2024年七年级上学期班主任计划-班主任工作计划4篇

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初中七年级数学计算题篇1

漫长的假期结束了,我又回到的工作岗位上来了。新学期开始时,我从副班主任成长为一名班主任。

作为一个新班主任,同时作为一名正在成长的新教师,我要学的还有很多,当班主任和当任课教师有很大的区别,班主任要时时刻刻走在学生的旁边,照顾他们的学习、生活、思想,这是一个很繁琐的任务。所以我深切的认识到了我存在的职责和义务,我要工作好的话,必须要制定好班主任工作计划:

一、我班基本情景

我班有学生43人。学生们刚到一个新的环境中,对于学校的校纪校规了解不足,无法很好的遵守学校纪律,在这方面必须要加强教育和管理。所以必须要树立良好的班风,把学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作措施

1、鼓励学生每一天写日记,强调每周写周记,既能及时反映学生的思想动态,又能锻炼学生的写作本事,周记坚持每周必改。

2、开学第一周即着手重新组建新一届班委,具体做法是:先列出各班干的职责分工,再由每个同学写出竞岗申请,竞争自我能胜任的工作岗位,一个职位有多个竞争的再用公平投票的办法产生,半学期后再次竞争,力求让每个同学都有做班干的机会,充分发挥学生主动性。在班级管理日渐上轨道后,还能够选出值日班长,协助班干部的工作。还能够告诉学生,选择自我的弱项也是一种锻炼。班级日常事务均由班干部负责安排及监督完成,班主任只做指导,班干部到达人人有责负,天天有事做,这样从班干部的团体意识、管理本事培养起,以班干的行为带动全体同学。

3、坚持每月一次主题班会,让学生在活动中提高思想认识,树立起主动地探索精神。

4、利用第一周的班会和开学教育的时间,组织学生学习《中学生守则》《中学生日常规范》等各种

规章制度

。由于本校正在建设中,所以必须要强化安全意识,做好安全教育,确保一学期无安全事故发生。

5、由班干参与修改制定切实可行的班规和舍规,并利用班会时间组织学生学习,使制度深入人心,以制度约束人。

6、常抓学生的思想工作,寻求家长的配合,坚持每周找两个以上的同学谈心,一学期到达每个学生至少谈心一次;利用一切可利用的机会跟家长取得联系,争取家长的配合共同做好班级的转化,尤其是双困生的转化。

7、组织学生参加学校组织的各项活动,在活动中培养学生的团体意识,陶冶学生的情操,另外本学期班上还要举行一些活动,如小型演讲比赛、文艺晚会、话剧表演等。

新学期我的任务很重,要在自我不断的学习过程中带好班级的每一名学生,这是最重要的,怎样才能体现班主任的价值呢,就是在自我不断学习的过程中,将学生的学习、生活、思想带好,做到这一切的班主任就是一个好的班主任。

我明白自我还存在着很多的不足之处,这需要我不停的改正自我的缺点和观念,在教授学生的当中,不断提高自我。以后的我要实现学校、班级和个人的和谐,我相信在我的带领下我们班必须会变成一个优秀的班团体。

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初中七年级数学计算题篇2

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导,结合我班学生的实际情况,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人

二、本学期工作重点

大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。

组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。

严格实施德育、纪律分80分加分、扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核细则》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。争取在本学期的班风优秀班评比中获两次以上流动红旗。

三、班主任工作思路

1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,行为规范,健康的人。

2.教会学生发现自己的潜力,挖掘自己的潜力,要有团队精神和参与意识。

3.教会学生有效的学习方法,提高学习效率,让学生养成良好的学习习惯。

4.组织学生积极参加由各科老师策划组织的学习兴趣小组,调动学生的学习和探索的积极性,使其特长得到充分发挥。

5.继续与学生交流,关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

6.认真上好每一节课,认真抓好课堂纪律,积极参加学校组织的各种活动,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一。

