振动来的是什么的声音。然后,根据学生的反应情况,放更多的声音,组织一起进行有趣的活动。如“听”声音,猜动物。选择些有明显振动区别的声音。
活动目标:在生活中意识声音的存在和振动的可利用性。
活动二:
活动内容:我们拿出四个盒子,然后将音响放入盒子里,将盒子分别排开,学生只能通过接触地面来猜测哪个盒子里有音响。根据盒子的不同摆放方式决定难度。
活动目标:在生活中意识声音的存在和振动的可利用性。
青年联谊活动方案分享【第三篇】
一、活动目的:
今年是我国第32个“义务植树节”,为创建“中国幸福家园”,使适龄单身青年都能投入到义务植树活动当中,掀起春季义务植树造林的热潮,特制定本次活动方案。
二、活动合作方:
主办方:xxxx区管委会党群工作部团委。
三、活动主题:
“青春郑团聚,共植幸福树”
四、活动时间:
月12日(周六),上午7:30集合,7:40发车(由各单位自行组织人员到管委门口集合,签到完毕后集中乘车到植树现场),植树名额珍贵,望诸位珍惜宝贵机会,植树期间大家相互照顾,保持联络。
五、活动地点:
莲花街红松路交叉口。
六、活动规模:
七、报名方式:
1、报名条件:年龄在23岁以上。
2、报名时间:03月09日(周三)下班前。
3、报名方式:由各单位指定专人负责,个人填写《联谊会活动报名表》,报至。
单位群团部门,并请各单位于03月09日下班前,将本单位《报名表》报至xx区管委会团委邮箱。
联系人:赵xx。
联系电话:xx。
邮箱:xx。
八、活动当天安排:
1、统一乘车前往活动地点,车上热烈互动;。
2、活动开始、领导致辞、各单位代表上台推荐自家单身青年展示自我;。
4、游戏互动:自行寻找植树伴侣,没有结对成功的进行抓阄抽签;。
5、共同种下幸福树;。
6、活动完毕合影留念;。
7、午餐;。
8、统一返程。
九、其他安排:
1、体弱不宜参加此次活动;。
3、植树工具:联系市政提供苗木150棵、洒水车一辆、植树工具80把、其中锄头30把、铁锹50把、水桶30个(注意节约用水)。
4、由相关部门负责植树现场场地安排、现场任务分配、技术指导等工作,对植树现场土地进行平整、打点放线等后勤保障工作。
青年联谊活动方案分享【第四篇】
大家一起来,我要我精彩.
待定。
户外烧烤场所/多媒体教室。
/草地。
1.建议班委开会决定是否举办,需要同学交一定的烧烤费用,但费用不会很高,如果决定可以,可以自带食物烧烤,也可以到烧烤场购买。
2.如果决定不去烧烤,只想简单的一个联谊晚会,那么可以省去此环节,联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。
二、主持人致活动方案开幕词,活动开始.
三、娱乐游戏环节。
注:节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整。
节目一:队名大比拼(破冰节目)。
目的:破冰,让组员相互了解熟悉,并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感。
时间:5分钟。
道具:大白纸,大水笔(写队名用),奖品。
规则:
1.各组想好一个具有代表性的队名,并选好队长,负责该组的带头指挥。
2.由队长告诉主持人本队的队名。
3.主持人主持,各组投票选出最好的队名,并给该组发放奖品。
节目二:脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)。
目的:点燃气氛,让各组成员活跃起来,并考验他们的团队合作精神,增进组员的凝聚力。
对象:各小组成员。
道具:脑筋急转弯问题,奖品。
游戏规则:
1.平均每组有两到三个问题。
2.主持人提问,各组抢答,第一个抢到的组派代表回答。
3.回答错误的谜题可以再度作答。
4.每组答对问题,主持人发放奖品。
节目三:心心相印,我来比你来猜(动脑动手合作型节目)。
道具:纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物,人物,成语或者物品。
人数:两人一组,可多组参加。
节目四:合力吹气球(动手合作节目)。
目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务。
人数:每组限六人。
道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)。
游戏规则:
1.分两组,但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.节目五:其他常规娱乐节目(大学生独有才艺表演节目)。
事先找好一些有才艺表演经验的.同学,准备好娱乐节目,例如:吉他,口琴,街舞,独唱等。
青年联谊活动方案分享【第五篇】
:经济协会秘书处成员,管理部人员。
1、母鸡捉小鸡。
游戏规则:
1)工作人员快速选出强壮的六个鸡妈妈,这些鸡妈妈面对面围成一个圈;。
2)余下同学随机并平均站到六个鸡妈妈身后,排成列,最后一个人手中拿一条红绳;。
4)游戏进行中要保持后一个人抱住前一个人的腰,不可分开。
5)游戏进行十五分钟,最后留下人数最多的组获胜。
2、“团团圆圆”
游戏规则:
1)将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动。
2)歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。
3、心灵感应:
游戏规则:
1)大家自由组合排成一排,每组8人。
2)排头的同学看到主持手上的卡片写什么,就赶紧传给下一位组员(只能用肢体语言传达),依次传达下去,直至最后一位组员大声说出是什么。
3)猜对的有奖,游戏结束。
4、野炊。
1)我们将买好的材料平均分成8份。
2)通过抓阄的形式,将每两个院组成一队(外加校学生会秘书处)一共8队。
3)分两组进行做菜,每组四队,每队出两道菜(菜式自己定)。
4)一起做完菜后,大家品尝,并评出最佳掌厨。
5、流动迷宫:
游戏规则:
1)排成六排,每排六人,同排的人手碰手(做为墙,但不拉手)。
2)一人做指挥,发出“向左(右)转”等指令给各排人员。
3)另选两人作为被抓者与抓者,在“流动着的迷宫”中抓人,直到抓到为止。
注意:手相当于墙,听指挥的命令向左向右转。当游戏开始时,抓人与被抓的不能碰到大家的`手,也不能蹲下在大家的手下穿过,只能在没有手阻拦的道上跑动。指挥的同学可以随时改变命令和速度。
6、管上过环。
游戏规则:
1)参赛者每人拿一根吸管,每组拿一个小铁环。
2)每组的成员一个接一个地用吸管把铁环传递下去直到最后一位。(中途铁环掉了可捡起来,并在掉的地方重传。)。
3)中途不得用手触碰铁环,只能咬着吸管来传递铁环。
4)最后用时最少的一组胜。获胜组的组员获得一次抽奖机会。
后备项目:
1、多人多足。
游戏规则:
1)参赛者并排站在起跑线后,用绳子将每人的内侧腿捆好。
2)比赛开始,集体向前走(跑),以整体队伍先到达终点者为胜。如出现绳散,应在原地系好再行进。
3)最后用时最少的一组为胜。获胜组的组员每人获得一次抽奖机会。