7.继续做好班级的好生带差生的工作。

8.让每一个孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

四、具体措施

每天

1、认真考勤,班级迟到、早退现象,缺勤情况要调查清楚,及时和家长沟通,安排班干部检查班级卫生,督促值日生工作,检查各科科代表收作业情况。

2.要求早操、健操,快,静,齐,做操动作要到位,及时表扬和鼓励。眼操按时做,动作要规范。

3.上好数学课,认真批改作业,关注学生的听课和学习情况,及时处理班级发生的问题。

4.关注班级学生的生活情况,帮助他们解决困难,管理好学生的午餐。

5.自习课的管理,要养成学生自觉上自习的习惯。

6.坚持经常到班级巡视,加强班级管理。

7.提醒学生记好作业,认真完成,做好课前预习,课下复习。

每周

1.大组评比,每周评出一个先进组,各组之间换坐位。

2.组织好班会,班会主题根据学校,班级的情况确定,利用班会来渗透素质教育。提高学生的整体素质。同时指出上周出现问题及具体的改善方法,集思广益,让学生出主意,想办法,每个学生都有发言的机会,也可以由同学来总结和组织,以学生为主体,发挥他们的组织能力,每个人都应该抓住这个锻炼机会。

3.周五放学以前对一周情况进行小结,及时表扬先进典型,指出存在的不足,不当面批评学生,让孩子们都带着愉快心情回家。

4.每周要找同学交流思想,关注学生的思想状态,及时发现和处理问题,特别是班级的一些行为习惯差的学生,不能放弃对他们教育。

5.坚持每周一次的班委例会,充分发挥他们的才能,倾听他们的建议,为打造班级良好的学习氛围,提高学习成绩,改变不良的行为习惯献计献策。要求每一个班委一定要以身作则,真正起到表率作用。

每月

1.参加学校统一的月考,统计月考的成绩,奖励进步的学生。

2.利用家校平台和家长联系,让家长及时了解学生在校的情况。

3.坚持写班主任手记,记下学生的点点滴滴,找出自己的不足,及时总结和反省!每次和学生谈话的都有记录。

4.善于发现人才,给更多的学生锻炼能力的机会。

五、具体工作安排:

新学期第一个月,主抓常规管理。组织学生报到,了解学生假期活动情况,充分利用开学第一节班会课,进行收心教育。和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。

第3周:做好学生思想教育工作、安全教育工作。

第4周:制定学生文明礼仪基本规范。

第5周:组织学生出一期以文明礼仪教育为主题的黑板报。

第6周:组织学生观看文明礼仪专题图片。

第7周:配合校团委“校园文明小使者”评选。

第8周:组织学生干部参加学生干部培训会。

第9周:做好学生思想教育工作、安全教育工作。

第10周:积极组织学生参加逃生演练。

第11周:积极组织学生参加法制安全教育讲座。

第12周:做好学生思想教育工作、安全教育工作。

第13周:组织学生参加数学知识比赛。

第14周:与学生共同进行数学典型案例讨论。

第15周:配合政教处,向学生征集感恩教育征文。

第16周:组织好感恩教育主题班会。

第17周:布置一份爱心家庭作业。

第18周:梳理、分析学生成长档案;整理各类材料。

第19周:开展向我身边的榜样学习活动。

第20周:积极配合政教处组织的班级管理团队经验交流、评比。

第21周:做好学生思想教育工作、安全教育工作。

初中七年级数学计算题篇3

xx—xx学年第一学期即将开始,为使初一(11)班在新的学期能有一个新的面貌、新的发展,为今后三年打下好的基础,为学生一生铺好路,现特制订本学期班主任工作计划

目前的初一(11)班,共有学生56人,其中男生多女生少,学生程度不均衡。所以,调动学生的学习积极性和主动性,以期尽快适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是本学期班主任工作的首要任务。

在学校、政教等科室的共同领导下,面向全体学生,以安全教育为龙头,以形象建设为抓手,以德育为主线以启智为宗旨,积极与学生家庭及社会密切配合,切实搞好“3+2新品牌”创建活动,努力提高学生的综合素质,为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

1、严格请假制度,充分发挥人盯人管理办法和“地下组织”的作用,使学生安全事故发生率为零。

2、大力建设班风、学风,在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列;

3、搞好心灵共建工作,通过家访、qq、打电话、发短信和学生谈心等形式,确保每个孩子健康快乐成长;

4、认真组织唱军歌,以歌咏比赛为契机,增强班集体凝聚力,促进积极向上班风的形成。

(一)、加强班主任业务自修,努力提高班主任工作的理论水平和自身素质

本学期,要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外,还要尽可能多的听专家讲座,多和别的班主任搞好交流,虚心向他人学习,搞好自身工作的计划和总结,经常性的做好学习笔记,写学习心得,及时总结经验教训。毕玉亮主任坚持写教育博客,值得借鉴,我应该坚持努力学习,提高自身本领。

(二)、搞好家校结合,做好家访、家长会工作

搞好家校结合工作,是班主任工作的重要组成部分,也是班级管理工作的有效手段,因此本学期要力争做到每周2—3次家访,一学期至少召开两次家长会,并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结,并力争能通过家访和家长会,使班级管理能够达到事半功倍的效果。

(三)、与学生同甘共苦,下大力气,共建班风和学风

1、加强班委会建设

本学期,要在以学生自选班委的基础上,继续实行领头雁轮值班长制度,促进班风和学风建设。

2、抓住一切可用机会,搞好学生思想工作

本学期,除了充分利用班会课、课外活动课外,还要做到人人有事做,事事有人做。让每个学生当家作主,多表扬,批评要委婉,就事论事,以改造学生思想作为出发点和落脚点。

3、高度重视卫生工作

胡凤来主任说过:“通过改造学生的劳动,从而改变学生处理事情的态度。”要从胡主任论述的高度,重视通过卫生工作来教育学生,促进学生正确的劳动观和人生观。

4、充分利用心理学原理,促进良好班风和学风的形成

新学期,在班级管理中,要充分利用多种心理学教育手段及措施,如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等,对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样,加强引导,促进班集体的建设,使班风和学风向前健康发展。

(四)、与科任教师密切配合,打造李家班团队

各任课教师是维护和建设班集体的重要力量。本学期一定要和科任教师密切结合,牢记张志敏校长所说“和任课教师是一条心”。借力任课老师,实现互通信息,共同制订教育教学的措施与方法,齐抓共管,打造“和谐、快乐、争优”的李家班团队。

在小学学习不好,不代表到中学学习成绩不好,拼搏一切皆有可能。不管学生的成绩怎么样,只要是在我的班,做我的学生就是对我的信任,我做学生的老师,就要做学生生命中的贵人。

初中七年级数学计算题篇4

一、指导思想:

教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自我的班主任为荣,班主任也因以自我的学生而光荣。所以身为办主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最终可是要对得起学生。

二、班级基本情景和目标:

我班共有学生50人。其中男生25人,女生25人。本学期我班的基本目标是:建立一支有心、本事较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步构成守纪、进娶勤奋的班风。

三、工作要点:

(一)、加强班风建设

1、班级工作计划

要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础资料,根据学校德育工作计划的安排,引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践本事的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得

主题教育

的最大效应。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、学校文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。

2、营造向上氛围

根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风,给自我班级、小队取个新名字,创作班歌等。

(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在那里成长”等文化背景。

(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织本事和职责心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,供给显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐构成自理自治本事,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

3、班干部培养工作计划

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮忙小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、本事上取得更大提高,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆—论,带动整个班团体开展批评与自我批评,构成团体的组织性、纪律性和心,亦即“以面带面”。

(二)、班级考核评比

1、加强常规检查评比

在上学期的基础上,本学期将不断完善《班主任工作考核细则》,并继续开展各项常规检查评比活动,每一天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。本学期,围绕“规范秩序”的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩,与语文、数学、英语三科合格率挂钩,班主任要组织协调好各科教师合理安排拉差补差人员和时间,朝消灭不合格率的目标奋进。

在每日检查评比的基础上,每月汇总成绩,并评出“常规优秀班团体”与“单项先进班团体”。期末,进行“优秀班团体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班团体的评眩

(三)针对特殊学生,开展特殊教育

1、期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),学校建立特殊学生档案。

2、经过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。班主任要经过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。异常要充分调动家长的性,取得共识,配合学校教育好孩子。

3、针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的教师和学校有关教师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

4、开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,经过“结对助困”等活动,从生活、学习等方应对贫困学生进行关心帮忙。

四、具体措施:

1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

4、经过组织班级活动培养学生的团体观念,增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

7、组织学生参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

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